江苏分类汇编《电学》苏中地区.docx
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江苏分类汇编《电学》苏中地区
江苏2010中考试题汇编（苏中地区）
《电学》
（2010·扬州）3．下列说法中正确的是
A．光波、电磁波、声波都可以在真空中传播
B．光和电磁波都能够传递信息，声音不能传递信息
C．中央电视台与扬州电视台发射的电磁波在空气中的传播速度不同
D．我们生活的空间里充满着电磁波
（2010·扬州）5．下列做法不符合安全用电的是
A．将电水壶的金属外壳接地
B．在家庭电路中插座与电灯连接必须是并联
C．家庭电路布线时熔断器应在总开关之后
D．使用测电笔时手不能接触笔尾金属体
（2010·扬州）11．小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不工作。
他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是
A．直流电动机的铜半环与电刷接触不良 B．电源电压太低
C．线圈刚好处于平衡位置 D．线圈中的电流太小
（2010·扬州）12．在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是
A．灯泡L2短路 B．灯泡L2断路
C．灯泡L1断路 D．两个灯泡都断路
（2010·扬州）22．灯泡L的额定电压为6V、小明通过实验测得电流随电压变化的曲线如图。
由图可知，当灯泡L正常发光时，通过其灯丝的电流是 A，此时灯泡L的电阻是 Ω；通过调节滑动变阻器，使灯泡L两端的电压为3V，则此时灯泡L消耗的实际功率为 W。
（2010·扬州）24．按题目要求作答：
（3）电磁铁和永磁体产生的磁场如图丙所示，请标出永磁体A左端的磁极和电磁铁电源的“＋”、“－”极。
（2010·扬州）26．（7分）如图所示，电源电压为12V，且保持不变，己知滑动变阻器R3的最大阻值为20Ω，定值电阻R1=10Ω，R2=15Ω，电流表的量程为0.6A。
（l）S，S1闭合，S2断开时，要使电流表的示数最小，则滑动变阻器的滑片P应滑到何处?
此时电压表的示数为多少?
10min内电流通过R1产生的热量是多少?
（2）S、S2闭合，S1断开时，求电路允许消耗的最大功率。
（2010·扬州）29．（7分）小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图（电源电压恒为6V）。
（1）根据小明设计的甲图，用铅笔连线将乙图的实物图连接完整。
实验序号
电压IV
电阻/。
电流IA
1
4
10
0.4
2
20
（2）小明将第一次实验得到的数据填入了右边表格中，
然后将E、F两点间的电阻由10Ω更换为20Ω，调节
滑动变阻器的滑片P向移动（A/B），直到A
为止。
此时电流表的指针位置如图丙所示，
请把测得的电流数值填人上表。
（3）小明根据实验数据得到如下结论:
电流与电阻成反比。
请你对以上的探究过程做出评价，并写出两点评价意见：
（2010·扬州）30．（8分）阅读短文，回答问题。
夜幕下，扬州“第一大道”文昌路边LED灯将道路照得犹如白昼，这种LED灯是通过光电转换来供电的。
下图是扬州某小区利用太阳能给LED路灯供电的自动控制电路的原理示意图。
其中，R是光敏电阻，此光敏电阻的阻值R、流过线圈也流I与光照度E（单位勒克斯，符号lx）之间的几次实验数据如下表所示：
光照度E/lx
5
10
15
20
25
30
光敏电阻R/Ω
60
30
20
15
12
10
线圈中电流I/mA
21.4
27.3
30.0
31.6
32.6
33.3
当线圈A中的电流I≥30.0mA时，动触点D与静触点G、H接触。
（1）由表格中数据可知，光敏电阻的阻值R随光照度E的增强而 。
（2）白天，太阳能电池板将 能转化为 能，这种能量通过再次转化储存在大容量蓄电池内。
傍晚，当光照度小于 lx（勒克斯）时，路灯开始工作。
（3）请用铅笔画线将电路原理图连接完整，使工作电路能正常工作（与触点的接线只能接在静触点上，图中已给出静触点E、F、G、H的四根引线；连线不能交叉）。
（4）一只功率为6W的LED灯，通电后其发光亮度相当于30W的日光灯。
某间教室有24盏30W的日光灯，每天平均使用2h，如果能用6W的LED灯进行照明，则一个月（按30天计算）可节约电能 kw·h.
