第4单元NumbersinEnglish.docx
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第4单元NumbersinEnglish
第4单元
NumbersinEnglish
一、教法建议
抛砖引玉
单元双基学习目标
Ⅰ.语音学习
掌握元音字母a在开闭音节中的语音规则。
Ⅱ.词汇学习
numberIamintooareyounonotclassoneandtwo,threefourhowoldteneleventwelve,inEnglishrowgradezeropleaseMrscanspell
Ⅲ.语法学习
be动词am和are的用法。
Iam11.I'm11.Youare12.Yor're12.
AreyouinRowTwo?
Yes,Iam.No,I'mnot.
Ⅳ.交际英语
What'syouname?
Mynameis....
Whatclass（grade,row）areyouin?
I'min....
AreyouinRow4?
Yes,Iam.
IaminRow4,too.
Areyouten?
No,Iamnot.
Iameleven.
指点迷津
单元重点词汇点拨
1.number数字；号码
【点拨】What'sLiuYing'snumber?
刘英多少号?
SheisNumber5.她5号。
98765isabignumber.98765是个大数字。
2.one一
【点拨】“One”isanumber.
3.in在……里（内，上）；用……（表示）
MissGaoisintheclassroom.高小姐在教室里。
Don'tspeakinChinese!
别讲汉语。
WhatclassisHanMeimeiin?
韩梅梅在哪个班?
【点拨】注意一词多义。
4.grade年级
Therearefiveclassesinourgrade.我们年级有五个班。
WeareinGradeOne.我们在一年级。
【点拨】GradeOne=theFirstGrade。
5.zero零Threeandzeroisthree.3加0是3。
Therearethreezerosin1,000.1,000中有三个0。
6.old老的；旧的；……岁的
【点拨】反义词是new,young。
7.Mrs夫人（用于姓氏前面）
【点拨】Mr用于男姓前。
8.secret秘密
Thatisnosecret.那不是秘密。
“Howoldareyou?
”“Ah,it'sasecret.”“您多大岁数?
”“噢，这可是秘密!
”
【点拨】欧美人除极接近的亲友外，在普通谈话中，不喜欢触及个人的问题。
单元词组思维运用
1.inRow2在第二排
row是指横排，即肩并肩的整齐的一行，而不是一个在另一个后面的竖列。
I’minRow2.我在第二排。
AreyouinRow4?
你在第四排吗?
2.Number11号
—What'shernumber?
—Hernumberis7.
注意英语词序与汉语正好相反。
不要说成1Number。
类似的说法还有Unit3（第三单元），Lesson14（第14课）等。
number常缩写成No.
3.Class3,Grade1一年级三班
He'sinClass3,Grade1.他在一年级三班。
I’mastudentofClass3,Grade1.我是一年级三班的学生。
注意班级在前，年级在后，而且首写字母要大写。
如说二年级四班五排，在英语中应说：
Row5,Class4,Grade2.
4.beginagain从头再来
Let'sbeginagain.我们从头再来吧。
Canyoubeginagain,please?
请你从头再来好吗?
5.howold多大（岁数）
Howoldareyou?
你多大了?
二、学海导航
学法指要
单元句型思路明晰
1.Areyou...?
你是……吗?
AreyouLinTao?
你是林涛吗?
此句型为含有be动词的一般疑问句，其陈述句句型为Youare....（你是……），she/he
itis...（她/他，它是……），Iam....（我是……）。
把陈述句中的be提至句前，句末加一疑问号，便构成这种疑问句。
句末用升调。
回答时肯定回答用：
Yes,Iam.（或sheis,heis等）;否定回答用：
No,Iamnot.（或Sheisn't,heisn't等）。
注意动词be的用法。
当主语为第一人称单数时，be动词用am，即Iam；当主语为第三人称单数时，be动词用is，即He（she,it）is;当主语为第一人称复数（we）、第三人称复数（they）及第二人称（you）时，be动词用are（即weare,youare,theyare）。
2.Whatclassareyouin?
你在哪个班?
WhatgradeisLiuYingin?
刘英在哪个年级?
注意句末别忘了加上in，因为其短语为inClass3等。
3.What's...and...?
……加……是多少?
—What'soneandtwo?
—It'sthree.
“……加……是多少?
