江都市大桥镇中闸小学工作计划9.docx

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江都市大桥镇中闸小学工作计划9

江都市大桥镇中闸小学工作计划

2011～2012学年度第一学期

指导思想：

以科学发展观为指导，紧紧围绕服务经济社会发展这一中心，全面贯彻落实上级教育行政部门文件精神和任务要求，努力提高教育现代化实施水平，大力提升学校管理档次，着力加强学校特色建设，用心增强教育科研实力，给力创建群众满意学校，实现学校跨越式发展。

主要工作：

一、科学规划，提高教育现代化实施水平

2011年，是教育“十二五”开局之年。

我校将根据上级教育行政部门出台的《江都市中长期教育改革和发展规划纲要实施意见》和《江都市教育事业发展“十二五”规划》，修订完善《中闸小学教育事业发展“十二五“规划”》，科学确定未来5年学校教育发展的战略目标、推进素质教育的重大举措，确保在思路上先行一着，在品质提升上领先一步。

我市于2010年顺利通过的省级教育现代化验收，目前，教育现代化建设如火如荼。

教育现代化技术的运用的水平已经成为一个学校教育水平的重要标志之一。

上学年，我校上下齐心协力，已经顺利通过了扬州市“数字化校园”验收。

本学期，我校将从以下几点入手，切实提高学校教育现代化实施水平。

第一是进一步推广图书管理系统、装备信息管理系统的运用，提高课堂教学对教育现代化设备的运用水平。

采用现代信息技术手段，建立固定资产监管系统，最大限度发挥现代教育装备的使用效益。

第二是继续紧紧围绕“江苏省中小学教育技术装备工作督导方案”，积极参加各种教育现代化水平培训，以参加新一轮检查评比为契机，进一步提高教育技术装备工作水平。

第三是通过教育现代化技术切实提高和网上结对学校——邵伯小学的活动质量，加强过程性资料管理，通过现代教育技术使结对工作步入常态化。

二、规范办学，切实提高常规管理水平

常规管理工作是一个学校的根本，是学校各方面发展的基础和保证，新形势下的教育对常规管理工作提出了更高的要求。

本学期，教育局将继续开展“百校行”活动，同时组织对10所小学的视导工作，我校将以此为契机，进一步提高我校常规管理水平。

1.完善学校岗位问责制度。

根据上级教育部门工作要求和本校实际，本学期，我校首先将进一步健全管理体系，明确学校各个岗位、所有人员的管理协调责任，组织开展校内督导，强化内部检查、督查和问题问责，进行量化管理，并将落实情况有效地与岗位考核挂钩，与收入分配挂钩。

通过学校岗位责任制度的建立和问题问责制度，提高教职员工工作的积极性和责任心，提高学校管理水平。

2.贯彻规范，依法执教。

认真贯彻执行《江苏省中小学管理规范》，严格执行“五严”规定；认真贯彻落实《扬州市小学教学工作基本要求》，全面实施新课程，严格控制学生每日在校时间不超过6小时；严格控制考试次数，按教学计划的规定布置课外作业量；积极开展综合实践活动，关注全体学生的全面发展，关注学生身心健康，培养学生良好的学习习惯。

