新人教版中考生物会考总复习全套习题9套有答案.docx
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生物与环境
一、核心知识：
生物与环境的关系
生态系统的组成保护生态平衡
考点
年份
题型
题号
考查内容
分值
生物与环境的关系
2015
选择题
9
生物与环境的关系
1
生态系统
2016
选择题
34
生物间的关系
0.2
5
非选择题
36
生态系统中的食物链、食物网和生物间的关系
6
2015
选择题
14
食物链的书写、生态系统的组成及各部分的作用
1
2014
选择题
43
生态系统具有一定的自动调节能力
1
非选择题
47
生态系统的组成及各部分的作用
7
动物在生物圈中的作用
2016
选择题
27
动物在自然界中的作用
1
细菌、真菌在自然界中的作用
2015
非选择题
41
细菌、真菌作为分解者参与物质循环
1
二、中考试题分析
三、核心知识
一、生物与环境的相互关系：
（一）环境（非生物因素）对生物的影响:
非生物因素：
指阳光、温度、水分、空气、土壤、湿度等多种因素。
（二）生物与生物之间的相互影响：
生物因素：
指影响某种生物生活的其他生物（包括捕食、竞争、寄生、合作、共生等）
（三）生物对环境的适应与影响及它们之间的关系：
生物对环境的适应是普遍存在的，每种生物的形态结构都与生活环境相适应。
如：
沙漠中
的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，
生物对环境的适应
有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
生物对环境的影响
生物在适应环境的同时，也在影响着环境。
如：
植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降
雨量等。
蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：
“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
生物与环境
之间的关系
生物既能适应环境，也能影响和改变环境；反过来，环境也能影响和改变生物。
二、生态系统的组成与联系：
1、概念：
在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体，叫做生态系统。
2、组成：
非生物部分：
指阳光、温度、水分、空气、土壤、湿度等。
生物部分：
生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
三、生态系统的结构和功能：
食物链：
在生态系统中,生产者与消费者之间、消费者与消费者之间，由于食物关系而形成链条式的营养联系，叫做食物链。
如：
草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰。
（注）、有关食物链的书写要点：
1、每条食物链的起点必须是绿色植物。
2、在食物链中，每个箭头都必须指向取食者（或捕食者）。
2、在食物链的组成成分中，不包括分解者和非生物成分，它只反映出生产者与消费者、消费者与消费者之间，由于捕食与被捕食而发生的联系。
3、数食物链时，要从起始端（绿色植物）数起，每条食物链都要数到底，不能漏数，但也不能将一个箭头看作一条食物链。
四：
生态系统具有一定的自动调节能力：
生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自动调节的能力就越强；
生物体的结构层次
一、核心知识：
显微镜的基本构造和作用
动植物细胞的基本结构及作用动植物体的结构层次
考点
年份
题型
题号
考查内容
分值
细胞的生长、分裂、分化
2016
选择题
20
细胞的分裂和分化
1
2015
选择题
15
1
动、植物体的结构层次
2015
选择题
29
绿色开花植物的结构层次
0.2
5
2014
选择题
11
植物的几种组织
1
非选择题
46
植物体的结构层次
1
细胞的生活
2016
选择题
2
细胞膜的作用
1
单细胞生物
2016
选择题
21
草履虫的特征
1
练习使用显微镜
