新苏教版三年级上册语文18单元知识点完整版.docx
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新苏教版三年级上册语文18单元知识点完整版
新苏教版三年级上册语文知识点
1让我们荡起双桨
1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，词作者是乔羽。
它描绘了一群少先队员课余荡舟北海，尽情欢乐的情景，抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。
2、红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。
“阳光”指党的关怀。
3、“水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”。
鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗？
为什么这样说？
这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。
是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。
4.“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”三次出现，这在歌词中叫副歌，在写法上叫反复。
2每逢佳节倍思亲
1、这是用文包诗的形式。
课文表达了唐朝诗人王维思念亲人的思想感情。
2、佳节是什么意思？
文中指的是什么节日？
有什么习俗？
你还知道哪些佳节？
答：
佳节是美好的节日，文中指重阳节，在重阳节人们登高、插茱萸，还有春节、中秋、元宵节等节日。
3、每逢佳节倍思亲是什么意思？
答：
每到节日的时候会更加思念自己的亲人。
4、其他表现思乡的诗。
如《静夜思》（略）
谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白《春夜洛城闻笛》）
3古诗二首
1.《池上》是唐代白居易所作，描绘了小娃偷采白莲的情景，表现了小孩的天真顽皮。
表达了作者对乡村孩子的喜爱之情。
前两句写事，后两句写景。
小孩不懂得藏匿行踪，悠然自得地冲开浮萍撑船回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢。
诗的内容是小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
2．牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。
诗人先写小牧童的动态，高坐牛背、大声唱歌，后写小牧童的静态，屏住呼吸、眼望鸣蝉的神情，从动到静写出了小牧童的天真烂漫、活泼可爱。
3．两首诗的共同之处是：
都传神地刻画出天真可爱的乡村儿童形象。
4荷花
1．课文《荷花》中描写荷叶的一句：
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这句话把荷叶比作圆盘。
写出了荷叶的数量多、形状美，是从挨挨挤挤、大圆盘等词看出来的。
2.课文写了三种荷花的姿态。
①初放：
有的才展开两三片花瓣儿。
②盛开：
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
③含苞待放：
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
3.画家指大自然，表达了作者对美妙神奇的大自然的赞叹。
4.“冒”字写出了荷花亭亭玉立，充满生机的样子。
5.写荷花的诗句。
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
5石榴
1、这篇课文以季节的变化，按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序讲了石榴成熟过程，表达了作者对石榴的喜爱之情。
2、拟人的写法。
例：
熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。
这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
再写一个拟人句：
