绘画日记.docx

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绘画日记

绘画的乐趣_550字

　　时间好似流水，光阴飞速的流去，转眼我从小时侯俏皮、捣蛋的我，变成了懂事、体贴的大女孩，但是，永远不改变的是我的烦恼和压力，我是一个满脑子只会做一些无聊的遐想的女孩，只有让我自由放飞自己的想象，这样才可以让我解除烦恼，因此，我爱上了画画，我要把我想得记得全都画出来，放飞我的想象，纷飞我的画笔。

只有这样才可以让我这个满脑子胡思乱想的女孩自由的舞动一下自己的想象力，只有这样才可以满足我的心想、抛开我的烦恼，画的不好没关系但是我总可以从画画里面得到乐趣、悲伤、和许多口味的心情。

　　随着时间的变化，随着我对画画的恋恋不忘，我最终打下了能去参加画笔竞赛的水平，每年艺术节，都会搞一个画笔竞赛，老师总叫我设计画纸，我还和另外几个同学组合参赛完成作品，最后还拿到了优秀奖。

　　画画成了我最好的朋友，它无私贡献给我快乐，虽然我时常刻得它生疼生疼的，虽然我总是在它身上涂涂抹抹，虽然我总是把它弄得脏兮兮的，但是我们也总是形影不离，上学的时候我带着它，下课的时候我捧着它，放学的时候我摸着它……

　　但是没有不完的朋友，有一次，当我再次打开我的画册，却发现已经用完了，我顿时眼眶湿润了，回忆着我和这个朋友以前的美好时光，可能以后再也不可能让这个最好的朋友给我快乐。

妈妈见我哭了，马上出门给我买了一本更高贵更使用更漂亮的画册，我又交了一个朋友，但是我也时常去看望以前那形影不离的老朋友，也许也会在多交好几个新朋友，但是我相信我们的友谊永远都不会散。

　　画画给我带来了无穷的乐趣，我希望所有喜爱画画的朋友们能好好珍惜这个伙伴……

六

绘画给我带来的快乐_600字

　　我的爱好有很多，比如：

读书、写作、唱歌、画画……其中，我最喜欢的还是画画。

因为，画画能够给我带来乐趣，还可以发挥我的想象力。

我6岁的时候，妈妈就送我去少年宫学画画了，虽然我画的不是很好，但是妈妈很喜欢我画的画，就把它们都贴在墙上，这给了我很大的鼓舞，使我更加确信我真的很喜欢画画！

　　每当美术课时，我就来劲儿了，开始在纸上大胆发挥我的想象。

那次，老师让我们临摹徐悲鸿的马，我临摹完后，就加以想象，给那匹马加了一对翅膀，而且还在马马蹄下面加了几朵云，马背上坐着一个小女孩，那就是我。

我越看越觉得有趣，越看越完美，我喜滋滋地拿着我的作品去给老师批，可结果却被老师打了一个“待及格”，还把我骂了一顿：

“世界上有这种马吗？

这是名人的画，你怎么可以随便更改！

重画！

”不得已，我只好又重画了一张。

　　可这一次的挫折却没有让我灰心，反而让我更加喜爱画画了。

如今虽然我读6年级了，画画的时间也随之减少了，但是，我喜爱画画的心却一直没有改变，每当我欣赏着自己以前的作品时，就会情不自禁地拿起笔，再画一次。

　　我还特地定制了一本画本，当美术本用。

里面画了很多我喜欢的卡通人物哦。

如：

高飞、兔八哥、米老鼠、唐老鸭、哪吒等等。

我也会在百忙之中抽出一点时间，拿出妈妈以前买给我的彩色笔和画纸涂鸦起来。

　　前些天，同学们都进入了紧张的复习阶段，上课下课都在一刻不停地复习功课，而我，却一下课就画画，为的是不让自己过于紧张，过于劳累，以免影响下一节课的收听效果。

　　画画，不但丰富了我的生活，为我的生活添上一点色彩，还能修养我的身心，真是一举两得，我越来越喜欢画画了！

　　清源小学五

学习绘画的苦与乐_500字

　　我上幼儿园的时候就很喜欢画画到处涂鸦，妈妈就送我上了美术兴趣班，5岁那年参加全国比赛获得了一等奖，那个时候我的兴趣可高呢！

星期天风雨无阻的去参加学习。

随着课程的提高老师就开始教授美术基本功的训练，天天画对着石膏模型进行素描临摹。

这时我感觉学习越来越枯燥、乏味，也没了精神。

上课马马虎虎，回家也拖拖拉拉，敷衍了事进步也不大。

　　有一个冬天的晚上，我画到很晚我的画画作品也没有画完，妈妈非常生气，严厉的对我说：

“如果你怕艰苦，不能坚持，那么你就不学了吧。

”我撅了撅嘴，毫不在乎的说：

“哼！

不学不学了。

”双方剑拔弩张，妈妈顿了一顿，将我拉到沙发旁边坐了下来和颜悦色的给我讲了一个宜昌历史名人欧阳修的故事，欧阳修曾任夷陵（今湖北宜昌）县令，他小时父亲去世了，家里生活十分困难。

