新苏教版三年级上册语文18单元知识点完整版.docx

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新苏教版三年级上册语文18单元知识点完整版

新苏教版三年级上册语文知识点

1让我们荡起双桨

1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词,词作者是乔羽。

它描绘了一群少先队员课余荡舟北海,尽情欢乐的情景,抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。

2、红领巾指的是少先队员,太阳指的是共产党,红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党,表达了共产党带来了光明和温暖,正哺育着少先队员茁壮成长。

“阳光”指党的关怀。

3、“水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱”。

鱼儿真的望着小朋友,听他们唱歌吗?

为什么这样说?

这句话是拟人的修辞方法,鱼儿不是真的望着他们,听他们唱歌。

是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。

4.“小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风”三次出现,这在歌词中叫副歌,在写法上叫反复。

2每逢佳节倍思亲

1、这是用文包诗的形式。

课文表达了唐朝诗人王维思念亲人的思想感情。

2、佳节是什么意思?

文中指的是什么节日?

有什么习俗?

你还知道哪些佳节?

答:

佳节是美好的节日,文中指重阳节,在重阳节人们登高、插茱萸,还有春节、中秋、元宵节等节日。

3、每逢佳节倍思亲是什么意思?

答:

每到节日的时候会更加思念自己的亲人。

4、其他表现思乡的诗。

如《静夜思》(略)

谁家玉笛暗飞声,散人春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

(李白《春夜洛城闻笛》)

3古诗二首

1.《池上》是唐代白居易所作,描绘了小娃偷采白莲的情景,表现了小孩的天真顽皮。

表达了作者对乡村孩子的喜爱之情。

前两句写事,后两句写景。

小孩不懂得藏匿行踪,悠然自得地冲开浮萍撑船回来,只见身后浮萍分开,一时合不拢。

    

诗的内容是小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

2.牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树下。

诗人先写小牧童的动态,高坐牛背、大声唱歌,后写小牧童的静态,屏住呼吸、眼望鸣蝉的神情,从动到静写出了小牧童的天真烂漫、活泼可爱。

3.两首诗的共同之处是:

都传神地刻画出天真可爱的乡村儿童形象。

4荷花

1.课文《荷花》中描写荷叶的一句:

荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

这句话把荷叶比作圆盘。

写出了荷叶的数量多、形状美,是从挨挨挤挤、大圆盘等词看出来的。

 

2.课文写了三种荷花的姿态。

①初放:

有的才展开两三片花瓣儿。

②盛开:

有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。

③含苞待放:

有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

3.画家指大自然,表达了作者对美妙神奇的大自然的赞叹。

4.“冒”字写出了荷花亭亭玉立,充满生机的样子。

5.写荷花的诗句。

出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

5石榴

1、这篇课文以季节的变化,按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序讲了石榴成熟过程,表达了作者对石榴的喜爱之情。

2、拟人的写法。

例:

熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。

这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望,向人们报告着成熟的喜讯。

再写一个拟人句:

秋天到了,树上的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。

拟人的好处:

更生动、更形象。

3.作者写了石榴的哪些方面?

叶子、花、果实

4.课文对石榴花作了重点描写。

先写其颜色是“火红”的;再写其数量是越开越密、越开越盛,最后写其形状好像一个个活泼的小喇叭 。

5、品尝一种水果,并仿照课文第四自然段写一段话。

成熟的西瓜就会变得又圆又大。

摘下一个用刀切开,只见通红的瓜瓤中,一排排西瓜籽像排队的小学生,挖一口红红的瓤放入嘴里,又凉又甜,给炎热的夏天带来了丝丝清凉,让人回味无穷。

桃子的外形圆圆的,好像一个小小的皮球。

用手一摸,感觉有点扎手,仔细一看原来桃子长着许多毛。

看来桃子还穿了一身“毛衣服”呢。

我拿起桃子,闻了闻,感觉有一种混杂着甜的而且可以提神的香味。

我把桃子的皮剥开,果肉的颜色是乳白色的。

我轻轻地咬了一口,有一股清新的味道融入了口中,而且还有一种比蜂蜜都要甜的味道。

6小露珠

1、这是一篇童话,讲了小露珠由形成到消失的过程,以及小动物和植物对小露珠的喜爱,赞美了大自然的和谐、融洽和美丽。

2、为什么大家都喜欢小露珠?

