最新小学三年级语文阅读理解练习题.docx
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最新小学三年级语文阅读理解练习题
小学三年级语文阅读理解练习题
2、小学三年级语文阅读理解练习题—春蚕
蝴蝶,素有"飞动的花"的称号,可见它的美丽；金鱼,素有"水中之花"的美名,也可见它的漂亮.可是我既不爱那美丽的蝴蝶,也不爱那漂亮的金鱼,却爱朴实无华的春蚕.
春蚕,既没有华丽的衣衫,也没有动人的名字,但它的精神却是高尚的.它要求的,仅仅是几片桑叶,却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝,一直吐到生命的最后一刻.
我家邻居养了些蚕.有一次,我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景.它们蜕了四次皮之后,便开始了那不平凡的工作--吐丝.春蚕用吐出的又细又软的丝,把自己裹了一层又一层,结成椭圆形的茧后,它仍在里面吐呀,吐呀…..直到最后.啊！
春蚕,你就是这样结束了你短短的一生！
真是"春蚕到死丝方尽"啊！
想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象,我不禁叹道：
"春蚕,你为了造福人类,宁愿牺牲自己,这是多么高尚的精神啊！
"爸爸深情地说：
"是啊,人也应该这样,应该做一个为人民鞠躬尽瘁,死而后已的人."
蚕儿死了,但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前.啊,春蚕,你永远活在我心里！
1、解释词语
朴实无华：
_________________________________
默默无闻：
_________________________________
2、"我"为什么"既不爱美丽的蝴蝶,也不爱那漂亮的金鱼,却爱朴实无华的春蚕"？
（结合短文有关内容回答）
_______________________________________________________
3、短文是怎么样写蚕"朴实无华"的？
_______________________________________________________
4、"我"既然爱蚕的"朴实无华",为什么又说蚕吐丝是"不平凡"的工作？
_______________________________________________________
3、小学三年级语文阅读理解练习题—画眉
画眉,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼晴四周画了一条白色眉线,依依可人.
翠鸟,碧绿的羽毛,点缀（zhuì）着蓝色和金色,羽毛的颜色特别美丽.
鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德.
你看：
大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让幼雁靠气流滑翔,飞起来省力.从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量.
1、作者抓住了鸟儿羽毛的来写出画眉和翠鸟的美丽.（1分）
2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）.
3、短文介绍了___________、___________和____________三种鸟.（３分）
4、请仿照"白花花"一词的形式,再写两个表示颜色的词语______________、__________.（2分）
5、朗读下面的句子要用什么语气呢？
请你选择（1分）.
欢快赞美
从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量.（）
6、"鸟儿不仅外表美丽,它们还有许多美德."这句话这样写,好在哪里呢？
（2分）
__________________________________________________
7、你最喜欢短文里的哪种鸟？
为什么？
（2分）
____________________________________________________________
4、小学三年级语文阅读理解练习题—最贵的蛋是"笨蛋"
阿瓜是个弱智的小孩.在三（4）班里,他的成绩是倒数第一.同学们也常取笑他,说头大不中用.每天放学后值日生搞卫生,他都会主动地留下来帮忙倒垃圾.更绝的是,白天上课,每隔两节课,他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷.原先最脏臭的角落,因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土.他总是微笑着,并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己.
有一次,老师出了一个脑筋急转弯的问题：
世界上最贵的蛋是什么蛋？
有人说是金蛋,有人说是原子弹,有人说是脸蛋,这时,阿瓜也举手发言,高兴地说：
"是笨蛋,因为大家都叫我笨蛋."
同学们笑了,老师没有笑,她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：
"是的,你最贵！
"阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他.一个冬天下雨的傍晚,在回家的路上,阿瓜看见一位踽踽（jǔ）独行的同学,他知道该同学的家离学校较远,便央求妈妈顺道载那位同学回家.可惜因机车后坐装了个铁篮子,无法再多载一个人而作罢.
