国际经济与贸易专业考试大纲.docx
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国际经济与贸易专业考试大纲
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国际经济与贸易专业考试大纲
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上海商学院2010年专升本招生考试
国际经济与贸易专业考试大纲
科目1：
《国际贸易理论与实务》考纲
一、命题原则
侧重掌握和理解《国际贸易理论与实务》的基本概念、基本原理以及基本应用能力。
二、考试时间
本科目考试时间为90分钟。
三、考试形式
本科目考试采用闭卷笔试。
可以使用普通的计算器。
四、考试题型
本考试总分为100分（理论与实务各占50分），题型及计分方法为：
（1）名词解释（15分，共5个，每个3分）
（2）单项选择题（35分，本类题共35小题，每小题1分）
（3）简答题（20分，共4题，每小题5分，要求给出答题要点，不需要展开分析）
（4）计算题（10分，共1题，每小题10分，需要列出计算过程）
（5）案例分析题（20分，本类题共2小题，每小题10分）
五、考试内容
国际贸易理论部分
（一）国际贸易的基本概念
1、掌握：
国际贸易的含义；对外贸易与国际贸易的含义；易货贸易与边境贸易的含义；直接贸易与转口贸易的含义；无形贸易与有形贸易的含义。
2、熟悉：
“二战”后国际贸易迅速增长的基本原因；“二战”后国际贸易商品结构的特点；当代国际贸易
发展的特征与原因；外贸易依存度。
3、综合应用：
计算一国对外贸易差额；计算一国对外贸易依存度。
（二）国际分工
1、掌握：
国际分工的含义；影响国际分工形成与发展的主要因素；社会生产力是国际分工形成与发展的决定性因素。
2、熟悉：
国际分工对国际贸易的影响。
（三）古典国际贸易理论
1、掌握：
早、晚期重商主义的代表人物及其内容；绝对利益理论的主要内容；比较利益理论的主要内容；
李斯特的保护贸易理论。
2、熟悉：
重商主义的贸易政策；相互需求理论的主要内容。
（四）现代国际贸易理论
1、掌握：
要素秉赋理论；里昂惕夫之谜。
2、熟悉：
产业内贸易理论。
（五）关税
1、掌握：
按照不同标准划分的关税种类；各种关税的概念；关税的征收依据；关税的征收方法。
2、熟悉：
征收关税的目的；关税的积极作用；关税的消极影响。
3、简单应用：
计算关税的名义保护率与关税有效保护率。
（六）非关税壁垒
1、掌握：
非关税措施的含义；主要非关税措施的种类和相关内容。
2、熟悉：
非关税措施对进口限制的间接性、隐蔽性、歧视性；绝对进口配额与“自动”出口配额的区别；最低限价达到限制进口的方式；进口押金制对进口限制的作用。
3、综合应用：
如何突破各种非关税措施对国际贸易的限制。
（七）国际经济一体化
1、掌握：
国际经济一体化的含义、国际经济一体化的类型。
2、熟悉：
国际经济一体化特征、关税同盟理论、国际经济一体化的经济影响。
（八）世界贸易组织
1、掌握：
世界贸易组织的宗旨、职能、基本原则。
2、熟悉：
《关贸总协定》的历届谈判；世界贸易组织的争端解决机制。
3、综合应用：
世界贸易组织对国际贸易的作用。
进出口贸易实务部分
（九）国际贸易术语
1、掌握：
贸易术语的含义、有关贸易术语的三种国际贸易惯例；常用的三种贸易术语（FOB、CFR、CIF）的含义、买卖双方各自承担的风险、费用与责任、FOB、CFR、CIF贸易术语的比较；佣金的含义、价格条款的基本内容。
2、熟悉：
贸易术语的性质以及其在国际贸易中的作用、13种贸易术语各自的特点。
3、综合应用：
合同条款与国际贸易惯例不一致时的处理方法、采用贸易术语时各自应注意的事项、三种