认真执行课程计划，开齐上足课程，减轻学生负担，把时间、健康和快乐还给学生。

3.强化学生常规管理。

坚持每周一升旗制度，按主题安排晨周会内容，选好优秀学生作为升旗手，让学生受到以爱国主义为主线的各种道德教育。

另外，充分利用板报、橱窗、队报、广播台等阵地对学生进行常规教育。

同时，做好红领巾值日岗的督查，让常规管理更科学，更合理。

定期召开班主任工作例会，统一思想、研究工作，争取使学校学生常规管理工作再上新台阶。

4.强化教学常规管理。

通过各种活动让教师能埋下头来，聚精会神研究教材，钻研教法学法。

抓好集体备课活动，教研组活动要安排内容要丰富：

组织教师听课、评课、学习教研文章、观看名师录像……活动要有效果，对教师要真正有促动。

加强课堂教学质量检查，学校领导要坚持深入课堂，到学生中去，到教师中去，到教学一线去，促进教师进一步增强时间意识和效益意识。

根据上级工作要求完善学籍管理信息化系统，规范转学、休学行为。

5.强化教学流程督查。

在教学流程管理中，要重视规范的内化。

要形成校长室、教导处、教研组多层次、多方面的完善的督促检查体系和制度。

教研组每两周一查，教导处每月一查，校长室每半学期一查，查进度、查问题、认真记录，并及时与教师交换意见。

要求教师坚持备好一周超前课，课前充分准备教具，进行复备，课后补备，做好教学点评，写好教后记。

平时个人备、组内备、师徒备、公开课集体备，使“六备”基本形成制度，内化为教师的自觉行动。

三、注重内涵，全面推进学校素质教育

上学期，我校通过市级“德育特色学校”的验收，中闸小学以“歌谣文化”为德育载体对少年儿童进行爱党爱社会主义的教育和公民道德的培养，得到了省级专家的认同。

本学期，我校将以德育为先，进一步加强学校素质教育。

1.坚持德育首位，不断创新德育工作。

牢固树立育人为本、德育为先的理念，以“培育和弘扬民族精神月”为抓手，深化“雏鹰争章”活动，拓展德育阵地建设，大力推进“六五”普法工作，深入开展爱国主义教育、法制教育、国防教育、文明习惯养成教育、感恩励志教育、诚信教育等，提高学生的生存能力、学习能力、实践能力和创新能力。

开展各种活动，展示建国以来和改革开放的伟大成果，培养灌输少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情。

抓好实践体验教育，挖掘我镇地方德育资源，组织学生参观实践，让学生感悟家乡巨大变化，培养实践能力，激发爱国情感。

2.进一步深入实施学校特色文化建设。

本学期，学校要在德育特色学校创建成功的基础上进一步提升特色建设档次，主要做好以下几点工作。

第一是加强学校校本教材《金色歌谣》的实施工作。

开学初，将校本教材分发至学生人手一份，要求班主任老师利用晨周会时间进行朗读、背诵、交流，要求校本课教师精心做好对校本教材的研修工作，精心备课，认真上课。

第二是精心打造校园文化、班级文化，展示办学特色成果。

我校利用暑期休息时间，精心构思学校文化建设，让学生走进校园就能看到崭新的校园歌谣。

第三，继续根据上级要求，办好中闸小学校刊《金色歌谣》和学校校报《三江绿》，每月月初刊发校报，每月中旬刊发校刊。

通过校园文化建设要让和谐美丽的氛围在无形中引领师生的思想、感染师生的行为，让学生在和谐校园文化的熏陶下健康茁壮的成长。

第四扎实开展特色传统活动：

全校性的争“歌谣章”的活动、歌谣唱演比赛、歌谣手抄报比赛和歌谣创编活动、歌谣节等。

第五加强对“红色歌谣”社团建设的投入和引导，学校社团活动要进一步正常化、制度化，争取出成果、出影响。

3.切实加强学校体艺卫工作。

首先坚持开展阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时。

抓好广播操、眼保健操、跑操的质量，做好全国中小学武术健身操的推广工作，大力实施体育与艺术“2+1”项目工程，采取“抓普及促提高，抓特色促发展”，加大特长生的培养。

其次进一步落实艺术教育课程，扎实推进高雅艺术进校园，广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动，丰富学生课余生活。

第三强化学校健康教育，严格执行《学校卫生工作条例》，继续坚持重大疫情报告制度。

加强学生体质监测，有效防治常见病、传染病。

培养学生良好卫生习惯，控制学生近视率和肥胖率，加强学生心理健康教育，促进学生身心健康发展。

4.广泛开展活动。

结合学校特色建设、传统节日着力强化爱国主义教育、法制教育、公民道德教育、民族传统教育。

扎实进行乡村少年宫建设，进行国防教育，通过各种活动的开展，进一步丰富学生生活，积淀校园文化，促进学生全面发展。

四、凝心聚力，广泛开展教育教学研究

教育教学研究室学校发展不竭的动力。

本学期，我校将根据上级要求，立足有效教学、有效指导、有效科研和减负增效，凝心聚力，广发开展教育教学研究，提升学校科研档次和水平。

1.广泛开展教学研究和教育科研。

认真贯彻扬州市教育质量科研年会议精神，立足有效学习、有效指导、有效科研，加强教研网络建设，深化校本教研，成立教研共同体，建立教科研专家委员会，培养一大批科研型教师。