秋天到了，树上的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
拟人的好处：
更生动、更形象。
3.作者写了石榴的哪些方面？
叶子、花、果实
4.课文对石榴花作了重点描写。
先写其颜色是“火红”的；再写其数量是越开越密、越开越盛，最后写其形状好像一个个活泼的小喇叭 。
5、品尝一种水果，并仿照课文第四自然段写一段话。
成熟的西瓜就会变得又圆又大。
摘下一个用刀切开，只见通红的瓜瓤中，一排排西瓜籽像排队的小学生，挖一口红红的瓤放入嘴里，又凉又甜，给炎热的夏天带来了丝丝清凉，让人回味无穷。
桃子的外形圆圆的，好像一个小小的皮球。
用手一摸，感觉有点扎手，仔细一看原来桃子长着许多毛。
看来桃子还穿了一身“毛衣服”呢。
我拿起桃子，闻了闻，感觉有一种混杂着甜的而且可以提神的香味。
我把桃子的皮剥开，果肉的颜色是乳白色的。
我轻轻地咬了一口，有一股清新的味道融入了口中，而且还有一种比蜂蜜都要甜的味道。
6小露珠
1、这是一篇童话，讲了小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植物对小露珠的喜爱，赞美了大自然的和谐、融洽和美丽。
2、为什么大家都喜欢小露珠？
答：
小露珠象钻石那么闪亮、象水晶那么透明、像珍珠那么圆润，所以小动物们都喜欢，它把所有的植物都装点得格外精神，所以大家都喜欢小露珠。
3、会用“越来越……越来越……”造句。
例：
冬天来了，天气越来越冷，人们穿的越来越多。
4、小露珠还像什么？
像雨滴那么透明，像星星那么闪亮，像玻璃球那么圆润。
5.课文是按照时间顺序来写小露珠的形成、消失过程。
7学会查“无字词典”
1、“有字词典”指《现代汉语小词典》等工具书。
“无字词典”指的是生活里的学问。
查无字词典指的是学会留心观察，用心体验生活，从生活中学习语言。
这篇文章告诉我们：
学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。
2、骄阳似火在本文中的解释：
烈日当空，连树上的叶子都被晒蔫了。
惊涛拍岸：
海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
3、“这不就是对骄阳似火最好的解释吗？
”换一种说法，意思不变。
这就是对骄阳似火最好的解释。
8哪吒闹海
1、这是一篇神话故事，选自《封神演义》，讲了哪吒为民着想，不畏强暴、敢斗邪恶大闹东海制服龙王父子，使人民又过上安定的生活的故事。
2、课文按事情发展顺序讲述故事。
哪吒闹了三次，一闹摇晃水晶宫，动词有：
跳、取、摆、掀；二闹打死夜叉，动词有：
闪、躲、取、扔。
三闹斗败三太子，动词有：
纵身、抖出
3、我还读过的神话故事有：
《嫦娥奔月》,《女娲补天》,《夸父逐日》,《精卫填海》
4.称霸一方：
在一定的区域内倚仗权势，欺压别人。
兴风作浪：
比喻挑起事端或进行破坏活动。
9寓言二则
1、《揠苗助长》告诉人们：
不顾事物的发展客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。
2、《鹬蚌相争》中鹬和蚌相互争斗，最后让渔翁一起捉住了，这叫鹬蚌相争、渔翁得利。
这个寓言告诉我们，双方争利，互不相让，结果可能是两败俱伤，反而让别人从中获利。
3、写近义词：
巴望（希望、盼望）纳闷（奇怪）焦急（着急）
10成语故事
1、自相矛盾：
比喻一个人的言语或行为前后抵触。
《自相矛盾》这个成语故事告诉我们:
说话做事要前后一致。
2、滥竽充数：
比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。
《滥竽充数》这个成语故事告诉我们：
一个人没有真才实学是不行的，混得了一时，混不了一世。
11拉萨的天空
1、本文描写了拉萨天空的湛蓝、透亮，表达了作者对拉萨的喜爱之情。
2、拉萨为什么被称为：
“日光城”？
答：
因为拉萨全年无雾，阳光充足。
3、课文中赞美拉萨天空的词语有：
湛蓝、透亮、纯净、明洁、蓝晶晶
4、“在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。
有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了“。
这是一种夸张的写法，拉萨由于地势与天空更近，更能让人感觉到天空的蓝，仿佛拉萨的一切都被蓝所浸润、包容，更能让人感受到触手可及的境地。
“掬一捧蓝天可以洗脸”则进一步描绘了蓝天如水的美妙境地。