常用贸易术语（FOB、CFR、CIF）的变形问题、佣金的计算。
（十）标的物及与其相关的条款
1、掌握：
品名条款的内容、品质条款的基本内容、表示品质的几种方法、数量条款的基本内容、毛重、
净重、公量和溢短装条款的含义、运输包装、销售包装、中性包装、定牌的含义。
2、熟悉：
品质的重要性及约定品质条件的意义、包装的重要性及商订包装条件的意义、运输包装和销售
包装的作用。
3、综合应用：
规定品名条款时应注意的事项、规定品质条款应注意的事项、规定数量条款应注意的事项、
计量单位和计量方法的合理选择和运用、规定包装条款应注意的事项。
（十一）国际货物运输
1、掌握：
运输方式的种类及其特点、装运条款的主要内容、各种运输方式的主要运输单据以及清洁提单、
空白抬头空白背书提单的含义。
2、熟悉：
各种运输方式的利用、班轮、租船、铁路、航空、多式联运的含义、分批装运、转运、滞期速
遣费条款、各种主要运输单据的性质与作用。
3、综合应用：
班轮运费的计算
（十二）国际货物保险
1、掌握：
风险的种类、实际全损、推定全损、共同海损、单独海损的含义、CIC中的基本险和附加险的
种类、保险条款的基本内容。
2、熟悉：
共同海损的构成条件以及它与单独海损的异同点、基本险与战争险责任起讫的差异。
3、综合应用：
保险费的计算。
（十三）国际结算
1、掌握：
汇票、本票和支票的含义、提示、承兑、背书的概念、汇付的含义、性质与特点、汇付的种类
及一般程序、托收的含义、性质与特点、托收的种类和一般程序、信用证的含义、性质及特点、信用证的主要内容、信用证的种类、信用证的一般程序。
2、熟悉：
汇票与本票、支票的区别、运用托收结算的利弊、信用证业务的优越性及其在国际贸易中的作
用、各种信用证的分类标准与依据。
3、综合应用：
汇付在国际贸易中的运用及运用中应注意的事项；运用信用证付款应注意的事项。
（十四）商品检验、索赔、不可抗力和仲裁
1、掌握：
检验条款的基本内容、检验证书的种类；异议索赔条款的适用范围及其主要内容、罚金的含义
及其适用范围；不可抗力的含义；仲裁的含义和作用、仲裁协议的形式。
2、熟悉：
检验的重要性、检验证书的作用、约定索赔条款的意义、约定罚金条款的意义、不可抗力的法
律后果、仲裁协议的重要性及合同中规定仲裁条款的意义。
3、综合应用：
订好异议索赔条款和罚金条款的注意事项、规定不可抗力条款应注意的事项、规定仲裁条
款应注意的事项。
（十五）交易磋商和合同签订
1、掌握：
贸易合同有效成立的条件、贸易合同的形式；询盘的含义、发盘的含义、有效发盘应具备的条
件、发盘的生效与失效、还盘的含义、接受的含义、有效接受应具备的条件、接受的生效与撤
回。
2、熟悉：
国际货物买卖合同的主要内容、发盘的撤销与撤回、还盘的法律后果、有条件的接受是否有效、
逾期接受的效力。
3、综合应用：
正确运用发盘进行商业报价、在国际贸易中正确运用还盘、在国际贸易中正确运用接受。
（十六）进出口合同的履行
1、掌握：
审证的重点、我国出口结汇的方法、出口单证的种类及其主要内容、履行进出口合同各主要环
节的内容。
2、熟悉：
重合同、守信用和提高履约率的重要意义、做好制单工作的重要意义。
六、主要参考教材
《国际贸易理论与实务》邱继洲主编机械工业出版社2006年8月第一版ISBN7-111-19498-5
上海商学院2010年专升本招生考试
国际经济与贸易专业考试大纲
科目2：
《西方经济学》考纲
一、命题原则
侧重掌握和理解《西方经济学》的基本概念、基本原理以及基本应用能力。
二、考试时间
本科目考试时间为90分钟。
三、考试形式
本科目考试采用闭卷笔试。
可以使用普通的计算器。
四、考试题型
本考试总分为100分（微观占70%，宏观占30%。
）题型及计分方法为：
（1）单项选择题（本类题共30小题，每小题1分，共30分）；
（2）名词解释（本类题共4小题，每小题3分，共12分）；