”还可以说成“Howmuchisoneandtwo?
”这种句子是特殊疑问句，回答时不能用Yes或No回答，应该根据实际情况具体作答。
4.主语+be+数词（主语）……岁了。
—Howoldishe?
—Heisfourteen.
表示年龄的表达法还有：
1）主语+be+数词+yearsold。
如：
Heistwelveyearsold.（他12岁。
）2）主语+be+数词+yearsofage。
如：
Sheissevenyearsofage.（她7岁）。
单元难点疑点释疑
1.牢记数词0—15。
从0—12这些数词必须逐一记熟。
从13—19的数词均以-teen结尾。
2.注意元音字母在重读开音节中都读它们在字母表上的音名。
因此，a在重读开音节中读作［ei］。
如在单词name,kate,game,grade中；在重读闭音节中，元音字母a读音比较特殊，如在Ann，map,bag,thank中。
3.I’minClass3,Grade1.我在一年级三班，能否说成“I’minGrade1,Class3?
不可以。
在英语中表达几年级几班时要先说班级，再说年级，班级和年级之间还要有逗
号，并且Class和Grade的第一个字母均大写，数字可用阿拉伯数字表示，也可用英语的基数词表。
例如：
二年级一班，即可写成：
Class1,Grade2,也可写成ClassOne,GradeTwo.
4.怎样用英语朗读电话号码?
可以把号码中的阿拉伯数字按顺序用英语一个一个地读出来。
例如：
3425372读成three,four,two,five,three,seven,two.
如遇到号码中有“O”，“O”可以读成zero。
例如：
6804783，读成six,eight,o（或zero）,four,seven,eight,three。
如遇到两个相同的数字在一起时，可以重复读，也可以读成double。
例如：
5514076读成doublefive,one,four,o,seven,six。
5.“What'soneandtwo?
”是个什么句型?
这是英语用来表达加法的句型之一。
and相当于数学加法符号“+”，连接两个“加数”，is相当于等号“=”，What是询问两个加数的“和”是“什么”。
例如：
What'ssixandfive?
6+5=?
6.“I’mNumber2.”为什么在Number前无介词in?
提示：
该句的含义是：
我是2号。
此句的基本句式是“主语+be+Number…”，句式中的be要与主语的人称和数保持一致。
“Number”前面没有介词，第一个字母要大写。
例如：
I’mNumber3.我是3号。
此句式的一般疑问句形式是“Be+主语+Number...”肯定回答用“Yes,主语+be.”否定回答用“No,主语+benot.”例如：
—AreyouNumber5?
—Yes,Iam.
7.如何使用Howoldareyou?
Howold作为疑问词表示“多大岁数”。
英语表示“你多大岁数?
”是Howoldareyou?
而非Howoldyouare!
后者在口语中意思是“你岁数真大!
”或“你真苍老!
”
一般用I'm+数词+yearsold.回答此类问句，其中yearsold可以省略。
如：
—Howoldareyou?
—I’mseven（yearsold）.
妙文赏析
SOS与眼镜
著名的英国作家斯威夫特（Swift,著有《格列佛游记》）曾经说过：
Theeyeisthemirrorofthesoul.（眼睛是心灵的窗户。
）
香港的一家杂志登了一则眼镜公司的广告，非常有趣：
SOS-SaveOurSouls；pleasewearXXspectacles.意思是：
拯救我们的“灵魂”；请戴XX眼镜。
不用说，这句广告术语是借鉴了斯威夫特的那句话想出来的。
SOS本来是求救信号，但这里却用来代表Saveoursouls.
思维体操
英语数词趣译
1.Maryisalwaysthinkingof“numberone”.
2.Twoiscompany,threeisnone.
3.Hersonwentaboutonallfours.
4.ThebosshitJohnwithabunchoffive.
5.Thethingsinhisroomareatsixesandsevens.
6.Yourfatherisaneightball.
7.Thegirlisinnineholesnow.
8.YouaretentimesthemanIam.
译文：
1.玛丽总是想着自己的利益。
2.两个和尚挑水喝，三个和尚没水喝。
3.她儿子爬来爬去。
4.老板打了约翰一拳。
5.鲍勃屋里的东西乱七八糟。
6.你父亲是个老实人。
7.那女孩处于困境中。
8.你比我高明多了。
三、智能显示
心中有数
单元语法发散思维
be和人称代词连用
动词“be”是am，is,are的原形。
（1）当句子主语是I（我）时，用am。
例如：
Iamfine.
