东北师范小学课堂管理16秋在线作业2.docx

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东北师范小学课堂管理16秋在线作业2

小学课堂管理16秋在线作业2

一、多选题（共6道试题，共12分。

）

1.根据课堂评价所要测试的学生学业表现的类型，可以将课堂评价分为（）

.最佳表现评价

.正常表现评价

.安置性评价

.形成性评价

正确答案：

2.师生冲突的两个发展阶段是（）

.一般性冲突

.对抗性冲突

.起始阶段

.激化阶段

正确答案：

3.一般来说，完整的课堂教学组织的过程可分为：

.决定课堂教学目标的阶段

.课堂教学的了解和准备阶段

.组织和实施课堂教学的阶段

.对课堂和教学进行评价的阶段

正确答案：

4.课堂中教师可以主要观察学生的（）。

.坐姿

.情绪

.眼神

.面部表情

正确答案：

5.教师良好的调控者形象，应该体现在以下几个方面（）

.教师的威信

.教师的人格

.教师的情感

.教师的专业素质

正确答案：

6.良好的积极的课堂教学组织的特点有

.目的的综合性

.作用的间接性

.教学的民主性

.学员反应的主动性

正确答案：

小学课堂管理16秋在线作业2

二、判断题（共26道试题，共78分。

）

1.课堂教学活动是由教师的教、学生的学、师生交往等三种活动组成。

.错误

.正确

正确答案：

2.课堂师生关系的基础，就是知识的传授，是知识把教师与学生联结了起来。

.错误

.正确

正确答案：

3.知识本位的兴趣取向：

认为知识引导人的生活，教育应建立在知识本质与重要性的基础上，而不是建立在学生兴趣、社会需要等的基础上。

.错误

.正确

正确答案：

4.课堂管理的原则有系统性原则、自组织性原则、内在性原则、动态性原则。

.错误

.正确

正确答案：

5.诊断性评价是指为使教育活动的形式、内容、过程等更适合活动对象的自身及需要进行的评价。

.错误

.正确

正确答案：

6.课堂常规，从制定到执行，实际上是一种隐性课程，发挥着课程的作用，但不是学生直接学习的内容，也不影响其他课程的学习结果。

.错误

.正确

正确答案：

7.在课堂物理环境建设中，共建性、教育性、安全性等几大原则并不是单独存在的，而是互为条件、相互影响的。

.错误

.正确

正确答案：

8.造成学生不同行为差异的主要因素有：

学生自身因素、环境因素、经济与社会因素。

.错误

.正确

正确答案：

9.课堂物理环境创建原则中的留白性原则实质是要求教师给学生创造发挥的空间，以充分发挥学生的能动性。

.错误

.正确

正确答案：

10.在新课程改革背景下教师在课堂中扮演的角色主要有课堂教学的组织者、学生自主学习的引导者、学生全面发展的促进者、学生学习活动的参与者、课堂调控者五大角色。

.错误

.正确

正确答案：

11.课堂物理环境，广义上泛指校园物理环境的建设，包括学校占地面积、就学距离、自然环境和公用设施等；

.错误

.正确

正确答案：

12.就建立渠道而言，课堂常规有由上而生、由下而生、平行移植和、上下并列四种方式。

.错误

.正确

正确答案：

13.课堂上的师生冲突，主要有三种类型：

语言冲突、行为冲突、心理冲突。

.错误

.正确

正确答案：

14.斯莱文的四步反应计划包括情境帮助、温和反应、平等反应、严厉反应。

.错误

.正确

正确答案：

15.课堂反应主要可以分为非言语反应和言语反应两种反应方式。

.错误

.正确

正确答案：

16.在课堂物理环境建设中，共建性、教育性、安全性等几大原则并不是单独存在的，而是互为条件、相互作用的。

.错误

.正确

正确答案：

17.教师进行课堂调控必须要注意了解学生的心理发展特征和需求，因势利导充分尊重学生个性发展和基本需要的满足。

.错误

.正确

正确答案：

18.导致课堂问题行为产生的原因中，教师方面的因素主要有不恰当的教学方式、教师的性格缺陷、不当的课堂管理策略。

.错误

.正确

正确答案：

19.课堂心理环境就是课堂教学气氛。

.错误

.正确

正确答案：

20.教师进行课堂调控必须要注意了解学生的心理发展特征和需求，因势利导，充分尊重学生个性发展和基本需要的满足。

.错误

.正确

正确答案：

21.课堂常规对于学生的课堂行为具有一定的规范功能。

.错误

.正确

正确答案：

22.教师要构建注重以人为本的新型课堂调控理念，让课堂焕发生机与活力就要突破传统教育以教师为中心、以学生为中心、以课堂为中心．

.错误

.正确

正确答案：

23.教育的终极目的是为了促进学生的发展，新课程改革的最终实现必须要通过实验教学逐一落实和实现。

.错误

.正确

正确答案：

24.到目前为止，国外对课堂管理的研究已经形成了三大流派：

心理咨询方法、行为矫正方法和教师效能研究。

.错误

.正确

正确答案：

25.涟漪效应理论认为教师在课堂教学中对学生违纪或其他不良行为处罚时，应当正确选择处罚对象，正确选择处罚时机。

.错误

.正确

正确答案：

