第二学期教务处计划.docx

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第二学期教务处计划

坎乡库勒特克齐学校2015-2016学年

第二学期教务处工作计划

一、指导思想

根据我校2015-2016学年工作思路和学校整体工作安排，加强教学研究、教学评价、教学指导，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究2015-2016学年第一学期期末测试成绩情况、新问题，积极参与教育教学改革。

围绕提高教育质量这个中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，强化师资业务培训，规范教学行为。

努力提升我校办学水平。

2、工作目标

坚持以科学发展为统领，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，强化“育人为本、德育为先”意识，以全面发展为目标的质量标准，注重教育管理的优化与有效。

力争通过“教育质量管理念”，缩小校级间教育教学质量差距，达到自治区义务教育阶段教育教学质量均衡发展目标（教学质量合格率小学95%、初中85%；双语教学合格率80%以上），上学期我校在合格率、平均分、优秀率等项目中，是全县最低的一所学校。

这个学期我们努力提高教学质量、力争达到自治区义务教育阶段教育教学质量均衡发展目标（教学质量合格率小学95%、初中85%；双语教学合格率80%以上）。

3、主要工作任务

（一）、各项工作计划管理

各教研组组长开学第一周完成各项工作计划，业务学习计划，活动安排工作并在教务处检查，签字。

各教师在接受教学任务后，在通读教材、钻研大纲的基础上，结合本班学生的实际情况，在开学第一周制订好学校授课计划。

计划内容应包括：

学生分析、教材分析、教学进度安排、教学质量的主要措施。

（二）、规范教学行为，加强教学常规管理力度。

1、规范管理。

目前，我校教育教学管理规范制度已基本健全，本学期的工作重点之一是落实教研组活动规范和“五认真”规范。

2、提高质量。

深化“教学研讨”活动为基础，提高四十分钟的课堂效益，减负增效，提高各年级各学科的及格率、优秀率和平均分。

尤为重要的是提高毕业班的学科质量。

3、打造特色。

通过第二课堂活动，继续加强学校“艺术特色”建设，进一步深化阳光体育活动。

加强合唱组、舞蹈组、美术组、足球组、写作组等十几个兴趣小组的管理，并力争学生全面发展，争取在相应的各级竞赛中获奖。

4、进一步完善并实施《教学常规工作量化考核细则》提高教师的质量意识，明确工作的重点，重视常规工作的落实。

（1）教师培养：

立足平台、超越发展

1）课堂教学研讨。

提高课堂教学质量的关键在课堂，提升教师专业发展的主阵地亦在课堂。

学校将开展形式多样的课堂教学研讨活动——骨干教师示范课、青年教师研讨课、新上岗教师汇报课，加强教研组之间的相互听课交流，促进教研组之间的互动提高，加快教师的专业发展。

2）、培养活动。

注重青年教师的培养，有效开展“师徒结对”。

一是学历层次的提升，鼓励青年教师参加高学历的进修，二是落实开展好师徒结对活动，通过徒弟汇报，促进青年教师的快速成长；三是积极组织校本培训，提高教师对于网络信息的搜索、加工利用的能力。

注重骨干教师的培养，发挥骨干的示范引领作用。

教务处结合学校教学骨干评选的契机，要发现苗子，重点培养，争取在本年度教学骨干评比中有更多教师脱颖而出。

（2）教学常规：

常抓不懈、追求细节

没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育。

本学期教务处将根据学校制定的规范要求，狠抓教学常规，严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。

备课：

1）每节课必须有一个完整的教案（包括新授课、练习课、复习课、试卷分析课等），并应在上课前写好，力争做到有提前备课不少于2－3节。

2）教案应具备以下内容（课题、课型、授课时间；教材分析（教学重点、难点、关键）；教学目标（知识、能力、情感教育）；教学过程（教材分析、教材处理、教法、学法指导）；作业布置；课后反思（对教学效果好、有创意的，应写好教学心得），编写教案时力求做到目标恰当明确；重点、难点分析准确；教学步骤清晰、合理；板书、练习简明实用。

