肇庆中考典型错误汇总.docx
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肇庆中考典型错误汇总
15、16小题（四会）:
总共8分，平均分只有4.51分。
两小题都是最基础的化学知识，学生对化学用语，元素符号、化
学式、化合价、物质、分子、原子、离子的书写、表达掌握不牢固，分不清。
如：
要求写2H，写
成H2，或2H2和H，要求写3OH—，写成OH3—1，或3HO—、O3H-、3OH1—、3OH-1、3（OH）—，沼气的主要成分CH4，写成4CH、H4C或NH4，更有些学生写成大便，粪便等；
16．
（1）学生对原子结构示意图知识不熟悉，原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数的关系分不清楚，所以部分学生对原子结构示意图不会推写质子数或写成+8，容易得到2个电子这个答案很多学生因审题不清，写成得电子，很多学生写不出质子数为8的元素符号，有些学生知道是氧元素，但写成氧或O2和2Ｏ
（2）很多学生写成升温或降温、升温或加溶剂、降底温度、降低湿度、加入溶济、添加溶液、改变温度等。
17、18小题（德庆）：
一、17、18小题满分为9分,考生平均得分为4.27分，得分率为47.4%,其中：
得分
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
各分数段考生率
15.29
7.38
8.79
11.38
10.47
11.61
6.27
6.74
15.73
6.35
二、17、18题典型错误：
空格
正确答案
常见错误
17
N2（1分）O2（1分）H2（1分）CO2（1分）CO2（1分）
①部分考生审题时漏看了“填化学式，以下相同”，导致用名称写。
②化学式书写不规范。
如CO2写成Co2，N2中“N”与“H”写法基本一样。
③乱写的仍占一部分。
18
（1）
HCl、BaCl2（各1分，写名称不给分）
HCl可以用CuCl2、FeCl3、FeCl2、MgCl2等
因这是一道推断形式的填空题，很多考生只写了HCl，所以得分为8分（17、18题总分）；部分考生化学式写错了，如BaCl2写成BaCl、CuCl2写成CuCl等；也有部分根据题目写NaCl。
（2）
HCl+NaOH=NaCl+H2O或Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl或CuCl2+NaOH=2NaCl+Cu（OH）2↓、FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe（OH）3↓等等
①错误是不配平或漏写条件。
②化学式错误：
Na2SO4写成NaSO4、NaOH写成Na（OH）等。
③根本不会做而乱写。
第17题主要利用氢气、氧气、氮气和二氧化碳四种气体考查空气体积分数、能使带火星木条复燃的物质、金属冶炼的反应类型、指示剂变色和二氧化碳的鉴定等知识，中等以上的考生基本能答对；第18题是一道推断形式的填空题，是利用工厂排出的废水来考查考生对酸碱盐知识的应用，大部分考生对“HCl+NaOH=NaCl+H2O”的化学方程式书写是熟悉的，也是答得最多的一条化学方程式。
但除杂完全正确的考生也不多。
说明我们考生的化学基础知识和基本功并不扎实，仍需在今后初三教学中引起重视。
19题（鼎湖）：
本题平均分1.73分，标准差1.46。
第
（1）小题三个要点（继续燃烧、生成白烟、火焰慢慢熄灭）答对两个即给2分，较多考生能答出生成白烟得1分，但有不少考生答生成白雾和白色气体，也有很多考生在答对生成白烟的同时又错答发出紫蓝色火焰、红磷变成黑色物质等错误答案而适当扣分。
第
（2）小题只要答出氧气耗完这个意思例如氧气或空气不足即得1分，相对答得好些。
但也有不少考生因未审好题，错答红磷不足；也有考生答因生成二氧化碳而熄灭。
第（3）小题只要答出倒吸现象和体积1/5（或刻度为1处）这两个要点即可各得1分共2分。
有较多考生能答出倒吸这层意思，但漏答1/5体积；也有少部分考生错答2/5或1/4。
另有较多考生答了其他错误现象，主要有：
红磷复燃、有气泡生成、水变为红色溶液。
20题（封开）：
写常见化学方程式。
平均分为2.56分，标准差是2.87
（1）较多学生把条件高温写成加热，反应物氧化铁的化学式Fe2O3错写成Fe3O4或FeO,配平错误。
（2）化学式书写不规范，化学计量数之比不是最简整数比,在生成物气体中多标“↑”.