（3）简答题（本类题共4小题，共20分。
要求给出答题要点，不需要展开分析）；
（4）计算题（本类题共3小题，共20分。
需要列出计算公式和计算过程）；
（5）综合分析题（本类题共2小题，共18分）。
五、考试内容
微观经济学部分
（一）需求、供给与均衡价格
1．需求
⏹熟悉需求、需求表、需求曲线、需求函数的含义
⏹掌握影响需求的因素
⏹熟悉需求定理
⏹掌握需求量的变动与需求的变动
2．供给
⏹熟悉供给、供给表、供给曲线、供给函数的含义
⏹掌握影响供给的因素
⏹熟悉供给定理
⏹掌握供给量的变动与供给的变动
3．均衡价格
⏹了解均衡价格的定义、形成，过剩与短缺的含义
⏹掌握需求与供给变动对均衡价格的影响
⏹熟悉供求定理
⏹了解支持价格、限制价格的定义及其结果
⏹熟悉政府税收对均衡价格的影响、税额由谁负担
4．需求和供给的弹性理论
⏹掌握需求价格弹性的定义和计算
⏹熟悉需求价格弹性的分类
⏹了解影响需求价格弹性的因素
⏹掌握需求价格弹性与厂商总收益的关系
⏹了解需求收入弹性定义
⏹掌握正常商品与劣等品的判别依据
⏹熟悉需求交叉弹性定义与计算
⏹掌握互补品和替代品的判别依据
⏹了解供给弹性定义
⏹熟悉影响供给弹性的分类及其图形表示
（二）消费者行为理论
1．基数效用论：
边际效用分析法
⏹熟悉总效用与边际效用的含义及其关系
⏹熟悉边际效用递减规律
⏹掌握消费者均衡条件，基数效用论对需求曲线的推导
2．序数效用论：
无差异曲线分析法
⏹掌握无差异曲线的定义和特征（含边际替代率）
⏹掌握预算线的定义及其移动
⏹掌握消费者均衡条件
⏹熟悉收入变动与消费者均衡：
ICC曲线和恩格尔曲线
⏹掌握价格变动与消费者均衡：
PCC曲线，序数效用论对需求曲线的推导
⏹熟悉正常商品、劣质品和吉芬商品的替代效应和价格效应
（三）生产理论和成本理论
1．生产函数
⏹掌握生产函数的定义
⏹了解短期和长期的区别
2．短期生产函数
⏹掌握总产量、平均产量和边际产量的定义及其相互关系
⏹熟悉生产要素报酬递减规律
⏹掌握一种生产要素的最适投入区域
3．长期期生产函数
⏹掌握等产量曲线的定义和特征（含边际技术替代率）
⏹熟悉等成本线的含义及移动
⏹掌握生产要素的最适组合
4．规模报酬
⏹掌握规模报酬的含义、类型及其判别标准
⏹了解规模经济和规模不经济的含义
5．成本和成本函数
⏹掌握机会成本、外显成本和隐含成本的定义
⏹熟悉各种短期成本函数的定义及其计算
⏹掌握各类短期成本的变动规律及其关系
⏹了解成本曲线与短期产量曲线之间的关系
⏹了解长期总成本和短期总成本的关系、长期平均成本和短期平均成本的关系
（四）完全竞争市场和非完全竞争市场中价格和产量的决定
1．厂商行为概述
⏹掌握四种市场结构的特征
⏹了解厂商和行业的定义
⏹熟悉总收益、平均收益与边际收益的定义及其相互关系
⏹熟悉会计利润、经济利润和正常利润的定义
⏹理解利润最大化原则（MR=MC）
2．完全竞争市场上的价格和产量的决定
⏹掌握完全竞争市场上的价格、需求曲线、平均收益与边际收益的特征
⏹掌握完全竞争市场上的短期均衡条件，厂商的盈亏状况和决策
⏹掌握完全竞争厂商的短期供给曲线
⏹熟悉完全竞争市场上的长期均衡条件
⏹了解完全竞争行业的长期供给曲线的类型和含义
3．完全垄断市场上的价格和产量的决定
⏹熟悉垄断的特点和条件
⏹掌握垄断市场的需求曲线、平均收益与边际收益及其相互关系
⏹掌握垄断市场价格和产量的决定
⏹熟悉价格歧视的定义、实施条件和分类以及三级价格歧视的计算
4．垄断竞争市场上的价格和产量的决定
⏹了解垄断竞争市场的特点
5．寡头市场上的价格和产量的决定
⏹掌握寡头垄断市场的特征
⏹熟悉斯威齐模型的前提和结论
（五）要素价格与收入分配
1．生产要素的需求
⏹了解生产要素的需求特点
⏹掌握边际生产力的定义，MRP和VMP的含义
⏹熟悉要素使用的利润最大化原则