答:

小露珠象钻石那么闪亮、象水晶那么透明、像珍珠那么圆润,所以小动物们都喜欢,它把所有的植物都装点得格外精神,所以大家都喜欢小露珠。

3、会用“越来越……越来越……”造句。

例:

冬天来了,天气越来越冷,人们穿的越来越多。

4、小露珠还像什么?

像雨滴那么透明,像星星那么闪亮,像玻璃球那么圆润。

5.课文是按照时间顺序来写小露珠的形成、消失过程。

7学会查“无字词典”

1、“有字词典”指《现代汉语小词典》等工具书。

“无字词典”指的是生活里的学问。

查无字词典指的是学会留心观察,用心体验生活,从生活中学习语言。

这篇文章告诉我们:

学语文不光要从书本上学,还要从生活实践中学。

2、骄阳似火在本文中的解释:

烈日当空,连树上的叶子都被晒蔫了。

       

惊涛拍岸:

海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,发出了山崩地裂的声音。

3、“这不就是对骄阳似火最好的解释吗?

”换一种说法,意思不变。

这就是对骄阳似火最好的解释。

8哪吒闹海

1、这是一篇神话故事,选自《封神演义》,讲了哪吒为民着想,不畏强暴、敢斗邪恶大闹东海制服龙王父子,使人民又过上安定的生活的故事。

2、课文按事情发展顺序讲述故事。

哪吒闹了三次,一闹摇晃水晶宫,动词有:

跳、取、摆、掀;二闹打死夜叉,动词有:

闪、躲、取、扔。

三闹斗败三太子,动词有:

纵身、抖出

3、我还读过的神话故事有:

《嫦娥奔月》,《女娲补天》,《夸父逐日》,《精卫填海》

4.称霸一方:

在一定的区域内倚仗权势,欺压别人。

兴风作浪:

比喻挑起事端或进行破坏活动。

9寓言二则

1、《揠苗助长》告诉人们:

不顾事物的发展客观规律,急于求成,反而会把事情弄糟。

2、《鹬蚌相争》中鹬和蚌相互争斗,最后让渔翁一起捉住了,这叫鹬蚌相争、渔翁得利。

这个寓言告诉我们,双方争利,互不相让,结果可能是两败俱伤,反而让别人从中获利。

3、写近义词:

巴望(希望、盼望)纳闷(奇怪)焦急(着急)

10成语故事

1、自相矛盾:

比喻一个人的言语或行为前后抵触。

《自相矛盾》这个成语故事告诉我们:

说话做事要前后一致。

2、滥竽充数:

比喻没有真才实学的人混在行家里面充数,或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。

《滥竽充数》这个成语故事告诉我们:

一个人没有真才实学是不行的,混得了一时,混不了一世。

11拉萨的天空

1、本文描写了拉萨天空的湛蓝、透亮,表达了作者对拉萨的喜爱之情。

2、拉萨为什么被称为:

“日光城”?

答:

因为拉萨全年无雾,阳光充足。

3、课文中赞美拉萨天空的词语有:

湛蓝、透亮、纯净、明洁、蓝晶晶

4、“在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手来能摸到蓝天。

有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”,这话真是太妙了“。

这是一种夸张的写法,拉萨由于地势与天空更近,更能让人感觉到天空的蓝,仿佛拉萨的一切都被蓝所浸润、包容,更能让人感受到触手可及的境地。

“掬一捧蓝天可以洗脸”则进一步描绘了蓝天如水的美妙境地。

5、“贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁”。

句子用“白云和蓝天”“草地和蓝天”对比的手法,更突出了天空的“蓝”。

6.拉萨:

日光城  重庆:

山城 昆明:

春城 

哈尔滨:

冰城   苏州:

姑苏城    南京:

石头城   

济南:

泉城

12庐山的云雾

1.第二自然段是围绕千姿百态这个词来写的。

这一段写了庐山云雾的四种姿态,即:

笼罩山头、缠绕半山、弥漫山谷、遮挡山峰。

作者分别把它们比作:

白色绒帽、一条条玉带、茫茫的大海、巨大的天幕。

2.描写庐山的古诗有:

唐代李白的《望庐山瀑布》,宋代苏轼的《题西林壁》:

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

3.云雾还会变成什么样子?

