《TTT之课程开发全景实战特训》高思研课程方案之欧阳与创编.docx

《TTT之课程开发全景实战特训》高思研课程方案之欧阳与创编.docx

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《TTT之课程开发全景实战特训》高思研课程方案之欧阳与创编

TTT之课程开发全景实战特训

时间：

2021.03.08

创作：

欧阳与

课程方案

培训目标：

通过系统的学习、辅导和实操，快速使学员掌握课程开发的流程、方法和能力，能够独立完成标准课件的制作和成果输出。

学员收益：

1、学习课程设计的基本理论和方法，具备初步的课程开发能力；2、掌握课程开发的核心逻辑和内容，能够针对培训项目需求，进行需求分析明确课程目标；3、掌握如何设计课程大纲和教学方法；4、掌握如何设计课件、授课脚本（教案）和学员学习手册；5、掌握如何设计课程评估、检测工具。

辅助收益：

1、标准PPT页面制作工具及素材

2、标准PPT图形制作工具及素材

培训对象：

具有一定专业能力的内训师或业务精英（专业过关、熟练使用电脑）

培训时间：

2天（每天7小时）课程进度安排：

第一天上午：

第一部分及第二部分的实战一

第一天下午：

第二部分实战二、实战三

第一天晚上：

各组自习组织完成实战三的工作成果文件第二天上午：

第二部分实战四、实战五第二天下午：

第二部分实战六及第三部分

培训形式：

咨询式培训（讲授+实操+点评+辅导+成果输出）

课前准备：

学员参加培训需要准备：

1、自带笔记本电脑一部，预先安装：

MicrosoftOfficePowerPoint（幻灯片制作软件）

2、U盘若干（建议在有局域网环境下上课，减少因为u盘导致的病毒传播）

3、所属专业工作文档及相关素材（全部）4、针对参训学员的业务背景进行分组并确定小组研发课题的方向及主题

课程纲要：

第一部分如何进行快速有效的课程开发一、了解培训课程开发模型与流程

二、解析培训课程开发模型

1、ISD模型

2、HPT模型

3、CBET模型

4、ADDIE模型

5、DACUM模型

三、培训课程开发流程

1、确定培训课程目的

2、进行培训需求分析

3、确定培训课程目标

4、进行课程整体设计

5、进行课程单元设计

6、阶段性评价与修订

7、实施培训课程

8、进行课程总体评价

四、培训课程开发方法

1、获得知识技能的方法

2、获取学习经验的方法

3、把握学习风格的方法

五、培训课程相关事项的确定

1、确定课程六大相关事项

2、确定课程相关事项实例

第二部分快速有效的课程开发实战

实战一：

进行有效的需求分析确定课程目标

一、培训需求分析

1、培训需求分析的步骤

2、培训需求分析的方法

3、培训需求分析的工具

4、培训需求分析的实例

---环境分析

----学员分析

----职务分析5、实操：

针对确定主讲课题，进行需求分析

二、设计课程目标

1、课程目标的特点

2、描述课程目标

3、课程目标的运用

4、课程目标判断工具

5、课程目标描述实例

6、实操：

针对确定主讲课题，设计培训目标

实战二：

课程整体设计

一、掌握课程整体设计的要素

1、确定课程进度

2、设计课程内容

3、设计考核方法

4、分析课程资源

5、编制课程大纲

6、整体设计实例

7、实操：

针对确定主讲课题，设计课程大纲

----设计一级目录大纲

----设计二级大纲要项

----设计三级大纲技能及动作要点

二、选择课程培训方法

1、了解常用的课程培训方法

----演示法

----案例教学法

----情境模拟法----角色扮演法

----游戏带动法

----头脑风暴法

----小组讨论法

----团队工作法

-----沙盘教学法2、掌握课程培训方法选择标准

3、课程方案及教学设计评审4、实操：

针对确定主讲课题，设计课程方案（课程设计五线谱的应用）

实战三：

课件设计

一、从大纲到PPT课件的快速切换技巧二、PPT课件的编写基本原则

1、PPT母版设计

2、PPT主题设计

3、PPT文字编写规则

4、PPT文字配色技巧

三、PPT编写工具及实战演练

1、单页面内容逻辑设计

2、PPT页面逻辑设计

3、PPT演示设计技巧

四、PPT素材收集及整理方法1、分享：

PPT设计模板

2、分享：

PPT图表模板

五、实操：

针对确定主讲课题，设计PPT课件

实战四：

编写授课脚本（教案）一、脚本的组成部分

1、单页PPT演示时间、主讲内容设计