他的母亲没钱买笔，就用芦苇杆在地上写写画画，教儿子学习。

欧阳修也十分刻苦读书。

后来中了进士，文章名冠天下。

唐宋八大家中的宋代六家，其他五家差不多都出自他的门下，其中就包括大名鼎鼎的苏东坡。

听了这个故事，让我明白了一个道理：

“任何人的成功都是他长期坚持、刻苦努力的结果。

”我想到了多年来不管刮风下雨还是烈日炎炎，妈妈都送我去学画画，当时我的心里感到十分惭愧。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”

　　从那以后我学画画就更加用心了，又多次获得了全国和省市美术比赛的奖励。

去年暑假爸爸妈妈为了增长我的知识面，还专门带我到武汉去参观了湖北省博物馆，欣赏到了很多古代精美的艺术品呢！

六

画画给我带来的乐趣_150字

　　我自幼就喜欢画画，但不是像现在这样。

那时候，我还只是画些稀奇古怪的东西，比如：

没有耳朵的大象，鸭嘴人，狗和兔子的结合等。

　　当我上一年级的时候，才画些比较正经的东西。

那时的我比较胆小，自己在画画的时候不敢让别人看，有人来找我玩的时候，我吓得干脆不画了，直到三年级时，才敢让别人看我画的画。

然而，他们和我想象的截然不同，他们并没有嘲笑我，而是夸赞我，鼓励我，同学之间的这种友谊给了我很大的动力，使我竖立了信心，更加喜欢画画了。

　　现在，我已经是五年级的学生了，变得越来越大胆了，我仍旧喜欢画画了。

　　实小五

画画给我带来的乐趣_500字

　　画画能画出一个人的心情，画出生活的点点滴滴，画出一个人的人生。

画画既修身养性，提高品味，有能培养耐心和审美观。

　　记得幼儿园的时候，我就很喜欢画画，每次一有美术课，那天的我就精神十足。

每次老师把她画的作品挂在黑板上，同学们就按照它的样子画，可我不是，我是带着对画画很热爱的感情画的。

结果老师总在全班面前赞美我画得比她更出神入化，夸得我快飞上天了。

当时，我那心情激动不已、心情澎湃！

心里美滋滋的。

　　我很喜欢画龙，在一次爷爷生日宴会上，我画了两条龙送给我爷爷，那可是我花了1个小时的作品，爷爷看到后，笑得合不拢嘴，开心得不得了，夸我是和孝顺的乖孙女，我可高兴极了！

　　后来，我也画了不少画，还参加过学校的比赛，获得二等奖呢。

其中，我发现画画能培育人的想象力、记忆力、观察力、表现力、创造力。

有一位很不错的美术老师告诉我：

“你画的作品很不错，不过要继续努力，最好把物和人画得跟真的一样，那会更好的！

”我开心的说：

“是啊，谢谢老师。

”我认为画画的好处多着呢，我感觉吧，画画还可以放松心情，当你感到有压力、心情烦躁、生气时，你可以坐下来画画，不过多久，你画好后就会发现你的情绪早已没那么浮躁和压抑了。