5、“贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁”。
句子用“白云和蓝天”“草地和蓝天”对比的手法，更突出了天空的“蓝”。
6.拉萨：
日光城 重庆：
山城 昆明：
春城
哈尔滨：
冰城 苏州：
姑苏城 南京：
石头城
济南：
泉城
12庐山的云雾
1.第二自然段是围绕千姿百态这个词来写的。
这一段写了庐山云雾的四种姿态，即：
笼罩山头、缠绕半山、弥漫山谷、遮挡山峰。
作者分别把它们比作：
白色绒帽、一条条玉带、茫茫的大海、巨大的天幕。
2.描写庐山的古诗有：
唐代李白的《望庐山瀑布》，宋代苏轼的《题西林壁》：
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3.云雾还会变成什么样子？
仿照课文写一写。
眼前的云雾，刚刚还是一只活泼可爱的小白兔，转眼间就变成了一只威风凛凛的老虎；明明是连绵起伏的群山，还没等你完全看清楚，它又变成了缓缓流淌的溪流。
4.流连忘返——景色宜人的西湖，真令人流连忘返。
13东方之珠
1、这篇课文描写了香港“迷人的沙滩”（浅水湾）、“著名的公园”（海洋公园）、“繁华的街市”（铜锣湾）赞美了无比璀璨的“东方之珠”。
2、课文的结构方式是总——分——总。
全文的中心句是“香港，真是一颗无比璀璨的东方之珠。
”
3、倾听、闪耀造句。
同学们静静地倾听着这首美妙的乐曲。
太阳闪耀着金色的光芒。
4、仿照课文第五自然段的写法，围绕“一到休假日，街上就热闹起来”写一段话。
一到休假日，街上就热闹起来。
宽阔的街道上车水马龙，汽车、摩托车、三轮车、自行车来来往往，川流不息。
大街上人流如潮，三人一伙，五个一群地走在大街上。
有的商店买东西，有的去品尝美食，有的去公园玩，人人笑容满面。
商店里的商品琳琅满目，挤满了前来购物的男女老少。
大街两边的小吃摊早已香气扑鼻，吸引了一批又一批行人。
14地球的两顶“白帽子”
1.从太空往下看，地球是一个蓝色星球，还戴着两顶白白的帽子。
这句话把地球当作人来写，运用了拟人的修辞手法，这样写显得生动有趣。
2.地球的两顶“白帽子”是指地球的南极和北极，运用了比喻的修辞手法，非常形象、有趣。
3.在“帽子”的中心，如果把一杯滚烫的热水泼向空中，落下来的时候，热水就会变成冰，摔在地上噼里啪啦地响，像放鞭炮一样。
这句话运用了举例子的说明方法，形象地说明了两极非常的冷。
4.“白帽子”能呼风唤雨，调节气温。
这句话是本段的总起句，概括说明，下面的内容都是围绕这句话展开描述的。
5.如果没有这些冷空气，一些地方的气温会居高不下，人们就要变成“烤鸭了”。
这句话运用假设关系的句子，说明了北极释放的冷空气对人类的重大作用。
6.地球的两顶“白帽子”蕴藏着丰富的矿产资源，淡水资源。
这段运用了举例子、列数字的说明方法。
7.“白帽子”上有很多动物，如南极的企鹅，北极的旅鼠、北极熊……它们是当地的居民，在两极快乐地生活着。
这段话运用了举例子的说明方法，“快乐的居民”还运用了拟人的修辞手法。
8.“白帽子”戴在地球的两极，为地球上所有的生物造福。
这段话在文中起到总结概括的作用，进一步点题，强调“白帽子”的作用。
15水上飞机
1、《水上飞机》是一篇科普童话。
学了这篇课文我明白了：
从小爱科学、学科学、长大用科学为人类造福。
1、造句
究竟：
他非常好学，对不明白的问题都要问个究竟。
这道题究竟应该怎么做呢？
渐渐：
秋天到了，树上的叶子渐渐变黄了。
2、海上救护机迅速救援海上遇难船只
海上战斗机随时从海上起飞，参加战斗
海上灭火机从海中汲水，去扑灭森林大火
海上运输机给航行中的船只输送物资
海上清理机可以清理海上垃圾
16世界上第一个听诊器
1、这是一篇科学故事。
法国医生雷奈克从孩子玩跷跷板受到启发，用喇叭状的空心木管发明了世界上第一个听诊器。
故事告诉我们只要善于观察，肯动脑筋，就能有所发现，有所创造。
2、“如果……就……”、“果然”造句。
如果我们努力学习，就一定能取得好成绩。
天气预报说今天有雨，早晨果然下雨了。
3、雷奈克有什么样的品质？
善于观察、善于思考、善于实践。
17第八次
1、这是一篇外国历史故事。
课文讲述了古代的英格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡战屡败，几乎丧失信心，后来看到蜘蛛结网受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑侵略军取得最后的胜利。