回家后,妈妈忙着在厨房做饭,却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音,出门一看,原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……妈妈深深地叹了口气,但眼里却涌出了泪花.______________________________________________！
是因为笨才善良,还是因为善良才显得笨？
1、联系上下文,写出下面词语的意思.
净土：
踽踽独行：
2、画出描述阿瓜日常表现的句子.
3、联系上下文,把横线上写上恰当的句子.
4、你怎么看待阿瓜？
写几句话表达你的看法.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒.它脱下破旧的外衣,又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶.
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋！
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实.它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似.它总爱"三只一群"、"五只一伙"地生长着.开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了.来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜.
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美.
银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路.
我爱家乡的银梨.
1、从短文中找出合适的词语填在括号内.
（ ）的细雨（ ）的露珠（ ）的绿叶
（ ）的梨花（ ）的阳光（ ）的海洋
2、读短文,找出梨果的特点填空.（4分）
（1）形状：
（2）颜色：
开始呈,后来
（3）气味：
3、从短文中找出一个比喻句用"--"画出来,再找出一个拟人句用"===="画出来.（2分）
4、短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有：
___________、______________、___________.
5、给短文加上一个合适的题目填在文前的"--"上.（2分）
6、作者为什么爱家乡的银梨？
请把原因写在下面.（3分）
__________________________________________________
6、小学三年级语文阅读理解练习题—船底鱼
在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼--鱼印（yìn）.鱼印的体型长得苗条匀称.它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯.所以,人们称它为船底鱼.
鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的"船主"--大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的"船",去吃上一顿可口的美餐.然后,再寻找一条新"船",继续前进.一旦找不到"船",它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息.这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新"船".鱼印在大海中乘船周游,不仅省力气,而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事！
1、写出下列各词的反义词.
前进--（）短暂--（）附近--（）
2、理解带点的字,再联系上下文理解词语.
良机：
_________________________________________________；
周游____________________________________________________.
海中乘船周游,一举两得,指的是__________________________________
3、鱼印乘的"船"指的是___________________.
鱼印离开乘的"船"去吃一顿可口的美餐,这个"美餐"是指
______________________________________________________________________________________________________________________.
7、 马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机.
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈.他们一边跳舞,一边随着春风生长.夏天,太阳把大地烤得火热.人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳.
她从不计较人们给与什么,宁愿为人们作出贡献.秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦.寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里.等第二年春天来了,她又从土里钻出来.真是"__________________,______________________."
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀.
1、在文中横线上正确地填上一句诗.
2、文章按照_______、______、_______、________的顺序写小草.
3、从文中找出"严寒"的反义词.
（ ）（ ）
4、短文是围绕来写的.
___________________________________________________
5、哪句话说明小草胸怀宽广？
画上"______"线.
8、小学三年级语文阅读理解练习题—时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着.时光老人问：
"你是谁？
为什么哭？
"流浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀
时光老师看他哭得可怜,试探地问：
"假如你能返老还童……"
"返老还童？
"流浪汉抬头将老人打量一番,"扑通"一声跪下,苦苦哀求,"假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人！
""好吧！
"时光老人说完便消失了.
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢.
他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去.路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来.他仍然按老样子生活,玩纸牌,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来.正巧又碰到时光老人.他"扑通"一声跪下,乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春."我做了一件蠢（chǔn）事！
"时光老人冷笑着：
"给你再多的青春,你也不会得到真正的生命."
1、用"√"选出带点字正确的读音.（4分）
返老还童（huánhái）打量（liàngliáng）
背着书包（bēibèi）勤奋（qinqing）
2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号.（4分）
3、给下列词语写出近义词（4分）
消失（）哀求（）
4、"笑"有许多种,请你再写出几种不同的"笑"来.（4分）
例如：
冷笑_______________________________
5、联系上下文,理解下列词语的意思（6分）
懊悔（àohui）：
_______________________________
返老还童：
_________________________________
6、仔细阅读短文,回答问题.
