天中秋季工作总结.docx

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天中秋季工作总结

天门中学2011年秋季工作总结

2012年度，在市委、市政府的领导和市教育局的指导下，学校坚持以办人民满意的教育为宗旨，以“稳定、提升”为主题，以队伍建设、校风建设和“课内比教学，课外访万家”活动为重点，以筹备百年校庆为契机，着力深化学校内部管理，切实规范办学行为，全面推进素质教育，努力营造良好的发展氛围。

通过全体教职工的共同努力，在教育教学等各个方面取得了较大成绩，较好地完成了年度目标任务，学校工作得到了和谐稳定发展。

一、教学质量的稳步提升，课堂常规和教风明显进步

学校以新课程实施活动为目标，以提高教学的有效性为重点，以教学过程管理的精细化为手段，认真制定工作计划，统筹安排各项工作。

实施过程中，本着务实求真的态度，落实各项常规工作，并力争有所创新，有力地促进了学校教学质量的稳步提升，并进一步促进了学校的和谐发展。

1、高考取得了可喜的成绩

2011年高考，我们喜获大捷，各项指标创历史新高，位居全省前列。

谢栋同学以总分683分夺得全市理科状元，荣获省直管市第一名，被清华大学录取；曾祎同学被北大录取，毛鼎同学被清华录取。

650分以上高分人数15人，获省直管市第一名；文科全市前十占7名。

600分以上高分人数达236人（占全校考生的比率为13.8%），与武汉市所有省重点中学相比，我校位居前三，在省直管市重点中学中名列第一。

上一本线人数近600人，含计外生一本过线率为45%（全省一本过线率5.75%）。

660分以上人数和640分以上人数遥遥领先仙桃中学和潜江中学。

上二本线以上1200余人，含计外生上线率为85%，本科上线共1350人，含计外生上线率为98%。

文、理科升学率在省直管市中均居第一，数学单科全省第一。

在八市协作体中，各县市一中相比，（共十所一中）文、理科的语文、数学、英语、综合最高分和均分都是很有地位的，排名都在前两名。

事实证明了天门中学这所百年名校的实力，再现了“状元摇篮”的风采，在社会上引起了很大的反响，学校获得了各界的好评。

在全国中学生数学、物理化学竞赛中，我校共15人获得国家级奖励，在湖北省首届（全国第四届）全国中学生数理化能力大赛中，我校共一百人次获得奖励。

2、教学管理进一步加强

学校切实加强领导，把教学质量列入学校工作重中之重，定期研究，学校中层以上领导、教研组长、备课组长经常性地进入课堂随堂听课，组织教师进行研究解决，及时为教师排忧解难，不断总结经验，切实提高教学质量。

加强教学研讨与交流，通过教研组、备课组公开课，学校之间教学交流等活动，及时进行教学工作的交流与研讨，总结经验，交流成果，排解疑难，进一步提高教师对新教材、新课标、新理念的认识的理解。

开展了各类学科竞赛活动，为学生的成长打造优质平台，提高学校声誉。

2011年，在数学、物理、化学、生物等竞赛中荣获许多省级一等奖及国家级一、二、三等奖，不仅提高了教师的教学水平，也提升了学校。

加强课堂教学管理，以课堂教学为着力点，重视各项教学常规的研究，把课堂教学工作落到实处。

学校从解读课标、研究教材、备课、撰写教案、上课、评课、作业等每一环节都提出具体要求，为提高课堂教学效益提供制度了保障。

每学期都通过学生调查等形式了解教师授课等情况，并及时、诚恳的提出反馈意见。

抓好制度落实，一年来教务处在各年级的配合下，在落实好学校教务计划等的同时，抓好教学管理制度、措施的完善和落实，增强管理意识，坚持按制度办事，切实提高管理实效。

加强教学常规、教学秩序的检查和教学督导。

各年级安排办公室值班人员早、中、晚巡查。

本学年采取了多种形式，认真抓好教学常规检查。

教务处指导各年级集中时间对教师备课、作业的布置和批改进行了教学常规专项检查，检查后及时进行了反馈，特别对各学科作业从作业量、作业的形式、作业的批改等方面进一步明确了要求。