26.课堂中师生交往仅仅是完成教学任务的背景条件。

.错误

.正确

正确答案：

小学课堂管理16秋在线作业2

三、单选题（共5道试题，共10分。

）

1.目标游离模式是针对目标行为模式批判的过程中产生的，作为一种评价模式它最大的贡献是

.将目标纳入了评价活动之中

.提出了非预期效应概念

.具有元评价的作用

.提出了在评价中应注重民主的重要理念

正确答案：

2.课堂常规对于（）的课堂行为具有一定的规范功能。

.教师

.学生

.学习

.教育

正确答案：

3.相对评价根据（）的实际状况设定评价标准的评价。

.评价方式

.评价形式

.评价对象

.评价目标

正确答案：

4.教师给学生一些他们从未见过的作文休养例，让他们判断是短故事、议论文、说明文，还是描述性的文章，这个评价活动考查哪个领域（）

.情感表现

.运动能力

.认知——最低水平的认知

.认知——高于最低水平的认知

正确答案：

5.课堂中学生行为相互作用的属性是（）。

.互助与合作关系

.互助与竞争关系

.竞争与合作关系

.帮助与竞争关系

正确答案：

小学课堂管理16秋在线作业2

一、多选题（共6道试题，共12分。

）

1.依据教师的领导方式划分师生交往的类型主要有（）。

.强硬专断型

.仁慈专断型

.放任自流型

.民主型

正确答案：

2.影响学生行为差异形成的因素有：

.年龄对学生行为的影响

.能力水平造成的行为差异

.性别对学生行为的影响

.家庭背景对学生行为的影响

.文化差异造成的学生行为差异

正确答案：

3.课堂问题行为的管理策略主要有三大原则，它们是

.先入为主，事先预防

.行为控制，及时终止

.行为矫正，有效转变

.运用幽默，转移注意

正确答案：

4.制约课堂常规建立的因素主要有国家的教育法律、法规和政策、本学校的办学思想和办学特色（）方面。

.教师的教育理念

.学生的需要

.课堂风气

.家长和社会需要

正确答案：

5.学生课堂学习是哪些要素相互作用的过程（）

.情感

.智力

.心理

.体力

正确答案：

6.课堂中教师可以主要观察学生的（）。

.坐姿

.情绪

.眼神

.面部表情

正确答案：

小学课堂管理16秋在线作业2

二、判断题（共26道试题，共78分。

）

1.根据对课堂评价资料处理方式的不同，可以将课堂评价分为：

相对评价；绝对评价；诊断性评价。

.错误

.正确

正确答案：

2.绝对评价指依据某种需要或要求设定评价标准的评价。

.错误

.正确

正确答案：

3.教师调控课堂的肢体语言主要有：

身体接触；身体接近；身体姿势；面部表情。

.错误

.正确

正确答案：

4.根据课堂评价所要测试的学生学业表现的类型，可以将课堂评价分为最佳表现评价和安置性评价。

.错误

.正确

正确答案：

5.教师给学生一些他们从未见过的作文休养例，让他们判断是短故事、议论文、说明文，还是描述性的文章，这个评价活动考查哪个领域认知——最低水平的认知。

.错误

.正确

正确答案：

6.课堂物理环境对学生的影响是很小的，所以课堂环境管理的重点是对课堂心理环境的管理。

.错误

.正确

正确答案：

7.学科学习目标是教师和学生开展学科学习活动预期达到的结果，是学科学习活动的起始点和归宿，是评价学生的重要依据。

.错误

.正确

正确答案：

8.在学生座位的编排方式中，模块形更加适合小组合作学习的课程。

.错误

.正确

正确答案：

9.就建立的时机而言，有分拨分批式、重叠增强式、分层渐进式、相互结合式等。

.错误

.正确

正确答案：

10.根据对课堂评价资料处理方式的不同，可以将课堂评价分为相对评价；绝对评价；个体内差异评价。

.错误

.正确

正确答案：

11.强行纠正是指让学生对其问题行为负责，通过实践正确的行为方式，从而学会恰当的行为。

.错误

.正确

正确答案：

12.导致课堂问题行为产生的原因中，学生方面的因素主要有寻求注意、争取权力、报复、压力和挫折感、性别和年龄差异。

.错误

.正确

正确答案：

13.在教学过程中师生相互影响、相互认识、相互间信息交流的基础是良好的师生关系。

.错误

.正确

正确答案：

14.教学内容自身的因素影响了教学有难易程度、信息量的多寡、呈现顺序。

.错误

.正确

正确答案：

15.教师经常采用的聆听方式有静状倾听；酬答的反应；助长提示；积极倾听。

.错误

.正确

正确答案：

16.教学媒体是呈现教学信息的体系和中介。

.错误

.正确

正确答案：

17.教师进行课堂调控必须要注意了解学生的心理发展特征和需求，因势利导，充分尊重学生个性发展和基本需要的满足。

.错误

.正确

正确答案：

18.课堂师生交往是在学校课堂教学情境中师生之间相互交流信息、想法、情感和共享信息的活动。

师生交往是一种特殊的人际沟通,是实现教学目标的重要途径之一。

.错误

.正确

正确答案：

19.新课程改革由于完全打破教材中心地位，来自学生、家长、网络、社区的课程资源无限丰富，教师不可能也没有必要再充当百科全书式智慧圣者，应当成为学生学习活动的参与者.

