云南省普洱市思茅第三中学届九年级学业水平测试模拟考试一思想品德试题.docx

云南省普洱市思茅第三中学届九年级学业水平测试模拟考试一思想品德试题.docx

《云南省普洱市思茅第三中学届九年级学业水平测试模拟考试一思想品德试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省普洱市思茅第三中学届九年级学业水平测试模拟考试一思想品德试题.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

云南省普洱市思茅第三中学届九年级学业水平测试模拟考试一思想品德试题

绝密★启用前

云南省普洱市思茅第三中学2017届九年级学业水平测试模拟考试

（一）思想品德试题

试卷副标题

考试范围：

xxx；考试时间：

100分钟；命题人：

xxx

题号

一

二

三

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

评卷人

得分

一、单选题

1．了解昨天的“我”，认识今天的“我”，更要追求明天的“我”，这句话说明认识自我（）

A.要谦虚地认识自己B.要全面的认识自己

C.要以发展的眼光认识自己D.要以赞美的方式认识自己

2．带着好收情走进考场，告诉自己“静下心来、沉住气，我一定能行”。

这种调节情绪的方法是（）

A.自我暗示B.合理发泄C.转移注意D.心理换位

3．在学校组织的期中检测中，小蓝擅长的英语学科只考了59分，这让她很沮丧，整日闷闷不乐。

作为好朋友，你给她的合理化建议是

①主动寻求老师帮助，分析考试失利的原因

②正视现实，积极寻找战胜挫折的方法

③树立信心，增添战胜挫折的勇气

④不要太在意，反正下次会考好的

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4．小强来到新的班级以后，由于学习科目的增多，任课老师的更换，以及原来父母对自己的过高期望，使得他感到烦躁、焦虑和不安。

