宜宾市中小学幼儿园教师和校园长履职通识检测练习题 1.docx
《宜宾市中小学幼儿园教师和校园长履职通识检测练习题 1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《宜宾市中小学幼儿园教师和校园长履职通识检测练习题 1.docx（27页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
宜宾市中小学幼儿园教师和校园长履职通识检测练习题1
宜宾市2016年中小学幼儿园教师和校（园）长履职通识检测
练习题
一、单项选择题
1.我国《教育法》规定：
“学校教师可以对学生家长提供家庭教育。
”这说明教育教学规范是（）
A.强制性规范B.任意性规范C.义务性规范D.授权性规范
2.在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）
A.公平原则B.无过错责任原则C.过错责任原则D.严格责任原则
3.课间休息时，小学教师张某在教室内吸烟。
张某的行为（）
A.正确，吸烟是公民的自由权利
B.正确，课间休息时教师可能吸烟
C.不正确，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
D.不正确，违反了《中华人民共和国教师法》
4.根据我国《教育法》的规定，明知校舍或者教育教学设施存在安全隐患，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）
A.一般责任B.民事责任C.刑事责任D.行政责任
5.对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教育、感化、挽救方针，坚持的原则。
（）
A.感化为主、惩罚为辅B.预防为主、惩罚为辅
C.教育为主、惩罚为辅D.惩罚为主、教育为辅
6.某中学组织学生到另一中学参加考试。
考生出发前，本校专门向学生进行了安全教育。
上午考试结束后，老师又特别强调：
吃饭休息，不准私自外出，有事必须请假，尤其是不准出去游泳。
但16岁的学生M不听安排，乘上厕所之机，私自翻越两米多高的院墙去院后水湾中游泳，不幸溺水死亡。
下列各项有违相关法律法规及规章的是（）
A.学校不承担M的死亡责任
B.M违反纪律，实施了按其年龄和认知能力应当知道具有危险的事情
C.学校应当承担M的死亡责任，因为不论怎样学校都应尽妥善管理学生的义务
D.学校在教育管理上无过错，应认定M对存在的危险性与其年龄、智力相适应
7.根据我国《教师法》的规定，对教师考核的内容不包括（）
A.学生意见B.政治思想C.工作态度和成绩D.业务水平
8.公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其教育法律所保护的合法权益时，应当在该具体行政行为做出之日起日内以书面形式向有关机关提出教育行政复议申请。
（）
A.60B.30C.15D.7
9.我国《教育法》第十二条规定：
少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教育。
这一规定属于（）
A.强制性规范B.制裁性规范C.义务性规范D.授权性规范
10.教师在所从事的教育教学活动中，应严格按照我国的《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。
这就是（）
A.爱岗敬业B.依法执教C.热爱学生D.严谨治学
11.某校一学生在跑800m时突然死亡，后查明该生患有严重的心脏病，学生家长事先将此事告知过该生的班主任。
针对此事故，该班主任的行为（）
A.没有违法B.属于不作为侵权C.触犯刑法D.侵犯了学生的生命权、身体权和健康权
12.某学校根据期末考试成绩，将学生分为甲、乙、丙三类班级，并对甲班级在师资、经费等方面予以倾斜。
该学校违背了国家关于义务教育的规定（）
A．优先发展B．重点发展C．均衡发展D．协调发展
13.学校不应当对学生伤害事故依法承担相应责任的是（）
A.学生自杀、自伤的
B.学生在课间休息时发生的
C.组织或安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或其他运动的
D.学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育活动，学校知道或者应该知道，但未予以必要注意的
