第一中学 中考语文模拟考试三 试题卷.docx
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第一中学中考语文模拟考试三试题卷
第一中学
中考语文模拟考试（三）试题卷
第Ⅰ卷（选择题，共20分）
一、听说能力Ⅰ（本大题4小题，共8分）
答题提示：
第Ⅰ卷的1～4题读一遍，第Ⅱ卷的11题读两遍，答案写在答题卡的相应位置上。
录音只播放一次，考生可以边听边答题。
1.听读词语，选出读音有误的一项是（）（2分）
A.婆娑无稽拈轻怕重B.荒诞谄媚揠苗助长
C.挑剔渺茫锲而不舍 D.皲裂附和战战兢兢
2.听一则通知，理解不正确的一项是（）（2分）
A.通知开会的对象是光明中学春蕾文学社全体社员。
B.开会的时间是本周星期二晚上8：
00，地点在学校初二年级老师备课室。
C.这则通知的格式不正确，最后的日期和署名应调换过来。
D.这次开会的目的是讨论吸收新成员加入文学社的事宜。
听一段说明性文字，回答3～4题。
3.一般认识中，水反复烧开不能喝有三种原因，不属于这三种原因的一项是（）（2分）
A.反复烧开，致使水中含氧量低。
B.反复烧开，水中的营养成分都被蒸发光了。
C.反复烧开，水垢溶解形成硬水。
D.反复烧开，致使水蒸发，有害物质浓度增加。
4.下列句子与文章内容不符的一项是（）（2分）
A.从说明的内容来看，本文属于事理说明文。
B.全文在说明中使用了逻辑顺序，按照“总分总”的结构来写。
C.本文融科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体，语言既生动形象，又具体准确。
D.文中多次使用了列数字的说明方法。
二、本题分2小题，共4分。
5、下列各句没有语病的一项是（）（2分）
A.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。
B.这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味。
C.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为扬州的城市节特色。
D.住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业健康发展的重要保证。
6、下列加点的成语运用正确的是（）（2分）
A、路人对用粉笔作老虎画的老汉大为赞赏：
“能把老虎画得如此惟妙惟肖，确实厉害。
”
B、巴金的《家》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
C、这山里的天气一会儿风，一会儿雨的，真是风云突变啊。
D、连老师都做不出来的题，这位新同学两分钟就算出来了，我对他的敬佩之情油然而生。
三、本题分4小题，共8分。
7、下列加点的“然”用法不同与其他三项的是（）（2分）
A、满坐寂然B、然后有千里马C、泯然众人矣D、伯乐喟然太息
阅读下面两则古文，完成第8——10题。
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
（节选自《出师表》）
【乙】章武三年春，先主于永安①病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：
“君才十倍于曹丕，必能安国，终定大事②。
若嗣子③可辅，辅之；如其不才，君可自取④。
”亮涕泣曰：
“臣敢⑤竭股肱⑥之力，效⑦忠贞之节，继之以死！
”先主又为诏，敕后主曰：
“汝与丞相从事，事⑧之如父。
”（陈寿《三国志·诸葛亮传》选段）
【注】①永安：
即白帝城。
②大事：
此指灭魏、灭吴，统一中国。
③嗣子：
此子刘禅。
④自取：
自己取而代之。
⑤敢：
谦词，有冒昧的意思。
⑥股肱：
比喻辅佐之臣。
⑦效：
献出，呈献。
⑧事：
侍奉。
8、下列加点词语中，解释不正确的一项是（）（2分）
A、先帝不以臣卑鄙（低微鄙陋）B、由是感激（因此，由于这样）
C、三顾臣于草庐之中（探望，拜访）D、若嗣子可辅（你）
9、下列各句加点词语中，古今意义相同的一项是（）（2分）
A、臣本布衣。
B、先帝不以臣卑鄙。
C、先帝知臣谨慎。
D、遂许先帝以驱驰。
10、下面对文段内容和写法分析理解不正确的一项是（ ）（2分）
A、甲、乙两文都表现了诸葛亮不负重托，躬尽瘁的耿耿忠心。
B、乙文中刘备一番说话：
“汝与丞相从事，事之如父”，意思是让刘禅认诸葛亮为父，尽快忘记自己。
C、甲、乙两文使用人称不同，分别是第一人称和第三人称。
D、乙文具体说明了甲文中“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”这句话。
第Ⅱ卷（非选择题，共100分）
四、听说能力与语言运用（本大题4小题，共15分）
11．
（1）听读一句话，请用正楷或行楷书写在答题卷的指定位置上。
（2分）
（2）听读一个情境，按要求作答。
（3分）
12.句子仿写，要求句式一致，内容连贯。
（3分）
若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑；，；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。
13.阅读下面材料，回答问题。
（4分）
“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”，这种不文明的交通行为被网友们戏称为“中国式过马路”。
学校就此开展主题为“遵守交通信号，安全文明出行”社会实践活动，请你参与完成以下任务。
（1）分析下面“某校学生路遇
红灯后，行为与心理状况的统计图”，
提取主要信息。
（2分）
（2）在这次活动中，同学们采访了一些行人并询问了他们闯红灯的理由，请你据此提出一 条有针对性的建议，以遏制闯红灯现象的发生。
（2分）
甲:
我知道红灯停，绿灯行。
可没到绿灯亮，大家都走了，就剩我一人，挺傻的，所以跟着走了。
乙:
不就过个马路吗，不看信号灯也不至于出事啊！
哪有那么巧，交通事故就让我遇到了？
丙:
司机闯红灯会重罚，行人闯红灯又不会罚款，干嘛非得站在那里等绿灯呢？
丁:
交通信号灯设置不是太长就是太短，如果车很少就不要设置那么长的时间。
附近就这一条斑马
线，又没有天桥，过马路的人又这么多，肯定没人愿意等。
14.名著阅读。
（3分）
（1）他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、枪支弹药、工具等运到岸上。
并在小山边搭起帐篷定居下来。
接着他用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后挖洞居住。
（2）他用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪里的水，度过了最初的困难。
此后创造性地用刀刻痕计时并开始在岛上种植大麦和稻子。
（3）他自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。
他捕捉并驯养野山羊，让其繁殖。
他还几经失败制作了陶器等，保证了自己的生活需要，用来盛放各种食物等。
选文材料中出自名著《》，其中文中的“他”是
五、古诗文默写、翻译（本大题2小题，共10分）
15．古诗词默写。
（6分，每个空格1分）
（1）山随平野尽，。
（2），风掣红旗冻不翻。
（3）我报路长嗟日暮，。
（4），直挂云帆济沧海。
（5）于谦在《咏煤炭》中托物明志,表现其为国为民的抱负的句子是“
，”。
16、翻译下列句子。
（4分）
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
②君才十倍于曹丕，必能安国，终定大事。
六、阅读下文，回答下面问题。
（25分）
（一）可以“低头”，别丧失专注（10分）
①今日中国的一大景观，就是人人成为“低头族”。
无论在地铁里、马路上，还是在大学的自习室、医院的候诊区，到处都是低头看手机的人。
智能手机似乎成了一个魔盒，人们像贪心的猎人般不停追逐魔盒里释放出的兔子，最后被带入幽暗的森林深处，四顾茫然。
②这片一望无际的信息森林，叫做移动互联网。
这是一个崭新的领地，历史和经验无法给我们太多指导。
当信息的汪洋大海呈现在方寸之间的手机上，无处不在地环绕于我们周围，又怎能不带来生活方式的冲击？
③不可否认，移动互联给我们带来了极大的便利，驾驭技术、适应时代而不是消极躲避，才是正确的态度。
事实上，历史上任何一种新技术的出现，都会有人以各种各样的借口批评它。
当印刷术带来报纸的普及、当电视机开始占领客厅时，都能听到这些被称为文化保守主义者们的愤怒谴责。
而同样不可否认的是，迄今为止，尚未有哪种技术像移动互联一样，对人们的注意力产生如此大的影响。
拥抱新技术，同时捍卫我们的专注力，是移动互联时代降临时需要一起出击的两条战线。
④对“低头族”最严厉的批评，来自忧心忡忡的人文主义者。
他们认为，智能手机破坏了人的主体性，使人丧失了全神贯注的能力。
手机仿佛是每个用户的干扰器，每一次提示音的响起，都像一个强行插入的休止符，无论你此刻是刚端起一杯沏好的茶，还是正沉浸在思接千载的阅读中，都需要停下来，查看新的信息。
⑤事实上，专注力是健全人格得以发展的前提，也是人类创造任何一项文明的基础。
《庄子·达生》里记载了一个小故事：
孔子到楚国去，在林中看到一位驼背老人正用长竿粘蝉，如臂使指。
孔子惊讶之下向老人求教，老人说，我一心只注意蝉的翅膀，从不左顾右盼，绝不因任何事情改变对蝉翼的注意，经过长期练习，自然会成功。
孔子听后，对弟子说了一句流传久远的话：
用志不分，乃凝于神。
这八个字，对需要专注工作的每一个人来说，这句话都值得听取。
⑥智能手机只是信息化社会的一个符号或者缩影，怎样在碎片化的时代思考，如何涵养宝贵的专注力资源，才是真正要紧的问题。
我们在生活和信息的碎片中穿行，也需要在碎片中补缀生命的意义，让时光不必像斑驳芜杂的马赛克一样填满我们的回忆，让人文精神不会在大数据的冲天巨浪下摇摇欲坠。
做到这一点，请从（节制、杜绝）使用手机开始。
17．本文的中心论点是什么？
（3分）
18.第⑤段运用了什么论证方法？
有什么作用？
（3分）
19.联系前文，文章末句划线处应填的词语是什么？
理由是什么？
（4分）
（二）感恩的心（16分）
①“我来自偶然，像一颗尘土,有谁看出我的脆弱？
我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼唤我？
天地虽宽,这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦……”
②这是我几天前刚学会的一首手语歌《感恩的心》。
很美的音乐，很美的歌词，却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。
③有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。
妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。
每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。
妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。
在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是天上的美味了呀！
④一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。
小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。
天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路，自己去找妈妈。
