新目标八年级英语下册Unit9 Section B导学案.docx

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新目标八年级英语下册Unit9SectionB导学案

新目标八年级英语下册Unit9SetinB导学案

　　八年级（下）英语学科导学案

　　Unit9　Haveueverbeentanauseentpar?

　　教师寄语：

ustaesallthingseas有个好习惯，事事皆不难。

　　一、学习目标

　　）单词与短语exhangestudent,attendant,flightattendant,disver,requireent,guide,turguide

　　2）目标句型：

　　hereduanttg?

　　2Hlnghaveubeending…?

　　3hatduliebestabutdingsth?

　　4hatindfbduant?

　　Hd/didudsth?

　　3）语法　现在完成时态。

　　二、教学重点和难点

　　．教学重点：

现在完成时态。

　　2．教学难点：

现在完成时态。

　　三、知识链接

　　现在完成进行时态。

　　四、学法指导：

　　通过小组合作学习，探究讨论，结合导学案及相关资料理解各知识点，掌握本节学习内容。

　　五、导学过程：

　　组长带领组员复习现在完成进行时。

　　2组长带领组员通读本frpage71t72,理解其含义并完成表格。

　　3组长带领组员熟读3a文，并指定堂朗读人选。

　　4组长带领组员找出本的重要短语、句子。

并指定堂展示人选。

　　Languagepints：

　　havebeent/havegnet区别

　　）

　　havebeent表示曾经去过某处，但现在人不在那了。

可以和次数连用。

　　IhavebeentBeiingIenttherelastear

　　IhavebeentShanghaitie

　　如遇到adv省略t

　　Haveueverbeenabrad?

　　herehaveubeen?

　　2）

　　havegnet已经去了某地，现在人可能在去的途中或返回途中，或已在那了。

着重指现在人不在这儿，常用于第三人称。

　　herehashegne?

　　HehasgngtShanghai

　　Pratie:

　　Beiing

　　Sanhe

　　Shanghai

　　havebeenin/at+地点+一段时间

　　已在某地呆了一段时间，地点为adv时，省略介词。

　　HehasbeeninAeriafrears/alngtie

　　HlnghaveubeeninSdne?

　　Hlnghaveubeenhere/there/abrad?

　　翻译下列句子，体会其含义：

　　a）

　　Ihavebeeninthehspitalfr2ears?

___________________________________

　　b）

　　Ihavebeentthehspitaltie___________________________________

　　）

　　Shehasalreadgnetthehspital___________________________________

　　现在完成时态和一般过去时态的区别：

　　现在完成时态：

既涉及过去，又联系现在。

动作是过去发生的，结果是现在存在的。

主要说明现在的情况。

不和表示过去的时间状语连用，如，lastear,in1980等。

　　一般过去时态:

单纯强调动作发生在过去某一时间，和现在不发生联系，和表示过去的时间状语连用。

　　IhavebeentBeiingIenttherelastear

　　Hehaslivedheresine1980

　　Helivedherein1980

　　现在完成时态与现在完成进行时态的区别：

　　have/hasbeen+现在分词

　　）

　　谓语结构不同

　　have/has+过去分词

　　2）

　　现在完成进行时态更强调动作的延续性，它是现在完成时态第二种用法的强调形式。

　　Ihavebeendingherfrthurs

　　过去开始做，现在尚未完成，还在做，将继续做下去。

　　Ihavedneherfrthurs

　　过去开始做，现在可能已完成，也可能未完成。

　　（五）用于现在完成时的句型

　　）Itisthefirst/sendtie…that…结构中的从句部分，用现在完成时。

　　ItisthefirsttiethatIhavevisitedtheit

　　Itasthethirdtiethatthebhadbeenlate

　　2）It/this/thatisthe+最高级+名词+that结构，that从句要用现在完成时

　　ThisisthebestfilthatI'veseen这是我看过的最好的电影。

　　ThisisthefirsttieI'veheardhising这是我第一次听他唱歌。

　　*---Dunurtnatall?

---N,thisisthefirsttieI___here

　　Aas

　　Bhavebeen

　　ae

　　Daing

　　*---Haveu____beenturtnbefre?