要大力开展校内互助式教研，努力使教学研究与教师日常教学实践有机相融，使同伴互助、教学相长成为教师成长的阶梯。

要加强对中青年教师职业生涯规划的指导，实行定目标、定方向、定导师、定任务等办法，立足个体和群体共同发展，加强指导帮助；要积极营造学校科研文化，引导教师善于接受新事物。

学校教导处要由事务型走向学习型和研究型，科研活动要由应付型走向主动型，形成强有力的工作态势，努力实现科研与教研的更好整合，打造科研文化。

2.强化校本教研。

完善校本教研制度，进一步加强校本教研的质量和数量。

做到以“个人反思，同伴互助，专业引领”为核心要素，建立以教学反思，交流研讨，协作解决，结对帮扶，听课、评课、说课、讲坛等为基本形式的以校为本教研制度。

在加强市级课题研究的同时，我校要引导教师以小课题研究、问题研究为抓手，及时研究、及时解决教学中遇到的现实问题。

组织教师通过网络了解课题研究情况，向专家学习请教。

3.完善教育科研制度。

强化教导处，教研组岗位职责，扎实做好岗位日常工作。

健全完善听、评课制度，评课必须书写好评课反馈表。

建立课后反思机制，要求每位教师写好课后教学反思，进一步提升教师的教学研究反思能力。

学校倡导教师撰写案例反思和教育随笔，并组织相关研讨活动让教师们相互交流，使教育撰写教学的反思、后记最后成为教师自觉的工作方式和生活方式。

要求教师每学期认真完成“五个一”：

即上一节公开课；一份（篇）教学案例；编一份单元测试卷；写一篇教学成果论文；一篇教学总结。

4.做好有效教学达标定级市级验收工作。

本学期，市教育局将组织对有效教学的市级达标工作。

我校继续按照“办好每一所学校，上好每一堂课，教好每一位学生”的要求，继续把深化课程改革作为全面推进素质教育的核心内容，把深化课堂教学改革作为深入推进课程改革的核心环节，探索有效提高课堂教学质量的新路径。

学校要深入开展有效教学达标定级活动，学校要强化课程计划的严肃性、增强教学常规的导向性，切实引导全体教师转变观念，转换角色，强化在研究状态下工作的自觉性，加强对课程、教材、学生和学法的研究，优化教学设计和教学流程。

五、以人为本，不断加强队伍建设

1.进一步优化教师师德师风。

全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和扬州市师德建设“百千万工程”的文件精神，强化师德建设“八不准”和“五条禁令”等师德自律规定，尤其是严禁体罚或变相体罚学生，坚持把师德师风摆在教师队伍建设首位。

利用教师节广泛学习宣传优秀教师的先进事迹，大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德风尚，增强教师的大局意识、责任意识。

进一步完善教师职业道德教育、评价考核、奖惩机制，将绩效考核与师德评价相结合，从严查处有偿家教、体罚或变相体罚等违背师德的行为。

2.有效推进师能建设“百千万工程”。

继续实施“师能建设百千万工程”，切实提高教师职业技能。

上学期，市教育局将深入推进“三名工程”,本学期在组织校长校本化教学主张演示文稿展示盒演讲活动基础上，将组织骨干教师县级教学设计、说课评选以及青年教师优秀教学案例、研究文章网上展示活动。

我们将积极组织教师参与各项活动，进一步提高教师的综合素质和执教能力。

3.加强领导班子建设。

突出民主、人本管理，以和谐共事为宗旨，尊重班子成员独创性、积极性，民主决策，各尽其能，做到班子成员敬业、爱校、爱师、爱生，榜样示范；充分依靠校长室加强学校思想政治工作，以班子成员带动全体教师，优化师德形象，积极实现校内师生间、行政教师间零冲突，学校家庭间零矛盾；充分发挥支部、工会作用让每个党干部在学校教育教学中有岗有职、尽心尽力，并做好培养典型，带动全体的总结表彰；突出人文关怀，由工会组织好节日庆祝活动，认真吸取教师对学校工作管理的建议和意见，做好退休教师节日慰问等工作。