进一步加强对考试管理，年级分层交叉命题，统一改卷，改卷后有评价、分析与反省，客观、科学地评估教学质量，提高考试的信度与效度。

工作中从出卷、交卷、印刷、阅卷、考场编排、监考巡考安排等细处入手，确保考试工作的有条不紊。

同时各年级抓好考试后的质量分析，促进教师不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结。

突出抓好高三教学管理工作。

组织高三老师认真学习、研究高考动向、把握教学方向。

筹划召开了高三一轮、二轮、冲刺阶段教学工作会议，合理安排一轮、二轮、冲刺阶段的复习时间。

教学进度要求既服从各备课组的统一安排，又根据班级实际体现一定的个性。

各备课组长、年级主任加强检查督促，以克服教学上的盲目性、随意性，特别是二轮、三轮复习中的课堂教学、训练、讲评、自主学习、模拟考试、考前指导等一系列的教学内容的安排，做到及早谋划，精打细算，计划到天，把有限的时间用在刀口上。

特别是在教师备课方面要求，教案不仅要备学生也备教师，撰写详案。

不论详案、简案都必须有明确的目标、教学过程、课后作业要求等规范环节，提倡一课时一教案，强调作业讲评教案的落实。

把教案作为工作考核的重要内容。

对作业的批改与讲评，学校要求作业批改后教师要对学生的作业错误情况进行统计，并针对作业错误情况，认真准备讲评教案，对人头，查问题，真正提高教学实效。

加强对体、卫工作的管理和指导，认真贯彻学校体、卫工作条例，抓好“两操”、体育活动，积极开展课外文体活动。

加大对艺术高考的管理与指导，对专业训练、文化教学做好协调安排，突出效果。

今年体艺高考喜获丰收。

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二、教研氛围变浓，教研成果显著

狠抓教学研究，实施严格的教研制度与精细化管理。

2011年开始，教科处出台了《天门中学教研活动管理制度》，规定了各年级教研活动的时间，蹲组领导，活动记录，年级评定，违规处理等。

一年来，各备课组的教研活动时间得到了保证，质量得到了保证。

老师们在教研活动有了实实在在的收获。

对违规的老师，学校即时通报，保证了教研活动健康的发展。

交流学习，推进课程改革。

一年来，学校本着“走出去，开阔教师视野”的目的，在各级学习和交流活动中，学校几乎派出了所有备课组外出学习交流，这些走出去的老师不仅仅是带着学习的任务，而且还有带动本备课组共同进步的任务，每个人学习回来，要讲一节与学习内容有关的课，并且在教研活动中介绍自己学习的心得。

保证了我们的老师始终能跟上课程改革的步伐。

特别是2011年暑假的学习，我们更是为每个参加学习的老师记录了考勤，通报到了全校，让老师的学习风气得以发扬。

今年，教科处组织语文组、数学组、英语组、心理健康组编写了《书卷茶香》、《影响世界的数学家》、《英语歌曲赏析》、《中学生心理健康读本》共四本校本教材。

“课内比教学”，推进教研氛围。

按照湖北省和天门市教育局的有关布置，学校从8月起，积极参与到“课内比教学”活动中来，做到了全体教师“人人参与，全程参与”。

学校把“课内比教学”活动与我校一直坚持推行的“四课一活动”（“天门中学新教师亮相课”、“天门中学青年教师达标课”、“天门中学第十届教师优质课比赛”、“天门中学领导推门听课”及“师徒结对活动”）相结合，进一步转变广大教师的教学观念和教学行为，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校教师队伍素质得到整体提高。

这项工作得到了湖北省检查小组的充分肯定。

1、以“比教学”活动为平台，积极开展集体教科研活动，促进了教师业务水平提高，助推教育质量的提升

学校坚持推行集体教研活动制度,教师实行集体备课，将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来，激发集体合力，集思广益，把每个老师的金点子都整合在备课中，取长补短，共同提高。