2016
选择题
7
显微镜的结构和使用方法
0.7
5
2015
非选择题
36
1
2014
选择题
44
1
植物细胞
2016
选择题
19
制作洋葱鳞片叶表皮细胞的步骤
0.5
2015
选择题
10
植物细胞的结构和功能
1
2014
选择题
6
1
选择题
10
洋葱鳞片叶表皮细胞的结构
0.5
选择题
31
制作洋葱鳞片叶临时装片
0.2
5
动物细胞
2016
选择题
7、19
制作口腔上皮细胞的步骤
0.7
细胞的分裂分化二、中考试题分析
2
5
2015
非选择题
36
2
2014
选择题
2
1
选择题
10
人体口腔上皮细胞的结构
0.5
三、核心知识
名
称
作
用
图示
目
镜
接近眼睛的镜头
放大标本和成像
说明：
1、显微镜的成像原理：
（放大原理）
光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（要透明）→物镜（第一次放大成倒立的实像）→镜筒→目镜（再次放大成倒立的虚像）→眼
2、镜头长度与放大倍数的关系：
（1）目镜越长放大倍数越小，成“反比”关系
（2）物镜越长放大倍数越大，成“正比”关系
3、在高倍物镜下，看到的视野是小而暗，细胞
是大而少；而在低倍物镜下，看到的视野是大而亮，细胞是小而多。
4、物镜放大倍数越大，物镜与玻片的距离越小；物镜放大倍数越小，物镜与玻片的距离越大。
物
镜
接近玻片的镜头
镜
筒
上面装目镜，下面连转换器
转换器
上面装有3个倍数不同的物镜，用于调换物镜
载物台
放置玻片标本的地方
通光孔
在载物台中央，使光线通过
压片夹
固定玻片标本
遮光器
上面有大小不同的光圈，能调节光线强
弱。
（光线强时，调小光圈；光线弱时，调大光圈）
反光镜
反射光线，调节光线强弱。
（光线强时，用平面镜；光线弱时，用凹面镜）
一、显微镜各部分的名称和作用：
普通光学显微镜示意图
3
粗准焦螺旋
转动时，镜筒升降的幅度大
调节焦距
细准焦螺旋
转动时，镜筒升降的幅度小
题序
内容
1
制作洋葱表皮临时装片的步骤：
擦片→滴液【清水】→撕洋葱表皮→展开洋葱表皮→盖盖玻片→染色【稀
碘液】→吸水。
【注：
被染料染成深色的结构是细胞核】
【其过程可简化为：
擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
】
2
制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：
擦片→滴液【0.9%生理盐水】→刮口腔上皮细胞→涂口腔上
皮细胞→盖盖玻片→染色【稀碘液】→吸水。
【其过程可简化为：
擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
】
3
在显微镜视野内看到的物像是：
倒像。
【即：
上下倒翻、左右相反的放大虚像】如：
玻片上的字母为
“b”字，而在显微镜视野中看到的物像则是“q”字。
4
用显微镜观察玻片标本时，若光线过暗时，应调大光圈和凹面镜。
若光线过强时，应调小光圈和平面
镜。
5
用显微镜观察时，若发现视野中的细胞偏左下方，为使物像刚好在视野的中央，应将玻片往左下方移
动。
如果物像是在视野的左下方，若将玻片往右上方移动，其物像将被移出视野外。
【这是因为视野中物像的位置与玻片标本移动的方向相反】
6
判断显微镜视野中出现的污点：
可先移动目镜和物镜，污点如果不移动，说明污点是在玻片上，其他
与此类推。
【污点存在部位有可能在目镜、物镜或玻片上】
7
盖盖玻片的正确方法：
用镊子夹住盖玻片的一边，将另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓慢地放下，
以免产生气泡。
二、有关显微镜与实验方面的知识：
植
物细胞的
结
构
功
能
图
示
细
胞
壁
位于细胞最外层，具有保护和支持作用。
细
胞
膜
紧贴于细胞壁内侧一层极薄的膜，具有保护
和控制物质进出细胞的作用。
（细胞膜在显微镜下看不清楚）
三、细胞的基本结构和功能：
基
本结构和功能
细胞质
位于细胞膜以内，细胞核以外的物质，具有液泡【液
泡中含有细胞液，细胞液中又含有有机酸、糖类和色素等物质】；线粒体和叶绿体等。
细胞质具有流动性，能加速细胞内外的物质交换，是细胞生命活动的重要场所。