体会到布鲁斯的屡败屡战，不懈斗争、百折不挠的精神。
2、布鲁斯终于成功的原因是失败后不气馁，不丧失信心，鼓起勇气继续努力。
3、初步理解详写与略写。
文中详写蜘蛛第八次结网，其余略写。
4.布鲁斯会怎样动员几乎失去信心的士兵？
他满怀信心地对士兵们说：
“俗话说，失败是成功之母。
你们知道吗？
一只小小的蜘蛛经历数次失败后，终于把网结成了，正因为它的执著精神，面对失败从不灰心，所以才会成功。
我们是坚强的战士，难道还不如一只小小的蜘蛛吗？
只要我们相信自己，全身心地投入到战斗中，就一定会取得胜利！
”
18卧薪尝胆
1、这是一篇中国历史故事，表现了越王勾践发愤图强的精神。
同时告诉我们只有艰苦奋斗，发奋图强，才能取得胜利的道理。
2、“卧薪尝胆”的意思。
薪：
柴草。
胆：
苦胆。
躺在柴草堆上品尝苦胆,形容人刻苦自励、发愤图强。
课文中解释“卧薪尝胆”的意思的句子是：
白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。
他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
“受尽屈辱”：
勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。
他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。
吴王还可能受的屈辱有：
给夫差脱鞋，服侍夫差上厕所。
夫差出去游猎时，勾践要跪伏在马下，让夫差踩着他的背上马。
3、“建议”造句:
老师给了我们很多学习上的建议。
老师建议我们平时多阅读。
4、由这篇课文可以想到的格言：
有志者事竟成。
想到的对联：
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
5、源于历史故事的成语：
望梅止渴草木皆兵指鹿为马闻鸡起舞
19古诗两首
1、《山行》和《枫桥夜泊》这两首诗都是写秋景的。
2、远上寒山石径斜，白云生处有人家。
句意：
深秋时节，山间有一条石子小路，弯弯曲曲的伸向远方。
在白云缭绕的地方，隐隐约约的有几户人家。
3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
句意：
我停下车子，是因为我喜欢这深秋的枫林晚景。
那被秋霜打过的枫叶，比春天的鲜花还要红艳。
坐：
因为。
于：
比。
其中“霜叶红于二月花”运用了对比的修辞手法。
4、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
句意：
月亮渐渐地落下去，栖息在树上的乌鸦又在啼叫，到处弥漫着寒霜，使空气充满了凉意。
江边的枫树黑黝黝的一片，渔船上的灯火在风中摇曳，我与愁思相伴，难以入眠。
5、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
到：
送到、传到。
句意：
在这充满寒意的半夜，只有姑苏城外寒山寺的钟声悠扬回荡，传到船上来。
6、《山行》写的是诗人杜牧在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描绘了一幅由寒山、石径、白云、（人家）、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。
7、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是：
停船靠岸，“枫桥夜泊”的意思是夜间停船枫桥的所见所闻。
作者张继看到的景物有霜天残月、江枫、渔火、客船，听到了乌啼和钟声，勾画了一幅秋江夜泊图，表达了作者孤寂忧愁思乡之情。
8、再收集一首有关秋天的诗。
《夜书所见》《静夜思》
《秋夕》【唐】杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
20做一片美的叶子
1、这是一篇散文诗,作者过描写大树的外形美和内在美，启迪我们要学习叶子立足本职、无私奉献的精神。
2、形态各异：
你找不到两片相同的叶子。
相同的工作指的是：
把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
3、“为了我们的大树，做一片美得叶子吧”中大树指的是：
我们的集体、祖国、社会等，句子号召我们做一个无私奉献的对社会有用的人。
3、 文章第六自然段：
绿叶为大树而生。