全校三个年级每周一晚70:

20——8：

20开展教研活动。

每次教研活动都有主题和中心发言人，有发言，有记载。

在开展教研活动时落实本周各备课组课内比教学的人员和具体安排，将相关信息公布在办公室的黑板上。

针对鱼龙混杂的教辅资料，由年级主任、备课组长和教师组织资料编整小组，自编资料，精选试题，提高学习效率；利用高考奖励方案对备课组团体进行激励，真正做到了以老带新，充分的个性发展，提高团体协作精神的作用。

继续推行了35岁以下教师坐班制,推行了新老教师“传、帮、带、学”的“师徒结对”制。

今年全校共有33对师徒结成对子。

为了把这项活动开展得扎扎实实，卓有成效，专门制定了天门中学师徒结对制度。

师徒结对以一个学年为一个周期。

一年内师徒要认真履行各自的职责，制定出具体的计划，确定好阶段目标，落实好具体措施。

师傅要对徒弟的师德行为、教学常规等提要求、作指导，每两周至少听徒弟的一节课；徒弟每周至少要听师傅的一节课，并填写《天门中学师徒听课记载表》，将记载表交年级办公室存档。

同时鼓励徒弟积极听其他老师的课。

徒弟一年中必须完成“五个一”：

一节校级及以上公开课、一篇优秀教案、一则案例分析、一篇教学论文，一份合格的学科试卷。

在师徒结对期间，凡徒弟在教科研方面取得成绩，获得奖励，学校将颁给师傅等额的指导奖。

学期末学校对师徒结对情况进行了一次考核，对做得好的给予了精神鼓励和物质奖励。

2、以“比教学”活动的赛课为突破口，构建新的课堂教学观，打造高效课堂

学校把“课内比教学”活动与“天门中学第十届教师优质课竞赛”、“天门中学新教师亮相课”、“天门中学青年教师达标课”相结合，达到锤炼广大教师教学基本功，打造高效课堂，促进教师专业成长的目的。

10月下旬组织了新老师亮相课，有7位新老师讲了亮相课，并根据天门市课内比教学评分细则打分，学校全方位对他们的业务能力进行了考核。

10月上旬启动天门中学第十届教师优质课比赛。

比赛要求做到全员参与，分三个阶段进行。

目前各年级已经完成复赛，准备第三阶段的全校决赛。

对参加全校决赛的老师的教案、课件同时纳入评比。

3、学校党委以身作则抓“比教学”活动的落实，充分发挥示范和督导作用

为促进“比教学”活动和教学常规管理的落实，学校党委以身作则，用自己的实际行动去推动学校的过程管理。

所有党委成员都跟组蹲班，深入年级、教研组和教室，推门听课，参加教师教研活动，参加各种质量分析会，跟踪重点学生，与老师们共同研究、并肩战斗。

学校每天的值班领导，从早上6：

40学生到校到晚上11：

50学生就寝，都全天候在校内督查。

学校坚持实行校领导“推门听课”制度。

校领导和中层干部组成8个听课小组，每周必须随机推门听课2次以上。

听完课后，要针对课堂教学设计、教学过程及学生主体作用的发挥等方面进行评价，并与授课教师采取适当的方式（如单独交谈、备课组活动等）进行课后交流；要检查教师的备课笔记，抽查作业批改情况；在每周行政会上对所听课情况一一进行细致的汇报、点评，总结。

“推门听课”制度进一步加强教学教改工作的督查管理，直接促使所有教师认真上好每一节课，使教师更新教学思想观念，改进教学方法，提高教学效率，及时发现课堂教学中存在的问题，有效地指导了课堂教学。