细胞核
位于细胞中，内含染色体，是细胞生命活动的控
制中心。
具有储存、复制遗传物质（DNA），与遗传有关，称为遗传信息库。
动物细胞的基本结构
和功能
由细胞膜、细胞质和细胞核三部分构成。
功能：
与植物细胞相对应的结构相同。
动物细胞与植物细胞在结构上的主要区别
相同点
动、植物细胞都具有细胞
膜、细胞质和细胞核，在细胞质中都有线粒体。
不同点
动物细胞没有细胞壁，液泡
和叶绿体。
在自然界中，除病毒外（无细胞结构的生物），一切生物体（包括人体）都是由细胞构成的，所以说：
“细胞
是生物体结构和功能的基本单位”。
叶绿体（光合作用的场所）
进行光合作用，将无机物合成有机物并产生氧气，同时，将吸收的光能转
变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
线粒体（呼吸作用的场所）
细胞里的有机物在线粒体中被氧化分解成为二氧化碳和水，并将储存在有机物
中的能量释放出来，供细胞生命活动利用。
四、细胞内的能量转换器：
概念
一个细胞分成两个细胞的过程，叫做细胞分裂。
【细胞分裂时，细胞核变化最明显】
过程
（1）染色体复制加倍
（2）细胞核平分为二。
细胞核内的染色体随细胞核的分开而分离
（2）细胞质也平分为二，每分各含有一个细胞核。
动物细胞在原细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。
（4）一个细胞就分裂成了两个细胞。
细胞分裂示意图
意义
（1）有利于生物新个体的繁殖、生长；
（2）更新生物体内衰老、死亡的细胞。
细胞分裂的特点是：
子细胞和原细胞遗传物质一样，新细胞数目为2n（n为分裂次数）。
生物体由小变
细胞的分裂：
使细胞数目不断增多
结果使生物体由小变大
细胞的生长：
使细胞体积不断增大
六、细胞分裂的概念、过程和意义：
大的根本原因
细胞分化的概念
受精卵在发育过程中，一些细胞各自具有了
不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。
细胞分化的结果形成了各种不同的组织。
图示
细胞分化的
过程
细胞分裂→细胞生长→细胞分化→形成组织。
细胞分化与分裂的区别
细胞分裂：
是细胞在数量上的增加。
细胞分化：
则是细胞在形态、结构和生理功能上的变化。
七、细胞分化与分裂的区别和联系：
八、构成高等植物体及人或高等动物体的结构层次：
1、高等植物体的结构层次
：
细胞分—裂→组织
分化
机械组织保护组织营养组织
输导组织分生组织
营养器官
实生殖
子器官
绿色开花植物体
2、人或高等动物
：
细胞—分—裂→组织上结皮缔组组织织
→器官→八大系统→人或动物体
体的结构层次
分化肌肉组织
神经组织
生物圈的绿色植物
一、核心知识：
绿色植物的种类和特征
种子的形成、结构及萌发
花、芽、根、茎、叶片的结构蒸腾作用、光合作用和呼吸作用
考点
年份
题型
题号
考查内容
分值
绿色植物的主要类群
2016
选择题
6
各类群植物的主要特征
1
2015
非选择题
41
蕨类和裸子植物的主要特征
2
2014
选择题
20
苔藓植物的主要特征
1
种子的结构
2015
非选择题
39
胚乳的作用
1
2014
选择题
31
0.25
非选择题
50
种子的结构
1
种子的萌发
2016
选择题
34
种子萌发时的有机物含量变化
0.25
非选择题
39
环境条件对花生种子萌发的影响
3
2014
选择题
12
探究种子萌发的条件
1
植株的生长
2015
选择题
16
叶芽结构和发育
1
非选择题
36
根尖的结构
0.5
2014
选择题
13
根尖的结构及功能
1
开
2016
选择题
32
花的结构
1
二、中考试题分析
花和结果
2015
选择题
6
1
非选择题
39
传粉、果实和种子的形成
1.5
2014
选择题
32
1
蒸腾作用
2016
非选择题
39
叶片的结构及蒸腾作用
2.5
2015
非选择题
39
蒸腾作用
0.5
2014
选择题
35
蒸腾作用的应用
0.58
光合作用
2016
选择题
18
探究光合作用的原料
1
非选择题
39
光合作用
2.5
2015
非选择题
39
光合作用的产物及合理密植
3.5
2014