他这种心态

①是面对新的学习环境产生的一种正常的

心理反应。

②应尽快调整，以适应新的环境。

③如果不及时调整，会影响他的学习和生活。

④是正常的，应主动找到老师和同学交流一下自己的思想。

A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④

5．世界因生命而精彩，丰富多彩的生命装扮了美丽的世界。

下列对生命认识正确的是

①生命需要相互关爱

②每种生命都有其存在的意义和价值

③要肯定生命，尊重生命

④生命的价值在于存在的长短

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

6．47年前，39岁的屠呦呦带领团队收集了2000多种药方，不断筛选、改进提取的方法，数十年如一日，终于发现了青蒿素，解决了全球数亿疟疾患者的困扰。

2015年10月5日，85岁高龄的屠呦呦因此获得了诺贝尔生理学或医学奖。

屠呦呦的事迹给我们的启示是（）

A.只要脚踏实地从小做起，就一定能成就伟大的事业

B.尊重生命，善待生命，就要从事医学研究

C.要珍爱生命，追求生命的质量，不断提升生命的价值

D.生命的意义和价值不在于长短，而是要追求生活的质量

7．你对下图漫画中年轻人的建议是

A．告别依赖，走向自立

B．善于合作，学会分享

C．活出个性，标新立异

D．大处着眼，不拘小节

8．社会生活复杂，需要我们学会选择。

下列同学选择正确的是

A.小丁碍于面子接过同学递来的香烟

B.小梅请病假去观看某明星演出

C.小华为了买手机和父母大吵大闹

D.小涛把捡到的钱包主动交还失主

9．中学生李刚在学校统一组织的考试中作弊，受到同学和老师的严厉批评。

对此，李刚应该（）

A.找机会报复同学和老师

B.感谢同学和老师的真诚帮助

C.刻苦学习，把怨恨藏在心里

D.拒不承认，维护自己的人格尊严

10．“常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗。

”这说明：

孝敬父母（）

A、无需付出任何代价

B、要从小事做起

C、就是经常回家吃饭

D、是我们的天职

11．在校园里生活中，男生女生的和谐相处，构成一道亮丽的风景线。

男生女生恰当的相处方式是（）

A.无拘无束，勿分性别B.亲密无间，形影不离

C.绝不主动，避免交流D.主动热情，掌握分寸

12．交流和合作

A、会使自己落后于竞争对手B、不利于双方进步

C、能增进同学之间的友谊D、会妨碍自己的发展

13．一位诗人在公园里散步，在一条只能一个人通过的小路上，与对面走过来的评论家相遇。

这个对诗人有成见的评论家说：

“我从来不给蠢货让路。

”“我恰恰相反。

”诗人说完，笑着退到了路边。

下列观点与故事不符的是（）

A.这位诗人不懂得尊重别人

B.这位诗人机智地回答反映出了他幽默的生活情趣

C.文明礼貌体现着诗人良好的品德修养和文化素质

D.没有教养的人就会变得骄狂、自负、愚蠢

14．“创客”是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。

2015年“创客”一词首入《政府工作报告》，小明也有了自己的“创客”梦。

为了梦想成真，他应该（）

①将好奇心转化为兴趣和爱好，勤动脑、多思考

②善于观察、敢于质疑，不断提高自身的探究能力

③努力学习科学文化知识，为实现“创客”梦打好基础

④积极参与社会实践，大学毕业后就能实现“创客”梦

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

15．公平是我们在社会生活中追求的一个重要主题。

下列对公平的理解错误的是

A．不同个体，对公平有着不同的理解

B．公平是在比较中产生的

C．公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益

D．公平就是机会绝对均等

16．某校在深化法制校园创建活动中，要求学生树立法治观念，维护法律权威。

下列同学们的行为，符合这要求的是

①按着交通标识骑自行车②打听同学的秘密并到处传播

③完成规定年限的义务教育④破坏路灯和座椅等公共设施

A、①③B、①④C、②③D、②④

17．小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟以种种借口拖欠工资不还．万般无奈，小李要用最正规、最权威、最有效的手段讨回工资，该手段是（）