并且在孤独时，画就像我的朋友一样，与我一起与心的交流，共享生活的美好。

　　画画给我带来了欢乐，给我的生活增添了无限色彩，她像朋友一样，为我除难解忧，是我的良师益友！

绘画的乐趣_800字

　　我喜欢绘画，并不是因为它可以陶醉性情，是因为它能给我带来无穷无尽的想象、创造与快乐。

为了绘画，我曾经有过不少烦恼，遇到过不少挫折，曾经也想过放弃，到因为一次又一次收获的快乐，让我坚持了下去。

　　有一天，我到姑姑家去玩。

一进门，我就被一幅名叫《牡丹图》的画吸引住了。

“哇！

好漂亮的画啊！

”我不禁发出感叹。

线条看上去多么柔弱细致啊，色彩搭配得多么均匀，生动鲜明。

让人感到春天的温暖。

我惊羡地问姑姑：

“姑姑！

这是你画的吗？

我也想画耶！

”姑姑笑了笑说：

“嗯，喜欢吗？

我可是花了很多心思去画的哦。

如果你也想画的话，就从画蜡笔画开始吧。

”我点点头，心想：

蜡笔画？

嗯，我就学蜡笔画吧。

我一定会搞出派头来的。

呵呵！

我这个念头一起，就没有再消失过了。

我可是下定决心了哦！

　　因此，我喜欢上了绘画。

由于对绘画的喜欢，每次上美术课来老师叫完成的作业，我都准时完成呢，绝不拖延哦。

而且每次都会受到美术老师的表扬、同学们的赞美呢。

每到星期六日，我还会挤出一点时间来绘画，一画就是一个下午。

虽然很累，到我也为此收获到了不少快乐。

时间长了，术课不再是蜡笔画，而是线描画、抽象画、科幻画……。

一级比一级难。

我对绘画有点厌倦了，兴趣也不浓了。

这种枯燥、单调的学习方法让我厌烦。

加上升上高年级了，只顾着学习。

绘画的时间渐渐减少了。

真想放弃，哎……

　　一天，姑姑到我家玩，看见了我一堆的绘画作品，她兴奋的说：

“嗯！

画得还不错。

想象力丰富，虽然绘画得不怎么样，但可以从颜色去让画更突出画的生动，主题突出。

为作品添上了闪亮的一笔。

坚持不懈你会画得更好哦。

”我恍然大悟，说：

“真的吗？

”姑姑笑着说：

“当然，你该不会想半途而废吧？

”我忏悔地笑了笑。

姑姑似乎说中了我的心事啊。

对，我不能就这样的放弃的，我要记得我以前说过的话，嗯，加油！

于是，我又鼓起了勇气。

一年四季、永不间断的绘画。

真是“功夫不负有心人”啊！

我的画越画越好了。

我还特意给自己做了一个画集哦，里面什么画都有。

每次看到那些画，我心中的兴奋不禁流露出来。

同时，我也获得了不少的奖项哦——在学校举行的画展比赛里，我获得了优秀奖，在全国的美术摄影比赛中，我获得了铜奖等等。

虽然不是什么大奖，但是我心中也很满意啦！

　　为了绘画，我虽然付出了不少的辛苦与汗水，但因此我收获得更多的是快乐，现在我对绘画更是情有独钟了。

同时我也懂得了一个道理：

无论做遇到什么困难，都要坚持不懈。

不经一番风霜苦，何能换取成功的喜悦呢？

绘画的快乐_450字

　　阳光温柔地降落在雪白的画纸上，把我得意的画作晒得暖暖的。

风儿轻轻将我的发梢挑起，吹走每一寸肌肤上的灰尘。

带着这种清爽自如的感觉，惬意地享受着悠闲的时光，同时举起画笔忙着不亦乐乎，岂不美哉？

　　绘画着，就是和快乐在一起。

　　今天，画的主角是爬山虎。

那满山蔓延的爬山虎是由一、二株发展而来的。

它们顺着地势，奋力伸展着自己的身躯，一层叠着一层，一棵盖着一棵，为小山抹上了浓浓的绿色。

依偎在小山的怀抱中，它们坐着、躺着、翻滚着、嬉戏着。

听到了吗？

那是它们爽朗的笑声。

可爱的小精灵们，我要把你们的倩影记录在纸上，珍藏在心中。

灰色的铅笔快活地在纸上舞蹈，用她立着的脚尖勾画出爬山虎动人的情态。

我时而抬起头定睛观察，时而潇洒地挥动画笔，连烦恼和忧愁都被抛弃。

此时，心儿正沐浴在春日艳阳下，醉倒在雄奇的大自然中。

不知何时，一位女生已在我的身旁亭亭玉立，她略微俯下身子，望着我的画，无语，但微笑在嘴角浮动。

女孩，你也能领略尽情绘画的乐趣吗？

你愿和我一起品味这慵懒的快乐吗？

绘画将为你带来更美的生活。

绘画着，就与快乐相伴。

　　我很庆幸自己在那个功课繁重的时候毅然举起画笔。