仿照课文写一写。

眼前的云雾,刚刚还是一只活泼可爱的小白兔,转眼间就变成了一只威风凛凛的老虎;明明是连绵起伏的群山,还没等你完全看清楚,它又变成了缓缓流淌的溪流。

4.流连忘返——景色宜人的西湖,真令人流连忘返。

13东方之珠

1、这篇课文描写了香港“迷人的沙滩”(浅水湾)、“著名的公园”(海洋公园)、“繁华的街市”(铜锣湾)赞美了无比璀璨的“东方之珠”。

2、课文的结构方式是总——分——总。

全文的中心句是“香港,真是一颗无比璀璨的东方之珠。

3、倾听、闪耀造句。

同学们静静地倾听着这首美妙的乐曲。

太阳闪耀着金色的光芒。

4、仿照课文第五自然段的写法,围绕“一到休假日,街上就热闹起来”写一段话。

一到休假日,街上就热闹起来。

宽阔的街道上车水马龙,汽车、摩托车、三轮车、自行车来来往往,川流不息。

大街上人流如潮,三人一伙,五个一群地走在大街上。

有的商店买东西,有的去品尝美食,有的去公园玩,人人笑容满面。

商店里的商品琳琅满目,挤满了前来购物的男女老少。

大街两边的小吃摊早已香气扑鼻,吸引了一批又一批行人。

14地球的两顶“白帽子”

1.从太空往下看,地球是一个蓝色星球,还戴着两顶白白的帽子。

这句话把地球当作人来写,运用了拟人的修辞手法,这样写显得生动有趣。

2.地球的两顶“白帽子”是指地球的南极和北极,运用了比喻的修辞手法,非常形象、有趣。

3.在“帽子”的中心,如果把一杯滚烫的热水泼向空中,落下来的时候,热水就会变成冰,摔在地上噼里啪啦地响,像放鞭炮一样。

这句话运用了举例子的说明方法,形象地说明了两极非常的冷。

4.“白帽子”能呼风唤雨,调节气温。

这句话是本段的总起句,概括说明,下面的内容都是围绕这句话展开描述的。

5.如果没有这些冷空气,一些地方的气温会居高不下,人们就要变成“烤鸭了”。

这句话运用假设关系的句子,说明了北极释放的冷空气对人类的重大作用。

6.地球的两顶“白帽子”蕴藏着丰富的矿产资源,淡水资源。

这段运用了举例子、列数字的说明方法。

7.“白帽子”上有很多动物,如南极的企鹅,北极的旅鼠、北极熊……它们是当地的居民,在两极快乐地生活着。

这段话运用了举例子的说明方法,“快乐的居民”还运用了拟人的修辞手法。

8.“白帽子”戴在地球的两极,为地球上所有的生物造福。

这段话在文中起到总结概括的作用,进一步点题,强调“白帽子”的作用。

15水上飞机

1、《水上飞机》是一篇科普童话。

学了这篇课文我明白了:

从小爱科学、学科学、长大用科学为人类造福。

1、造句

究竟:

他非常好学,对不明白的问题都要问个究竟。

这道题究竟应该怎么做呢?

渐渐:

秋天到了,树上的叶子渐渐变黄了。

2、海上救护机迅速救援海上遇难船只

海上战斗机随时从海上起飞,参加战斗

海上灭火机从海中汲水,去扑灭森林大火

海上运输机给航行中的船只输送物资

海上清理机可以清理海上垃圾

16世界上第一个听诊器

1、这是一篇科学故事。

法国医生雷奈克从孩子玩跷跷板受到启发,用喇叭状的空心木管发明了世界上第一个听诊器。

故事告诉我们只要善于观察,肯动脑筋,就能有所发现,有所创造。

2、“如果……就……”、“果然”造句。

如果我们努力学习,就一定能取得好成绩。

  

天气预报说今天有雨,早晨果然下雨了。

3、雷奈克有什么样的品质?

善于观察、善于思考、善于实践。

17第八次

1、这是一篇外国历史故事。

课文讲述了古代的英格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军,但屡战屡败,几乎丧失信心,后来看到蜘蛛结网受到启发,振作精神,经过第八次战斗,终于赶跑侵略军取得最后的胜利。

体会到布鲁斯的屡败屡战,不懈斗争、百折不挠的精神。

2、布鲁斯终于成功的原因是失败后不气馁,不丧失信心,鼓起勇气继续努力。

3、初步理解详写与略写。

文中详写蜘蛛第八次结网,其余略写。

4.布鲁斯会怎样动员几乎失去信心的士兵?

他满怀信心地对士兵们说:

“俗话说,失败是成功之母。

你们知道吗?

