20年后的我作文.docx

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20年后的我作文

20年后的我作文

第一篇：

《20年后的》作文教案第二篇：

20年后的故乡作文第三篇：

20年后的我（想象作文）第四篇：

20年后的漯河,作文第五篇：

20年后的中国作文500字更多相关范文

作文教学设计

20年后的_______

大田县实验小学林共时

教学目标：

1、培养学生敢于幻想、热爱幻想，善于幻想的品质，点燃他们对未来幸福的期盼与神往，鼓励他们为美好的梦想而奋斗。

2、启发学生大胆创新、巧妙创新，运用创新的方法与窍门，去精心设计未来的生活，并展开丰富合理的想象、具体生动地描绘20年后的情景。

3、指导学生开拓思路，精心选材，选取最感兴趣的内容习作，做到语句通顺，叙述有条理。

教学重难点：

展开想象，具体描绘未来的生活情景

教学时数：

2课时

教学准备

1、认真复习五年级思品课本（上学期）中有关创新的内容，选择一种你最感兴趣的生活用品，运用书中介绍的方法去设计、去完善，使它成为你心目中绝对一流、绝对完美的生活用品，如鞋、牙刷、床铺等，欢迎画图，做文字说明。

2、阅读同类作文（不看同题作文），摘录精彩的词句。

教学过程：

一、从鞋入手，交谈论“变”

1、今天，（我是穿着鞋子来的）我忽然觉得，我们应该非常感谢脚下的鞋子，这是为什么呢？

引导学生应用修辞、关联词、好词说话。

如“鞋，就像一位贴身保镖一样，寸步不离地保卫着主人的脚；鞋，就像母亲一般，温暖着主人的脚。

”、“脚下的鞋，多年来一直在默默地奉献，不但保卫了主人脚的安全，而且带来了温暖与舒适，还能为主人的打扮锦上添花。

”?

?

鼓励学生口语与作文时都这样表达。

2、大家知道古代的人穿的是什么鞋吗？

（赤脚、草鞋、木屐?

?

）

现代生活中有哪些鞋？

较为高级的鞋具有哪些优点呢？

为什么单单一双鞋子就会发生这样大的变化？

（板书归纳中心）

（科技在发展、社会在进步、人类不断在创新、实践?

?

能深情地发一句感叹吗？

）

3、这些鞋子是不是很完美了呢？

还有哪些不足？

我想，大家都希望穿上心目中最好的鞋吧！

20年后的鞋又该是怎样的呢？

那就让我们接受“未来之神”的嘱托，当一回设计大师，为天下众生“变”出一双最好的鞋出来！

它该叫什么名字？

它是用什么材料做成的？

是什么样子的？

有哪些非凡的功能？

它是怎么制作成的？

为什么会有这个功能？

“智慧女神”也来了，正期

待着你绽放出人类最灿烂的思维之花呢！

给大家两分钟的时间，小组展开讨论，然后派代表起来说说。

智慧星在向你招手，大家开始行动吧！

组织学生设计、表述、交流。

如（加），安装花米粒般大小的超微型电脑、花生米大小的超微型空调，电子磁场、微电流刺激器，起到按摩、保健、消疲劳、调温、减肥、增高?

?

如飞机般装上可收缩轮子，能如滑旱冰一样快速飞行。

加上太阳能蓄电片及微型灯丝，夜晚能照明。

如（减、换），材料换为“纳米软塑钢”，又轻又软有弹性、耐磨；外面涂上x涂料，如蜥蜴般能变色、防水；内涂ak芳香剂，去脚气，清新除臭?

?

4、这样一双宝鞋，被你们设计成功了，你打算带着感情？

（喜爱、激动、赞美、幸福?

?

）以怎样的身份（推销员、设计师、消费者?

?

）用怎样的方式介绍推出（举办展览会、推荐会、交谈，用嘴巴介绍实物；出行、旅游、回家、设计、获奖，用事实说话?

?

），使它深受人们的欢迎呢？

选其中一种，分阶段说。

如广告语：

“穿宝马鞋，走幸福路。

”

5、刚才，我们畅想了20年的鞋，如果写成作文，可以取个怎样的题目呢？

（20年后的-----、xx年的---、神奇的---、梦想----）

二、揭题审题、定调选材

1、20年后，仅仅只有是一双鞋发生这样的变化吗？

20年后的社会、20年后的生活，20年后一切的一切都会发生怎样的变化呢？

让我们大胆地去想象，用心去描绘它！

（板书课题）

指名读作文题目

2、大家说说看，应带着怎样的感情去描绘这些变化？

还可从哪几方面入手未来的生活？

思维发散如下：

社会温馨互助友爱

科技发展生活便捷

环境优美心情舒畅

同学成就做出贡献

祖国统一世界和平

?