①想一想,刚开始流浪汉哀求时光老人时,时光老人为什么让他返老还童？
（6分）
②后来,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,时光老人为什么说"我做了一件蠢事！
"？
（6分）
③时光老人说的"真正的生命"是什么意思？
（6分）
7、写出一句古语,说明要珍惜时光、从小努力学习的.（4分）
8、读了这篇短文,你想对那个流浪汉说些什么？
（6）
9、小学三年级语文阅读理解练习题—小蚂蚁
____________________
一只（zhīzhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图.一位男孩看见了,惊喜地欢呼：
"哈！
小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！
""哟！
小蚂蚁越过太平洋啦！
"小蚂蚁听了很（满意得意）,心想：
"啊！
地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了,我多伟大！
得（déděi）赶快回去,向伙伴们（荣耀炫耀）一番！
"于是,他调（tiáodiào）头向大树下的巢里爬去.不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,piāoluò（）在一片汪洋之中.
幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他tuōxiǎn（）,一面叹息道：
"唉,真kělián（）,连这么个小土堆和小水洼都过不去！
"小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解：
"什么？
连小土堆和小水洼都过不去？
我不是战胜过最高的山和最大的洋么？
"面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思：
自己是否名副其实？
1、给带点的多音字选择正确的读音,打"√".
2、读第2自然段,在括号里选择恰当的词语,打"√".
3、读第3自然段的拼音,把词语写在括号里.
4、用波浪线画出小男孩说的话.
5、联系上下文解释词语意思.
疑惑不解：
___________________________________________________
深思：
__________________________________________________
6、给文章加个题目.
10、小学三年级语文阅读理解练习题—有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物.它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了.它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长.刺猬的四（肢 枝）很短,跑起来很快.它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力.除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密.遇到强敌时,它就把身体蜷（quán juǎn）成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法.刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己,还用它来搬东西呢！
夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜了.
1、选择（）里正确的读音或字词.用"√"表示.（6）
2、文章是围绕哪句话来写的？
用"～～"划出来.（3）
3、根据短文填空.（4）
刺猬的头____________,眼睛和耳朵________,牙齿___________,门牙____________.它们四肢___________,跑起来很快.爪子_____、_______.浑身长满了__________.
4、下列句子中哪个是打比方的,在（）里打"√".
（2）
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺.（ ）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利.（ ）
11、树校园里的梧桐树,你是我们的好朋友.春天,你发芽了.一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛.夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽.有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁.我好像看见了你明亮的眼睛.秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了.火苗跳跃着,发出呵呵的笑声.我们把黑色的草灰埋在你的脚下.让它变成养料,使你长得更加粗壮.冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光.我明白了,梧桐树！
你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖.校园里的梧桐树,你是我们的好朋友.
1、用"~~"划出短文中表示时间的词语.
2、联系上下文,想一想再填空.
①短文中的"你"指的是（ ）；
②"快乐地绽开在枝头上"的"绽开"意思是（ ）；
③"透过密匝匝的绿叶"的"密匝匝"的意思是（ ）.
3、找出比喻句,划出句子中打比方的部分.
4、这篇短文是按（ ）顺序写的.
12、 我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……
记得,春节时节,那昂立枝头的就是被誉为"英雄花"的木棉花.它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉.当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了.我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰浓郁的清香里.继白兰花之后,最美的要数凤凰花了.它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火.
秋风飒飒,群花中的佼佼者,当然要数菊花了.当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接.瞧！
菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的……色彩各异,五颜六色.菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊！
（一阵北风吹过,百花凋零.路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花！
它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱.）
啊！
我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
1本文是按_______________________的顺序来写的.
本文的中心句是______.
2把"在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花！
"这句话改为陈述句.
________________________________________________________
3、根据下列提供的意思,从文中找出相应的成语写下来.
（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱.（ ）
（2）形容可看的东西太多,看不过来.（ ）
（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔.（ ）
4、第五自然段,作者写了菊花的______________和_____________.