春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零-------回归大树底下的根。
1）这一段作者是按照时间顺序写出大树叶子的特点，分别是：
叶子嫩绿、叶子肥美、秋叶变黄、冬日飘零。
2）用一个成语概括“冬日飘零——回归大树地下的根。
”这句话的意思：
叶落归根。
3）怎样理解“绿叶为大树而生。
”这句话？
答：
赞扬了叶子的内在美。
大树和叶子是不可分的整体。
大树因为有了叶子而更茂密，叶子因为大树而有了价值。
4、古往今来，哪些人使生活这棵大树更加茁壮？
答：
爱迪生、居里夫人、李时珍、革命先烈、各行各业的人们。
5. 假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么？
你会对大树、对人们说些什么？
答：
假如我就是大树上那片美丽的叶子，我会想我和大树是一个整体，是大树给了我生存的价值。
我会对大树说，谢谢你。
我会对人们说，希望你们都来做美的叶子，默默无闻、无私奉献，为我们生活的这棵大树作出贡献。
21我应该感到自豪才对
1、松散（sǎn）散步（sàn）
2、学了本文我明白了：
判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质。
3、填表
部位
特点
作用
驼峰
两个肉疙瘩
贮藏养料
脚掌
又大又厚
防止陷进沙子
睫毛
两层
遮挡风沙
4.描写沙漠的词语：
不毛之地寸草不生荒无人烟
5.沙漠旅行结束了，小骆驼又见到小红马，他会怎么说，怎么做？
沙漠旅行结束了，小骆驼又见到了那匹小红马，它对小红马说：
“小红马，我的脚掌又大又厚，可以防止陷进沙子里。
我的驼峰像肉疙瘩，能贮藏养料，我的睫毛有两层，可以遮挡风沙。
”小红马惭愧地说：
“对不起小骆驼，我让你受委屈了，我不应该说你是个丑八怪。
”小骆驼说：
没关系的，知道错就好了，判断事物的美与丑，不能只看外表，要看实质才对啊。
”
22我不是最弱小的
1.《我不是最弱小的》一文记叙了萨沙在爸爸妈妈的影响下，把爸爸妈妈让给他的雨衣盖在了“比自己弱小的蔷薇花上”，赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚情操。
“最弱小的”就是年龄最小的，力气最小的，身体最弱的……
2．“每个人都要保护比自己弱小的人”妈妈回答说。
这句话的含义是：
妈妈告诉萨沙无论何时何地，每个人都应该保护比自己年龄小的，比自己力气小的，或者比自己身体弱的。
3.“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？
”萨沙问道。
含义：
这是萨沙在反问妈妈：
现在我保护了比我弱小的蔷薇花，我不是最弱小的了——你们保护我，我也能保护别人了。
4.形容雨大的成语大雨如注、滂沱大雨倾盆大雨。
5.你是最弱小的人吗？
举例：
我也不是最弱小的，因为我曾经帮助同学打扫过卫生，给摔倒的同学抹药、公交车上给老人让座等等。
23珍惜自己
1.“重视健康是珍惜自己。
”这句话在段中起到什么作用？
起到总起作用，下面是具体分说。
2.如何做才能保证健康？
“热爱运动，均衡饮食，按时休息”就能保持健康。
3.“重视仪表是珍惜自己。
”这句话说明一个什么问题？
说明仪表整洁的重要性。
4.“面必净，发必理”这句话如何理解？
每天必须洗干净脸，头发经常梳理、修理。
5.如何才能保证自身安全？
保证自身安全就要“守规则，讲秩序，懂谦让，不做伤害自己的事。
”
6.“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，你是如何理解这句话的？
这句话是说时间的宝贵，我们要珍惜时间。
7.为什么要好好学习？
长大了成为国家的栋梁是我们学习的目的。
8.为什么说珍惜自己更能关心他人？
因为珍惜自己有助于推己及人，设身处地地为他人着想。
9.小学生如何处理“珍惜自己”和“关系他人”的关系？
处理“珍惜自己”和“关系他人”的关系就要大家互相关心，互相帮助，互相尊重，班级就会成为和谐友好的集体。
10.什么是“知行合一”？
“知行合一”就是能把我们懂得的道理体现在实际行动中，落实在一点一滴的小事上，做一个对自己、对他人负责任的人。
11.本课从“重视健康、重视仪表、注意安全、热爱学习”四个方面来写如何珍惜自己。
12.课文2-5自然段的开头都是本段的中心句，这几段都是总分结构。
24古今贤文
1.语意解释：
《修身篇》：
（1）择善而交