14.某校小学四年级班主任李某让其班上的学生擦二层楼的玻璃,由于没有采取安全措施，致使一名学生在擦玻璃时与另一名学生打逗说笑，不慎掉了下去，造成人身伤害。
请结合有关教育法律法规及规章，分析下列说法中错误的是（）
A.依有关规定：
学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动
B.学生打逗说笑，不慎掉了下去，造成人身伤害，其责任应由学生自己负责
C.对于学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的，学校应该承担因过错而造成的伤害事故的责任
D.学校应对教师进行保证学生安全的教育，制定有关安全管理规章制度，并切实予以落实。
当发生伤害事故时，应当及时采取措施救助受伤害学生
15.根据我国《教师法》的规定，下列属于教师享有的权利的是（）
A.对受教育者进行学籍管理，实施奖励或处分
B.参加进修或者其他方式的培训
C.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
D.努力学习，完成规定的学习任务
16.根据我国《教师法》规定，教师享有“指导学生的学习和发展，评定学生的品德和学业成绩”的权利。
这项权利属于（）
A.教育教学权B.评价学生权C.学术自由权D.参与学校管理权
17.教育法律救济的根本目的是（）
A.避免损害B.避免纠纷C.补救受害者的合法权益D.获得赔偿
18.下列有关教育的制度中，不属于我国《教育法》规定的是（）
A.教师资格制度B.国家教育考试制度C.学业证书制度D.教育评估制度
19.根据《学生伤害处理办法》的规定，学校对未成年学生（）
A.不承担监护职责B.不承担自救教育职责
C.不承担安全教育职责D.不承担教育保护职责
20.在义务教育阶段，对违反校纪的未成年学生，学校应当（）
A.开除学生B.耐心教育、帮助，不得歧视C.劝其退学D.勒令退学
21.下列说法中，不符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是（）
A.国家实行九年义务教育
B.普通学校应当接受具有受教育能力的残疾适龄儿童就读，为其学习、康复提供帮助
C.凡年满六周岁儿童，其父母或其他监护人应当送其子女接受义务教育，条件不具备的地区的儿童，可推迟至七周岁
D.如有必要，县级以上人民政府及教育行政部门有权把公办学校变更为公私合营或民办学校22.某中学为整顿教学秩序，搞了一次日常教学秩序检查评比活动。
初三
（1）班班主任金老师为严肃课堂教学秩序，争取在此次活动中夺得好成绩，于是在课堂上宣布，从今以后，谁上课迟到影响了班级荣誉，除批评教育外，另罚款5元，充当班费，年底一律不评为三好学生。
一日，该班学生M上课迟到了，课后即受到金老师的当众批评，并被罚款5元。
学生家长对教师罚学生款的做法很有意见，反映到学校，但学校却明确表示支持金老师的做法，理由是认为目前学生违纪现象严重，单靠以往的批评教育的方法已很难起到良好的效果，辅以一定的经济处罚是应该必要的。
下列是该案例引发的思考，其中正确的是（）
A.教师有权加强教学管理，可以对学生进行适当的物质处罚
B.学校和教师的收费符合国家的有关规定，也是依法进行的
C.学生的合法权利受到侵犯时，可采取有效措施与学校进行磋商
D.校方应“依法治校”，以相关法律法规为依据制定规章制度和管理措施
23.王某担任某市高一数学教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以张某服务期未满、学校数学老师不足为由不予批准王某在职学习。
王某欲以剥夺其参加进修权为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）
A.当地县人民政府B.省教育厅C.教育督导室D.当地教育行政管理部门
24.我国《教师法》适用于（）
A.在学校中从事教学工作的教师
B.在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
C.所有教学机构中从事教学工作的教师
D.其他教育工作者
25.教育法律责任的归责条件有（）
行为人主观有过错
有损害事实
损害行为必须违法
违法行为与损害事实之间具有因果关系
A.
B.
C.
D.
