黄冈教育新部编人教版六年级语文下册为人民服务同步练习春季.docx

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黄冈教育新部编人教版六年级语文下册为人民服务同步练习春季

教材分析：

《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。

当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。

毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。

《为人民服务》是一篇演讲稿，属论说文范畴。

文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨──完全、彻底地为人民服务；然后结合当前的实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务：

一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的；三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来。

作者介绍：

毛泽东，字润之，笔名子任。

湖南湘潭人。

中国革命家、战略家、理论家、诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。

从1949年到1976年，毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。

多音字：

说shuō说服shuì游说正zhèng正常zhēng正月

兴xīng兴奋xìng兴趣难nàn苦难nán难免

句子解析：

1、我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。

我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

“完全”，也就是说，除了为人民服务，再没有别的目的。

“彻底”，就是贯彻到底，也就是说，不管在什么地方，不管做什么工作，都应该为人民谋利益。

文章开篇就点明主题。

整段话表明：

全心全意为人民服务，是中国共产党和革命军队的根本宗旨,张思德同志就是一个普通的中国共产党员努力实践为人民服务的典范之一。

2、张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

张思德同志1933年参加革命，经过长征，负过伤，是一个忠实地为人民利益服务的共产党员。

1944年9月5日，他带领战士在陕北安塞县执行烧炭任务，即将挖成的炭窑突然塌方，他为救战友而牺牲。

张思德同志牢记革命队伍的宗旨，活着为人民的利益工作，死为人民的利益牺牲，体现了完全彻底地为人民服务的精神。

因为他为人民的利益而死，虽然一生中没做出什么惊天动地的大事，他的死却是有意义、有价值的，所以说“比泰山还要重”。

3、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

固，本来。

或，有的。

于，表示比较。

人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。

4、因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

不管是什么人，谁向我们指出都行。

只要你说得对，我们就改正。

你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

上面这段话共有四句话。

第一句话是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人的批评，第三、四句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评。

句与句之间联系紧密，意思层层递进。

再抓住这段话中的关联词语分析，我们可以进一步明确：

衡量批评正确与否的标准只有一个，就是是否符合人民的利益。

接受任何人的只要是正确的批评的目的也只有一个，就是为人民服务。

5、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。

“九千一百万人口的根据地”指的是当时的陕甘宁边区和华北、华中、华南等抗日根据地。

当时这些根据地的人口总和是九千一百万。

这句话是说，还要扩大抗日革命根据地，才能取得全民族、全中国的解放。

当时为人民服务的共同目标就是打败日本侵略者，解放全中国。

6、我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

这句话是说，革命斗争不会是一帆风顺的，必然要遇到艰难困苦。

但是，我们为了人民利益，为了民族解放，就不能怕困难，要看到成绩和光明，要树立信心，鼓足勇气。

7、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

这句话的意思是说，革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起来的。

因此，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心、爱护和帮助。

这样才能更好地团结起来，共同奋斗，实现我们的目标。

段落大意：

一、写中国共产党及其领导的八路军新四军的宗旨是完全、彻底地为人民服务。

二、讲了人的死有两种不同意义，要树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观。

三、讲为人民服务要正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的坚持好的。

四、讲为人民服务要搞好团结、克服困难、提高勇气，互相关心，互相爱护，互相帮助。

五、讲开追悼会的目的，寄托哀思，团结人民。

课文主题：

本文是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所做的演讲，文章通过悼念张思德同志，讲述了“为人民服务”的道理，号召大家学习张思德完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败敌人。

课后习题答案：

一、有感情地朗读课文。

背诵第2~3自然段。

背诵课文要建立在熟读理解的基础上。

另外，抓住文章的行文线索，也有助于我们背诵。

第2自然段是关于死的意义和价值的论述。

第3自然段是讲为人民服务要正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的坚持好的。

二、说说课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思。

课文围绕“为人民服务”讲了三个方面的意思：

一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的；三是提高勇气、克服困难、互助互爱、搞好团结。

三、读下面这段话。

说说每句话的意思,想想句子之间是怎样连起来的。

因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

不管是什么人，谁向我们指出都行。

只要你说得对，我们就改正。

你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

第一句话是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人的批评，第三、四句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评。

句与句之间联系紧密，意思层层递进。

再抓住这段话中的关联词语分析，我们可以进一步明确：

衡量批评正确与否的标准只有一个，就是是否符合人民的利益。

接受任何人的只要是正确的批评的目的也只有一个，就是为人民服务。

四、结合下面的阅读链接，说说对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解和体会。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话意思是说人本来会有一死，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。