一只小小的蜘蛛经历数次失败后,终于把网结成了,正因为它的执著精神,面对失败从不灰心,所以才会成功。

我们是坚强的战士,难道还不如一只小小的蜘蛛吗?

只要我们相信自己,全身心地投入到战斗中,就一定会取得胜利!

18卧薪尝胆

1、这是一篇中国历史故事,表现了越王勾践发愤图强的精神。

同时告诉我们只有艰苦奋斗,发奋图强,才能取得胜利的道理。

2、“卧薪尝胆”的意思。

薪:

柴草。

胆:

苦胆。

躺在柴草堆上品尝苦胆,形容人刻苦自励、发愤图强。

课文中解释“卧薪尝胆”的意思的句子是:

白天,他亲自下田耕种;晚上,就睡在柴草上。

他还在屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。

“受尽屈辱”:

勾践夫妇来到吴国,穿上了粗布衣,住进了石头房,给吴王养马驾车,舂米推磨,受尽了屈辱。

他们在吴国整整干了三年,才回到自己的国家。

吴王还可能受的屈辱有:

给夫差脱鞋,服侍夫差上厕所。

夫差出去游猎时,勾践要跪伏在马下,让夫差踩着他的背上马。

3、“建议”造句:

老师给了我们很多学习上的建议。

老师建议我们平时多阅读。

4、由这篇课文可以想到的格言:

有志者事竟成。

想到的对联:

有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚

苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴

5、源于历史故事的成语:

望梅止渴草木皆兵指鹿为马闻鸡起舞

19古诗两首

1、《山行》和《枫桥夜泊》这两首诗都是写秋景的。

2、远上寒山石径斜,白云生处有人家。

句意:

深秋时节,山间有一条石子小路,弯弯曲曲的伸向远方。

在白云缭绕的地方,隐隐约约的有几户人家。

3、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

句意:

我停下车子,是因为我喜欢这深秋的枫林晚景。

那被秋霜打过的枫叶,比春天的鲜花还要红艳。

坐:

因为。

于:

比。

其中“霜叶红于二月花”运用了对比的修辞手法。

4、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

句意:

月亮渐渐地落下去,栖息在树上的乌鸦又在啼叫,到处弥漫着寒霜,使空气充满了凉意。

江边的枫树黑黝黝的一片,渔船上的灯火在风中摇曳,我与愁思相伴,难以入眠。

5、姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

到:

送到、传到。

句意:

在这充满寒意的半夜,只有姑苏城外寒山寺的钟声悠扬回荡,传到船上来。

6、《山行》写的是诗人杜牧在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色,描绘了一幅由寒山、石径、白云、(人家)、枫林构成的山林秋色图,表达了诗人对大自然美景的热爱之情。

7、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是:

停船靠岸,“枫桥夜泊”的意思是夜间停船枫桥的所见所闻。

作者张继看到的景物有霜天残月、江枫、渔火、客船,听到了乌啼和钟声,勾画了一幅秋江夜泊图,表达了作者孤寂忧愁思乡之情。

8、再收集一首有关秋天的诗。

《夜书所见》《静夜思》

《秋夕》【唐】杜牧

银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。

20做一片美的叶子

1、这是一篇散文诗,作者过描写大树的外形美和内在美,启迪我们要学习叶子立足本职、无私奉献的精神。

2、形态各异:

你找不到两片相同的叶子。

相同的工作指的是:

把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。

3、“为了我们的大树,做一片美得叶子吧”中大树指的是:

我们的集体、祖国、社会等,句子号召我们做一个无私奉献的对社会有用的人。

3、 文章第六自然段:

绿叶为大树而生。

春天的时候,叶子嫩绿;夏天的时候,叶子肥美;秋叶变黄;冬日飘零-------回归大树底下的根。

1)这一段作者是按照时间顺序写出大树叶子的特点,分别是:

叶子嫩绿、叶子肥美、秋叶变黄、冬日飘零。

2)用一个成语概括“冬日飘零——回归大树地下的根。

”这句话的意思:

叶落归根。

3)怎样理解“绿叶为大树而生。

”这句话?

答:

赞扬了叶子的内在美。

大树和叶子是不可分的整体。

大树因为有了叶子而更茂密,叶子因为大树而有了价值。

4、古往今来,哪些人使生活这棵大树更加茁壮?

答:

爱迪生、居里夫人、李时珍、革命先烈、各行各业的人们。

5. 假如你就是大树上那片美丽的叶子,你会想些什么?

