人教版小学三年级下册语文单元试题附答案 全册.docx

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人教版小学三年级下册语文单元试题附答案全册

小学三年级语单元试题

（一）

（第一单元）

（本卷共三大题，80分钟内完成）

一、积累与运用（55分）

1、给下列带点字选择正确读音，用“—”标出。

（6分）

翩翩起舞（piánpiān）仿佛（fúfó）

掠过（lüèliè）绿丝绦（tiāotāo）

莲蓬（pénɡpenɡ）衣裳（shɑnɡshànɡ）

2、读拼音写词语。

（8分）

dànɡyànɡzēnɡtiānbǎozhànɡǒuěr

（）（）（）（）

qīngtíngyǎn zòu  cáijiǎnwǔ  dǎo 

（）（）（）（）

3、辨字组词。

（5分）

滨（）倦（）沾（）紫（）咏（）

宾（）卷（）粘（）柴（）泳（）

4、连一连。

（8分）

一支荷花一阵金光

一池图画一束微风

一幅歌曲一串美景

一眼清泉一处珍珠

5、照样子，写一写。

（8分）

如：

动（静）

得（）古（）攻（）借（）

喜（）始（）善（）冷（）

小学三年级语文练习卷

（一）第1页共4页

6、填写下面词语（3分）

（）紫（）红落英（）（）喷（）（）出

（）月当（）（）山（）岭（）崖（）壁

7、选词填空（4分）

悄悄偷偷

（1）春天来了，小草（）地从土里钻出来。

（2）那（）开放的花朵，给珍珠泉编了个朴素花环。

机灵灵活

（3）活泼（）的小弟弟，为家里带来了活力。

（4）奶奶虽然七十多岁，但动作（），做事麻利。

8、把下面比喻句补充完整。

（3分）

（1）荷叶挨挨挤挤的，像。

（2）碧绿的小草映衬这各种颜色的野花，远远望去就像。

9、按要求写句子。

（10分）

（1）荷花很美。

（改为感叹句）

（2）微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

缩句：

（3）接火车站爸爸妈妈我到和

组成两个意思不同的句子：

a:

b:

（4）我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。

（用带点的词语仿写句子）

二、快乐阅读（30分）

1、按课文内容填空。

（17分）

（1）一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）

的尾巴，凑成了（）的小燕子。

这句话描写了小燕子的（）特点。

（5分）

（2）《咏柳》的作者是（）代诗人（）。

诗的后两句诗是：

（）它运用了（）的修辞手法。

（5分）

小学三年级语文练习卷

（一）第2页共4页

（3）“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。

中“等闲”是（）的意思，这是（）代诗人朱熹写的（）中的名句。

（3分）

（4）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开（），有的花瓣儿（），露出（）。

有的还是花骨朵儿。

看起来饱胀得（）。

（4分）

2、阅读短文，按要求作答。

（13分）

老槐树

校园里有一棵槐树，高大、粗壮。

说它高大，一点也不过分，它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过了三层楼的楼顶了。

说它粗壮，确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手，也合抱不过来。

那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。

风儿吹过树梢，树叶哗啦啦响。

老槐树就像是一位和蔼的老人，瞧着我们在大树下快乐地玩耍，也同我们一起发出阵阵欢笑。

（1）．在括号里填入恰当的词语。

（3分）

（）的树冠（）的老人（）地玩耍

（）的树叶（）的大伞（）的树干

（2）．在文章中找出下面词语的反义词（5分）

矮小（）稀疏（）瘦弱（）凶恶（）难过（）

（3）．按要求填空。

（4分）

A、“……它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过三层楼的楼顶了。

”这句话是写老槐树的。

B、“……确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手，也合抱不过来。

”这句话是写老槐树的。

（4）．短文是围绕哪一句话来写的？

请用“”画出来。

（1分）

三、习作天地。

（15分）

提示与要求：

你的家乡一定是很美丽的，请你想一想你的家乡有哪些美丽的景物，按一定顺序写清楚。

要写出这个地方的地点，有哪些特点，同时要表达对家乡热爱的感情。

小学年级语文练习卷

（一）第3页共4页

······装······订·····线······

500字↑

小学三年级语文练习卷

（一）第4页共4页

第二学期

小学三年级语文科练习卷

（一）参考答案

一、1、piānfúlüètāopénɡshɑnɡ

2、荡漾增添饱胀偶尔蜻蜓演奏裁剪舞蹈

5、失今守还怒终恶暖

7、偷偷悄悄机灵灵活

8、

（1）一个个碧绿的大圆盘

（2）五彩缤纷的地毯，美丽极了。

9、

（1）荷花真美啊！

（2）微风吹拂着柳丝。

（3）a、爸爸和妈妈到火车站接我。

b、我和妈妈到火车站接爸爸。

（4）我一放学回家就写作业。

二、1、

（1）乌黑光亮俊俏轻快剪刀似活泼机灵外形

（2）唐贺知章不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀比喻

（3）随意宋《春日》

（4）两三片花瓣儿全展开了嫩黄色的小莲蓬马上要破裂似的

2、

（1）巨大和蔼快乐茂密绿色灰褐色

（3）A、高大B、粗壮（4）校园里有一棵槐树，高大、粗壮。

第二学期

小学三年级语单元试题

（二）

（第二单元）

题次

一（55分）

二（30分）

三（15分）

总分

得分

（本卷共三大题，80分钟内完成）

一、积累与运用（55分）

1、读一读，写出恰当的同音字（9分）

yùlífù

浓（）（）地（）习

宝（）（）明（）部

培（）（）开（）有

2、看拼音，写词语。

（5分）

sìyǎnɡzhànlán  píláoōuzhōutèshū

（     ）（   ）   （     ）（）（）

3、给下列的字换偏旁组成新字，再分别组词。

（6分）

栋（）秆（）透（）泛（）

（）（）（）（）

4、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。

（8分）

A、“疾”：

①疾病，身体不适；②痛恨；③急速、猛烈；④痛苦

疾风（）积劳成疾（）疾恶如仇（）疾步如飞（）

B、“天”①天气；②时间；③季节；④自然的

天多冷啊（    ）   战胜天灾（     ） 冬天（    ） 天还早（      ）

5、在括号里填上合适的量词。

（8分）

六（）房子三（）火车五（）斧头一（）电视机

两（）人家一（）小路四（）青苔一（）眼睛

小学三年级语文练习卷

（二）第1页共4页

6、把下面词语补充完整再选词填空（8分）

（）（）玲珑（）有（）有饥寒（）（）

（）（）跋涉皑皑（）（）（）（）葱葱

（1）春天的原野，一派的景象。

（2）解放前，老百姓过着的生活。

7、按要求写句子。

（8分）

（1）一条（）的小河从村前（）流过。

（把句子写具体）

（2）人们用火车把燕子送往南方。

改为“被”字句：

（3）你怎么能随便骂人呢？

改为陈述句：

（4）人们开始砍树盖房。

山坡上出现了裸露的土地。

用关联词把两句话合成一句话：

8、我是标语设计师（3分）

学校的草地上有一块牌子，上面写着“禁止踏草”。

可是老师、同学们看了都说不好看。

你能在不改变原意的基础上把标语换一下，让大家变得乐接受吗？

二、快乐阅读（30分）

1、默写诗句。

（4分）

万壑树参天，。

（王维）

飞白鹭，啭黄鹂。

（王维）

，竹溪村路板桥斜。

（王建）

池上碧苔三四点，。

（晏殊）

2、根据课文内容填空。

（15分）

（1）听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着，顶着的大

小学三年级语文练习卷

（二）第2页共4页

雪，踏着冻得的山路，寻找冻僵的燕子。

从带点的词语中我体会到居民们地救护燕子，他们对动物充满了（6分）

（2）翠鸟头上的羽毛像橄榄色的，绣满了；背上的羽毛像浅绿色的；腹部的羽毛像赤褐色的。

这句话运用的修辞手法，表达了作者之情。

（6分）

（3）一年年，，山坡上的树木，裸露的土地……（3分）

3、阅读短文，按要求作答。

（11分）

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。

毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

　　过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：

“牛哥，他出多少斤山芋请你背他？

”

　　“千斤。

”

　　毛驴冷笑道：

“十斤山芋还不干呢？

千斤！

你可别做梦了！

”

　　牛大哥认真地说道：

“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！

十斤算得了什么？

友谊的分量才重千斤呀！

”