?

（忧虑）环境恶化灾难频繁

?

?

现在就请你深情地发一句感叹！

3、的确，可想可写的内容丰富多彩，你究竟想写些什么？

组织交流，相机板书参考题目：

20年后的我（一天、聚会、相遇、工作、娱乐?

?

）

xx年的（母校、家乡、公园、交通、医学、教室、厕所?

?

）神奇的（课本、纸张、床铺、衣服、毛巾、牙刷、杯子?

?

）

?

?

三、练习表达、句段训练

1、那现在，就让我们试写一两句话。

大家可运用“连动带语心神剧”的方法，围绕中心展开充分具体的描写。

如，我穿上“纳米调温衬衫”，兴冲冲地走进“幽速王电梯”，一转眼就到了花草成茵、鸟唱蝶舞的楼下，只觉得香风阵阵袭来，让人差点忘了上班。

是了，经过科学家近二十年的努力，这些花草已经成了“天然的空气清新剂”了。

2、挑选一两个片段，进行点评。

四、总结强调，提些建议：

1、本次作文时间跨度大，属想象作文。

想象，不是胡思乱想，离谱地说自己20年后到太阳上去旅行等，要有理有据，合情合理，一般可以现实生活中的事物为基础，开动创新思维，去除它的缺陷与不足，使之完美，令人满意地实现人们的美好愿望。

2、作文中要带着幸福、赞美的感情去描绘，用丰富的情感去感染读者。

要展开具体生动地描绘动人的细节，多用上像比喻句一类的好词好句。

3开头要简洁巧妙一些，如“20（：

）23年9月10日的早晨?

?

”，再如：

“昨天晚上，我做了一个甜美的梦，梦见20年后的我是一个医术高超的主任医师”?

?

四、学生习作、教师巡回指导帮助。

现在，就让我们充分展开想象的翅膀，尽情畅想20年以后的情景，用笔去描绘对未来的美好愿望，用心去构想20年后的社会生活吧！

五、学生修改、抄正、上交作文。

板书：

变

加减换

喜爱社会温馨互助友爱20年后的---

激动科技发展生活便捷xx年的---

赞美环境优美心情舒畅神奇的-------

幸福同学成就做出贡献梦游----------

?

?

忧虑环境更糟灾难频繁可怕的倒退

?

?

选其中一二作为中心，用一件事、一个活动贯穿全文

20年后的故乡

看到天上的月亮我就情不自禁地想起故乡，真是悠悠天宇旷，切切故乡情。

20年后的故乡会变成怎样呢？

我恨不得我有一雪白的翅膀立刻故乡去。

说着说着，我以政治家的身份回到了故乡。

哇！

以前一条条磕磕绊绊的石头路现在居然变成了一条平平整整的大马路。

以往一层层矮小的房子，现在居然变化成了一栋栋的小楼房、小别墅。

咦？

走左边还是走右边回家呢？

幸好有舅公来接我，要不然都不知要怎样回家呢！

第一眼看见舅公瘦了很多，老了很多，我感觉很惭愧，为什么20年了都不回故乡看一下舅公和舅母，还有一些叔叔、阿姨和我的好朋友们呢？

不过，我看见舅公们都平安无事我就安心了。

我觉得很奇怪，差不多家家户户都有汽车、电脑、洗衣机等。

我想乡亲们一定很努力工作，努力挣钱，所以才有这么好的成绩，换来了今天的好环境好生活。

晚上，我们一家人其乐融融地坐在一起开开心心地谈论着这些年的改变，回头一看，觉得时间过得好快啊！

20年后的我（五年级）

我的妈妈是一个老师，她在学校里是一个小有名气的老师，因为她被评上了高级教师，她教过近千名学生，我非常羡慕她。

昨天晚上，我睡进被窝，慢慢地进入了梦乡。

我梦见我也当上上了教师，在每个人眼里，我也是一个小有名气的老师，我和妈妈一样也当上了高级教师，还在实验小学教书。

我是一名英语老师，在大学里考出了英语八级后被送到了实验小学。

我的学生都夸我是个好老师。

站在光荣的讲台上给我的学生讲课，也是我一天中最开心的事。

每天早晨的第一节课就是我的英语课，同学们都很喜欢我上的课，我夹着个厚厚的教案，来到了讲台前，说了两个字：

“上课。

”同学们便齐刷刷的站起身来，对我说了声：

“老师早。

”我挥了挥手，表示让他们坐下。

有时他们会为一道题而辩论得面红耳赤，会为一个答题权而喋喋不休，会因为一个不和的答案而争论不停，正以为这样，我第一节课的课堂不会犹如死水一般平静，而会像一只只小猴子在争抢食物那样活跃。