26.下列行为应当承担刑事责任的是（）
A.侮辱、殴打教师、学生，情节严重的学校使用
B.学生辍学，学校未采取必要措施加以解决的
C.未经依法审定的教科书并造成不良影响的
D.学校无正当理由拒绝接收按规定应入学的适龄儿童、少年入学的
27.学校应当对学生伤害事故依法承担相应责任的是（）
A.地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的
B.来自学校外部的突发性、偶发侵害造成的
C.学生在上下学途中发生的
D.未对学生进行相应安全教育和在可预见范围内采取必要安全措施，就组织学生活动的
28.按照我国《教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，应由来处罚。
（）
A.学校B.公安机关根据治安管理条例C.家长D.教育主管部门
29.在教育行政复议过程中，复议机关应当在收到复议申请书之日起内作出行政复议决定书。
（）
A.三个月B.两个月C.一个月D.十五日
30.下列既是老师义务又是教师权利的是（）
A.科学研究B.教育教学C.遵守法律宪法，为人师表D.指导学生发展，评价学生
31.我国《教育法》赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应该有一个基本的遵循，因此是学校自主管理的基本依据。
（）
A.教师 B.章程 C.学生 D.校长
32.下列造成学生伤害事故的情形中，学校应当承担相应责任的是（）
A.在学生自行外出或者擅自离校期间发生的
B.学生有特异体质或异常心理，学校难以知道的
C.学校操场施工留下大型建筑垃圾未及时清理也未加防护措施
D.在放学后、节假日等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到学校发生的
33.学校安全事故，学校应当在内向主管的教育行政部门及有关部门报告。
（）
A.一周B.3天C.24小时D.12小时
34.学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，要承担相应法律责任的是（）
A.校长 B.直接负责的主管人员C.直接负责的主管和其他直接责任人员D.其他直接责任人员
35.下列不属于学校可以解聘教师的情形是（）
A.体罚学生，经教育不改的
B.故意不完成教育教学任务给教育工作造成损失的
C.不能团结同事，其他教师不愿与之共事
D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
36.教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范和行为准则是（）
A.道德评价 B.教师职业道德 C.道德理想D.道德水准
37.基于中小学教师职业道德建设的要求，教师对待教育事业的较高的道德目标是（）
A.注重礼仪，遵守公德B.忠于职守，为人师表，积极进取
C.依法执教，廉洁从教D.献身于人民的教育事业
38.《中小学教师职业道德规范》体现了教师职业的时代特征和对教师的本质要求，贯穿其中的核心和灵魂是（）
A.责与权B.爱与责任C.个体与群体D.义务与权利
39.爱岗敬业是教师职业的本质要求，下列选项体现这一本质要求的是（）
①忠诚于人民教育事业②志存高远，勤恳敬业
③甘为人梯，乐于奉献④认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生
A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④
40.爱默生说“成功教育的秘密在于尊重学生，只有尊重学生才能拨动孩子的心弦”。
在教育教学的细节中，要做到尊重学生就应该（）
A.对学生一视同仁，一样要求
B.在学生之间进行横向的比较与学习
C.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化
D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。
41.“己欲立而立人，己欲达而达人。
”这句话说明教师对待同事和学生要（）
A.交流沟通B.竞争合作C.尊重体谅D.团结友爱
42.下列先哲名言中体现了“严于律己、身体力行、为人表率”的是（）
A.学而时习之B.三人行必有我师焉
C.躬自厚而薄责于人D.见贤思齐
43.教育为一切社会所必需，与人类社会共始终，说明教育具有（）。
A.阶级性B.历史性C.生物性D.永恒性
44.“捧着一颗心来，不带半根草去”是教育家（）的信条。
A.蔡元培B.陶行知C.陈鹤琴D.杨贤江
45.德育原则是教师有效对学生进行德育工作必须遵循的（）
A.基本方法B.基本要求C.基本规律D.基本途径
46.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）
A.为人师表B.清正廉洁C.爱岗爱业D.无私奉献
47.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师活动的特点是（）
A.复杂性、创造性B.主体性、示范性
C.长期性、间接性D.连续性、广延性
48.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）
A.爱岗敬业的职业道德B.廉洁从教的职业道德
C.严谨治学的职业道德D.依法执教的职业道德
49.师德是学校的立足之本，是一个学校的灵魂，是教师在从事教育教学工作中逐步形成的道德观念、道德情操、道德行为和道德意志，是教师应该具有的优秀的人品、过硬的素质、磊落的言行、坚定的信念、一贯的践行、执着的引领等品行。
师德的灵魂是（）
A.加强反思 B.提高修养 C.关爱学生 D.提高业务水平
50.徐特立先生曾说，“经师”是教学问的，“人师”是教行为的，我们的教学是要采取“人师”和“经师”二者合一的。
这体现的教师职业道德的基本原则是（）
A.乐教勤业原则B.教书育人原则
C.人格示范原则D.民主平等原则
51.教师发展需要同事间沟通并建立良好的同伴关系，其基础是（）
A.坦诚相见，赞美欣赏 B.容忍异己，理解宽容
C.少争多让，善于倾听 D.巧用语言，珍惜情谊
52.教师不但要有崇高的师德，还要有深厚而扎实的专业知识。
“给人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不够的，必须是活水源头”。