2、故事、案例等活动设计

3、授课活动安排计划

4、助教工作计划

二、编写授课脚本

1、分页目标

2、讲解要点

3、时间安排

4、操作步骤

三、授课脚本编写评估

四、辅助性素材的收集与整理五、实操：

针对确定主讲课题，编写教案

实战五：

编写学员手册

1、编制时间表及学员须知

2、编制学员教材

3、编写课堂阅读材料及活动指南

4、编写常用工具表单

5、编写练习手册

实战六：

开发设计培训评估和检测工具一、课堂检测评估

1、反应层评估问卷

2、学习层评估问卷

3、学习效果评估问卷

二、课后检测评估1、设计考试试卷及评分标准2、设计行为改变评估要点和技巧三、实操：

针对确定主讲课题，开发设计评估检测文档

第三部分 课程开发成果验收一、对各组完成的主题课程开发成果进行验收二、现场点评及回顾总结

培训师简介:

见附件

讲师介绍：

高思研

★个人简介

实战派培训师、资深人力资源管理顾问

国家人力资源和社会保障部职业信息分析师、职业指导师专家

美国认证协会（EMCA）授权注册国际职业培训师（CIPT）中方讲师

名师中国、中国师道联盟、前言讲座、培训在线优质师资合作伙伴

★职业背景

凭借从事13年企业人力资源管理咨询、培训工作经历，积累了大量实战案例和丰富的管理经验。

帮助企业有效开发人力资源，提升企业员工的职业能力、团队职业化和业绩改进能力。

擅长为企业量身定制最贴合实际的培训课程，长期专注于人力资源管理、培训管理、培训师培养、师资技能训练、课程研发、管理技能提升等领域的研究。

★授课风格

将管理咨询经验和职业经历融入对培训的研究和实践。

授课注重案例分析、小组讨论分享、全景训练、点评指导、互动交流等形式，使受训学员都能学以致用，将先进的培训理念和方法充分结合于客户需求特点和实际，实战体验成为高老师授课的一大特色。

★成功案例

《CIPT国际职业培训师特训营》（公开课）中国移动集团公司全国《TD-TTT培训师培训》（全国25班次）中国移动湖北省江汉分公司《TTT内训师提升培训》

中国移动辽宁省沈阳分公司《TTT培训师培训》培训中国电信《TTT内训师技能提升培训》

中国联通学院全国《TTT高级培训师培训》（实训并担任培训师选拔特邀专家评审）中兴通讯《TTT培训师培训》神州巨龙全国《项目管理TTT培训师培训》索爱普天移动通讯《TTT培训师培训》

神州数码思特奇《TTT之技术类课程开发实战》培训中国移动福建省中三明分公司《领导力VS魅力提升》培训

中国移动福建省中三明分公司《情绪管理与压力调试》培训

中国移动广东省云浮分公司《管理者情商》培训

中国移动河北省承德分公司《领导力提升》培训

中国移动内蒙古鄂尔多斯分公司《客户服务与投诉处理技巧》培训

中国移动内蒙古呼和浩特分公司《TTT内训师技能提升》培训

中国移动河南省中牟分公司《团队建设与高效沟通》培训

中国移动河南省中牟分公司《时间管理及目标计划管理》培训

中国移动河南省中牟分公司《金字塔原理》培训

中国移动河北省承德分公司《领导力提升》培训山东电网青州电力《服务心态与服务沟通》培训

新华保险公司《服务礼仪提升》培训北京银行《服务礼仪与服务行为综合能力提升》培训北京四维图新《有效沟通》培训

中软《客户沟通与投诉处理技巧》

中国移动北京分公司《营业厅绩效管理实战培训》

中国外交部《内部教员培训技能提升》

华为石家庄分公司《技术培训能力提升》

新奥特（北京）视频技术有限公司《专业技术人员表达与呈现能力训练》

杭州诺基亚西门子《高效沟通全景实战特训》

河南中烟卷烟厂《金字塔原理在管理中的应用》

沈阳华润置地《TTT中高级内训师特训》

山西电信《3G体验式营销培训者的培训》

四川电信《3G体验式营销培训者的培训》

黑龙江电信《TTT中高级内训师培训》

河南电信《3G体验式营销培训者的培训》

韩国三星东北三省大区经理《高效沟通全景实战特训》

亚胜《MBTI性格分析技巧》

中国医师报社《性格认知/社交礼仪/个人形象---对新闻工作者的影响》

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东芝（中国）、德国福利特、美国红帽软件（中国）；北京日邦印刷、村田电子、当代集团、远洋地产、茂华地产、华润置地、新恒基、长城润滑油、京华时报、泰士特、曲美家具、北汽福田；中美大都会保险公司、阳光保险公司、新韩银行；沈阳新生活实业、江西江铃五十铃汽车、山西江南餐饮集团、山西百圆裤业、山东威特人工环境等众多大型企业提供培训、顾问咨询等工作。

时间：

2021.03.08

创作：

欧阳与