A．请求劳动争议调解委员会调节

B．到当地人民法院状告工地负责人

C．向当地政府有关部门反映问题

D．通过媒体曝光工地负责人的行为

18．为保障进城农民工子女平等受教育的权利，很多公办学校开始接收进城农民工子女就学，并且这样的接收学校数量在逐年递增中。

之所以保障农民工子女的受教育权利是因为（）

①教育能为人的一生幸福奠基

②受教育是公民的义务

③接受教育才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自身的发展

④爱教育是每个人自身生存和发展的要求

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

19．下列行为符合我国法律关于正确行使公民权利，自觉履行公民义务规定的有（  ）

①小刘未经同意就拿走小周的运动服

②小亮把小刚的笔赠给生活贫困的小余

③小伟制止小莉采摘某农场牡丹花的行为

④小东发现有人正在偷盗施工现场的水泥，便立刻去打110报警

A、①②   B、①③    C、②③   D、③④

20．2016年2月26日，按照《全国人民代表大会常务委员会关于实行宪法宣誓制度的决定》，十二届全国人大常委会在人民大会堂首次举行宪法宣誓仪式。

之所以向宪法宣誓是基于

A．宪法是一切组织和个人的根本活动准则

B．举行宪法宣誓仪式是依法治国的前提

C．宪法与我们的生活有着非常密切的联系

D．实行宪法宣誓制度是依法治国的关键

21．为圆孩子心中的科学梦，国家鼓励青少年进行科技创新，因为科技创新（　　　）

A．是我国的强国之路和兴国之魂B．是建建中国特色社会主义的总任务

C．是解决我国所有问题的关键　D．越来越成为综台国力竞争的决定性因素

22．为进一步激发职工爱岗敬业、钻研技术、创新超越的精神，某市开展了“城市工匠”评选活动。

焊工李万君等10人被评为首届“十大最具影响力工匠”。

这表明

①公民享有荣誉权

②政府提倡尊重劳动、鼓励创新

③人才是民族振兴和社会进步的基石

④只要发扬“工匠精神”，就能成就所有梦想

A．①③B．①②C．②④D．③④

23．新中国的成立，在民族关系上开辟了中国各民族_______的新时代。

A.平等、团结、共同繁荣

B.平等、团结、互助、和谐

C.富强、民主、文明、和谐

D.平等、团结、文明、和谐

24．我国国民经济的主导力量是

A.国有经济B.集体经济

C.非公有制经济D.混合所有制经济

25．鲁迅先生说过：

唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。

这句话强调：

A．民族精神是一个民族独有的精神财富

B．有理民族精神就有理国家的富强和繁荣

C．中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力

D．知识分子必须具有饱满的民族精神

第II卷（非选择题）

请点击修改第II卷的文字说明

评卷人

得分

二、简答题

26．爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观的基本内容之一，也是对公民倡导的要求。

结合学习生活实际，简要谈谈青少年学生如何践行“诚信”和“友善”。

（6分）

27．阅读漫画，回答问题。

（1）漫画体现了我国正在实行的基本方略是什么？

坚持这一方略有什么重要意义？

（2）请概括说明，我们为什么要维护公平与正义？

28．据报道，某地一位女司机因不满交警对自己违停车辆进行拍照取证，一气之下驾车冲撞交警，造成其身体多处擦伤。

事后她深感后悔。

幸好该交警伤势并无大碍，警方依据《中华人民共和国治安管理处罚法》对女司机处以行政拘留3天的处罚。

（1）女司机的行为属于哪一种违法行为？

侵犯了他人什么权利？

（2）有网友感叹“女司机的一时冲动，教训深刻啊！

”请运用所学知识，谈谈应吸取的“教训”有哪些？

评卷人

得分

三、探究题

29．张华以前读书时，不仅学习成绩好，而且经常在家里帮助爸妈做一些力所能及的家务。

后来，他博士华业，参加了工作，还成家做了爸爸。

现在，他不但工作出色，而且对自己生活在农村的父母照顾周列，对5岁的小儿子关爱有加。

不仅如引，他还是一个绿色出行，低碳生活的榜样呢！

平时下下班，他尽量步行或者坐地铁、乘公交，只有出城办事时才会偶尔开车；一有时间赋闲在家，就喜欢阅读，很少看电视；天热或者天寒，也尽可能不开空调。

请运用所学知识说说张华是如何践行权利和义务关系的。

30．阅读下述案例，运用《思想品德》有关知识，回答问题。

据中央电视台《今日说法》栏目报道，某职业学校16岁学生林某，自从结识社会上几个游手好闲的“朋友”后，逐渐变得无心学习，迷恋网络游戏，经常逃学旷课，夜不归宿，经学校多次教育，林某仍不思悔改，受到学校的纪律处分。

从学校毕业后，因盗窃财物，参与赌博被公安机关拘留。

后来因同伙他人持刀绑架一名小学生致其重伤，并向其家人索要人民币数万元，林某被人民法院判处有期徒刑7年。

（1）简要说明林某为什么会走上违法犯罪的道路？

（2）请从多个角度谈谈，如何预防青少年走上违法犯罪的道路？

31．结合材料，运用所学知识，回答下列问题。

材料一“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。

它涵盖44亿人口，不限国别范围，不搞封闭机制，有意愿的国家和经济体均可参与进来。

它通过政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通这“五通”，让沿“带”沿“路”的国家和地区共享中国发展的成果。

材料二改革开放30多年来，由于受地理区位、资源禀赋、发展基础等因素的影响，我国的对开放总体呈现东快西慢、沿海强内陆弱的格局“一带一路”战略将在提升向东开放水平的同时加快向西开放步伐，助推内陆沿边地区由对外开放的边缘迈向前沿。

材料三“一带一路”传承和弘扬丝绸之路友好合作精神，广泛开展文化交流、学术往来、人才互通、媒体合作、志愿者服务等，为深化双边和多边合作夯实了民意基础。

（1）结合材料，说明我国为什么要积极推动“一带一路”战略？

（2）结合材料三，谈谈青少年应如何传承和弘扬丝绸之路友好合作精神？

参考答案

1．C

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，主要考查学生的分析运用。

材料中从今天的我，到明天的我，表明要用发展的眼光看问题。

其中ABD观点不符合题意，正确的答案选C。

2．A

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对调节情绪的方法的认识，主要考查学生的分析运用，题文在考场上自己给予自己积极的心理暗示，属于自我暗示法，其中BCD不符合题意，正确答案选A。