这说明（）
①终身学习是教师的职业责任
②终身学习是教师实现自我发展的途径
③树立终身学习的思想，有助于教师提升教学水平
④教育创新需要教师终身学习
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④
53.社会文化对教育产生作用的性质是（）。
A.无作用的B.影响性的C.决定性的D.促进性的
54.抓住学生的优点，培植其积极因素而进行教育，运用的德育原则是（）。
A.正面引导B.通过集体进行教育
C.尊重和严格要求学生相结合D.照顾学生年龄特征和个性特征
55.与其他职业道德相比，师德具有的特殊价值是（）
A.经济价值B.激励性价值C.伦理道德价值D.规范性价值
56.教师职业道德是教师在从事教育工作中所遵循的行为准则和必备的道德品质。
它是社会职业道德的有机组成部分，是教师行业特殊的道德要求。
教师职业道德主要包括（）
①教师职业理想②教师职业责任③教师职业态度④教师职业纪律
⑤教师职业技能⑥教师职业良心⑦教师职业作风⑧教师职业荣誉
A.②④⑥⑧B.①③⑤⑦C.②③④⑤⑥⑦⑧D.①②③④⑤⑥⑦⑧
57.小海家长给刘老师送贵礼，托其给小海换座位，刘老师收礼并换了座位，其做法（）
A.体现礼尚往来的良好品德B.体现关心学生
C.严慈相济D.利用职权谋私
58.托尔斯泰说：
“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。
这意味着教师要（）
A.尊重学生、信任学生B.关心学生、了解学生
C.严格要求学生，对学生一视同仁D.把热爱事业与热爱学生结合起来
59.《中小学教师职业道德规范》中明确禁止的教师行为是（）
A.不得严厉批评学生B.不得进行家教服务
C.不得以分数作为评价学生的唯一标准D.不得顶撞家长
60.随着时代的进步，新型的.民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该（）
A.放弃对家长配合自己工作的期望
B.督促家长，让家长成为自己的“助教”
C.在孩子面前嘲笑这些家长
D.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
61.教师所肩负的社会职责，决定了需要不断加强师德修养。
因此，我们应该（）
A.随时代变化，彻底变革师德内涵
B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范
C.以不变应万变，守护祖国的师德传统
D.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德
62.学校德育的基本方法是（）
A.榜样示范法B.批评与惩罚法
C.说服教育法D.实际锻炼法
63.教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。
“亲其师、效其行，听其言，信其道”所体现的教师职业角色是（）
A.示范者B.传道者C.教育工作实施者D.教育活动组织者
64.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，其现实需要体现在贯彻（）
A.依法治国B.以人为本C.以德治国D.均衡发展
65.“虚心接受批评，勇于自我批评”体现了教师的（）
A.职业责任B.职业良心C.职业纪律D.职业作风
66.师爱是教师出于职业本身的责任和义务，是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。
关于“师爱”，下列正确说法是（）
A.出于私情之爱
B.对少数优秀学生的关爱
C.师爱不具有育人的作用
D.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重
67.在一定情况下，对于学生的违法违纪，为保证教育要求的实现，在不超越法律的限度的情况下，教师可以采用的手段是（）
A.打骂B.惩戒C.变相体罚D.罚跪
68.“其身正，不令而行;其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）
A.走路身体一定要端正
B.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
C.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响
D.对学生下命令一定要正确
69.“见贤思齐，见不贤而自省也”可以说明教师职业道德修养重要方法的是（）
A.坚持知行统一B.开展批评与自我批评
C.向先进人物学习D.努力做到“慎独”
70.教师的职业形象是教师群体或个体在其职业生活中的形象，是其精神风貌和生存状态与行为方式的整体反映。
教师职业形象主要包括（）
A.政治形象、文化形象和人格形象B.道德形象、文化形象和人格形象
C.道德形象、文化形象和政治形象D.道德形象、政治形象和人格形象
71.小刘到某小学工作以来注重尖子生的培养，培养的尖子生多次在全校学生诗歌比赛、演讲比赛中获得好的成绩。
但校长发现她经常对那些不听课、顽皮、不讲卫生的学生采取罚站、不许进教室、罚打扫卫生等措施惩罚他们。
家长知道后，多次找她交换意见，但小刘不但不以为然，而且还对家长进行批评。
小刘的做法（）
A.依法履行了教师的职责权利B.体现了对学生的关爱
C.自觉抵制了家长的不当要求D.违背了关爱学生的职业道德规范
72.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。
下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：
这是罪证不能归还，要交学校德育处处理。
王老师的行为（）
①侵犯了学生的隐私权、人格权和财产权
②是一种自觉遵守教育法律法规、依法履行教师职责权利的表现
③说明他爱岗敬业、关爱学生、严格要求学生
④违反了《中小学教师职业道德规范》
A.②③B.①④C.②③④D.①③④
73.小赵大学毕业后就职于一所市重点幼儿园，工作踏实肯干，但是不久他却发现同事和幼儿都自觉不自觉地疏远他，他感到很苦恼。
后来才明白原来是由于自己不修边幅，个人卫生方面也不太注意，常常被同事和幼儿视为另类。
他感到十分迷惑：
“我把课讲完讲好不就行了?