你会对大树、对人们说些什么?

答:

假如我就是大树上那片美丽的叶子,我会想我和大树是一个整体,是大树给了我生存的价值。

我会对大树说,谢谢你。

我会对人们说,希望你们都来做美的叶子,默默无闻、无私奉献,为我们生活的这棵大树作出贡献。

21我应该感到自豪才对

1、松散(sǎn)散步(sàn)

2、学了本文我明白了:

判断事物的美丑,不能只看外表,要看实质。

3、填表

部位

特点

作用

驼峰

两个肉疙瘩

贮藏养料

脚掌

又大又厚

防止陷进沙子

睫毛

两层

遮挡风沙

4.描写沙漠的词语:

不毛之地寸草不生荒无人烟

5.沙漠旅行结束了,小骆驼又见到小红马,他会怎么说,怎么做?

沙漠旅行结束了,小骆驼又见到了那匹小红马,它对小红马说:

“小红马,我的脚掌又大又厚,可以防止陷进沙子里。

我的驼峰像肉疙瘩,能贮藏养料,我的睫毛有两层,可以遮挡风沙。

”小红马惭愧地说:

“对不起小骆驼,我让你受委屈了,我不应该说你是个丑八怪。

”小骆驼说:

没关系的,知道错就好了,判断事物的美与丑,不能只看外表,要看实质才对啊。

22我不是最弱小的

1.《我不是最弱小的》一文记叙了萨沙在爸爸妈妈的影响下,把爸爸妈妈让给他的雨衣盖在了“比自己弱小的蔷薇花上”,赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚情操。

“最弱小的”就是年龄最小的,力气最小的,身体最弱的……

2.“每个人都要保护比自己弱小的人”妈妈回答说。

这句话的含义是:

妈妈告诉萨沙无论何时何地,每个人都应该保护比自己年龄小的,比自己力气小的,或者比自己身体弱的。

3.“现在我该不是最弱小的了吧,妈妈?

”萨沙问道。

含义:

这是萨沙在反问妈妈:

现在我保护了比我弱小的蔷薇花,我不是最弱小的了——你们保护我,我也能保护别人了。

4.形容雨大的成语大雨如注、滂沱大雨倾盆大雨。

5.你是最弱小的人吗?

举例:

我也不是最弱小的,因为我曾经帮助同学打扫过卫生,给摔倒的同学抹药、公交车上给老人让座等等。

23珍惜自己

1.“重视健康是珍惜自己。

”这句话在段中起到什么作用?

起到总起作用,下面是具体分说。

2.如何做才能保证健康?

“热爱运动,均衡饮食,按时休息”就能保持健康。

3.“重视仪表是珍惜自己。

”这句话说明一个什么问题?

说明仪表整洁的重要性。

4.“面必净,发必理”这句话如何理解?

每天必须洗干净脸,头发经常梳理、修理。

5.如何才能保证自身安全?

保证自身安全就要“守规则,讲秩序,懂谦让,不做伤害自己的事。

6.“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,你是如何理解这句话的?

这句话是说时间的宝贵,我们要珍惜时间。

7.为什么要好好学习?

长大了成为国家的栋梁是我们学习的目的。

8.为什么说珍惜自己更能关心他人?

因为珍惜自己有助于推己及人,设身处地地为他人着想。

9.小学生如何处理“珍惜自己”和“关系他人”的关系?

处理“珍惜自己”和“关系他人”的关系就要大家互相关心,互相帮助,互相尊重,班级就会成为和谐友好的集体。

10.什么是“知行合一”?

“知行合一”就是能把我们懂得的道理体现在实际行动中,落实在一点一滴的小事上,做一个对自己、对他人负责任的人。

11.本课从“重视健康、重视仪表、注意安全、热爱学习”四个方面来写如何珍惜自己。

12.课文2-5自然段的开头都是本段的中心句,这几段都是总分结构。

24古今贤文

1.语意解释:

《修身篇》:

(1)择善而交

客观环境对人有很大影响,靠近朱砂容易变红,接近黑墨容易变黑。

(2)检束自我

梅花最可贵的是它品格高洁,人最可贵的是能清楚认识自己。

以铜为镜子,可以看到自己的衣冠是否整齐;以过往朝代作为镜子,可以看到自己的所作所为是否符合历史以往以及社会的发展;以他人作为镜子,可以知道自己的得失。

(3)仁爱谦卑

人不是圣人和闲人,谁能不犯错?