（2）当主语是you（你）时，用are。
例如：
Youareeleven.
（3）当主语是第三人称单数的代词或名词的单数时用is。
例如：
Thisismyteacher,MissGao.
在am，is,are的后面加上not，就变成了否定句。
例如：
Iamnottwelve.（I’mnottwelve.）
Itisnotabook.（Itisn'tabook.）
arenot的缩写形式为aren't;isnot的缩写形式为isn't;amnot不能缩写，Iamnot只能写成I’mnot。
把am,is,are移到句子开头，就构成了一般疑问句。
一般疑问句有肯定回答和否定回答两种。
肯定回答必须先说yes,然后再用简短的肯定陈述。
如果是否定回答应先说no,然后再作简短的否定回答。
例如：
—IsyournameWeiHua?
—Yes,itis./No.itisn't.
—Isitabook?
—Yes,itis./No,itisn't.
注意：
在作肯定回答中，Yes后面的简短陈述不能缩写。
例如：
Yes，itis.不可以写成Yes,it's。
基数词
表示数目多少的数词为基数词，本单元出现了1—15的基数词。
（1）1—12每个词形都不一样，要逐个记住，零在按顺序读数词中读zero，但它在编码中可读字母o的音。
（2）13—19都以teen结尾，它们都有两个重音。
例：
13为’thir’teen，14为’four’teen。
（3）基数词可以表示年代、时刻、编号、电话号码、车牌号码，或加减乘除运算等。
电话号码一般用阿拉伯数字写，但必须用英语读音。
例如：
5016137应读成five-zero-one-six-one-three-seven或者读成five-o-one-six-one-three-seven。
如果在号码中两个数字相同，可用double来表示。
如：
3788291可以读成three-seven-doubleeight-two-nine-one。
动手动脑
单元能力立体检测
1.这是什么?
误：
Thisiswhat?
正：
Whatisthis?
提示：
英语中的特殊疑问句，要将疑问词放在句首，其后再加上一般疑问句的形式，整
个句子和汉语句子的语序恰好相反。
2.我在第三排。
误：
I’minRow3。
正：
I’minRow3.
提示：
英语中句号是一个实心的圆点，而不是一个空心的圆圈。
3.你叫什么名字?
我叫……
误：
What'syourname?
MyNameis....
正：
What'syourname?
Mynameis....（或....）
提示：
汉语省略号是六个实心的圆点，而英语中省略号是三个实心的圆点。
4.我不在一班
误：
Iamn'tinClassOne.
正：
IamnotinClassOne.
提示：
am和not不能缩写在一起。
5.你是格林先生吗?
是的。
误：
AreyouMrGreen?
Yes,I'm.
正：
AreyouMrGreen?
Yes,Iam.
提示：
在对一般疑问句作肯定式简略回答时，不能使用缩写形式。
6.这是钢笔。
误：
This'sapen.
正：
Thisisapen.
提示：
“s”不能紧跟在一个发音相同或相近的字母后面，因此，“thisis”，不可使用缩写形式。
7.这用英语怎么说?
误：
what'sthisinEnglish?
正：
What'sthisinEnglish?
提示：
英语句子的首字母要大写。
8.刘英12岁了。
误：
LiuYingtwelve.
正：
LiuYingistwelve.
提示：
说年龄，汉语不用“是”字，而在英语中要和动词be的相应形式（is,am,are）连用。
9.我是2号。
误：
I'minNumber2.
正：
I'mNumber2.
提示：
表示“第……号”，应该用“Number+基数词”结构，其前不需要任何介词。
10.我在一年级三班。
误：
I’minGrade1,Class3.
正：
I’minClass3,Grade1.
提示：
在英语中表示“几年级几班”时要先说班级，再说年级，班级和年级之间还要有逗号，并且Class和Grade的第一个字母均大写。
如：
“二年级一班”可写成：
Class1,Grade2或ClassOne,GradeTwo.
11.你在哪个班级?
误：
Whatareyouinclass?
正：
Whatclassareyouin?