周恩来同志是伟大的无产阶级革命家，从新中国成立起,就一直担任政府总理。

他把人民利益看得高于一切，为了人民、为了国家鞠躬尽瘁，死而后已，受到全国人民的衷心爱戴。

1976年1月8日，周总理因病逝世，1月11日,首都人民全部聚集到北京长安街送总理，场面十分感人。

周总理总理虽然死了，却永远活在人民心里，他的死比泰山还重。

人总是要死的，但每个人死的意义是不同的。

国难当头，那些为了人民挺身而出的英雄，他们的死的意义是重大的，甚至远重于泰山，他们的牺牲会沉淀在历史长河中，镌刻进民族魂，被后代永远铭记。

这一句也运用了夸张的手法，赞扬了那些为了国家牺牲的英雄的伟大品质。

课外拓展：

毛泽东经典语录

1、星星之火，可以燎原。

2、一万年太久，只争朝夕。

3、世上无难事，只要肯登攀。

4、不管风吹浪打，胜似闲庭信步。

5、自信人生二百年，会当水击三千里。

6、谦虚使人进步，骄傲使人落后。

7、一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，

8、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。

9、下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。

第一部分：

基础积累大巩固【一】

1.圈出错别字，并在括号里改正。

清于鸿毛（）千均一发（）大明鼎鼎（）死的其所（）

寄托衰思（）兴汪发达（）无掬无束（）重与泰山（）

2.查字典，填空。

“鼎”字共（）画，用部首查字法查（）部，用音序查字法查（），音节（）第6画的笔画名称是（）。

“鼎”字在字典中的解释有：

①大；②正当，正在。

在“鼎鼎大名”中应选第（）种，在“鼎盛”中应选第（）种。

请再写出含“鼎”的成语（至少三个）（）、（）、（）。

3.在括号里填上合适的词语。

改正（）提出（）战胜（）

改进（）改良（）解释（）

4.品读诗句，完成练习。

（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。

（）是什么人，谁向我们指出（）行。

（）你说得对，我们（）改正。

你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

（1）在句中填上合适的关联词语。

（2）分析句意，说说句子之间是怎样连接起来的？

这段话句子意思层层递进，第一句讲，

第二句讲；第三四句讲。

5.根据课文内容，判断下面说法的正确与否。

对的打“√”，错的打“×”。

A.文章是毛泽东于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。

（）

B.课文从正确对待批评、搞好团结两个方面来说明要完全彻底地为人民服务。

（）

C.本文的论点是完全、彻底地为人民服务。

（）

D.文中采用了引用、对比、举例子等方法进行论证。

（）

阅读能力大提升

6.阅读课文片段，回答问题。

人总是要死的，但死的意义有不同。

中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：

，，。

为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

（1）这段话是围绕哪个观点写的？

用“___”画出来。

（2）按照课文内容把“____”处补充完整。

填写的这句话是__________说的，意思是。

这是利用__________的方法来说明观点的。

A.举例子B.引用C.对比

（3）这段话第三句还运用了__________的方法来说明观点。

7.阅读短文，回答问题。

孤岛32年

①开山岛位于我国黄海前哨，面积仅有两个足球场大小，战略位置十分重要。

②1986年7月的一天，王继才受老政委的委托上岛了。

上岛后，他发现岛上的情况比预想的差得多:

杂草丛生，海风呼啸，空荡荡的旧营房，一条黑咕隆咚的坑道，没有淡水，没有电……王继才蜷在角落里，一夜没有合眼。

③上岛48天后，妻子王仕花前去看望。

船刚停，她就迫不及待地跑过去，迎面而来的那个人是她的丈夫吗？

___________________________________________________……两个人面对面站在那儿，近在咫尺，却像远在天涯。

王仕花哭着说:

“这岛咱不守了！

”王继才没作声，望着大海:

“仕花，你回去吧。

我得留下，开山岛是海防前哨，你不守，我不守，谁来守?

”