别人给自己指出的缺点错误,如果有,就改正,如果没有,就用来提醒自己不要犯同样的错误。

(4)深谋远虑

知道了一个小小的细节就继续琢磨,洞晓大的影响或结果,在坏思想、坏事情和坏毛病刚冒头时,就加以防治、杜绝,不让它发展下去。

(5)真诚待人

知道的就说,要说就毫无保留。

提意见的人只要是善意的,即使提的不正确,也是无罪的。

听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误,也值得引以为戒。

(6)善听谏言

良药多数是带苦味的,但却有利于治病;而教人从善的语言多数是不太动听的,但有利于人们改正缺点。

《保健篇》:

(1)吃饭的时候不说话,睡觉的时候也不说话。

春要捂,不可急着脱衣服;秋要冻,不要急着戴帽子。

(2)饮食要懂得节制,平时的生活要规律。

十分饥饿时,不要一下子吃得太饱;在很渴时,不能一下子喝太多水。

(3)要经常打开窗户,让阳光透进来,让空气流通起来,健康才有保障。

(4)与其治疗疾病,不如预防疾病;与其吃药,不如多加锻炼。

如果要身体健康,就要坚持天天锻炼。

流动的水不会发臭,经常转动的门轴不会被虫蛀。

经常运动,生命力才能持久,才有旺盛的精力。

三九和三伏是一年中最冷和最热的时候,都要坚持锻炼。

(5)坐着要像钟那样端正,躺着要像弓那样弯曲,站着要像松树那样挺拔,行走要像风那样快而有力。

2.根据下列情况适当运用文中语句进行劝阻。

(1)东东最近经常和班里几个喜欢欺负人的同学一起玩,沾染了一些坏习气。

你会怎样劝说他?

我会对他说:

“东东,你最近结交了不好的朋友,养成了许多坏习惯,这样下去你会学坏的。

《古今贤文》教育我们:

近朱者赤,近墨者黑,我们应当学会正确地选择朋友。

(2)丁丁是个小胖墩,特别容易饿,一饿就拼命吃;也会特别渴,一下体育课,就“咕咚咕咚”喝水。

你会对他怎么说?

我想对丁丁说:

“你这样做会”伤害身体的,要记住:

饮食有节,起居有常。

饥不暴食,渴不狂饮。

(3)爷爷特别注重健康。

家里有许多药,一有什么不舒服,马上就吃各种药,你会怎么劝他呢?

我想对爷爷说:

“爷爷,你注意保健是对的,但是吃药不是好的方法,你一定要注意多锻炼,少吃药。

《古今贤文》上说得好:

治病不如防病,防病重在锻炼。

若要健,日日练。

您以后要多多锻炼,祝愿您健康长寿。

25.大作家的小老师

1.事后,萧伯纳深有感触地说:

“一个人不论取得多大成就,都不能自夸。

对任何人,都应该平等相待,永远谦虚。

这就是那位小姑娘给我的教育。

她是我的老师。

“她是我的老师。

”这句话中“她”指小姑娘,“我”指萧伯纳,我是这样理解这句话的:

小姑娘给了萧伯纳平等谦虚的教育,在萧伯纳眼里,小姑娘是萧伯纳的老师。

2.萧伯纳:

谦逊自律、胸怀宽广

26.菩萨兵

1.造句。

尽心尽力——答应别人的事我们一定要尽心尽力。

2.要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……

这里的“种子”表面上是指农作物的种子,实际上指红军爱民的精神。

从这段话中,可以体会出朱德急人民之所急,想人民之所想,关心藏胞疾苦的情感。

3.“菩萨一样的司令,菩萨一样的兵”是说朱德和他所领导的红军队伍像菩萨一样仁慈和无私。

表达了藏胞对红军的感激和赞颂之情。

27孙中山破陋习

1、本文写了孙中山从小就具有凡事独立思考,不盲从,敢于反抗封建陋习,坚决与封建势力作斗争的精神。

2、陋习指不好的风俗习惯,在文中指缠足,破是废除的意思。

以前陋习:

三从四德、包办婚姻、男尊女卑,现在陋习:

插队、说脏话。

3、“含着眼泪”更能表现妈妈的无奈和内心的痛苦。

“深深地刺痛”更能表现姐姐缠足这件事对孙中山幼小心灵的影响。

4、孙中山废除了残害中国妇女上千年的缠足陋习,你想对孙中山先生说些什么?

孙中山爷爷,

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