---N,it'sthefirsttieI___here

　　Aeven,eBeven,haveeever,eDever,havee

　　　e，neither/neither+助/be/情态动词+同一个主语

　　e，neither是口语化的简略回答。

一般情况下用NeitherhaveI，为“neither+助/be/情态动词+同一个主语”结构，neither在此意为“也不……”，同nr;表示主语所做的动作与前面提到过的人或事相同，是为了避免语言重复，其中的助/be/情态动词在时态上与前一句保持一致，而在数上要与其后的主语一致。

例如：

　　—Ian’tsi我不会游泳。

　　　—NeitheranI我也不会。

　　Idn’tanttg,neitherillI　　　我不想去，也不会去。

　　Hedidn’tgtshlNeitherdidshe　　　他没去上学，她也没去。

　　若在肯定句中表示“也……”，则要用“s+助/be/情态动词”。

　　Iaastudent，sissister　　　我是学生，我妹妹也是学生。

　　Heansi，sanI　　　他会游泳，我也会。

　　Ifeelhapp，sdeshe　　　我高兴，他也高兴。

　　hear，hearf与hearfr

　　hear为及物动词，意为“听见，听到”，后可跟复合宾语，hearsbdsth表示“听见某人做了某事”或hearsbdingsth表示“听见某人正做某事”。

　　elistenedbutuldhearnthing　　我们留心听，却什么也没有听见。

　　Iheardhersinginginherr　　　我听见她正在房间里唱歌。

　　hear还可作“听说”讲，后常跟that引导的宾语从句。

　　Iheardthatheasill　　　我听说他病了。

　　Iheardthatit’sagdfil　　　我听说那是部好影片。

　　hearf意为“听说”，介词短语，后跟人或物作宾语。

　　I’veneverheardfthatplae　　　我从未听说过那个地方。

　　Haveueverheardfthatstr?

　　你听说过那个故事吗？

　　hearfr意为“收到某人的来信”，后跟人作宾语。

　　Hftenduhearfrursister?

你多长时间收到你姐姐的一次信？

　　Iheardfrhilastee　　　我上周收到他的信。

　　disver,invent,find,findut,lfr用法辨析

　　disver动词,“发现”,指发现已经存在但不为人所知道的事物,有时也指认识到某种情况

　　lubusdisveredAeriain1492

　　哥伦布于1492年发现了美洲。

　　Isndisveredthetruth　　　不久我便知道了真相。

　　　invent动词,“发明”,表示发明了以前没有或不存在的事物。

　　Edisninventedthelightbulb

　　爱迪生发明了灯泡。

　　find动词,“找到，发现”,指通过寻找发现某人、某物,强调的是找的结果

　　Thefundthelstbintheave。

他们在山洞里发现了那个走丢的男孩。

　　Hedidn’tfindhisbie　　　他没找到他的自行车。

　　findut意为“找出，发现，查明”，多指通过调查、询问、打听、研究之后“搞清楚，弄明白”，通常含有“经过困难曲折”的含义，指找出较难找到的、无形的、抽象的东西。

　　Pleasefinduthenthetrainleaves　　　请查一下火车什么时候离站。

　　Readthispassage，andfinduttheansertthisquestin

　　　lfr意为“寻找”，是有目的地找，强调“寻找”这一动作。

　　Idn’tfindpen；I’lingfriteverhere

　　Heislingfrhisshes　　　

　　他在找他的鞋子。

　　ItasbeauseIuldspeaEnglishthatIgttheb

　　正是因为我会讲英语我才得到了这份工作。

　　这是一个强调句型，强调原因状语从句。

　　强调句型的句式是“It+be+被强调成分+that/h/h+原句其他部分”。

　　被强调的是简单句的主语、宾语、宾补或状语，不能强调谓语、定语或表语。

强调对象是人作主语时可用h，作宾语时用h，其余一律用that。

　　ishtabearesterda改为强调句型

　　Itasithat/hshtabearesterda

　　Itasabearthatishtesterda

　　Itasesterdathatishtabear

　　ItasatthegateftheshlthatIetT　　　正是在校门口我见到汤姆。

　　Itasbeauseheasillthathedidn'tettheshlesterda

　　正是因为他病了昨天才没来上学。

　　六、学习小结

　　我的收获:

_________________________________________________

　　七、达标检测：

　　A）用所给动词的正确时态填空

　　I__________tda’sheralreadhatabutu?

　　2He____________ust____________tinthesiinglub

　　3_______u____________areentl?

　　——N,Ihaven’t

　　4Hlng____________u____________inlasstda?

　　HanEnglishrds____________the____________?

　　6He___________ever___________ttheHistruseuseveralties

　　7—_____________uever___________tthez?

　　—esI____therelastsuerI__anindsfanialsthere

　　8—hereisrang?

　　—He_________tthelibrarHeantstbrrselibrarbs

　　B）1Hlnghashisbrther_____theb?

Aept

　　Bbught

　　lent

　　Dbrred

　　2I’veneverseensuhafinepiture_____Aag

　　Bbefre

　　et

　　Dlater

　　3—Hasthefrei