（3）较多学生把生成物硫酸铁的化学式Fe2（SO4）3错写成Fe3（SO4）2或FeSO4。
（4）错把催化剂当反应物，生成物气体漏标“↑”，等号写成箭号。
还有很多学生是空白卷或乱写。
21题（广宁）：
（1）第一空无典型错误，只有不答。
第二空典型错误有：
搅拌、蒸发、加热、干燥、溶解。
第三空典型错误有：
Fe（OH）2.CaCl2.MgCl2.FeCl3。
MgCO3.Fe2（CO3）3。
（2）第一空典型错误有：
催化作用、石灰水变浑浊、吸收二氧化碳。
第二空典型错误有：
建筑材料、保护环境。
第三空典型错误有：
CaCO3＋2HCl=CaCl2＋CO2↑＋H2O，
Mg（OH）2.Fe（OH）3的化学式写错，如：
Mg（OH）.Fe（OH）2。
22题（端州）：
全市考生人数51167人，本题总分为11分，学生平均分为4.95分，标准差为3.36。
学生答题的典型错误如下：
（1）考查实验仪器：
烧杯和酒精灯；部分考生因不会而留空或乱写，一些考生答了“实验怀”、“玻璃杯”、“洒精灯”、“酒蒸灯”、“燃烧瓶”、“火水真”等而不能得分。
（2）考查了实验室制取氧气的装置中分液漏斗盛放的试剂：
H2O2（双氧水或过氧化氢）；得分较好，但部分考生将H2O2写成H2O3、H02、H2O或根本不清楚分液漏斗盛放的试剂而乱写，如MnO2、高锰酸钾、
MnO2
MnO2
H2SO4等失分。
催化剂
固+液不需加热制气装置中的化学方程式：
2H2O2=====2H2O+O2↑，有学生答作2H2O2=====2H2O+2O2↑、4H2O2=====4H2O+2O2↑，同样得分，所以得分率比较高，但部分考生还是因为没有配平、无标↑或漏写条件，或将条件写成“高温”或“加热”而失分，部分考生因写错化学式，如写成“H2O3、MnO4、O3、H2、A2O、H2O4”，或将化学方程式写成“高锰酸钾分解制氧”、“氯酸钾分解制氧”、“水电解制氧”而失分。
对于收集氧气的方法：
排水集气法；虽然评分标准放宽了一些，能答上排水、向上排水法等都给分，但还是有考生将图A的装置③和④搞混，写成“向上排空气法”，或审题不清而写了检验氧气的方法或其他内容。
（3）实验仪器组合：
CEFG（多选G同样给分）；很多学生选不全仪器，选成大多数考生失分，失分最为严重，导致得分率低。
考查化学方程式书写：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；得分较低，这是因为部分考生在写化学方程式或无↑或误以为CaCl2是沉淀物而多写↓、或忘记配平、或多写条件而失1分，部分考生将其中一个或两个的化学式写错，如“CaCO2、CO3、CO、CaC、CaCl、ClH、CaO、ACl”而失去2分，乱写一通的考生也占一部分；
（4）氢气还原氧化铜的微型实验装置中的眼药水瓶的作用：
①；得分率比较好，但部分考生读题不够细心，将仪器编号写成仪器名称，也有部分考生多选编号①②、选错编号②、③或选错A、E、G等而失分。
23题（怀集）：
（1）学生没有掌握提出问题的方法和思路,有的学生填NaHCO3;有的学生化学式书写不规范,数字和字母一样大或更大,或铵根离子和碳酸根离子之间相隔太远,写成NH4HCO3或NH4HCO3.均不给分.
（2）学生对于重要离子的检验掌握不好,常表现为对A和B气体判断混乱,把A的化学式写成CO2,B的化学式写成NH3,从而对于下面假设成立的判断造成错误.
（3）化学方程式书写的常规错误:
没有配平,反应产物的化学式写成H2CO3,或（NH4）2CO3
24、25题（高要）：
1．24和25小题是计算题，分值为12分。
对全市考生统计得分如下表：
分值
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
人数
13819
3884
2895
3826
4492
3055
4044
1690
606
699
2462
1667
8028
得分率
27.0
7.6
5.7
7.5
8.8
6.0
7.9
3.3
1.2
1.3
4.8
3.3
15.7
本题得分为4.71分，得分率为39.3%分，从得分的人数分布来看，0分和满分所占的人数较多，而得分为8分和9分的人数偏少，考生得分较多的在24小题，而25题失分很重。
具体情况如下：
24题：
分值为5分，共有三个小问，相对分子质量失分较少，求三种元素的质量比失分的常见为大意失分较多，如没按C、H、O的顺序列比例，没化成最简比等，部分考生还误认为是原子个数比，属于审题不清。
氧元素的质量分数失分表现在计算错误，表示方法错误等，如0.33、0.33%等。
25题：
分值为7分，大多数考生只得第一小问的分数，而第二小问考生失分较严重，主要是化学反应方程式的书写上，如碳酸钾的化学式写成KCO3、KClO3等，由于这一步的错误，导至后面的全失分，也是导至这小题得分偏低的主要原因。
化学方程式写对了，又算错碳酸钾的相对分子量，如99最为常见，还有一处是考生用盐酸的质量作已知量进行计算，这道计算题是反应方程式成了最大的掉分点，也充分反映了考生对化学方程式书写的基础不够扎实，是今后教学中要加强地方。
、
，—H，6___________________________________________________________________________________________________________________________
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