2．生产要素的供给和要素均衡价格决定
⏹熟悉劳动市场的供给曲线图及解释
⏹了解垂直的土地供给曲线与向右上方倾斜的土地供给曲线的含义
⏹了解准地租和经济租金的含义
3．贫富差别
⏹掌握洛伦斯曲线与基尼系数的含义
⏹了解平等与效率的关系
（六）微观经济政策
1．市场失灵
⏹了解市场失灵的含义及其原因
2．垄断与反垄断政策
⏹了解政府对自然垄断的管制
3．外部影响
⏹熟悉外部影响、积极的外部影响和消极的外部影响的定义
⏹掌握对付消极的外部影响的措施
4．公共物品
⏹掌握公共物品的含义及特点
⏹了解公共物品的分类：
纯公共物品、准公共物品、俱乐部商品
⏹熟悉公共物品与市场失灵：
“搭便车”和“公共地悲剧”
5．信息不对称
⏹了解信息不对称的含义
⏹了解信息不对称与市场失灵：
逆向选择和道德风险
宏观经济学部分
（七）国民收入核算
1．国内生产总值
⏹掌握国内生产总值的含义
⏹了解实际国内生产总值与名义国内生产总值
⏹熟悉国民生产总值与国内生产总值的联系和区别
2．国民收入核算方法
⏹熟悉收入法
⏹掌握支出法
3．从GDP到DPI
⏹熟悉GDP、NDP、NI、PI、DPI之间的关系
4．国民收入核算中的恒等式
⏹熟悉掌握两部门、三部门和四部门的国民收入核算中的恒等式
5．熟悉仅使用GDP衡量经济成果的缺陷
（八）国民收入的决定：
收入-支出模型
1．概述
⏹熟悉均衡收入的概念
2．消费函数
⏹掌握凯恩斯家庭消费函数和储蓄函数的含义
⏹掌握消费函数和储蓄函数的关系
⏹了解社会消费函数的含义
3．两部门经济国民收入的决定和乘数原理
⏹掌握两部门经济国民收入的决定
⏹掌握两部门经济的乘数原理
⏹了解潜在国民收入与缺口的含义
4．三部门经济国民收入的决定和乘数原理
⏹掌握三部门经济国民收入的决定
⏹掌握三部门经济的乘数原理
（九）国民收入的决定：
IS-LM模型
1．投资函数
⏹了解影响投资量的两个重要因素和投资函数的含义
2．产品市场的均衡和IS曲线
⏹掌握IS曲线的含义与推导
⏹熟悉IS曲线的斜率及影响IS曲线的斜率的因素
⏹熟悉IS曲线的移动
3．货币供给、货币需求和均衡利率
⏹了解货币的计算口径
⏹熟悉存款创造、货币乘数和货币供给
⏹熟悉影响货币需求的因素
⏹掌握凯恩斯货币需求函数，流动偏好陷阱
⏹熟悉均衡利率的决定和变动
4．货币市场的均衡和LM曲线
⏹掌握LM曲线的含义与推导
⏹熟悉LM曲线的斜率及影响LM曲线的斜率的因素，理解凯恩斯主义的极端情况和古典主义的极端情况
⏹熟悉LM曲线的移动
5．产品市场和货币市场的同时均衡与IS－LM模型
⏹了解均衡收入和均衡利率的含义
⏹熟悉两市场的失衡及其调整
⏹熟悉均衡收入和均衡利率的变动
（十）国民收入的决定：
总需求-总供给模型
1．总需求曲线
⏹熟悉从ＩＳ－ＬＭ模型推导出总需求曲线
2．总供给曲线
⏹了解从劳动市场和总量生产函数推导出总供给曲线
⏹了解长期总供给曲线和短期总供给曲线的不同形状及其原因解释
3．总需求-总供给模型
⏹了解总需求变动对国民收入与价格水平的影响：
经济萧条与高涨的说明
⏹了解短期总供给变动对国民收入和价格水平的影响：
滞涨的形成
（十一）宏观经济财政政策和货币政策
1．掌握宏观经济政策目标的内容
2．财政政策及其效果
⏹掌握财政政策工具
⏹熟悉相机抉择的财政政策与自动稳定器
⏹掌握挤出效应和财政政策效果
3．货币政策及其效果
⏹掌握一般性货币政策工具
⏹了解货币政策的时滞效应
⏹了解货币政策执行规则的选择（单一规则、相机抉择）
⏹掌握货币政策效果
4．财政政策和货币政策的混合使用分析
⏹熟悉财政政策和货币政策的混合使用分析
⏹会理论联系实际，分析经济问题
（十二）通货膨胀与失业
1．通货膨胀
⏹了解通货膨胀的含义与通货膨胀率
⏹了解通货膨胀的类型
⏹掌握需求拉上型通货膨胀和成本推进型通货膨胀的图形分析
⏹熟悉通货膨胀的产出效应和分配效应
2．失业