.错误

.正确

正确答案：

20.过分强调纪律，与新课程倡导的“课堂应给予学生选择与自由的空间”产生了极大的冲撞。

.错误

.正确

正确答案：

21.根据课堂评价所要测试的学生学业表现的类型，可以将课堂评价分为最佳表现评价和正常表现评价。

.错误

.正确

正确答案：

22.课堂心理环境主要组成部分是课堂物理环境。

.错误

.正确

正确答案：

23.教师的课堂交往行为受到学科性质的影响。

.错误

.正确

正确答案：

24.要建立良好的师生关系，就应认识到学生是有个性的人，在师生交往中要避免结构化。

.错误

.正确

正确答案：

25.课堂管理的主体思想应实现从传统的“控制——服从”向“引导——调节”转化，教师应该由彻底放弃传统课堂管理中管理者的主体角色，转变为引导者。

.错误

.正确

正确答案：

26.过分强调学习，与新课程倡导的“课堂应给予学生选择与自由的空间”产生了极大的冲撞。

.错误

.正确

正确答案：

小学课堂管理16秋在线作业2

三、单选题（共5道试题，共10分。

）

1.（）包括课堂规约和活动程序两个方面。

.课堂常规

.课堂气氛

.课堂纪律

.课堂心理

正确答案：

2.课堂管理三大功能之间的关系是层层递进的，其首要功能是（）。

.凝聚功能

.激发功能

.维持功能

.促进功能

正确答案：

3.课堂常规对于（）的课堂行为具有一定的规范功能。

.教师

.学生

.学习

.教育

正确答案：

4.（）是指通过观察学生在完成实际任务时的表现来评价学生已经取得的发展成就。

.督促性评价

.表扬性评价

.教育性评价

.表现性评价

正确答案：

5.在教学过程中师生相互影响、相互认识、相互间信息交流的基础是（）

.良好的师生感情

.良好的师生关系

.教师权威

.教师能力

正确答案：

小学课堂管理16秋在线作业2

一、多选题（共6道试题，共12分。

）

1.课堂问题行为的管理策略主要有三大原则，它们是（　　）

.先入为主，事先预防

.行为控制，及时终止

.行为矫正，有效转变

.运用幽默，转移注意

正确答案：

2.执行和维护课堂常规的基本做法：

.执行规则前应检查规则是否适宜

.确信课堂常规是否得到广泛的支持

.执行规则应坚定、果断；执行规则既要公平、又要灵活

.执行规则应采用积极的方法

正确答案：

3.根据对课堂评价资料处理方式的不同，可以将课堂评价分为

.相对评价

.绝对评价

.个体内差异评价

.诊断性评价

正确答案：

4.在课堂物理环境建设中，（）等几大原则并不是单独存在的，而是互为条件、相互影响的。

.共建性

.独立性

.教育性

.安全性

正确答案：

5.就建立的时机而言有：

.分拨分批式

.重叠增强式

.分层渐进式

.相互结合式

正确答案：

6.根据课堂评价在课堂教学中的作用，课堂评价评价可以分为（）

.安置性评价

.形成性评价

.诊断性评价

.总结性评价

正确答案：

小学课堂管理16秋在线作业2

二、判断题（共26道试题，共78分。

）

1.行为目标模式是由“美国教育评价之父”泰勒提出并创立，故又称为之“泰勒模式”。

.错误

.正确

正确答案：

2.过分强调学习，与新课程倡导的“课堂应给予学生选择与自由的空间”产生了极大的冲撞。

.错误

.正确

正确答案：

3.学生的年龄、性别、身高等的不同导致纪律问题行为方面的差异。

.错误

.正确

正确答案：

4.课堂调控就是为了最大限度地让最多的学生参与学习过程同时体验到全面的成长。

.错误

.正确

正确答案：

5.新课程改革要求教师不再担任知识传授者的角色。

.错误

.正确

正确答案：

6.在课堂物理环境建设中，共建性、教育性、安全性等几大原则并是单独存在的。

.错误

.正确

正确答案：

7.自我概念一旦形成，就会对学生的学习和发展起到巨大的促进作用，