（5）据有关部门发布消息，5年内全市小区将全面覆盖LED路灯。
但目前有部分市民反映LED路灯亮度不够，请你提出一条能提高亮度的合理化的建议：
（2010·泰州）图1所示是一个简易“选答器”．一个问题有两个可选择的答案（a）和（b），与它们对应的灯分别由两个按钮（开关）控制，选择哪一个答案就按下哪一个按钮，对应的灯就亮，那么图2所示各电路图中符合要求的是
（2010·泰州）．家庭电路中安装熔断器（其中安装熔丝、俗称“保险丝”），它的作用是
A．当电压过高时自动切断电路
B．当发生触电时自动切断电路
C．当用电器发生漏电时自动切断电路
D．当电路中电流过大时自动切断电路
（2010·泰州）
手机接收到来电信号时，指示灯发光并发出声音（或振动）；拨打别人的手机，如对方接收不到信号，会听到“您拨打的用户暂时无法接通”的提示。
现用两部手机、硬纸鞋盒和金属点心盒做“探究不同材料对接收电磁波的影响”实验：
将一部手机先后放到鞋盒和点心盒内（盖严盒盖），再用另一部手机拨打盒内手机，参见图5。
在下列判断盒内手机能否接收到信号的方法中，不可靠的是
A．听是否有“暂时无法接通”的提示
B．盒内手机设为振动，触摸盒子感觉是否振动
C．盒内手机设为响铃，听是否传出声音
D．在盒盖上开一个小孔，看盒内手机指示灯是否发光
（2010·泰州）图10是自动测定油箱内油量的原理图．R2是规格为“20Ω1A”的滑动变阻器。
油量表是由量程为0～0.6A的电流表改装而成的，R1的阻值为10Ω，电源电压为3V。
当油面上升时，电路中的电阻将____________，电流将________________（均选填“增大”或“减小”）；当R2的滑片处于最上端时，电路中的电流是___________A。
（2010·泰州）图11表示白炽电灯将电能转化为光能和内能的大致比例，由此可以计算出白炽电灯的发光效率为_____________，一般节能灯的发光效率为30%，它只要有____________W的功率就可以达到60W的白炽灯的亮度。
（2010·泰州）图12所示的电璐，开关闭合时电流表（甲）测量的是通过__________的电流（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”），电流表（乙）测量的是通过__________的电流（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）。
L1和L2两只灯泡是_________________关系（选填“串联”或“并联”）。
（2010·泰州）（6分）按照题目要求作图：
（3）图15是通电螺线管，箭头表示电流方向，标出它的磁极N和S。
（2010·泰州）（8分）图7所示的装置很有创意——它将比较耗水的洗衣机和同样耗水但不太讲究水质的马桶连在一起：
上部是洗衣机（有关技术参数见铭牌），下部是马桶，中间设有贮水箱．洗衣机还设有加热功能，洗涤前先将水加热到适宜温度．可以提高洗涤效果。
××滚筒式洗衣机
电压/V
220
洗衣功率/W
200
胶水功率/W
330
最大洗涤容量/kg
5
水加热功率/W
2000
（1）冲一次马桶需要5L水，若一次洗衣服用的总水量是50L，则可供马桶冲几次?
（2）求脱水时的正常工作电流
（3）某次洗衣时，首次进水量为15L，正常加熟15min水温达到设定要求。
①求首次进水的质量；
②求加热过程消耗的电能；
③若加热时电能的84％转化为水的内能，求水升高的温度．[c水=4.2×l03J／（kg·℃）]
（2010·泰州）（7分）图21（甲）是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图，其中R1是定值电阻。
实验序号
1
2
3
电压／v
2.0
2.4
2.8
电流／A
0.40
0.48
0.56
（1）用笔画线代替导线，补充图21（乙）中实验器材的连接。
要求：
滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小。
（2）当探究电流与电压的关系时，通过调节变阻器滑片P的位置来改变___________两端的电压．三次改变滑片位置，测得三组电压和电流值（见右表），发现每次电压与电流的比值是________________的（选填“相同”或“不同”），固此可得出电流与电压关系的初步结论：
当电阻一定时，__________________________________________。
（3）要探究电流与电阻的关系，仅凭图21（乙）所示器材是不够的．你认为（除导线外）还应增加的器材是____________________．
（2010·泰州）（6分）图22（甲）是直流电动机模型（主要部件见文字说明），图22（乙）是自制简易电动机模型．现在主要讨论图（乙）简易电动机的制作与操作问题：
（1）绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端（搁置于铜质弯钩的部位）进行刮漆处理，刮漆方法见放大图．按这种方法刮漆，目的是使线圈能够_________________，因此这一部位就相当于图（甲）中的_____________________（填某一部件的名称）．
（2）如果整个制作没有问题，但接上电源后线圈不动，这时应做哪些尝试?