3．A

【解析】

试题分析：

“小蓝擅长额英语学科只考了59分”这说明她遇到了挫折，面对挫折，不同的态度会产生不同的结果，仔细分析四个题肢，①②③是应对挫折的正确态度，④则错误，不利于她的学习。

所以答案选A。

考点：

本题主要考查战胜挫折的方法。

4．A

【解析】

试题分析：

此题旨在考查学生对怎样适应初中新生活的认识。

根据教材知识，进入初中，我们会认识新的同学和老师，科目增大，难度加大等问题，所以要保持积乐观的心态，积极与同学老师交往，尽快适应新环境。

所以正确答案选A

考点：

怎样适应初中新生活

5．A

【解析】

试题分析：

此题旨在考查学生对生命的认识，根据教材知识，生命需要相互关爱，我们要肯定生命，尊重生命，每种生命都有其存在的意义和价值，生命的价值不在于长短，而在于对社会的奉献，所以排除④，正确答案选A

考点：

对生命的认识

6．C

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对生命的价值的认识，主要考查学生的分析运用，题文中的屠呦呦为了国家，无私奉献，在奉献中提升了生命的价值，其中AB观点绝对，是错误的；D观点错误，生命的意义和价值不在于长短，而在于对社会的奉献，所以正确答案选C。

7．A

【解析】

试题分析：

此题旨在考查学生对自立的认识，主要考查学生的分析运用，漫画中的年轻人过分的依赖父母，是缺乏自立能力的表现，所以应该告别依赖，走向自立，其中BCD不符合题意，所以正确答案选A

考点：

自立

8．D

【解析】

试题分析：

此题旨在考查学生对明辨是非善恶的认识，主要考查学生的分析运用和辨别能力，A香烟属于不良诱惑，所以我们要学会拒绝，小丁的做法是错误的；B小梅假装生病是不诚信的表现，是错误的；C与父母吵架，是不尊重父母的表现，买手机是不能抵制诱惑的表现，是错误的；D是能够正确对待金钱，拾金不昧，是正确的，所以排除ABC，正确答案选D

考点：

明辨是非善恶

9．B

【解析】

试题分析：

这是一道行为实践类题目。

中学生李刚在学校统一组织的考试中作弊，受到同学和老师的严厉批评。

对此，李刚应该感谢同学和老师的真诚帮助，其它的说法是错误的，因此本题选B。

考点：

本题考查如何与老师、同学相处。

10．B

【解析】

试题分析：

孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。

孝敬父母的表现是多种多样的，不仅要做到物质上赡养，还要精神上安慰。

孝敬父母需要付出时间、精力，金钱等，A观点错误，孝敬父母就是经常回家吃饭的观点错误，孝敬父母是我们的天职这种观点正确，但是在材料中主要说明的是孝敬父母要从小事做起，所以本题选择B答案。

考点：

本题考查孝敬父母要落实到行动，从小事做起。

11．D

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对男女同学交往的认识，主要考查学生的分析运用，男女同学在交往过程中，既要主动热情，也要掌握分寸，既要开放自己，也要注意交往的方式，场合，时间和方式等，其中ABC观点错误，正确答案选D。