在浓厚的教研氛围中，教师的教学素养和研究水平得到了提高，取得了丰厚的教研成果。

由方修波等老师承担的省级课题《政治生活法制教育渗透研究》于2011年6月结题并将结题报告及研究成果集结成册。

由徐荣霞、刘少甫、陈容兵、肖孟平、张智利、刘薇薇、魏飞飞、边婧雯承担的国家级课题《创新作文阶段练习实验研究》于2011年8月结题并将结题报告及研究成果集结成册。

这两个科研项目工作填补了学校在课题研究方面的空白。

苏荣华、吴玲丽等十多位老师在省级刊物上发表十多篇论文。

在湖北省教学研究室组织的全省生物教师说课比赛中，我校生物教师刘淑娟荣获一等奖；在湖北省高中青年数学教师教学比武中，我校黄兵老师获说课一等奖，纪欣老师获讲课二等奖；在湖北省化学实验创新大赛中，我校伍强老师获一等奖；在天门市第八届高中英语优质课比赛暨第三届高中英语创新教学演讲比赛中，我校教师彭小娟、张海燕获优质课一等奖，高兴菊、张鸣获演讲比赛一等奖。

天门中学语文组、钟大鹏老师、严江华老师、任艳军老师、方修波老师、马石林老师、吴玲丽老师、李军霞老师、金志诚老师等教研组和老师分别被湖北电视台、《天门日报》等省市媒体报道。

三、学习氛围有好转，建学习型校园活动进展顺利

本年度开学初，学校召开全体教职工大会，动员全校教师适应新形势，迎接新挑战；适应新要求，形成新校风；适应新变化，取得新成绩。

学校明确提出建学习型校园，做智慧型老师，走内涵式的发展道路，将抓学习与提高作为学校贯穿全年的工作主线。

今年学校在每个年级设立了三个学习园地，有各备课组老师定期推出本组老师的读书心得，学习经验，学法指导，热点聚焦等栏目，倡导老师们在新时期看书学习，自我充电，成果展示，既得到老师的欢迎，也让学生受益非浅，彰显了天门中学做为省级示范学校的良好素质。

一年来，各年级学习园地共出五期，刊载文章共97篇，并进行了评比，对优秀文章进行表彰。

暑期组织全校教师参加“书香伴我行”读书活动，收集读书心得体会文章100余篇，校内评出20篇优秀文章参加市内“书香伴我行”比赛获得较好名次，谢丹老师获二等奖，边靖文老师获三等奖，肖孟平、任艳军、陈辉丽、何普红、刘薇薇、师端峰等老师获优秀奖，天门中学获得组织奖。

