《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程论文格式.docx
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程论文格式
郑州大学
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
课程论文
（2012—2013年度第一学期）
所在学院土木工程学院
专业班级土木工程一班
学号20100420109
姓名李海龙
任课教师张涵
2012年月日
论文题目：
论邓小平理论与毛泽东思想之间的继承与发展关系
摘要：
邓小平建设有中国特色社会主义的理论是对“无产阶级专政下继续革命理论”的否定是对毛泽东思想的继承与发展。
邓小平全面、准确、完整地继承了毛泽东思想的科学体系忠实地接受了“实事求是”的思想路线充分吸收了毛泽东同志在社会主义道路的艰辛探索中获得的全部积极成果在前人的基础上解决了什么是社会主义和怎样建设社会主义的问题。
邓小平理论在马克思主义发展史上是一次重要的飞跃，是当代中国的马克思主义。
关键词：
毛泽东思想邓小平理论继承与发展
正文：
毛泽东思想指导中国革命推翻了压在中国人民头上的“三座大山”建立了社会主义新中国这是中国共产党历史上的第一次历史性飞跃。
邓小平理论确立了建设中国特色社会主义道路解决了建设、巩固和发展社会主义的问题这是中国共产党历史上的第二次历史性飞跃。
“两次飞跃”由两位伟人相继完成他们是毛泽东和邓小平。
“两次飞跃”存在着必然的内在联系它们具有明显的共同点都做到了马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合都做到了实事求是。
实事求是是开创中国革命特殊道路和建设有中国特色社会主义的逻辑起点和历史起点它使中国共产党领导各族人民实现了两次历史性的飞跃。
在新民主主义革命时期毛泽东思想的萌芽、形成和全面展开始终是以实事求是作为思想轴心的在社会主义建设时期邓小平理论对毛泽东思想的继承和发展亦始终是以实事求是作为轴心的。
实事求是作为毛泽东思想中最重要的东西作为它的灵魂绝不仅仅是外在的方法或作风而是毛泽东思想的本质内容和内在的生命力。
（一）毛泽东是实现第一次历史性飞跃的伟大的无产阶级革命家。
所谓第一次历史性飞跃就是把马列主义基本原理与中国革命实际相结合正确认识中国国情即对中国半殖地半封建社会的性质有了透彻深刻地理解和认识因而能够顺利地解决中国革命的对象、任务、性质、前途和领导第一系列重大问题从而找到正确的革命道路引导中国革命取得胜利。
要使中国革命实现历史性飞跃就必须运用马列主义基本原理系统地总结中国革命正反两方面的历史经验揭示中国革命发展的客观规律从而提出符合中国革命特点的理论、路线、方针和政策。
毛泽东在这方面起了巨大的作用他集中力量进行了大量的理论研究和著述工作寻找到了中国革命的独特道路。
毛泽东适时地提出了党在过渡时期的总路线创造性地开辟了一条适合中国国情的社会主义改造道路领导我国人民顺利地完成了生产资料私有制的社会主义改造消灭了剥削阶级和剥削制度在我国建立了崭新的社会主义制度。
这是我国历史上最深刻、最伟大的社会变革为我国今后一切发展和进步奠定了坚实的基础。
以毛泽东为首的党中央领导集体不仅提出了探索一条适合中国国情的社会主义建设道路的任务而且进行了积极的探索取得了一些难能可贵的成果这些成果是对一些社会主义建设客观规律的正确认识。
但由于种种原因在探索过程中发生了曲折没有形成第二次历史性飞跃。
（二）邓小平是毛泽东未竞事业的继承者和邓小平理论的创立者。
1978年12月召开的党的十一届三中全会是历史的伟大转折也是马列主义和中国社会主义建设实际相结合的伟大转折。
这次会议建立了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体会议高度评价了关于真理标准问题的讨论确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针重新确立了实事求是的思想路线果断地决定停止使用“以阶级斗争为纲”这个不适用于社会主义社会的口号作出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。
因此党的十一届三中全会成为第二次历史性飞跃的起点。
党的十一届三中全会以后以邓小平为核心的党中央领导集体在新的探索中十分注意从中国的实际出发分析中国现阶段的国情研究中国社会主义建设的特殊规律提出建设有中国特色社会主义理论观点和科学体系。
党的十四大在第二次历史性飞跃期间具有重要的地位和作用。
党的十四大报告将邓小平建设有中国特色社会主义的理论概括为九条其中头一条是“在社会主义的发展道路问题上强调走自己的路不把书本当教条不照搬外国模式以马克思主义为指导以实践作为检验真理的唯一标准解放思想实事求是尊重群众的首创精神建设有中国特色的社会主义。
”在上述概括中把思想路线群众路线走自己的路、建设有中国特色的社会主义这三者结合在一起是概括邓小平理论的活的灵魂的一种尝试。
大会作出了建立社会主义市场经济体制的决定指明了经济体制改革的方向。
大会报告对建设中国特色社会主义理论的主要内容进行了系统、全面的高度概括形成了更完整的科学社会主义的理论体系。
它是马列主义基本原理与当代中国实际相结合的产物是毛泽东思想的继承和发展是全党全国人民集体智慧的结晶是中国共产党和中国人民最珍贵的精神财富。
与毛泽东思想的灵魂相比较邓小平理论有活的灵魂既一脉相承又有新的东西是对毛泽东思想的活的灵魂的继承与发展。
首先是在继承实事求是的思想路线的基础上有了解放思想的新特点使其更具有活力。
其次在坚持群众路线的前提下发展到了“三个有利于”又发展到了“社会主义本质论”。