4.进一步促进教师专业发展。

围绕“减负增效、规范教学行为”的主题，教导处要继续组织全校教师参加远程学历和非学历教育，组织教师参加教科研活动，开展各类教师业务考核和教学竞赛活动，提高教师的业务水平。

继续加强骨干教师队伍建设，结合学校的实际,制定青年骨干教师培养计划，培养和造就一批师德优良、理念先进、素质过硬、视野开阔的“名师”。

同时，抓住机会，“请进来，走出去”，组织教师参加“龙川之秋”等各种教学观摩活动，并组织撰写学习心得体会，提高教师业务水平。

六、优化行风，创建群众满意学校

本学年教育局提出了创建“群众满意学校“的任务要求，我们将从以下几点入手，力争完成创建任务，让学校真正做到教师让学生尊重、校长让教师认可、学校让家长满意。

为教育改革发展营造良好氛围，全面优化教育形象，努力办好人民满意教育。

1.大力实践教育惠民。

坚决抑制教育乱收费、有偿家教、违法“五严”规定等现象。

根据市教育局工作要求，做好对学生的扶贫助学工作，确保儿童不因为贫困而失学。

继续扎实做好关爱留守、流动儿童工作，强化对流动留守儿童的资料收集、与教师学生结对等工作，在学习和生活上关心关爱留守流动儿童，让他们感受学校和社会的温暖，端正人生态度，形成良好的人生观和世界观。

2.重视安全教育，强化安全管理。

牢固树立安全第一的思想，按照“预防在先、发现在早、处理在校”的原则，有效预防和处理突发事件。

继续组织好接送学生车辆、食品卫生、消防安全的的检查和教育，组织一次防灾教育和逃生演练。

认真学习《学生意外伤害事故处理办法》和《江苏省中小学校学生意外伤害事故处理条例》，广泛开展师生安全意识和自我保护知识教育，增强安全防范的能力，建立健全学校安全稳定工作责任制和责任追究制，全面提高学校安全工作管理水平和应急能力。

另外积极开展平安校园的创建工作，进一步加强学校人防、物防、技防建设。

3.全面营造良好的发展氛围。

通过各项活动，促进教职工素质的和谐提升，建设和谐的教师群体；关心教职工工作与生活、生存与发展，解决教职工实际问题，让教职工愉快安心工作，增强教职工的凝聚力和归宿感，努力把学校建成一个和谐大家庭。

维护教师合法权益。

完善教职工保障机制，关心教师切身利益。

结合市文件精神和校情，修订科学的义务教育阶段教师绩效工资考核操作办法，综合德、能、勤、绩及其他要素，将绩效考核同年度考核相结合，多劳多酬，优劳优酬，使师德高、能力强、实绩好的教师干事有舞台、发展有空间。

做好教职工职称评审和年度考核工作。

关心教师身心健康，正常开放“教工之家”，开展教职工文体活动，增强体质，愉悦身心，确保教师以健康的体质和向上的心态教书育人。

4.强化学校民主管理和财务管理。

加大校务公开、民主理财力度。

严格执行公用经费支出范围和标准，严禁在公用经费中支出补课等其他费用，严格控制招待费用和非教学业务活动费用。

另外根据上级教育部门要求，加强食堂财务管理。

每学期末，组织民主理财；每学年至少召开一次教代会。

具体工作安排:

八月份：

1教师报到学习。

2、教师备课订计划。

3、学生报名注册，上预备课，组织打扫除。

4、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

5、核定人数，检查学籍。

九月份：

1、开学典礼。

2、庆祝教师节、中秋节。

3、完善校园班级文化布置及评比。

4、完善各项计划。

5、学科竞赛。

6、筹备迎国庆活动。

十月份：

1、庆祝国庆节。

2、庆祝建队纪念日。

3、准备迎接视导工作。

4、学科竞赛。

十一月份：

1、家长学校授课。

2、开展学校特色传统活动。

3、开展“爱国主义读书教育活动”。

十二月份：

1、学生、家长评教活动。

2、学科竞赛。

3、艺术节活动

元月份：

1、庆祝元旦。

2、期末复习，期末考试。

3、质量分析，期末总结。

4、散学典礼。

5、民主理财，固定资产验收。

6、教师论文评比。

7、教师考核总结。

8、安排假期值班。