四、学生日常管理进一步加强，保证了学校安全稳定

学校对学生进行了思想道德、意志品质、行为规范、礼仪常规、心理品质、生命安全的教育，加大了学生自主、自治、自我管理的力度，提高了学生思想素质，确保了校园安全。

1、加强日常管理，规范学生行为，充分发挥学生干部的能力性，让学生干部全面参与到学校日常管理中来。

充分发挥值周班级的作用。

值周班级在维护学生就餐纪律、学生中午午休静态管理，防止学生翻墙出入、乘人多混出校门、从外购买盒饭、家长送饭上教学楼和外卖到学校卖盒饭等方面发挥了积极的作用。

充分发挥学生干部的作用。

九月来高一年级学生会、团委会组建，十月中旬学校学生会、团委会组建。

从十一月份开始我们要求高一、高二、高三年级学生会、团委会干部利用每周三晚饭后时间对本年级学生公寓进行宿舍卫生检查。

规范学生出入管理。

学生出入校门必须凭牌凭证、凭条，上课期间原则上不准学生出入，特殊情况的由年级办公室或班主任到门房报批后才放学生出去。

无牌无证的坚决不准出入校门，我们要求保安每天早晚严查校牌。

以年级为主抓好学生的迟到、早退、旷课，作好考勤记载，并纳入班主任量化考核。

坚决贯彻执行《关于禁止学生携带和使用手机的规定》。

各位班主任、领导在巡查过程中发现一个收缴一个，政教处每月进行的安全大检查中把收缴手机也纳入到检查的范围中来。

表彰先进彰显模范的作用。

期末各班评选出了十五名三好学生、两名优秀学生干部、两名优秀团员，并号召同学们向他们学习。

即时处理学生违规行为。

一学期下来受到纪律处分的学生有近12人，其中劝其退学的有2人。

这些同学的违规行为为主要表现在打架、斗殴、不服从管理等。

各年级开办了法制教育班，发现违规违纪学生，就让他们学习《学生教育手册》，写反思，进行思想改造。

2、加强学生安全教育、管理，确保校园安全。

“安全重于泰山”，安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展，学校时刻把安全放在管理首位。

严格门房出入管理，加强校园巡查。

上课期间严禁家长探访学生，家长只有在中、晚餐时间才能探访学生。

访问老师、到学校办事的要做好登记，外来车辆不准进校园。

送饭家长必须在高一、高二年级放学后才能进校园。

保安必须在上第一节课、第三节课、第五节课、第七节课时以及中午12：

30、晚上14：

40、20：

20、22：

10、24：

00，凌晨2：

00和4：

00在校园内巡查。

公寓24小时内必须有人值班。

政教处每天有1名领导对校园巡查，检查各值班人员是否到位，检查是否有安全隐患。

政教处每月组织政教处领导、保卫干事、保安、宿管员等人进行一次校园安全大检查。

全校各班利用班会时间学习了《天门中学学生安全教育手册》主要学习交通安全、消防安全、应急处理、安全防范等方面的知识以及提高相应的能力。

学校举行了高一、高二学生警示教育法制大会，沙洋劳教所四名现役劳教人员结合自己的成长经历和人身教训以及走上犯罪道路的惨痛历程做了现身说法，天门市鹰之歌律师事务所律师郑丽蓉做了点评和剖析。

充分利用国旗下演讲、黑板报、展报、广播、班会进行安全知识学习。

要求所有车辆必须放入学校行政楼架空层下，学校大门外不准停放学生车辆，后因学校广场建设学生车辆放在了池塘旁，防止学生车辆被盗。

切实加强心理咨询室建设，加强心理辅导。

对高一女生进行了自尊、自重的青春期心理教育。

对全体学生进行了心理辅导教育，全天候开展了个人心理辅导。

办了一期心理教育专刊，为每个学生订阅了《心理辅导报》。

即时处理重大突发伤害和安全隐患事件。

及时处理高一年级17班王钊琦、方强19班徐傲飞打17班夏晨力的事件，高二年级17班汪影打18班黄泽事件。

3、加强思想道德品质、理想信念教育，提高学生思想素质。

学校分别开展了以感恩教师，理想、爱国主义，崇尚科学、民主为主题的思想教育活动，进行了征文比赛，举行了主题班会，办了黑板报，举办了纪念一二·九文艺汇演，进行了主题演讲，开展了丰富的社团活动，丰富了学生课余生活，陶治了学生情操。

组织开展了高一新生国防教育和入学教育，进行了为期六天半的新生军训。

今年学校请专门从事新生军训的公司为我校新生进行了军训，是这些年来搞得最好的一次军训。

开办业余党校，为优秀学生干部、优秀学生坚定共产主义信念、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”，了解中国共产党的成长史等提供了一个良好的平台。

今年6月重点培养了15名学生加入了中国共产党，在学生中产生了很大反响，起到了很好的示范作用。

五、队伍建设进一步加强，班主任队伍素质有很大提高

学校为班主任每人订阅《德育报》、《班主任》等报刊杂志，以年级为单位每周召开一次班主任，通报每周班主任量化考核，加强信息沟通；每月召开一次全校班主任会，通报一个月以来，学生管理的有关情况，班主任量化考核数据，班主任督班督寝情况。