12．C

【解析】本题考查交流和合作的作用。

合作交流能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神，容易获得他人的支持和帮助。

精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。

故C符合题意。

13．A

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对尊重他人的认识，主要考查学生的分析和理解。

题文中的评论家的语言是对评论家的侮辱，是对诗人的不尊重，而诗人的机智反映网络他的幽默风趣，其中BCD观点正确；A观点错误，此题属于反向选择题，所以正确答案选A。

14．A

【解析】

试题分析：

解答此题宜采用排除法。

题目要求选出如何培养自己的创新能力，选项④的说法是错误的，我们积极参与社会实践，就能在社会实践中不断提高自己的创新意识和创新能力，而不是到大学毕业后。

排除此项应选A。

考点：

做创新型人才

15．D

【解析】本题考查公平的认识。

公平：

公正，不偏不倚。

公平一般是在理想状态实现的，没有绝对的公平。

真正意义上的公平是不存在的，公平一般靠法律和协约保证。

故D错误。

16．A

【解析】

试题分析：

此题旨在考察学生对法治的认识，主要考查学生的理解运用能力。

树立法治观念，维护法律权威，就要做到遵守交通规则，遵纪守法，依法律己，依法维护自己合法权益等，其中①是遵守交通规则的表现；②是侵犯他人隐私权的表现；③是珍惜受教育权利的表现；④是损害社会公共财物的表现，所以排除②④，正确答案选A

考点：

对法治的认识

17．B

【解析】

试题分析：

此题旨在考察学生对维权手段的认识，主要考察学生的识记运用能力。

我们可以通过诉讼受到和非诉讼手段维护自己的合法权益，其中诉讼手段是公民维护合法权益的最正规、最权威、最有效的受到，所以正确答案选B

考点：

维权手段

18．C

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对教育的认识，主要考查学生的分析运用。

题文中保障农民工的受教育权，表明教育的重要性，其中①③④都符合题意；②观点不符合题意，所以正确答案选C。

19．D

【解析】略

20．A

【解析】

试题分析：

此题旨在考查学生对宪法的认识，主要考查学生的识记运用，题文中宪法宣誓制度，是因为宪法是国家的根本大法，是一切组织和个人的根本活动准则，其中B依法治国的前提是有法可依，依法治国的关键是有法必依，所以D观点错误；C不符合题意，所以正确答案选A

考点：

宪法

21．D

【解析】

试题分析：

根据教材知识，当今世界，国家间的经济竞争、综合国力竞争，在很大程度上表现为科学技术竞争。

科学技术每一次重大突破，都会为一个国家的经济、政治、文化发展提供着基础和动力。

科学技术竞争已日益成为国际竞争的制高点，占据了它，就能在国际竞争中占据主动地位。

所以我国重视科技创新，答案选D。

A说法错误，强国之路是改革开放。

B错误，总任务是实现中华民族的伟大复兴。

C错误，发展是解决所有问题的关键。

考点：

本题主要考查科技创新的重要性。

22．B

【解析】

试题分析：

此题旨在考查学生对创新的认识，主要考查学生的分析运用和理解能力。

题文中的“工匠精神”体现了创新，对工匠精神的鼓励，即对创新的重视，评选十大工匠，表明公民享有荣誉权，所以①②观点正确，但是民族振兴和社会进步的基石是教育，所以③观点错误；④观点太绝对，是错误的，所以正确答案选B

考点：

对创新的认识

23．B

【解析】

试题分析：

此题旨在考查学生对新型民族关系的认识，主要考查学生的识记运用能力。

根据教材知识，新中国成立，我国形成了民族平等，团结，互助，和谐的新型民族关系，所以正确答案选B

考点：

新型民族关系

24．A

【解析】

试题分析：

此题旨在考查学生对我国经济成分的认识，主要考查学生的识记能力。

我国国民经济的主导力量是国有经济，集体经济是社会主义公有制经济的重要组成部分；非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，混合所有制包括多种经济成分，所以正确答案选A