她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。
她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。
她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。
但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！
小女孩突然明白：
妈妈可能已经死了！
她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
⑤雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。
她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。
妈妈的眼睛为什么不闭上呢？
那是因为不放心她吗？
她突然明白了自己该怎样做。
于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈：
她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
⑥小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
⑦我给孩子讲完这个故事，发现她的小脸上已经挂满了泪珠。
她真的很伤心，不停地抽泣着。
她说小女孩真可怜，她的妈妈真可怜。
我不知道她能不能明白这首歌的真正涵义，但是我相信到某些特定的时刻，她一定会想起这首歌，想起这个小女孩。
20、选文讲述了一个怎样的故事？
（3分）
21、第④段中划线句子运用了哪种描写方法？
有什么作用？
（3分）
22、文中两次引用《感恩的心》歌词，分别有什么作用？
（3分）
23、文中的小女孩给你留下了怎样的印象？
（3分）
24、你怎样理解选文最后一句话？
（3分）
七、本大题1小题，共50分。
25.阅读下面的文字，根据要求作文。
（50分）
不同的心态，决定你快乐的程度。
走进自然，你或许便开始快乐；走进家庭，你或许便开始快乐；走进社会，你或许便开始快乐；走进文化的世界，你或许便开始快乐；走进音乐的世界，你或许便开始快乐……
请以“快乐，从_______开始”为题写一篇不少于600字的文章。
写出自己的真实情感，不得套作，不得抄袭。
除诗歌外，文体不限。
九年级语文模拟考试（三）参考答案
1、A（“拈”读成了“zhān”）2、D（目的是做好第一期文学报出版的工作）3、B4、C
5、B6、D
11、
（1）生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
——海涅
（2）示例：
爷爷，对不起！
刚才我光顾着玩手机，没有陪你聊天，是我不好，请你原谅。
我以后一定会经常回家来看你，陪你聊天，让你天天开心。
12、（3分）示例：
若要有聪明的头脑，请多学习别人的优点；若要有优雅的姿态，请多礼让身边的行人；若要有勤劳的双手，请多创造宝贵的财富；若要有良好的修养，请多尊重他人的人格；若要有美好的心灵，请多关心他人的疾苦。
（2分）
13、
（1）绝大多数的学生不遵守交通信号，以各种理由闯红灯。
（2分）
（2）示例：
①提高全民文明素养，避免从众心理的不良影响。
②加大交通安全的宣传力度，杜绝侥幸心理。
③执法部门加大对闯红灯行为的处罚力度。
④市政公用设施（信号灯、斑马线、过街天桥）设置更人性化。
（任意提出一条合理性的建议即可得2分）
17、（3分）我们在拥抱新技术的同时，还应捍卫专注力。
18、（3分）举例论证有力证明了专注力对于做事的重要性。
19、（3分）节制。
作者认为移动互联给我们带来了很大的便利，我们应积极面对，但同时还需捍卫我们的专注力，而“杜绝”意味着否认该技术的好处。
（二）21、（2分）我给女儿讲述了一个天生失语的小女孩在雨中用《感恩的心》告慰死去的妈妈自己会坚强生活的故事，期望女儿能够像小女孩一样坚强、懂得感恩。
22、（3分）景物描写（自然环境描写）（1分），交代了当时的天气（1分），烘托了小女孩焦急、担忧的心情，暗示了故事的结局（1分）。
23、（3分）开头引用歌词是为了引出下文（1分），第⑥段引用是小女孩借歌词表达自己的心声，突出了小女孩坚强、感恩的性格特征（2分）。
24、（3分）懂事、体贴、坚强、感恩（答出三点即可得分，一点1分）
25、（4分）女儿也许现在还不能明白什么是感恩（1分），但“我”相信当她遇到困难、挫折或者苦难时（1分），她会想起这首《感恩的心》，想起那个故事中的小女孩，心存感恩，坚强地面对一切（1分）。
这是作者对女儿的期望，也是对读者的期望（1分）。
信宜市镇*第一中学
2016年中考语文模拟考试（三）答题卷
题号
1-10小题
四
五
六
七
合计
（一）
（二）
得分
得分
评卷人
第I卷（选择题，共20分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
第II卷（100分）
得分
评卷人
四.本大题共4小题，每小题2分，共14分
11、
（1）（2分）
（2）（3分）
12、（3分），。
13、
（1）（2分）
（2）
14、（2分），。
得分
评卷人
五、本大题2小题，共10分。
15、古诗默写（6分，每个空1分）
（1）
（2）。
（3）（4）。
（5），。
16、（4分）
（1）译文：
（2）译文：
得分
评卷人
六、本大题7小题，共26分。
（一）《可以“低头”，别丧失专注》（10分）
17、（4分）答：
18、（4分）
19、（3分）
（二）《感恩的心》（15分）
20、（3分）
21、（3分）
22、（3分）
23、（3分）
24、（3分）
七、作文。
共50分
题目：
快乐，从_______开始
要求：
①写一篇记叙文，可有适当议论；②写出真情实感；③不少于600字。
600字
800字
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