再次毛泽东思想也好邓小平理论也好都以“独立自主”为立足点这是毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的思想理论基础之一。
从而形成了与毛泽东思想活的灵魂的三个基本点既一脉相承又富有新意的邓小平理论的活的灵魂。
在第二次历史性飞跃中邓小平作为我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师对邓小平理论的创立对第二次历史性飞跃的实现作出了历史性的重大贡献。
他继承发展了毛泽东的正确方面纠正了毛泽东的错误方面把毛泽东没有做或没做好的事情出色地予以完成。
邓小平理论不是无源之水它是继承毛泽东社会主义建设理论中的正确理论成果并在新实践中加以丰富和发展的结果。
正如邓小平所说的“三中全会以后我们就是恢复毛泽东同志的那些正确的东西嘛就是准确地、完整地学习和运用毛泽东思想嘛。
基本点还是那些从许多方面来说现在我们还是把毛泽东同志已经提出、但是没有做的事情做起来把他反对错了的改正过来把他没有做好的事情做好。
今后相当长的时期还是做这件事。
当然我们也有发展而且还要继续发展”。
“两次飞跃”紧密联系没有第一次飞跃就不会有第二次飞跃没有第二次飞跃第一次飞跃就不会巩固和发展。
“两次飞跃”是马克思主义在中国大地上不断获得发展的实践体现。
总之实事求是群众路线独立自主是毛泽东思想的核心、精髓活的灵魂解放思想、实事求是、“三个有利于”、“社会主义本质论”又从不同方面集中体现了邓小平理论的基础、核心、实质及特性是邓小平理论活的灵魂的三个基本点。
邓小平理论活的灵魂相对于毛泽东思想而言既一脉相承又更有创造性从而使毛泽东思想活的灵魂沿着解放思想方向有了新的发展。
邓小平理论，其实完完全全是毛泽东同志建国后一系列建设思想的实践经验总结。
一是邓小平理论在社会主义的发展道路问题上，强调走自己的路，提出建设有中国特色的社会主义。
而这一思想是完全继承毛泽东思想的。
1956年苏共二十大揭露出来苏联社会主义建设中存在的许多失误后，毛泽东更加强调不能照搬苏联的经验，要积极探索有中国特色的社会主义现代化建设道路。
他还以匈牙利事件例说明照抄苏联的危险性。
他指出：
“匈牙利事件主要是因为本国的工作没有做好，一概硬套苏联的办法，没有照顾到本国的具体情况。
因此得出一条教训，我们要根据马列主义普遍真理，结合本国的具体情况来办事。
”“各国应根据自己国家的特点决定方针、政策，把马克思主义同本国特点结合起来。
”
二是邓小平理论在社会主义的发展阶段问题上，作出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断，这也是继承了毛泽东思想的。
毛泽东曾经指出“社会主义这个阶段，又可能分为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。
后一阶段可能比前一阶段需要更长的时间。
”
三是邓小平理论强调指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
强调现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾…判断改革和各方面工作的是非得失是“三个有利于”标准。
这个思想还是源于毛泽东思想的。
“中国一切政党的政策及其实践在中国人民中所表现的作用的好坏、大小，归根到底，看它对于中国人民的生产力的发展是否有帮助及其帮助之大小，看它是束缚生产力的，还是解放生产力的。
”（《论联合政府》）“社会主义革命的目的是为了解放生产力。
《毛泽东文集》第7卷第1页”
四是邓小平理论在社会主义的发展动力问题上，强调改革也是一场革命，也是解放生产力，是中国现代化的必由之路。
而改革的理论依据恰恰是毛泽东同志提出的。
“在社会主义社会中，基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。
…所谓社会主义生产关系比较旧时代生产关系更能够适合生产力发展的性质，就是指能够容许生产力以旧社会所没有的速度迅速发展，因而生产不断扩大，因而使人民不断增长的需要能够逐步得到满足的这样一种情况。
”“社会主义生产关系已经建立起来，它是和生产力的发展相适应的；但是，它又还很不完善，这些不完善的方面和生产力的发展又是相矛盾的。
除了生产关系和生产力发展的这种又相适应又相矛盾的情况以外，还有上层建筑和经济基础的又相适应又相矛盾的情况。
”（《毛泽东文集》第7卷第215页）
五是邓小平理论关于对外开放的思想强调实行对外开放是改革和建设必不可少的，应当吸收和利用世界各国包括资本主义发达国家所创造的一切先进文明成果来发展社会主义。
而1956年毛泽东作《论十大关系》报告时，把“中国和外国的关系”作为十大关系之一加以论述，并明确地提出“向外国学习”的口号，全面体现了他的对外开放的思想，表现了巨大的理论勇气。
六是邓小平理论在社会主义建设的政治保证问题上，提出四项基本原则是立国之本，这本身就是毛泽东建设思想的一相概括。
七是小平同志提出了三步走的战略，提出每隔几年上一个台阶等，并进而提出，必须允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，以带动越来越多的地区和人们逐步达到共同富裕。
这些思想，也是继承和发展了毛泽东思想。
其中关于实现小康的算帐问题，完全是毛泽东同志指挥解放战争时期每个野战军每月消灭敌从多少个旅的思想的翻版。
而基本路线一百年不动摇的思想，更是源于毛泽东同志。
“要赶上和超过世界上最先进的资本主义国家，没有一百多年的时间，我看是不行的。
…在我国，五十年内外到一百年内外，建设起强大的社会主义经济，那又有什么不好呢?