　　毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

（1）给多音字组词。

（4分）

背：

bēi（）bèi（）扇：

shān（）shàn（）

（2）．文中的“千斤”这句话是谁说的？

（　　）（1分） 

（3）、下面3个题目，请你选择一个做故事的题目，在（　　）里打“√”。

（1分） 

A、毛驴和老山羊（　　）B、老山羊和牛大哥（　　） C、毛驴和牛大哥（　　） 

（4）．毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？

（1分） 

________________________________________________________

（5）．读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？

为什么？

（2分）

__________________________________________________________

（6）．这篇寓言故事告诉我们：

（2分）

三、习作天地。

（15分）

提示与要求：

“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。

通过本单元的学习，相信你对“环保”有了自己的认识，这次习作，就请你写写这方面的内容，可以写家乡的环境状况；也可以展开想象写几年后家乡的环境。

题目自拟。

字数300字左右。

小学年级语文练习卷

（二）第3页共4页

······装······订·····线······

500字↑

第二学期

小学三年级语文科练习卷

（二）参考答案

一、1、郁玉育犁黎离复腹富

2、饲养湛蓝疲劳欧洲特殊

4、③①②③①④③②

5、座辆把台户条片双

6、小巧应尽交迫长途白雪郁郁

（1）郁郁葱葱

（2）饥寒交迫

7、

（1）清澈缓缓（3）你不能随便骂人。

（4）因为人们开始砍树盖房，所以山坡上出现了裸露的土地。

8、小草青青，脚下留情。

或小草也是在生命的，请不要踩疼它！

二、1、千山响杜鹃漠漠水田阴阴夏木雨里鸡鸣一两家叶底黄鹂一两声

2

（1）严寒满天飞舞坚硬四处不怕寒冷或不畏艰辛爱心

（2）头巾翠绿色的花纹外衣衬衫比喻对翠鸟的喜爱之情

（3）一代代不断减少不断扩大

3、

（1）背书包后背扇子扇风

（2）牛大哥（3）C、√

（4）说明毛驴听了牛大哥的话后，认识到牛大哥说得有道理，自己对老山羊的做法是错误的，感到很羞愧。

（5）喜欢牛大哥。

因为牛大哥重情重义，将友谊看得比什么都重。

（或：

喜欢毛驴。

因为毛驴能从别人的话中认识到自己的错误。

） 

（6）要团结友爱，互相帮助，真正的友谊是无价的

（答案不唯一，意思对即可）

第二学期单元教学质量检测

三年级语文（第三单元）

（考试时间：

60分钟）

班别___________姓名___________学号__________成绩___________书写正确、端庄、整洁3分，书写一般2分，书写差0-1分。

一、积累·运用（共36分）

1.拼读词语，把字端正、匀称、美观地写在田字格里。

（10分）

yùyánhòuhuǐquànɡàobēicǎnběnshì

dīnɡzhǔzhǔnquèyánsùlúnliúshénqínɡ

2.把下面的成语补充完整。

（8分）

自（）自（）（）辕（）辙兴（）采（）

全（）贯（）（）（）有味亡（）（）牢

3.补充句子。

（10分）

（1）______________________,冰在薄处裂。

（2）____________知深浅，____________知酸甜。

（3）花盆里长不出____________，鸟笼里飞不出____________。

（4）莫看江面____________，要看水底____________。

（5）再写一句自己喜欢的名句：

______________________________。

4.照例子改写句子。

（8分）

例：

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

这恰好表明有数不尽的骆驼。

（1）你这样做不正好中了敌人的圈套吗？

_________________________________________________

（2）你想他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？

_________________________________________________

二、阅读·感悟（共31分）

（一）

更羸说：

“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。

”

　　“是吗？

”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事□”

　　更羸说：

“请让我试一下。

”

更羸并没有取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只（zhīzhǐ）大雁直（zhīzhí）往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。

“啊！

”魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事□”（共14分）

1.按要求写词。

（2分）

写反义词：

相信—（）写近义词：

忽然—（）

2.读一读，在“□”上填上合适的标点符号。

（3分）

3.读画线的句子，用“只要……就……”写一句话。

（3分）

_____________________________________________________________________

4.选一选（）里正确的读音，打“√”。

（3分）

5.魏王“大吃一惊”的原因是什么？

用“﹏”画出有关句子（3分）

_____________________________________________________________________

（二）

儿子走上前来，向我报告幼儿园里的新闻，说他又学会了新东西，想在我面前显示显示。

他打开抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出一只苹果，说：

“爸爸，我要让您看看里头藏着什么。

”“我知道苹果里面是什么。

”我说。

“来，还是让我切给您看看吧。

”他说着把苹果一切两半——切错了。

我们都知道，正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。

而他呢，却是把苹果横放着，拦腰切下去。

然后，他把切好的苹果伸到我面前：

“爸爸看哪，

里头有颗星星呢。

”

真的，从横切面看，苹果核果然显一个清晰的五角星状。

我这一生不知吃过多少苹果，总是规规矩矩地按正确的切法把它们一切两半，却从未疑心过还有什么隐藏的图案我尚未发现！

于是，在那么一天，我孩子把这消息带回家来，彻底更改了我的观念。

（共17分）

1.给带点的字选择正确的读音。

（3分）

传给我好奇应该

2.选择“更”字的不同意义填在句子后面（）里。

（3分）

更：

①姓②改③时间

（1）三更的时候鸡就叫了，真奇怪。

（）

（2）更羸是古时候魏国有名的射箭能手。

（）

（3）彻底更改了我的观念。

（）

3.用文中的句子作答。

（6分）

（1）我们平时切苹果的切法是：

______________________________。

（2）“儿子”这次不同的切法是：

___________________________。

（3）在“切错的苹果”切面我们看到：

_______________________。

4.照例子写写你看到的。

（5分）

例：

我看到的杨桃像五角星，因为我是从正面看的。

（1）我看到的香蕉像_______________________________________。

（2）我看到的_____________________________________________。

三、习作（30分）

在下面两题中选答一题。

1.真实的我

2.我的自画像

要求写一段话，介绍你自己。

语句要通顺，不写错别字。

附加题（10分）

你能将下面的成语分成三类吗？

三心二意姹紫嫣红七手八脚对牛弹琴万紫千红

画蛇添足九死一生落英缤纷守株待兔塞翁失马

第二学期单元教学质量检测

三年级语文（第四单元）