选择题
31
35
绿叶在光下制造淀粉合理密植
0.25
0.25
非选择题
46
光合作用、绿叶在光下制造淀粉
6
呼吸作用
2015
非选择题
39
呼吸作用的探究
0.5
2014
选择题
35
呼吸作用的应用
0.25
非选择题
46
呼吸作用
2
三、核心知识
大豆种子
结构
功
能
图
示
种皮
保护种子的内部结构
（两片）
胚
胚
芽
将来发育成茎和叶
胚
轴
将来发育成连接根与茎的部位
胚
根
将来发育成根
子
叶
有两片,贮存营养物质（主要是蛋白质）
一、双子叶植物种子的结构和功能：
（双子叶植物，如：
大豆、花生、油菜、南瓜等）
二、单子叶植物种子的结构和功能：
（单子叶植物，如：
玉米、小麦、水稻、高粱等）
玉米种子
结构
功能
图示
果皮
与种皮
保护种子的内部结构
胚乳
贮存营养物质（主要是淀粉）
胚
胚芽
将来发育成茎和叶
胚轴
将来发育成连接根与茎的部位
胚根
将来发育成根
子叶
只有一片（不肥厚）,将胚乳的营养物
质转运给胚吸收利用
内在条件（自身条件）
胚是完整而且是活的，并富含有机物和渡过休眠期的。
外在条件（外界条件）
需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
三、种子萌发的条件：
☆．温．馨．提．示．☆．
（1）种子的主要部分是胚，因为它是新植物的幼体。
（2）我们平时吃的面粉和大米都是来自于小麦和水稻种子的胚乳。
（3）我们平时吃的花生仁和花生油都是来自于花生种子的子叶。
（4）市场上卖的绿豆芽主要是来自于绿豆种子的胚轴。
结构
特点和功能
根尖纵切面结构图
成熟区
内有导管，部分表皮细胞向外突起形成许多根毛。
它是根吸收水分和无机盐的主要部位。
（属于输导组织）
伸长区
细胞迅速伸长，是根生长最快的部位，并开始形成导管，能吸收
少量的水分和无机盐。
（属于营养组织）
分生区
细胞小，核大，质浓，具有很强的分裂能力，使根不断长长。
（属
于分生组织）
根冠
位于根尖的顶端，细胞大，排列不规则，有保护作用。
（属于保
护组织）
（5）玉米、水稻和小麦等的种子，由于它们具有果皮，所以，严格地说应称为果实而不是种子。
四、植物根尖的结构和功能：
五、果实和种子的形成：
（雌蕊受精完以后,子房的各部分都发生了变化）
雄蕊
花药（内有花粉）
（凋谢）花丝
（传粉）
花蕊柱头
（凋谢）
雌蕊
花柱发育
子房壁果皮
子房
（继续发育）
胚珠
珠被发育种皮果实
发育
受精卵胚种子
→
受精极核→发育胚乳
总结：
被子植物的一生：
种子的萌发→植株的生长→开花、传粉、受精→结果。
六、植物叶片的基本结构和功能:
表皮细胞：
排列紧密，无色透明，不含叶绿体；外壁是角质层（不透水），具有保护作用。
保卫表细皮胞（：
分成上对、存在下，表细皮胞）内具有叶绿体（内含叶绿素），
（属于保护组织）
中间的孔隙叫气孔，它是气体交换和水分散失的门户；气
孔的开闭是由保卫细胞调节和控制的。
叶
叶肉
：
叶肉细胞含叶绿体较多，是光合作用的主要场所。
（属于营养组织）
叶脉：
导管、筛管,具有输导作用。
（属于输导组织）
光合作用的概念
绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀
粉）并释放氧气的过程，叫做光合作用。
光合作用的公式
二氧化碳+水光能淀粉（贮能）+氧
→叶绿体
光合作用的实质
合成有机物，贮存能量。
光合作用的意义
为植物本身及人和一切生物提供食物、能量和氧的重要来源，同时，还保持了大气中
氧和二氧化碳成分的相对稳定。
七、绿色植物的光合作用：
八、光合作用的原理在农业生产上的应用：
1、合理密植、立体种植及在菜棚内夜晚增加光照和补充二氧化碳浓度，其目的都是为了提高植物光合作用的效率，促进有机物的形成，从而提高产量。
2、卷心白菜外面的叶子是绿色的，而里面的叶子是黄白色的，这是因为缺少“光照”而影响“叶绿素”的形成，这说明了“叶绿素”的形成需要“光”。
呼吸作用的概念
植物吸收空气中的氧，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时，将储存在有机物
中的能量释放出来的过程，叫做呼吸作用。
呼吸作用的公式
有机物（贮能）+氧→二氧化碳+水+能量
呼吸作用的实质