⏹了解失业及失业率的测量
⏹熟悉失业的类型
⏹熟悉充分就业和自然失业率的含义
⏹掌握失业与经济增长的关系：
奥肯定律
3．通货膨胀和失业的关系
⏹熟悉短期菲利普斯曲线和长期菲利普斯曲线的概念及其政策含义
六、主要参考教材：
西方经济学简明教程（第六版）
尹伯成主编，上海人民出版社出版
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【教学目标】
目标
内容
知识与能力
过程
与方法
情感态度价值观
识记
理解
运用
互联网的诞生
互联网诞生的历程；互联网与信息化社会
通过互联网的诞生及知识经济的发展的认识，理解互联网迅速普及所具有的优势以及网络在当今时代所起的巨大作用。
通过了解互联网的诞生及特点，知识经济的发展的认识，探究它们对人类社会产生的重大影响。
问题探究
历史比较
概括阐释
合作交流
通过对互联网的诞生及特点，知识经济的发展的认识，理解传媒技术的进步对社会发展的推动作用以及对文化和生活发展具有深刻的影响。
知识经济的发展
知识经济出现的时代背景、知识经济的内涵及发展概况；知识和信息对社会的影响
工作和生活方式的革命
对工作方式、生活方式、学习方式的影响
面临的问题
机遇与挑战；对青少年生活、学习和工作的影响
【教材结构及重点难点】
一、互联网的诞生
1.互联网诞生的历程
2.互联网与信息化社会
二、知识经济的发展
1.知识经济出现的时代背景
2.知识经济的内涵及发展概况
3.知识和信息对社会的影响
三、工作和生活方式的革命
四、面临的问题
重点：
信息化社会的主要内容及影响
难点：
知识经济的内涵
【教学方法】
由于本课的内容更加贴近于学生生活的实际，资料容易搜集，并且也很有趣味性，因此在教学前应该引导学生搜集网络发展的资料，以锻炼学生收集整理资料的能力，不断加深对历史和现实的理解。
在教学时教师在帮助学生理清课本基本线索的同时，充分利用学生课下找到的相关资料和教材中有关资料，进行交流，以充分发挥学生学习的主体性、积极性和参与性，注意把历史知识的传授和思想教育结合在一起。
这既符合新课改的精神，又符合学生的心理发展特征，也有利于培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。
【导入新课】
20世纪是科学技术日新月异的世纪，是高科技层出不穷的世纪。
电子计算机是20世纪人类最伟大的发明之一。
它把人类社会引入“信息时代”。
信息网络化成为20世纪新生的事物得到迅速的发展和普及，对人类的政治、经济、文化、军事、社会生活都产了深远而重大的影响。
由此导入新课。
【讲述内容】
一、互联网的诞生
1.互联网诞生的历程
提问：
现代信息科学技术诞生的理论基础是什么？
学生阅读教材后概括指出：
电子计算机的问世。
1946年，世界上第一台计算机诞生。
虽然它是一个几层楼高的庞然大物，耗资巨大且功能不够完善，但它奠定了现代信息技术的基础。
随后计算机不断更新换代。
计算机的发展已经走过了电子管、晶体管、中小规模集成电路和大规模集成电路四个时代。
以计算机和通信技术为核心的现代信息科学技术的发展，为互联网的诞生奠定了理论基础。
20世纪60年代末，在美苏争霸的“冷战”时期，美国处于和苏联争夺世界霸权的需要，加紧了对信息科学技术的研究和开发，直接推动了互联网的产生。
1969年美国建成了世界上第一个采用分组交换技术的计算机网络四大实验室，这是计算机互联网（因特网）的前身。
这个网路的基本要求是当战争爆发时，即使网路上的线路或设备部分遭到破坏，系统仍能正常运作。
20世纪90年代以来，由于通信技术和计算机技术的飞速发展，互联网进一步发展为全球信息网。
2.互联网与信息化社会
全球信息网（WorldWideWeb），音译为万维网，顾名思义就是包罗万象的可存取信息的全球性网络。