5、用""画出描写菊花色彩各异,五颜六色的句子.用""画出描写菊花千姿百态的句子.
6、说说阅读了本文带（ ）的自然段,你读懂了什么？
我能认13、真阅读《企鹅》一文,并回答问题.
尖尖的嘴巴,黑黑的背,露着白白的大肚皮,这就是胖乎乎的企鹅了.世界那么大,企鹅为什么偏偏挑选寒冷的南极安家落户呢？
原来在很久很久以前,南极并不是一个冰天雪地的地方,企鹅的祖先就生活在那里.后来,南极变得越来越冷,许多动物因为忍受不住寒冷而离开了.但企鹅在适应环境的过程中,羽毛变得密集重叠,既能防止海水浸透,又能抵御寒风的侵袭,使它可以继续呆在南极.除此之外,南极没有凶猛的食肉野兽,使企鹅的生存又多了一份安全保证.企鹅虽然属于鸟类,但不会飞.它爱吃鱼,最出色的本领是游泳,甚至比有些鱼还游得快呢！
我会填上适当的量词.
一（）羽毛一（）企鹅一（）保证一（）寒风
2、我读懂了企鹅能继续呆在冰天雪地的南极的原因,我能用“--“划出相关的句子.
3、我还知道其它的小动物,让我挑选自己最感兴趣的一种,向你介绍介绍.
14、我认真阅读《可贵的沉默》选段,我会按文后要求答题.
沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥（piē）了一下这些可爱的孩子们--他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中.我的语气缓和下来,轻轻地问：
“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢____像获得赦（shè）免一样__那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了.先是一两声___既而就七嘴八舌了__”问爸爸！
“”不,问外婆！
“”自己查爸爸妈妈的身份证！
“教室里又热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不一样了.
1、我明白要在”----“标上正确的标点符号.
2、我想知道”缓和“的”缓“字的读音,我用音序查字法查字母_____,用部首查字法查____部,它的准确读音是（huǎnhuǎnɡ）（划”--“）
3、我发现”四面八方“与”七嘴八舌“都是含有（）的四字词语,我还会写一个这样的四字词语：
__________.我发现文段中还有一对意思相反的词：
沉默--（）.
4、默读这段话,我感受到”我“（文中的老师）是一位（）的老师.我是从这些字眼（词语）体会到的：
____________________________________________________________我也感受到”这些孩子“是一群（）的孩子.主要体现在这些字眼中：
________________________________________.
5、”教室里又热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不一样了.“我体会沉默前的”热闹“是指________________________________________；沉默后的”热闹“又是指________________________________________
6、联系实际回答：
你知道自己爸爸、妈妈的生日吗？
如果知道,你是怎样知道的？
如果不知道,你想用什么方法知道？
15、我认真阅读《美丽的白洋淀》短文,然后回答问题.
夏天,整个白洋淀（diàn）芦苇密布,一望无边,像是绿色的海洋.湖面上一片片荷叶挨挨挤挤,一枝枝荷花摇摇摆摆.那些荷花有白的,有粉的,还有红的,真好看！
湖中心,渔船三五成群.渔民们一会儿张网,一会儿收网,那些网就在湖中上下翻飞.等到鱼儿满舱的时候,渔船就一个跟着一个向村边划去.
1、文中有两个词语与”郁郁葱葱“的样子相似,它是”__________“、”__________“,我能照样子再写两个这样的四字词语：
____________________.
2、我会用”--“划出描写白洋淀景色的那个打比方的句子.我也能写一个打比方的句子：
__________________________________________________3、文中有一句话描写了渔民们打鱼时的情景,我会用”“划出来.
这一句描写得非常形象生动,我是从这些词语体会到的：
__________________________________________________.朗读的时候,我觉得应该读出____________________的语气.
16、母爱
这是一个真实的故事.故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区.这里,每人每天的用水量严格限定为三斤.日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依赖这三斤珍贵的水,而这些水还得
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