分解有机物、释放能量
呼吸作用的意义
为植物体的生命活动提供动力（或能量）
九、植物的呼吸作用：
十、呼吸作用的原理在生产、生活中的应用：
1、种子的贮存要彻底晒干，以降低呼吸作用，有利于保存。
2、水果贮存也要降低呼吸作用，如：
在水果外面包塑料袋，目的是抑制水果的呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于保鲜。
还有萝卜和地瓜的空心；湿谷堆放一段时间会发热等现象都与呼吸作用有关；经常给植物松土和排水的目的是促进植物根部的呼吸作用。
3、夏天，用冰箱贮存蔬菜和水果来达到保鲜，其原理是：
温度低蔬菜和水果的呼吸作用减弱，有机物消耗少的缘故。
蒸腾作用的概念
指植物体内的水分，以水蒸气的形式散失到体
外的过程。
植物体主要是通过叶片的气孔来蒸腾水分的。
蒸腾作用的过程
土壤中的水分→根、茎、叶中的导管→叶肉细胞
间隙→叶面的气孔→大气中（气体）
蒸腾作用的意义
（1）降低了植物叶片的温度，以免被阳光灼伤。
（2）促进根对水分和无机盐的吸收及植物体内水分和无机盐的运输。
（3）提高大气湿度，增加降雨量，促进生物圈水的循环。
十一、植物蒸腾作用的概念、过程和意义：
十二、蒸腾作用的原理在农业生产上的应用：
1、为了提高幼苗的成活率，要选择在阴天或傍晚移栽；移栽后要遮阳或移栽时要去掉植物体部分的枝和叶等，其目的都是为了降低植物体的蒸腾作用，减少水分的散失，以提高幼苗的成活率。
2、夏天，我们走进森林时，有一种凉爽的感觉，这是与植物的蒸腾作用有关。
3、植物在白天光合作用、呼吸作用和蒸腾作用都是同时进行的，晚上主要是进行呼吸作用和少量的蒸腾作用。
4、根从土壤中吸收的水分主要用于蒸腾作用，小部分用于植物体的生理活动。
生物圈中的人
一、核心知识：
人体的各个系统
消化系统循环系统
考点
年份
题型
题号
考查内容
分值
人的生殖
2015
非选择题
37
受精的部位
0.5
2014
非选择题
51
胚胎发育部位
1
青春期
2014
非选择题
51
遗精现象
1
食物中的营养物质
2016
选择题
9
35
常见维生素与无机盐缺乏时的症状测定某种食物中的能量
1
0.25
2015
选择题
8
常见无机盐和维生素缺乏时的症状
1
2014
选择题
29
常见维生素缺乏时的症状
1
消化和吸收
2016
选择题
15
唾液淀粉酶对淀粉的消化作用
1
34
温度对消化酶活性的影响
0.25
非选择题
38
消化系统的组成
2
2015
选择题
7
食物的消化和吸收过程
1
24
人体主要的消化器官和消化腺的功能
1
31
小肠的结构和功能
0.25
2014
选择题
27
1
26
食物的消化和营养物质的吸收过程
1
31
探究发生在口腔内的化学性消化
0.25
考点
年份
题型
题号
考查内容
分值
呼吸道对空气
2016
选择题
22
呼吸道的结构和功能
1
2015
选择题
20
1
2014
选择题
30
1
二、中考试题分析
的处理
发生在肺内的气体交换
2016
选择题
34
呼吸时肺容积的变化
0.25
非选择题
38
呼吸运动
2.5
2015
选择题
31
肺泡壁与毛细血管壁的结构与功能
0.25
非选择题
40
呼气的过程
1
2014
非选择题
49
吸气的过程、肺泡与血液的气体交换
2
考点
年份
题型
题号
考查内容
分值
流动的组织—
—血液
2016
选择题
23
血细胞的种类及作用
1
2015
非选择题
36
1
40
红细胞的功能、血液的成分
1
2014
选择题
9
血细胞的种类和功能
1
血管
2015
非选择题
36
观察小鱼尾鳍内血液流动现象
1
2014
选择题
23
血管出血症状和止血部位
1
33
血管的结构和功能
1
输送血液的泵
——
心脏
2016
选择题
24
血液循环的途径
1
非选择题
38
2.5
2015
选择题
34
1
31
心脏的结构和功能
0.5
非选择题
40
心脏的结构
1.5
2014
非选择题
49
心脏的结构及血液运输的途径
5
尿的形成和排出
2016
选择题
4
血浆、原尿和尿液三者成分的区别
1
2015
选择题
18
泌尿系统的组成及尿的形成
1
29
尿的形成过程
0.25
2014
选择题
14
肾脏的结构及
升级会员 