短短的40分钟的课已结束了，但是同学们还是沉静在课堂上。

第二节就数死板的语文课，我总在这时探望窗口，看他们快要睡着了，有一天语文老师因有事在身没有来学校，我只能代她的课，同学们一听见这个好消息，高兴得直蹦三尺高，我一声令

下，让他们写一篇英语作文《aftertwentyyears》，我让他们自由发挥去想，我趁着这个机会，在学校里兜了一圈，我嘴中不禁赞叹到：

“啊，20年后的这个实验小学已经旧貌换新颜了，变化可真大啊！

现在已经运用了多媒体技术了，每个教室都有五十多台电脑，每个同学都能在自己的电脑上想做什么就做什么，应有尽有。

学生们也可以学到书本上没有的东西。

最后我欣赏了学校的绿化，那儿花红柳绿，小桥流水，学生们徜徉其间，仿佛置身于大自然中，惬意、舒畅极了。

下课铃响了，我走进教室，收起同学们对20年后的期望的答卷，大家都写出了他们20年后的变化，真是太美妙了。

看了看他们，我也露出了欣慰的笑容……

当我做完这个美好的梦时，太阳已经出来了，我一想：

要圆了这个梦，必须刻苦钻研，努力学习，才能实现这个美好的梦。

20年后的漯河

20年后，我驾驶着太阳能汽车回到了我的故乡——漯河。

故乡的变化真大，我都认不出来了。

走在四通八达的公路上，发现许多汽车竟像飞机一样在空中遨翔，原来汽车上已经装上了复杂的电脑声控仪，和滑翔翼，这种车上没有复杂的按钮，也不用钥匙，只用向这辆车发出指令就行了。

仔细一看原故乡大多的东西都有装上了声控装制。

故乡的公路也发生了翻天覆地的变化，原来的黑乎乎的柏油马路不见了，变成了用合成橡皮胶做成的彩色公路。

人走在路上感觉非常舒服。

还有的公路是电视公路，你一定会担心汽车会不会把电视公路上的一层玻璃被压碎，这个你不用担心，因为玻璃是用特殊材料制做的。

到夜晚的时候，人们就可以在这里看电视。

走进了一座楼房，发现里面竟然什么没有，这是怎么回事呢？

一打听才清楚，这种装备是防盗装备。

要想看到里面的东西，必须有隐形眼睛才能看得见，看来，这里是参观成了。

走出楼房，我又来到了我的知识生涯开始的地方——漯河小学。

为了不影响学生的学习，我就穿了一身就能穿墙，又能隐身的衣服，为什么书桌上没了学具，却多了一台电脑呢？

为什么讲台没有了黑板，却多了一个三维大屏幕？

让我来告诉你们吧！

现在已经进入了网络时代，所以小学生上课也用的是高科技，有了这些东西，小学生上课不用一个劲的写呀写，读呀读，老师再也不用吃粉笔沫了。

趁着太阳还留下几丝余辉，我又去了别的地方参观，我这美丽的乡......

啊！

20年后的漯河真美丽，如果这不是梦想该多好。

20年后的中国作文500字

一天下午，我在放学回家的路上。

这时，我惊奇地发现在路旁的草丛中有一个蓝色的球。

我便好奇地走了过去，拿起那个球。

忽然我眼前一黑，昏了过去。

“主人！

主人！

快醒一醒，已经8：

30了，今天可要去接见美国总统的！

”我猛地一睁眼，发现我面前站着一个怪模怪样的机器人，我吓了一跳。

这时，机器人告诉我，它叫吉米，现在是20年后的中国。

而我，已经30岁了，是科学院的科学家。

我一听，差点昏过去。

突然，我回想起刚才吉米说的话。

原来今天是美国总统来考察的日子，我立马坐上“飞箭1号”，以每小时1000千米的时速向空中机场驶去。

不一会儿功夫，我就到达了空中机场。

“嗖—”总统的专机降落了，总统先生走下飞机，对我说：

“你们中国科技很发达，还有世界上唯一的空中机场，我这次来实地考察，请多多指教。

”

首先，我们参观了中国科技宫。

一进大门，各种稀奇古怪