（说出两点即可）
①_____________________________；②_____________________________．
（3）通电后线圈能转动，如要改变转动方向，可采取的做法是：
①_____________________________；②_____________________________．
（2010·南通）3．关于家庭电路与安全用电，下列做法中正确的是
A．家庭电路中的地线可以不接地
B．发现家用电器或电线失火时，必须先切断电源，然后再救火
C．熔丝被烧断后，可用铜丝代替熔丝接入电路
D．发现有人触电后，应立即用手把触电人拉离电线
（2010·南通）6．人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的．对静电现象的认识，下列说法中正确的是
A．自然界只存在正、负两种电荷
B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
C．从静电现象认识到原子核是可分的
D．摩擦起电创造了电荷
（2010·南通）7．如图所示是有关电与磁实验的装置图，能用来探究影响电流的磁场强弱因素的是
（2010·南通）26．（3分）小明家安装了新的感应式电能表，一个月后此表的面板如图所示，这个月他家用电 ▲kW·h，电能表的转盘转过了▲圈，小明家最多能接入总功率为▲W的用电器．
（2010·南通）29．（4分）如图所示为一风力报警器原理图，虚线框内是竖直放置的开关S，上端的风力探头通过中心滑杆可带动下端的金属片上下移动（摩擦不计），AA'、BB'是电路中的两组触点．当所测水平风速增大到一定程度后，报警灯亮．图中报警灯是▲（选填“L1”或“L2”）灯，此报警器开关的工作原理是▲．
（2010·南通）31．（6分）按照题目要求作图．
（3）磁体旁小磁针静止时所指的方向如图丙所示，画出通过小磁针中心的一条磁感线，并标出磁体的N、S极．
（2010·南通）33．（9分）氢是地球上最丰富的元素之一，氢燃烧放出能量，产物是水，不产生污染．氢能源开发是解决能源危机和环境问题的理想途径．某实验室使用的氢燃料电池电压U=220V，给一照明电路供电，照明电路由若干个“220V100W”的灯泡并联组成．
（1）已知氢气的热值q=1.43×108J/kg，则完全燃烧m=0.20kg的氢气释放的热量是多少?
（2）每个灯泡正常发光时的阻值是多大?
（3）若照明电路中的总电流I=15A，且灯泡正常发光，则电路中所接灯泡的个数是多少?
（2010·南通）35．（8分）实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻．提供的器材有：
电源（电压约5V）、学生用电压表（0～6V）、电阻箱R（0～9999Ω5A）、开关S1和S2、导线若干．现要测量待测电阻Rx的阻值，设计了如图甲所示的实验电路图．
（1）小虎进行的实验过程如下：
①根据实验电路图，连接成如图乙所示的实物电路，但存在连接错误，只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请在接错的导线上打“×"，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
②电路连接正确后，闭合S1，将S2拨到触点1时，电压表的读数为U1，则电源电压为 ▲．
③闭合S1，将S2拨到触点2，当电阻箱的阻值调为R0时，电压表的示数为U2，则待测电阻的阻值Rx=▲．
（2）如果实验器材中没有提供电压表，现再提供一只电流表（0～0.6A），利用上述器材，你认为 ▲ （选填“能”或“不能”）较准确测出该待测电阻的阻值，原因是▲．
（2010·南通）36．（10分）科技人员设计了一种可移动式太阳能水上漂浮房，它具有冬暖夏凉的优点，不仅为人们到海滨旅游提供了方便，而且节约了能源、减少了对环境的污染．某可移动式太阳能水上漂浮房的屋顶安装了太阳能电池板，接收太阳能的功率为9.0×103W，能为该房供应热水和在水上移动等提供能量．
（1）漂浮房冬暖夏凉，利用了水的▲比较大的特性．
（2）太阳能电池板将太阳能转化为▲能．若只用来给水加热时，电池板两极的电压为200V，加热电阻丝的电阻为15Ω，设电阻丝产生的电热全部转化为水的内能，则加热5min，水的内能增加了▲J．
（3）有5位中学生从岸上进入漂浮房参观，则水对漂浮房的浮力约增加▲N．
（4）若电池板吸收的太阳能只用来提供推动漂浮房前进所需的能量，漂浮房在平静的水面上以恒定功率沿直线运动，运动过程中受到的阻力不变．从某一时刻开始，漂浮房受到承平方向的牵引力F随运动时间t的变化关系如图所示，t=50s后，漂浮房以2.5m/s的速度做匀速直线运动．则在整个运动过程中，漂浮房受到的阻力大小为▲N，太阳能转化为机械能的效率为▲．
（2010·盐城）3．以下涉及家庭用电的一些做法，符合要求的是