它是人们可以进行相互交流的抽象空间，主要由互联的文本页面、图像、动画、音像及三维世界构成。
引导学生回顾必修教材Ⅱ，媒介发展的四个阶段的发展历程。
然后指出：
一般认为，以纸质为媒介的报纸是第一媒体，以电波为媒介的广播是第二媒体，以图像为媒介的电视是第三媒体。
而互联网是通过计算机网络传播信息的文化载体，这种以数字化的方式存储、处理和传播，以比特为计量单位的电子媒介被人们称为“第四媒体”。
提问：
互联网的优势是什么？
学生阅读教材后概括指出：
快捷、方便、高效等。
国际互联网可以提供电子邮件收发、资料检索、浏览新闻、休闲游戏、网上购物、网上远程教育、远程医疗、网上谈心等等。
网络媒体作为一种新的传播媒体，具有界面直观、音色兼备、链接灵活和高速传输的特点。
互联网不仅具备传统媒体的所有用途，而且具有传统媒体不具备的优势，互联网作为继报纸、广播、电视后的第四媒体，已经融入到人们的日常工作和生活中，为人类提供了极其丰富的信息源，是人类进入信息化社会的显著标志。
信息技术飞速发展，人类进入了信息化社会。
信息化社会既是科技革命的成果，也带来了一场经济革命。
在互联网时代，人类的生产、生活、工作和思维方式发生了深刻变化。
二、知识经济的发展
1.知识经济出现的时代背景
20世纪90年代，一种新的经济形态──知识经济在美国首先出现。
提问：
知识经济出现的时代背景是什么？
学生阅读教材后概括指出：
传统工业陷入了困境和现代信息科学技术的发展是知识经济出现的时代背景。
然后教师指出：
20世纪60年代以后，自然资源的过度消耗和废弃物的大量排放导致全球生态危机，地球已经不堪重负，查的工业经济陷入了发展的困境。
于是人们开始反省工业文明的种种弊端，迫切需要建立一种能源消耗低，技术含量高的经济。
而现代信息科学技术的发展，为这种经济的出现提供了物质技术条件。
20世纪90年代，知识经济应运而生。
2.知识经济的内涵及发展概况
所谓知识经济就是一种以知识为基础的经济，它是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的新型经济模式。
在美国首先出现，这就是知识经济。
信息经济是以现代信息技术等高科技为物质基础，信息产业起主导作用的，基于信息、知识、智力的一种新型经济。
信息经济是知识经济的主要成分，信息经济有、知识经济、数字经济、网络经济智能经济等各种叫法。
知识经济是是21世纪的经济主流。
知识经济的发展可以最大限度地降低资源消耗，大大提高劳动力和资本的使用效率。
因此，知识是一种无穷无尽的资源，知识经济符合可持续发展战略，有利于经济增长方式的转变。
20世纪90年代以来，信息经济在世界各地得到全面发展，信息经济成为国民经济发展最快的部门。
指导学生阅读教材【历史纵横】的有关内容，了解信息高速公路的相关知识。
然后教师指出：
1992年9月，克林顿把“兴建信息高速公路，推动经济增长”作为其竞选总统的口号。
1993年9月，克林顿政府推出“国家信息基础结构行动计划”，以互联网为雏形，兴建“信息高速公路”。
随后，日本、加拿大和欧洲等发达国家也纷纷提出了激励政策，加速建设“信息高速公路”。
在当今社会，信息经济已经成为国民经济发展最快的部门。
知识经济时代，经济增长源于知识的增长，成功的关键是要有足够的人力资本储备。
中国应该抓住机遇，推进国民经济信息化
3.知识和信息对社会的影响
提问：
在知识经济中，知识和信息对社会的影响主要有哪些？
学生阅读教材后概括指出：
在社会生产力的巨大发展、知识经济对劳动者素质的要求和信息技术促进了传统的产业的更新改造等方面发挥重要的推动作用。
然后教师指出：
在知识经济中，知识和信息发挥了比传统经济更加重要的作用，它本身已经成为巨大的实际生产力
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