回到家的王仕花思来想去，她毅然辞去了工作，也上了岛。

上岛后，王仕花才真正体验到守岛的艰难。

升旗、巡岛、观天象……日复一日的生活轨迹。

夏天湿热，只好睡到房顶上;冬天阴冷，不得不搬进海风吹不透的山洞里。

时间长了，他们都患上了关节炎和湿疹，疼痒难忍。

台风来时开山岛就成了与世隔绝的孤岛。

一次，连续刮了17天大风，柴火都用光了，他们只能把生米用水泡酥后，捞起来干嚼，一连嚼了5天的生米。

④守岛不仅艰苦，还很危险。

一次，海边巡逻，一个大浪打过来，把王继才卷到海里，又一个浪头过来，王仕花看见浑身湿透的王继才，正从岩石往上爬。

从那以后，他们出去巡逻，就用一根背包绳拴在两人腰间。

⑤一天的坚守不难，一年的坚守弥足珍贵，他们用32年的坚守诠释了初心的伟大。

1.用“______”画出文章中的过渡句。

2.“近在咫尺，却像远在天涯”，什么样的王继才竟会让妻子认不出。

结合短文，请写一

写王继才当时的模样。

（写在文中的横线上）

3.短文第2自然段和第5自然段两次写到环境的艰苦，这样写（）。

A.重复啰嗦B.突出守岛的艰难C.是为了强调环境艰苦

4.32年的坚守，你认为王继才和王世花坚守的是什么？

思维创新大拓展

8.拓展题

现实生活中，有许多的英雄模范都是完全彻底的为人民服务的。

作为小学生的我们，应该怎样力所能及的为人民服务？

把自己的所思所想写下来。

第一部分：

基础积累大巩固【二】

一、组词语

益（　）采（　）　掉（　）哀（）炊（）

意（　）彩（　）　悼（　）衰（）吹（）

二、搭配要恰当

遵守　看到　提高　战胜　改正　改进　工作　缺点　制度　成绩　困难勇气

（）—（）（）—（）（）—（）

（）—（）（）—（）（）—（）

三、在下面的括号里填上合适的关联词语

1．（）我们是为人民服务的，（）我们有缺点就不怕别人批评指出。

2．（）你说得对，我们（）改正。

3．（）你认为自己的看法正确，（）应该坚持到底。

4．王鹏（）接受了大家的批评，（）改正了错误。

四、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”并改过来。

1.《为人民服务》一文着重围绕“为人民服务”这一中心论点逐层展开的。

（）

2.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”此句是毛泽东讲的。

（）

3.“精兵简政”是我党采纳了司马迁提出的意见。

（）

五、人总是要死的，但死的意义有不同。

中国古时候有上文学家叫做___________的说过：

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

为___________而死，就比___________还重；替法西斯卖力，替___________去死，就比___________还轻。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

（1）解释下列字的意思。

固：

______________________或：

______________________

（2）句子的意思是：

（3）“泰山”比喻：

；“鸿毛”用来比喻：

（4）说张思德同志的死是比泰山还要重的是因为

我还知道___________、___________（谁）的死比泰山还重。

（5）这段话采用了___________、___________、___________表达方法。

第二部分：

阅读积累与运用（60分）

一、阅读短文，完成练习。

（15分）

①由于一个（偶然偶尔）的机会，一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里、好心的河蚌妈妈（保留收留）了它，用自己体内的精华—珍珠质，精心地哺育它，一年，二年……随着时间的推移，小石子身上的珍珠质越积越厚，形成了一颗美丽的珍珠。

②河蟹见到了珍珠，高兴地说：

“你长得比河蚌妈妈更美啦。

”

③珍珠听了满肚子不高兴地说：

“河蚌有什么资格做我的妈妈呢？

论美丽，我比她强十倍；论身价，我比她贵一百倍。

”

④“但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀，而且她现在还继续精心哺育你。

”河蟹不平地说。

⑤“你不知道，现在我讨厌的正是她的精心喂养，她把我抱在怀里，使我失去了被人发现的机会，我希望她早些被渔夫网去，那样，我会被送到皇宫里，（装饰装扮）在皇冠上……”

⑥“如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在不还是一粒可怜的小石子吗?

”河蟹（气愤愤怒）地说.

⑦“应该承认现实嘛，我现在已经是非凡的珍珠了！

”珍珠厚颜无耻地说。

河蟹越听越生气，用大钳子狠狠一夹，把珍珠失碎了。

❶.联系上下文理解下列词语的意思。

（3分）

非凡：

精华：

❷.请用“——”画出体现珍珠厚颜无耻的句子。

（2分）

❸.在文中的括号里选择合适的词语，在下面画“√”。

（2分）

❹.用自己的话概括短文的主要内容。

（3分）

❺.联系生活实际谈谈自己读完此文后的感受。

（3分）

❻.给短文加个合适的标题：

（2分）

二、阅读短文《迟到以后》，完成练习。

（15分）

①我离教室越来越近了，传达室的挂钟告诉我，我竟然迟到了30分钟！

每走近一步，我的心就跳得格外剧烈。

“谁叫你起得这么晚呢?