客观环境对人有很大影响，靠近朱砂容易变红，接近黑墨容易变黑。
（2）检束自我
梅花最可贵的是它品格高洁，人最可贵的是能清楚认识自己。
以铜为镜子，可以看到自己的衣冠是否整齐；以过往朝代作为镜子，可以看到自己的所作所为是否符合历史以往以及社会的发展；以他人作为镜子，可以知道自己的得失。
（3）仁爱谦卑
人不是圣人和闲人，谁能不犯错？
别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来提醒自己不要犯同样的错误。
（4）深谋远虑
知道了一个小小的细节就继续琢磨，洞晓大的影响或结果，在坏思想、坏事情和坏毛病刚冒头时，就加以防治、杜绝，不让它发展下去。
（5）真诚待人
知道的就说，要说就毫无保留。
提意见的人只要是善意的，即使提的不正确，也是无罪的。
听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。
（6）善听谏言
良药多数是带苦味的，但却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。
《保健篇》：
（1）吃饭的时候不说话，睡觉的时候也不说话。
春要捂，不可急着脱衣服；秋要冻，不要急着戴帽子。
（2）饮食要懂得节制，平时的生活要规律。
十分饥饿时，不要一下子吃得太饱；在很渴时，不能一下子喝太多水。
（3）要经常打开窗户，让阳光透进来，让空气流通起来，健康才有保障。
（4）与其治疗疾病，不如预防疾病；与其吃药，不如多加锻炼。
如果要身体健康，就要坚持天天锻炼。
流动的水不会发臭，经常转动的门轴不会被虫蛀。
经常运动，生命力才能持久，才有旺盛的精力。
三九和三伏是一年中最冷和最热的时候，都要坚持锻炼。
（5）坐着要像钟那样端正，躺着要像弓那样弯曲，站着要像松树那样挺拔，行走要像风那样快而有力。
2.根据下列情况适当运用文中语句进行劝阻。
（1）东东最近经常和班里几个喜欢欺负人的同学一起玩，沾染了一些坏习气。
你会怎样劝说他？
我会对他说：
“东东，你最近结交了不好的朋友，养成了许多坏习惯，这样下去你会学坏的。
《古今贤文》教育我们：
近朱者赤，近墨者黑，我们应当学会正确地选择朋友。
”
（2）丁丁是个小胖墩，特别容易饿，一饿就拼命吃；也会特别渴，一下体育课，就“咕咚咕咚”喝水。
你会对他怎么说？
我想对丁丁说：
“你这样做会”伤害身体的，要记住：
饮食有节，起居有常。
饥不暴食，渴不狂饮。
（3）爷爷特别注重健康。
家里有许多药，一有什么不舒服，马上就吃各种药，你会怎么劝他呢？
我想对爷爷说：
“爷爷，你注意保健是对的，但是吃药不是好的方法，你一定要注意多锻炼，少吃药。
《古今贤文》上说得好：
治病不如防病，防病重在锻炼。
若要健，日日练。
您以后要多多锻炼，祝愿您健康长寿。
”
25.大作家的小老师
1．事后，萧伯纳深有感触地说：
“一个人不论取得多大成就，都不能自夸。
对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。
这就是那位小姑娘给我的教育。
她是我的老师。
”
“她是我的老师。
”这句话中“她”指小姑娘，“我”指萧伯纳，我是这样理解这句话的：
小姑娘给了萧伯纳平等谦虚的教育，在萧伯纳眼里，小姑娘是萧伯纳的老师。
2.萧伯纳：
谦逊自律、胸怀宽广
26.菩萨兵
1.造句。
尽心尽力——答应别人的事我们一定要尽心尽力。
2.要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……
这里的“种子”表面上是指农作物的种子，实际上指红军爱民的精神。
从这段话中，可以体会出朱德急人民之所急，想人民之所想，关心藏胞疾苦的情感。
3.“菩萨一样的司令，菩萨一样的兵”是说朱德和他所领导的红军队伍像菩萨一样仁慈和无私。
表达了藏胞对红军的感激和赞颂之情。
27孙中山破陋习
1、本文写了孙中山从小就具有凡事独立思考，不盲从，敢于反抗封建陋习，坚决与封建势力作斗争的精神。
2、陋习指不好的风俗习惯，在文中指缠足，破是废除的意思。
以前陋习：
三从四德、包办婚姻、男尊女卑，现在陋习：
插队、说脏话。
3、“含着眼泪”更能表现妈妈的无奈和内心的痛苦。
“深深地刺痛”更能表现姐姐缠足这件事对孙中山幼小心灵的影响。
4、孙中山废除了残害中国妇女上千年的缠足陋习，你想对孙中山先生说些什么？
孙中山爷爷，
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