布置作业批改：

1）每堂课一般要有作业。

并规定完成时间，凡课内能完成的作业不布置到课外做，尽量减少课外作业量。

2）作业布置要精选，布置前教师应事先充分估计；不布置重复性作业，不布置超纲的作业，废除“题海战术”，尽量减少学生无效劳动。

3）布置作业要分层次，对不同的学生要有不同的要求。

4）作业批改要及时，做到在下次上课前批改完成，并按时发还；学生作业在教师办公室停留最长不得超过三天。

5）作业批改要认真，作业要由教师本人批改，批改时应明确指出作业中的错误，提倡写激励性评语。

6）督促学生及时订正作业中的错误，并对作业中普通性问题及时给予讲评。

辅导学生：

本学期的目标是全面提高及格率。

因此，本学期重点是学困生的辅导工作。

期初建立各班学困生档案工作，要求对学困生教师能做到耐心、用心、恒心，不可体罚与变相体罚学生，造成学生对学习、对老师的逆返心理。

（3）校本教研：

优化组合、研学一体

1）、集体备课

每学期进行两次集体备课活动，集体备课的基本流程为：

个人钻研——集体商讨——形成教案——个人反思。

第一步，教师个人钻研。

教研组长提前确定备课内容和集体备课的时间，然后每个教师进行认真钻研，就二十五分钟的精讲内容作好充分准备；第二步，由事先分工安排的主备教师发言，拿出其教学设计初稿，然后进行集体探讨，要求学科组成员畅所欲言各抒已见，经过观点上相互激烈碰撞与争论，及时加以比较、切磋和完善，最后确定最佳方案；第三步，形成教案：