你看还有10分钟，第一节课就要下了！

”我暗暗责备自己，担心老师会严厉地批评我，同学们会投来责备的目光…

②走到教室门口，我更慌张了。

是进，还是退？

我犹豫不决。

但是，我忽然想到，在这

关健时刻，后进一步，就是容忍自己的错误，就是向自己的弱点退让；前进一步，就是

克服缺点的开始，就能多学点知识，想到这里，我毅然地抬脚跨进教室。

③教室里，同学们正在全神贯注地听老师讲课。

“报告！

”我刚喊出口，几十双眼睛刷地一下盯在我身上，我赶快低下头，只感到脸上发烫。

这时囗老师走了过来囗严肃而又亲切地问我囗囗李文同学囗今天怎么来得这么迟呢囗囗我轻轻地回答：

“我…….我……昨晚看电视看得太晚了，今天睡过了头。

”我的头更低了。

老师看出了我的心情，亲切地叫我坐下，诚恳地说：

“珍惜这短短的几分钟！

”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的……

④亲切的教悔，善意的目光，使我忐忑不安的心情渐渐平静下来，我暗下决心，要把损失的时间补回来。

我坐好后，迅速拿出书和笔记本，带着悔恨和决心，认真地记下了这宝贵的几分钟内学到的知识。

❶.在文中的“口”内加上合适的标点符号。

（2分）

❷.写出下列词语的反义词。

（2分）

严厉—（）责备—（）

❸.请用“~~”在文中画出一处描写“我”心理活动的句子。

（3分）

❹.读文中画横线的句子，说说“我”学到了什么?

（3分）

❺.把下面的词语按一定顺序填写在括号里，反映“我”心理的变化。

（2分）

犹豫紧张担心自责决心惭愧

自责一担心一（）一（）一（）一（）

❻.请结合文章内容简单评价文中这位老师。

（3分）

三、阅读短文，完成练习。

（15分）

①“世界上什么最广阔？

”我问老师。

老师说：

“最广间的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。

”于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现………

②瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。

雯君在跑，手绢在飘；秦敏追上去：

“给我看看！

”“追上就给！

”雯君狡黠地说。

忽然，“啊”的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来；雯君毫不犹豫地用雪白的手绢帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……

③我又继续发现……

④一个严冬的早晨，一个小女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻，她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包。

原来她在找失主。

时间一秒秒过去了，而她依然等着，当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。

我明白了……

⑤啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广间的是蓝天，比蓝天更广阔的是人的美好心灵。

❶“阔”用音序查字法查字母，用部首查字法查部。

“阔”在字典里的解释有：

①面积宽广；②阔绰，阔气。

“广阔”的“阔”应该选第种解释。

（3分）

❷“毫不犹豫”的意思是。

用“毫不犹豫”写

一句话：

❸短文最后一个自然段用的修辞方法，着重强调的是

（2分）

❹短文通过和这两件事，

告诉人们的道理。

（3分）

❺文中划线的句子给了你怎么样的启发?

（3分）

❻给短文加个合适的题目：

（2分）

四、阅读短文，完成练习。

（15分）

①美国一家公司的宴会厅里，欢迎“SA”型飞机中国检查小组的宴会正在进行。

董事长席斯先生脸上笑容可拘，他用并不流利的汉语对大家说，对于中国朋友提出的一切要求，要无条件答应，真是一语双关，马上有人笑了，但接收小组组长王国友没有笑。

②“王工程师，难道我的话不中肯吗?

”“很中肯。

”“能够认识您很高兴，我特意为您准备了一点礼物，请不要客气，”“不，这太麻烦了。

”“一点不麻烦。

您在中国海关提取就行了。

”（）“王工程师，您看明天能签字吗?

”回答也很准确：

“只要符合协议规定，我签。

”

③检查结果出来了。

在规定的435项技术指标中，有7项不合格，他没有签收。

不能如期交货，在这个法律的社会里的含意是明确的。

没有人向董事长提什么要求，也不见董事长送来什么礼物，接收小组就要回国了，候机厅里，女服务员走过来，“会客厅有一位先生要找王工程师。

”“我们有两个王工程师，不知他找哪一个?

”“对不起，他强调是那个不会笑的王工程师。

”

④来人是董事长席斯。

“由于我方设备原因，对不起，”席斯先生彬彬有礼，微笑着和王工程师握手，“这张支票是按照协议的赔款，请转交贵公司；这封信，里面有我的一点心意，务请收下……”“董事长的心意我领了，在我方组装校检的项目，我们会尽力的，这个我不能收，我想进中国海关的时候，能够轻松一点。

请原谅。

”

⑤登机前，王工程师转过身，颇有风度地挥手作别，向董事长也向这个国家，配合这个手势的，是一个恰如其分的笑。

❶从文中找出下列词语的反义词。

（3分）

含糊——（）沉重—（）方便—（）

❷“真是一语双关，马上有人笑了?

”席斯先生的话中双关意指什么?

（2分）

❸写在文中画“——”句子的后面最恰当的一句话是（）。

（填序号）（2分）

A.董事长屏退了众人，笑着对王友国说。

B.董事长压低了声音，意味深长地拍了王友国的肩膀说。

❹读画“~～～”体式的句子，这里“交货”是指对交货，

“含义明确”指不能如期交货将意味着：

（2分）

❺短文主要写了：

（3分）

❻在宴会上，王工程师“不笑”，在登机前他为什么“恰如其分”的笑了?

（3分）

第三部分：

习作（40分）

题目：

我依然提示：

把题目补充完整，并根据补充的内容选择合适的材料习作。