周末的上午，抽出两个小时，记录生活，释放自我。

爱画什么，就画什么，爱怎么画就怎么画，用我最感到快乐的方式，在我觉得最舒服的地方。

看呐，一幅幅涂鸦之作构建成一个轻松隽妙的世界。

　　绘画着，就和快乐在一起。

绘画_550字

　　绘画有不同的题材：

人物、静物、历史等，绘画也有不同的风格：

写实派、立体派、抽象派等。

无论什么样的题材和风格，都是人类宝贵的文化财富。

　　请以“绘画”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

？

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　　1、缤纷画史

　　可以从介绍我国绘画史的角度，写一篇说明文。

？

　　我国有悠久的绘画史。

在宋代以前，多以人物画为主，如晋朝顾恺之的《女史箴图》，被誉为“吴带当风”的吴道子的《步辇图》，还有敦煌莫高窟中的壁画也大多以人物为主，并且以写实的彩色画为主。

宋代以后，山水画和虫鱼鸟兽之类的画较多，并且以水墨画、写意画为主，如宋代米芾的山水、明末倪瓒的无根之兰等等。

近代引进了油画，更加丰富了我国的文化。

　　2、“画”眼看人

　　转换视角，从名画《蒙娜丽莎》的视角来反映不同欣赏者的心理。

　　我是名画《蒙娜丽莎》，现在置身于巴黎的卢浮宫。

每天我要接待很多人，其中有真正的艺术家，他们一见我就惊为尤物，走时依依不舍。

但更多的人是慕名而来，根本看不懂。

其实我也没什么难懂的，是时代和历史赋予了我神秘感。

但那些不懂的人虽然心里嘀咕，嘴上却啧啧不已。

这样的人最讨厌了，可这样的人在这世上实在是太多了......？

绘画带给我快乐_550字

　　绘画带给我快乐

　　绘画是将一切可能及不可能的事物展现在人们眼前，是人们对大自然最好的诠释。

绘画，不仅能带给我快乐，还教会了我持之以恒的毅力。

　　也许在别人眼中，绘画这一门是枯燥、乏味的，但在我眼中，这是一门艺术，是一门无言的艺术。

　　从小学二年级开始，我逐渐接触了绘画这一门科目，在路上那双神奇般的手下向我展示了绘画艺术的魅力，从此，我便爱上了这一门，不时地区书店购买画册，幼小的我，还无法达到图册上所画的功力，只能一笔一划的仿照，僵硬的笔锋，单调的颜色，让我一次又一次地将画揉成团丢入垃圾桶，不服输的精神驱动着我，平时的话，早已放弃，没有耐心是我最大的缺点。

但这时，我坚持住了，尽管最后画的画不如人意，但我还是很满意，因为至少我最后坚持了，我克服自己最大的缺点了。

　　在老师的帮助下，在家中的鼓励下，我的绘画功底逐渐扎实，带着老师、家长的期望，我报名参加了绘画大赛，绘画主题是自定义，经过深思熟虑，我最终选择了自己最拿手的动漫，拿起笔将人物的主要动作草图画了出来，接下来的一系列，随着灵活的手指，扎实的画风，以及最唯美的构思，一位长发飘飘的少女舞蹈时的样子、神态都从指尖勾勒出来了，加上优美的背景，使人仿佛也随着女孩舞动，面部结构将女孩的内心情感透露出来，唯美中透些伤感，这让我不禁被这一女孩所感染，心情也随之变化。

不久便得到喜讯的我耐不住内心的喜悦，将这一好消息告诉了所有的亲朋好友，这一成功，是对我绘画的一种肯定，我更加坚定了信念，在接下来的日子里更努力地学好绘画。

　　绘画，不仅带给我快乐，还教会了我持之以恒的毅力。

高中生感恩节作文500字：

感恩绘画我的人生_550字

　　摘要：

感恩的心，我们用心去行动，证明感恩的“设计”世界才会变得更加绚丽。

同时我也成为了学校的义工的一员，虽然只是小小的力量，但我会用我的心与行动并列，履行我的义务……

感恩绘画我的人生

　　感恩是生命对生命的惠泽。

同时也是一种人生境界。

我们可以怀着一颗感恩的心，去回馈社会，感动自我。

　　从踏进校园起，我们不曾记得多少的老师为我们呕心沥血，默默的奉献着伟大的精神，他们毫不吝啬的燃烧着自己，点亮我们的人生旅程，每节课，每次谈话，甚至每次严厉的批评都无不包含着老师对我们的关爱，可是有多少人理解老师的用心良苦呢？