（《毛泽东文集》第8卷第302页）
关于先富带后富思想，实质上毛泽东同志“内地沿海工业关系”的发展和丰富“但是沿海也可以建立一些新的厂矿，有些也可以是大型的。
至于沿海原有的轻重工业的扩建和改建，过去已经作了一些，以后还要大大发展。
”“好好地利用和发展沿海的工业老底子，可以使我们更有力量来发展和支持内地工业。
如果采取消极态度，就会妨碍内地工业的迅速发展。
所以这也是一个对于发展内地工业是真想还是假想的问题。
如果是真想，不是假想，就必须更多地利用和发展沿海工业，特别是轻工业。
”
八是在社会主义的领导力量和依靠力量问题上，这些也都是毛泽东思想的继承。
党的领导体制和国家领导体制改革的理论依据都是源于毛泽东思想。
“…上层建筑…它是和社会主义的经济基础即社会主义的生产关系相适应的；但是，资产阶级意识形态的存在，国家机构中某些官僚主义作风的存在，国家制度中某些环节上缺陷的存在，又是和社会主义的经济基础相矛盾的。
我们今后必须按照具体的情况，继续解决上述的各种矛盾。
当然，在解决这些矛盾以后，又会出现新的问题，新的矛盾，又需要人们去解决。
（《毛泽东文集》第7卷第215页）”
九是在祖国统一的问题上，提出"一个国家、两种制度"的创造性构想。
更是源于毛泽东周恩来同志提出的“一纲四目”。
“一纲四目”的具体内容是：
“一纲”：
只要台湾回归祖国，其他一切问题悉尊重“总裁”（指蒋介石）与兄（指陈诚）意见妥善处理。
“四目”：
第一，台湾回归祖国后，除外交必须统一于中央外，所有军政大事安排等悉由“总裁”与兄全权处理。
第二，所有军政及建设费用，不足之数，悉由中央拨付。
第三，台湾之社会改革，可以从缓，必俟条件成熟，并尊重“总裁”与兄意见协商决定，然后进行。
第四，双方互约不派人进行破坏对方团结之事。
综上所述，邓小平理论完全是毛泽东同志提出一系列建设思想的继承和完善，而且并不完全是八大前的思想，很多思想是八大后的思想。
比如设立中央顾问委员会，就是毛泽东同志提出来的。
所以一些专家和理论工作者说特色理论体系不包括毛泽东思想，完全是胡说甚至是不学无术地乱讲。
左翼们坚持毛泽东思想大旗，却有极少数人以为邓小平理论不是毛泽东思想的继承和发展，甚至把邓论歪曲为“摸论”和“猫论”，这是非常错误的思想认识。
通过上面的分析，我们完全可心得出，邓小平理论就是毛泽东同志建设思想的发展。
是毛泽东同志提出的一系列开创性探索思路的具体实践经验的总结和升华。
改革开放出现了一些偏差，出现偏差的原因恰恰是邓小平理论没有得到很好地坚持。
而左翼们不承认邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展，就等于自己压缩了自己的话语空间，就等于给别有用心的人给了借口。
这也是导致改革开放出现问题的一个重要原因，就是在决策中左翼的观点和建议没有得到更充分地表达，使我们的决策视角过于单一化。
我们对伟人不能求全责备。
对待历史和历史人物，要结合当时的历史条件具体分析。
小平同志是坚持了八大提出的一系列观点，并把它付诸于实践。
应当说改革开放取得了巨大的成绩，这成绩的取得，是毛泽东邓小平两代领导人艰辛探索的成果，是中央四代领导集体辛勤努力的结果。
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