每个教师根据集体达成的共识，具体设计教学方案，并写出教案；第四步，个人反思：

教师个人根据实际执教情况，认真思考，深刻反思，并写出教后反思。

2）、课题的管理与实施

参研教师参研学科相关的课题必须与本人在校担任的学科教学工作相对应。

课题立项申请上级教研部门批复一周内由课题负责人制定本课题研究实施方案。

、每学期初各课组在两周内修订本学期的活动计划，报学校课题组备案。

④课题组定期组织教师学习、研讨交流等各种形式的研究活动，每月不于三次。

⑤各课题组按时进行阶段总结，撰写相关材料。

⑥课题主人定期向学校课题组汇报课题研究进展情况。

⑦做好档案管理。

每个课题组确定责任心强的教师负责档案管理。

⑦按时结题。

课题结题时间严格按申报结题时间结题，不得随意推迟或提前。

⑨课题参研教师按时参加课题组组织的各种研讨活动，按时完成课题组安排的各项研究任务。

⑩学校课题领导小组对课题计划实施情况，进行定期或不定期检查。

（4）学科建设：

夯实基础、减负增效

1）、针对学科特点，成立各兴趣小组，由专人负责，要求有计划、有记录，并且要积极选拔人才参加上级比赛，努力争取优秀成绩，为学校争光。

2）、切实减轻学生过重的课业负担，确保“减负”不“减质”。

坚定不移、积极稳妥、深入持久地打好“减负增效”攻坚战，全面提高教育质量，全面推进素质教育。

各教师要精心备好每一堂课，精心上好每一堂课，精心设计每一次练习。

在减轻学生过重课业负担和心理负担的同时，学校的教育教学质量不能减下来。

教导处在不加重学生的负担的情况下，有计划地组织对各年段学生必备素质的考查。

确保“减负”不“减质”。

4、工作措施

（一）规范教学行为，加强教学常规管理力度

1.进一步完善并实施《教学常规工作量化考核细则》提高教师的质量意识，明确工作的重点，重视常规工作的落实。

2.提高教师备课工作的质量。

将检查重点放在目标计划制定是否合理，教案设计是否科学、教学过程能否体现师生互动等。

教师备课情况每月检查并注意及时反馈，切实提高教师备课质量，坚持集体备课，促进教研工作的进一步浓厚，推进青年教师的快速成长，提升整体学科教学的水平，做到“五定”：

即定时间、定地点、定内容、定计划、定主讲人，计划要及时上报教务处，做好集体备课活动记录，同时要求三年教龄以下的教师备祥案。

3.教师要按学生的学习情况分层次布置作业，作业的批改应及时，对学生的辅导要有效。

做好学科平衡工作，建立学校优秀学生数据，实行跟踪调查，个性化辅导。

教师要充分了解这些学生在每一个阶段的学习情况，一有异常情况，任课教师要迅速做出反应，该辅导的辅导，该加的加强，切实保证提高我校的优秀率，保证优秀学生有发展的空间，为她们个好的发展创造条件，让优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。

4.开展优秀教案。

优质课评选，期中进行教案设计比赛，期末进行优秀教案评选活动，通过各种有效途径来提高教师对常规工作的认识，完善教师常规工作评价办法。

5.加强学生学习常规管理：

改变学生的学习习惯，注重学生能力的培养，有效的刺激学生的学习主动性，良好的学习习惯知道各自的学习目标，“主动参与，乐于探究，交流与合作”特征的学习方式。

6.搞好质量分析制。

制定整改措施。

学期初个人课教师都要认真地进行质量分析，总结经验，找出存在的问题，提出改进方法，及时召开质量分析会，进行跟踪调查评比，及时掌握各级各类学生学习动向，及时反馈给班主任及学生家长，找出问题及时解决。

五、主要工作行事历

二月份：

1、做好学生报到，交费，注册等系列开学工作；

2、布置制定各学科教学计划，教研计划，班主任工作计划；

3、召开校教研组长会议、落实本学期教研工作；

4、组织中小学教师集体备课活动；

三月份：

1、召开毕业班教师会议（3月第四周）；

2、布置初中毕业班综合素质评价工作；

3、组织开展小学数学教师公开课活动（3月第四周）；

4、组织开展三好学生、优干、先进班集体的表彰活动（3月第五周）；

5、开展教师ppt制作比赛活动（3月第五周）；

6、召开第二次教研组长和备课组长会议（3月第五周）；

7、教学检查。

四月份：

1、开展微课活动（4月第二周）；

2、组织中考考生电子摄像和档案制作；

3、组织九年级第一次质量检测总结会（4月第三周）；

4、小学双语组初中理科组公开课活动（4月第一周）；

5、举行青年教师汇报课活动（4月三周）；

6、召开第三次教研组长和备课组长会议（4月四周）；

8、教学检查（4月四周）。

五月份：

1、组织毕业升学体育考试和实验操作考试（5月二周）；

2、毕业班复习工作研讨（5月二周）；

3、组织质检及期中考试（5月一周）；

4、组织九年级第二次质量检测总结会（5月三周）；

5、文科组和音体美组公开课活动（5月二周）；

6、开展校本课活动（教师集中学习计算机）（5月三周）；

7、召开第四次教研组长和备课组长会议（5月四周）；

8、部分年级、学科质量检测总结会（5月四周）；

9、教学检查（5月四周）。

六月份：

1、部分年级、学科质量检测（6月一周）；

2、召开第五次教研组长和备课组长会议（6月二周）；

3、组织八年级地理、生物学业考试（6月四周）；

4、组织复习，安排期终考试（6月四周）；

5、组织中考（6月四周）；

6、教学检查（6月四周）。

七月份：

1、工作总结和档案的整理；

2、组织好家访、招生工作；

3、期末考试；

4、组织教师参加各级培训及暑期备课工作；

5、拟定下学年工作行事历；

坎乡库勒特克学校教务处

2016.2.25