甚至顶撞，漫骂老师和学校的管理，对老师的关爱怀恨，深思熟虑，其实每一个人的成长，能离开父母的养育和老师的教诲吗？

　　感恩既是一种美德，感恩也是一个人之所认真而毫不犹豫的利用休息时间为我们补课，出习题，甚至在夜里挑灯改作业，可是我们却没有好好的珍惜，享受老师为我们所付出的成果。

后悔的心在隐隐作痛。

好在我苏醒时，一步一步的弥补我的错误，我认知了感恩的重要性，惟有感恩，这样你中有我，我中有你的关系，赋予我们的生命记录，使我们因回忆而美丽。

　　感恩的心，我们用心去行动，证明感恩的“设计”世界才会变得更加绚丽。

同时我也成为了学校的义工的一员，虽然只是小小的力量，但我会用我的心与行动并列，履行我的义务。

　　感恩体现在我们青年学生上，是学习源源不断的动力，是面队挫折的支柱，是学习的不断进心，是成长自学的必修课，心怀感恩，能为沙漠抹上一层绿洲，感恩的心，能为自己，为别人预约春天的苏醒。

　　怀有一颗感恩的心，绘画我多彩的人生。

话题作文精彩构思80则__话题31：

绘画_550字 话题作文31：

绘画?

?

绘画有不同的题材：

人物、静物、历史等，绘画也有不同的风格：

写实派、立体派、抽象派等。

无论什么样的题材和风格，都是人类宝贵的文化财富。

请以“绘画”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

?

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1、缤纷画史 

可以从介绍我国绘画史的角度，写一篇说明文。

?

我国有悠久的绘画史。

在宋代以前，多以人物画为主，如晋朝顾恺之的《女史箴图》，被誉为“吴带当风”的吴道子的《步辇图》，还有敦煌莫高窟中的壁画也大多以人物为主，并且以写实的彩色画为主。

宋代以后，山水画和虫鱼鸟兽之类的画较多，并且以水墨画、写意画为主，如宋代米芾的山水、明末倪瓒的无根之兰等等。

近代引进了油画，更加丰富了我国的文化。

2、“画”眼看人 

转换视角，从名画《蒙娜丽莎》的视角来反映不同欣赏者的心理。

我是名画《蒙娜丽莎》，现在置身于巴黎的卢浮宫。

每天我要接待很多人，其中有真正的艺术家，他们一见我就惊为尤物，走时依依不舍。

但更多的人是慕名而来，根本看不懂。

其实我也没什么难懂的，是时代和历史赋予了我神秘感。

但那些不懂的人虽然心里嘀咕，嘴上却啧啧不已。

这样的人最讨厌了，可这样的人在这世上实在是太多了......?

3、江山如此多娇 

从江山如画谈起，联系实际写一篇议论文，说明环境保护的重要性。

?

泰山、长白山、漓江等祖国的江山处处如画，但当人们在画中游时，却时时发现不和谐的因素：

矿泉水瓶、方便袋扔得到处都是，还有的人因找不到厕所而随地大小便。

这种种做法不仅大煞风景，而且影响了旅游区的声誉。

所以应加强措施制止，给人一个真正的如画的世界。

【小学生怎样写好日记】www.0s.Net.Cn

　　一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。

坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。

　　日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。

生活日记。

　　生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。

要写好生活日记必须注意以下几个问题：

（1）内容要真实。

生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。

生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。

学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

（2）事情要有意义。

有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。

如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：

早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。

日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。

一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

　　（3）语言要简明、通顺。

写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

　　（4）可以给日记加个题目。

日记，一般不要写题目。

有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。

怎样的题目才是好题目呢？

一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。

题目不能太长，几个字就能提挈全文。

观察日记，即观察记录。

　　就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。

可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。

经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。

　　要写好观察日记，必须注意以下几点：

（1）观察目的要明确。

观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。

就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

（2）观察要全面细致。

全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

　　（3）观察要持之以恒。

观察事物难于一次完成，需要反复进行。

这就要同学们有恒心。

　　（4）观察日记的语言要准确。

观察日记有很强的科学性。

因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。

随感日记。

　　这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。

日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。

　　日记的写作方法

　　1、仔细观察

　　自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。

比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。

这样就能把一个物品写得很详细、很明白。

日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。

因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。

　　2、从生活中寻找日记素材

　　生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。

对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。

这些不正是非常精彩的日记材料吗?

记录下来，就是一篇好日记。

　　3、剪贴

　　将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。

　　4、写兴趣和爱好

　　每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。

　　5、摘录

　　如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。

　　6、写心得

　　把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。

另外，在读书之后，还可以写写读书心得。

　　总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。

要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。

希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。

因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”快快拿起你们的生花妙笔吧!

注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。

不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。

要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。

所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。

给我一份信任，还您一个奇迹！

　　按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。

很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。

下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。

　　要写好随感日记，要注意以下几点：

（1）重点要写“感”。

随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。

因此重点应该放在“感”字上。

至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。

（2）写“感”要联系自己的思想实际。

写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。

　　（3）写“感”要实事求是。

有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。

人家看了很别扭，显得不真实。