A．使用绝缘皮破损的插头B．使用测电笔时，手与笔尾部金属电极接触
C．控制电灯的开关接在零线上D．用湿布擦抹插座
（2010·盐城）13．2010年上海世博会采用高效彩色太阳能电池板、锂离子电池等技术，真正达到碳的“零
排放”．太阳能属于▲能源（选填“可再生”或“不可再生”）．世博会上，以警
用电动车为参照物，车上的锂离子电池是▲的，警用电动车和地面指挥中心无线
通信时用▲（选填“超声波”或“电磁波”）进行联络．
（2010·盐城）14．在如图所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁
铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到灵敏电
流计上．当铜棒向左运动时，电流计的指针▲
（选填“偏转”或“不偏转”）．该装置可将▲能
转化为电能．写出用该原理制成的一种设备：
▲．
（2010·盐城）17．家庭电路中，电能表是用来测量电路消耗▲的仪表，熔断器是在电路超负荷运行或发生▲（选填“短路”或“断路”）故障时起保护作用的装置．小红家的电能表2月底的示数为，3月底的示数为，则他
家3月份消耗的电能为▲kW•h．
（2010·盐城）21．（6分）按题目要求作图：
（3）图丙所示是通电螺线管磁感线分布图，标出螺线管的磁极和磁感线A的方向．
产品名称：
开水煲
额定频率：
50Hz
额定功率：
1100W
额定电压：
220V
容量：
1.2L
型号：
JKY-12C09C
（2010·盐城）23．（9分）一只开水煲的铭牌如图，内部由开关和电热丝组成．求：
（1）正常工作时，通过内部电热丝的电流；
（2）内部电热丝的电阻；
（3）额定电压下工作5min消耗的电能．
（2010·盐城）24．（6分）用定值电阻做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系．
（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．
（2）闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数应▲（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
（3）调节滑动变阻器，把测量的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为▲V．
实验次数
1
2
3
4
5
电压U/V
1.0
1.5
2.0
－
3.0
电流I/A
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
（4）在丙图中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线．
（2010·盐城）27．（10分）阅读短文，回答问题：
巨磁电阻效应
1988年阿尔贝·费尔和彼得·格林贝格尔发现，在铁、铬相间的三层复合膜电阻中，微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化，这种现象被命名为“巨磁电阻效应”．
更多的实验发现，并非任意两种不同种金属相间的三层膜都具有“巨磁电阻效应”．组成三层膜的两种金属中，有一种是铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中的一种，另一种是不易被磁化的其他金属，才可能产生“巨磁电阻效应”．
进一步研究表明，“巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为特定值时．用R0表示未加磁场时的电阻，R表示加入磁场后的电阻，科学家测得铁、铬组成的复合膜R与R0之比
与膜层厚度d（三层膜厚度均相同）的关系如乙图所示．
1994年IBM公司根据“巨磁电阻效应”原理，
研制出“新型读出磁头”，将磁场对复合膜阻值的影响转换成
电流的变化来读取信息．
（1）以下两种金属组成的三层复合膜可能发生“巨磁电阻效应”的是▲．
A．铜、银B．铁、铜C．铜、铝D．铁、镍
（2）对铁、铬组成的复合膜，当膜层厚度是1.7nm时，这种复合膜电阻▲（选填“具
有”或“不具有”）“巨磁电阻效应”．
（3）“新型读出磁头”可将微弱的▲信息转化为电信息．
（4）铁、铬组成的复合膜，发生“巨磁电阻效应”时，
其电阻R比未加磁场时的电阻R0▲（选填
“大”或“小”）得多．
（5）丙图是硬盘某区域磁记录的分布情况，其中1
表示有磁区域，0表示无磁区域．将“新型读出
磁头”组成如图所示电路，当磁头从左向右匀速
经过该区域过程中，电流表读数变化情况应是丁
图中的▲．
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