吃什么穿什么这不是我个人的私事吗?
”小赵的做法和想法（）
A.体现了当代青年教师应有的精神风貌
B.违背了为人师表的职业道德规范
C.说明内在美才是当代青年教师应该追求的美
D.符合《中小学教师职业道德规范》的要求
74.根据《中小学班主任工作条例》，下列选项不属于选聘班主任时须考虑的内容是（）
A.具有多年的教学经验
B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力
D.作风正派，心理健康，为人师表
75.实施新课程要贯彻“以人为本”的教育理念首先必须做到（）。
A.培养学生正确的学习动机B.尊重学生人格，关注个体差异
C.让学生自主选择课程D.充分地传授文化知识
76.“教有法，而无定法”的古训说明教师在教育教学中（）的体现。
A.语言能力B.组织能力C.观察能力D.创造能力
77.心理学家斯金纳的学习理论强调（）。
A.认知结构B.榜样模仿C.发现指导D.行为强化
78.学会如何学习即是（）。
A.掌握概念和原理B.提高学习兴趣
C.掌握大量的信息D.学会在一定条件下能使用学习策略
79.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。
A.年龄差异 B.性格差异 C.生理差异D.个体差异
80.对明知对方的名字却一时想不起来的舌尖现象进行解释的是（）。
A.干扰说B.提取失败说C.压抑说D.消退说
81.学生心理健康指学生个体具有生命活力，积极的内心体验以及良好的（）
A.社会化水平B.社会适应能力C.精神状态D.精神面貌
82.“学而时习之”、“温故而知新”在教学中应用的教学原则是（）。
A.系统性原则B.理论联系实际C.因材施教D.巩固性原则
83.学生对解答课题的具体方法和步骤做出判断和确定属于知识应用一般过程的（）。
A.审题和课题映像的形成B.课题的类化
C.实施课题解答D.做出解题判断
84.一般说来，何种程度的焦虑是应试的最佳情绪状态（）。
A.轻度B.高度C.适度D.没有
85.属于现代教学媒体的是（）。
A.挂图B.标本C.网络教室D.模型
86.教师专业成长最快的途径是（）。
A.读书B.自觉实践C.自我反思D.教育研究
87.班主任的领导方式一般分为（）三个类型。
A.放任型、民主型、权威型B.放任型、监督型、正义型
C.放任型、监督型、权威型D.放任型、正义型、权威型
88.当需要不能满足时，可以借助想象从心理上得到满足。
这体现了想象的。
（）
A.补充功能B.预见功能C.替代功能D.压抑功能
89.学生上课开小差走神是注意的（）。
A.注意的稳定性B.注意的分散
C.注意的范围广D.注意的转移
90.唯一能确定因果关系的研究方法是（）。
A.调查研究B.实验研究C.行动研究D.个案研究
91.提出花费最少的时间和精力，取得最优成效教学原则和方法的教育家是（）。
A.赞科夫B.布鲁纳C.巴班斯基D.布鲁姆
92.在教学中尽量利用图片、录像、实物体现了教学的（）原则。
A.启发性B.直观性C.巩固性D.循序渐进
93.教师帮助学生了解所要形成的智
升级会员 