提示：
询问“年级（班级，排……）”应该用“Whatgrade（class,row...）...?
”结构。
12.你多大了?
误：
Howareyou?
正：
Howoldareyou?
提示：
Howareyou?
和Howoldareyou?
仅一词之差，初学英语时极易混淆，前都是问候语，用来询问别人的健康状况；后者用来询问别人的年龄。
创新园地
1.当你不知道你的一位朋友在哪班时，你可能问他：
A.Whatclassareyouin?
B.HowdoyouStudy?
C.AreyouinRow2?
2.当某人想知道你的年龄，你不想告诉他时，你说：
A.Sorry,youdon'tknow.
B.It'sasecret.
C.Howoldareyou?
3.当你做错了事，你应该说：
A.Excuseme.B.Sorry.C.Areyouallright?
答案：
1.—3.ABB
同步题库
Unit4
一、将下列词组译成英语
1.几岁2.在四年级三班
3.在第五排4.我的班级
5.第12号6.一个秘密
二、用动词am，is,are填空
1.youLiLei?
Yes,I.
2.Where“B”?
Ithere.
3.MynameSueRead.Ieleven.youeleven?
4.HowoldLuWei?
Hethirteen.
5.Hello,Lily.ThisLucy.
6.youinClass?
Yes,I.
7.Whatyouname?
MynameTim.
8.Whatfiveandsix?
Iteleven.
三、用适当的词填空
1.What'sthatEnglish?
2.youspellit,please?
3.Sit,please.
4.I'm,Row2.
5.Whatgradeareyou?
6.What'sthreethen?
四、译成英语并回答
1.4+4=?
2.5+9=?
五、句型转换（按括号内的要求改句）
1.MissGaoismyteacher.（改为否定句）
2.Isthatyourdesk?
（改为肯定句）
3.What'sthisinEnglish?
（用pencil回答）
4.Roseisseven.（用howold提问）
5.Youaren'tagirl.（用I改写）
6.“C”Ishere.（用where提问）
7.Howdoyoudo?
（根据答句提问）
8.HeisinRow3.（根据答句提问）
9.MynameisJack.（改为一般疑问句）
10.Itisadesk.（改为否定句）
六、完成下列对话（每空一词）
A:
AreyouWeiHua?
B:
Yes,
（1）
（2）.
A:
（3）（4）areyouin?
B:
I'minClass1.
A:
（5）rowareyouin?
B:
I'm（6）（7）Three.
A:
Areyou（8）Eight?
B:
No,I（9）（10）.Iam（11）Ten.
七、连词成句
1.what,is,row,Tom,in
2.LiPing,number,8,is
3.how,you,areold
4.what,two,is,and,ten,it,twelve,is（问句和答句）
5.spell,can,name,you,your
八、阅读理解
TimisanEnglishboy.Heistwelve.HeisinClass2,Grade1.WeiHuaisaChinesegirl.Sheisthirteen.SheisinClass2,Grade1,too.MissGaoistheir
chineseteacher.Sheisagoodteacher.
判断下列句子是否符合短文（不符合的用“F”；符合的用“T”）：
1.TimisaChineseboy.
2.TimandWeiHuaareinClass2,Grade1.
3.Timistwelve.
4.MissGaoistheirEnglishteacher.
5.WeiHuaistwelve.
九、抄写下列短文，请把该大写的字母改为大写
iamagirl.mynameiskate.myteacherismrgreen.iamtwelve.iaminclass2,grade1.what'syourname,please?
whatclassareyouin?
答案一、1.howold2.inClassThree,GradeFour3.inRow5=inRowFive4.
myclass5.Number12=Numbertwelve6.asecret二、1.Are,am2.is,is3.is,
am,Are4.is,is,5.is6.Are,am7.is,is8.is,is三、1.in2.Can3.down
4.in5.in6.and四、1.What'sfourandfour?
It'seight2.What'sfiveandnine?
It'sfourteen.五、1.MissGaoisnotmyteacher.2.Thatismydesk.3.It'sa
pencil.4.HowoldisRose?
5.Iamnotagirl.6.Whereis“C”?
7.Howdoyou
do?
8.Whatrowishein?
9.isyournameJack?
10.Itisn'tadesk.六、1.I2.am
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