.错误

.正确

正确答案：

8.课堂学习的主体是学生。

.错误

.正确

正确答案：

9.课堂物理环境对学生的影响是很小的，所以课堂环境管理的重点是对课堂心理环境的管理。

.错误

.正确

正确答案：

10.要建立良好的师生关系，就应认识到学生是有个性的人，在师生交往中要避免结构化。

.错误

.正确

正确答案：

11.课堂调控中被称为教师掌握的“无形指挥棒”的是约束性因素。

.错误

.正确

正确答案：

12.按照儿童智慧发展阶段，皮亚杰将儿童的发展分为四个大的阶段：

感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段，小学生处于形式运算阶段。

.错误

.正确

正确答案：

13.根据人际状态的性质来划分课堂交往可以区分为合作性交往、共建性交往及竞争。

.错误

.正确

正确答案：

14.教师在课堂中对学生的学习态度、行为等进行评价的活动重点突出了课堂管理的维持功能。

.错误

.正确

正确答案：

15.执行和维护课堂常规的基本做法：

执行规则前应检查做法是否适宜；确信课程常规是否得到广泛的支持；执行规则应坚定、果断；执行规则既要公平、又要灵活；执行规则应采用积极的方法。

.错误

.正确

正确答案：

16.课堂环境要素指课堂物理环境和课堂心理环境（或称课堂气氛）。

.错误

.正确

正确答案：

17.孟母三迁的故事说明了课堂管理中课堂心理环境的重要性。

.错误

.正确

正确答案：

18.课堂教学活动中所期待得到的学生学习的结果是指课堂教学计划。

.错误

.正确

正确答案：

19.课堂常规，从制定到执行，实际上是一种隐性课程，发挥着课程的作用，但不是学生直接学习的内容，也不影响其他课程的学习结果。

.错误

.正确

正确答案：

20.教师期待与学生学习动机间呈现负向关系。

.错误

.正确

正确答案：

21.课堂的横向结构包括教师、学生、教材。

.错误

.正确

正确答案：

22.影响学生行为差异形成的因素有：

身高对学生行为的影响、能力水平造成的行为差异、性别对学生行为的影响、家庭背景对学生行为的影响、文化差异造成的学生行为差异。

.错误

.正确

正确答案：

23.课堂结构，是从横向和纵向两个方面解释课堂结构的含义。

.错误

.正确

正确答案：

24.课堂中学生行为相互作用的属性是竞争与合作关系。

.错误

.正确

正确答案：

25.课堂提问具有的特殊心理功能有：

获取教学的反馈信息；激发学生积极主动思维；培养学生的基本学习能力。

.错误

.正确

正确答案：

26.学习价值观是直接推动学生努力学习的直接动力。

.错误

.正确

正确答案：

小学课堂管理16秋在线作业2

三、单选题（共5道试题，共10分。

）

1.孟母三迁的故事说明了课堂管理中（）的重要性。

.教师

.课堂心理环境

.课堂物理环境

.学生

正确答案：

2.（）是一种主张通过让学生自己去选择如何做事情对学生进行引导的理论。

.地点导向理论

.目标导向理论

.目地导向理论

.事物导向理论

正确答案：

3.课堂教学情景组成要素有（）

.课堂纪律和课堂事件

.课堂纪律和学习心理环境

.课堂的实际环境和学习心理环境

.课堂的实际环境和课堂事件

正确答案：

4.课堂评价是在课堂教学过程中，教师为促进课堂教学而对学生的（）所进行的评价。

.行为及情感表现

.成绩及作业情况

.纪律及情感表现

.成绩及情感表现

正确答案：

5.课堂心理环境主要组成部分是

.课堂纪律

.课堂教学气氛

.课堂物理环境

.课堂环境

正确答案：

小学课堂管理16秋在线作业2

一、多选题（共6道试题，共12分。

）

1.课堂教学情景的设计原则：

（）、新颖性原则、启发性原则。

.针对性原则

.现实性原则

.代表性原则