考点：

国有经济的地位

25．Ｃ

【解析】

试题分析：

根据教材知识，民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂。

一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。

民族精神是民族文化的精髓。

题文中民魂是指中华民族精神，民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。

所以答案选Ｃ。

考点：

本题主要考查民族精神的意义。

26．

诚信：

要对人守信，对事负责；对人诚恳，言行一致，践守诺言；拥有诚信的智慧。

如：

要守时、考试不作弊、不抄袭作业、不撒谎等。

（3分）

友善：

在学习生活中自觉做到宽容他人，理解他人，尊重他人，平等待人，礼貌待人，帮助他人，与人为善等。

（3分）（考生能围绕题意作答，言之有理即可酌情给分）

【解析】

试题分析：

首先根据所学知识，回答诚信和友善的含义。

诚信就是诚实守信，言行一致，对人对事负责。

友善就是要做到理解、尊重、宽容和帮助他人等。

然后根据自己的生活实际列举自己能做到的事情即可。

如：

考试不作弊、对同学说话算话，不说大话等是诚信的体现。

能主动帮助同学，关爱他人，照顾他人是友善的体现。

【考点定位】本题主要考查的是理解诚信和友善。

27．

（1）依法治国。

依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。

（2）①社会的稳定发展需要公平、正义；

②个人的生存发展也需要公平、正义。

或者：

有利于社会的稳定发展；有利于个人的生存发展。

（只要符合原意即可。

）

【解析】

试题分析：

（1）此题旨在考查学生对依法治国的认识，主要考查学生的理解和识记能力，认真观察漫画的标题和漫画中的文字以及人物行为，可以看出我国加强法治建设，维护社会的公平正义，所以体现了我国正在实施依法治国的基本方略，依法治国的意义，可以根据所学，从对社会主义民主政治的发展、国家的长治久安等方面回答，看分答题。

（2）此题旨在考查学生对公平正义的认识，主要考查学生的分析运用。

属于为什么的角度。

结合漫画中公平发展对社会和个人的作用回答即可得分。

考点：

依法治国及其意义；公平正义

28．

（1）女司机的行为属于一般违法行为。

侵犯了他人的生命健康权。

（2）要学会调节和控制情绪，不要意气用事；要学法、懂法、守法，增强法律意识，依法自律；要学会正确行使公民权利，合理表达诉求。

（写出两个方面即可）

【解析】

试题分析：

（1）本题考查基础知识的理解和掌握，违法行为分一般违法和严重违法，女司机驾车冲撞交警，造成其身体多处擦伤，警方依据《中华人民共和国治安管理处罚法》对女司机处以行政拘留3天的处罚。

从社会危害性的角度来说，不具有严重的社会危害性，从处罚的种类来看，处以行政拘留，可见属于一般违法行为，“交警的身体多处擦伤”可见侵犯了生命健康权，据此作答。

（2）本题考查学生分析问题、解决问题的能力，提炼关键语句，结合知识点回答，“女司机一气之下驾车冲撞交警”，启示围绕调控情绪作答，“对女司机处以行政拘留3天的处罚。

”启示围绕法律方面作答，“某地一位女司机因不满交警对自己违停车辆进行拍照取证。

”启示围绕正确行使权利，合理表达诉求等方面作答。

考点：

本题考查法不可违、调控情绪

29．评：

从法律的角度来看，张华既较好地享受了法律赋予的权利，又积极履行了法律规定的义务。

他不仅是爸爸妈妈的好儿子，也是儿子的好爸爸，更是一名当今社会的好公民。

析：

张华的表现，很好地体现了公民权利和义务的一致性。

这表现在：

其一，生活中的张华既是权利的主体，也是义务的主体。

其二，张华享有的权利和履行的义务有些是合一的（权利本身也是义务），如他“受教育”既是权利也是义务；他“劳动”（工作）既是权利也是义务。

其三，权利和义务是对等的，相伴而生。

张华较好地享受到父母的抚养，又积极地履行了赡养父母、抚养儿子的义务；他较好地享受到了祖国改革开放和经济社会发展的成果，又积极履行了节能环保的义务。

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对权利义务关系的认识，主要考查学生的分析运用能力。

从设问角度看，对于评析题，从是什么和为什么以及怎么做的角度回答，从设问内容看，材料选取与个人成长的经历，从日常生活为例，要求学生用政治观点分析社会生活。

首先，评的角度，从是什么的角度回答，从法律的角度切入，结合张华享受权利和履行义务以及他所扮演的角色分析回答即可；析的角度，从为什么和怎么做的角度回答，首先说明权利义务的关系，然后结合张华享受的权利和履行的义务，分别从权利义务的一致性、权利义务的合一性、权利义务的对等性等方面回答即可。

考点；权利义务的关系

30．

（1）答：

一个人走上违法犯