.开放性原则

正确答案：

2.师生在课堂教学过程，通过情感的相互作用构成（）。

.课堂环境

.心理气氛

.课堂气氛

.心理环境

正确答案：

3.执行和维护课堂常规的基本做法：

.执行规则前应检查规则是否适宜

.确信课堂常规是否得到广泛的支持

.执行规则应坚定、果断；执行规则既要公平、又要灵活

.执行规则应采用积极的方法

正确答案：

4.教师调控课堂的肢体语言主要有（）

.眼神接触

.身体接近

.身体姿势

.面部表情

正确答案：

5.影响师生交往的教师因素有（）。

.教师的职业价值观和课堂交往中的自我定位

.教师的知识水平和教学方法

.教师自身人格和威信

.教师有效沟通的能力

正确答案：

6.文化对教育的影响有：

.文化的价值取向影响教育的价值观

.国家的文教政策影响教育的制度与内容

.文化产品的生产方式和呈现形态影响教育的内容、方法和组织形式

.文化民族性与时代性影响教育的民族性与时代性

正确答案：

小学课堂管理16秋在线作业2

二、判断题（共26道试题，共78分。

）

1.影响师生交往的教师因素有：

教师的职业价值观和课堂交往中的自我定位；教师的知识水平和教学方法；教师自身人格和威信；教师有效的放任自流。

.错误

.正确

正确答案：

2.教学机智是教师在课堂教学中，对事先没有估计到的偶发情况，善于及时、巧妙、灵活地加以处理，从而收到意外的教学效果。

.错误

.正确

正确答案：

3.新课程改革要求教师不再担任知识传授者的角色。

.错误

.正确

正确答案：

4.对于学生的违纪行为，要管得及时，管得有效，尽量少的影响正常活动的进行。

.错误

.正确

正确答案：

5.处理课堂行为问题的策略：

先入为主策略、行为控制策略、行为矫正策略等。

.错误

.正确

正确答案：

6.课堂常规：

是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提，教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套有规范和准则，一般包括课堂规约和活动程序两个方面。

.错误

.正确

正确答案：

7.课堂中学生行为相互作用的属性是竞争与合作关系。

.错误

.正确

正确答案：

8.师生在课堂教学心理，通过情感的相互作用构成课堂气氛或心理环境。

.错误

.正确

正确答案：

9.教师是课堂教学的主体，教师对课堂活动的组织、指挥、控制和协调的活动直接影响着课堂教学。

.错误

.正确

正确答案：

10.温和反应主要可以分为非言语反应和言语反应两种反应方式。

.错误

.正确

正确答案：

11.过度纠正是指让学生对其问题行为负责，通过实践正确的行为方式，从而学会恰当的行为。

.错误

.正确

正确答案：

12.对于学生的违纪行为，要管得及时，管得有效，尽量少的影响正常教学的进行。

.错误

.正确

正确答案：

13.新课程改革的核心任务是培养学生创新精神。

.错误

.正确

正确答案：

14.在课堂物理环境建设的几大原则中，共建性原则为学生参与建设提供了前提保障。

.错误

.正确

正确答案：

15.课堂管理三大功能之间的关系是层层递进的，其首要功能是促进功能。

.错误

.正确

正确答案：

16.课堂物理环境对学生的影响是很小的，所以课堂环境管理的重点是对课堂心理环境的管理。

.错误

.正确

正确答案：

17.安置性评价是指在课堂教学进行中为了解学生的学习情况，及时发现教和学中的问题而进行的评价。

.错误

.正确

正确答案：

18.课堂教学情景的设计原则：

针对性原则、现实性原则、代表性原则、开放性原则、新颖性原则、启发性原则。

.错误

.正确

正确答案：

19.过分强调纪律，与新课程倡导的“课堂应给予学生选择与自由的空间”产生了极大的冲撞。

.错误