十月学校请来国家班级自主管理与建设课题组组长郑学志老师到我校进行了《班级自主管理与建设》学术报告，启动了我校的班级自主建设与管理。

继续坚持班主任必须在熄灯后拿着清点学生名单检查表找党委签名后才能离开的查寝制度。

加强了保安、保卫干事、生活老师管理队伍的建设。

每周一召开保安、保卫干事会议，每周二召开生活老师会议。

每次会议通报一周的情况，并会对本周的问题提出整改措施，并集体商议如何解决出现的一些新问题、新矛盾。

从十月起保安的工资实行量化考核管理。

六、课外访万家活动扎实有效，师德师风明显好转

根据市教育局的“课外访万家”活动实施方案，结合学校实际，学校制定了切实可行的《天门中学“课外访万家”活动方案》，明确了各部门的职责与任务。

“课外访万家”活动实施三级签字责任制，一级抓一级，确保教师全覆盖，学生全覆盖，活动有实效。

我校的课外访万家活动得到了省检查组的好评和肯定，徐荣霞老师作为高中的家访典型在省教育厅举行的课外访万家的电视会上作了发言。

通过“课外访万家”活动，教师的师德修养得到很大提升，师德师风明显好转。

七、“三万”活动取得了优良成绩，圆满完成了市委交给的任务

2011年3月至6月，天门中学“三万”工作组历时三个多月，共入户调查1659户，印发《当前强农惠农政策》3600份，资助贫困学生31人，资助留守儿童30人，资助资金2万元。

协助解决了熊河村、桂花村自来水问题，受到当地干部群众的欢迎和好评。

天门中学“三万”工作组被评为全市先进工作组，并成为全市九个登台领奖的模范工作组之一。

八、纪委监督有力，“阳光”校务收到良好效果

学校纪委一班人充分发挥监督、服务、教育等职能作用，为学校高效、规范、和谐运转作出了努力。

一年来，纪委与工会、教职工代表一道，参与了教辅资料、电器水阀、体育用品、学生校服、挂历贺卡、春节物资等方面采购的价格质量监督，既保证了物品采购过程的“阳光”规范，又保证了质量与时效，还为学校节约了大量资金。

九、工会工作有声有色，增强了学校凝聚力

学校工会紧紧围绕学校中心工作，以师德建设和构建和谐校园为核心，以促进教育教学质量为目标，进一步推动教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设，积极参与学校决策和民主管理，努力做好校务公开工作，充分发挥了工会的监督功能；积极开展各项活动，在活动中凝聚了人心，激发了活力，活跃了校园的文化氛围，丰富了教职工的课余生活，营造了和谐的校园环境。

十、对上对外宣传成绩显著，为提高学校知名度作出了努力

主要组织了高考宣传、中考招生宣传、十佳青年教师宣传、教学教研活动宣传、百年校庆宣传等系列宣传活动。

学校有影响的大事，在各类媒体上几乎都有反映。

据不完全统计，一年来，学校在天中网站上传文章200多篇，图片60多幅，在省级新闻媒体上稿5篇，在市级新闻媒体上稿58篇，比上年有了较大幅度的增加，对宣传学校、让校友了解学校、树立学校形象、扩大学校影响起了非常积极的作用。

十一、校庆筹备工作扎实推进，基础工作进展顺利

2012年10月2日，天门中学将迎来建校100周年。

为了隆重庆祝学校百年盛典，天门市委、市政府专门成立了天门中学百年校庆筹备委员会，各项筹备工作正在紧张有序地进行。

目前已经收集到的校友信息已达二万，现在已经核实的校友信息共有一万两千多条，其中已经取得联系的已达七千人。

已经有武汉、天门、重庆、北京、西北等地区成立了校友会，广东、江苏、山东、上海、湖南、荆州、宜昌、襄阳、浙江等地校友联谊会主体框架已经形成并报校庆办公室，也将于近期召开成立会。

校史主体部分已经完成，并已印制50本校对稿送有关人员审阅。

同时我们已于2012年1月3日召开了老同志座谈会，认真听取了老同志们对《校史》的修改意见或建议，近期我们还将收集学校部分领导对《校史》的修改意见。

校史馆工程设计通过招投标确定由“河南大千广告有限公司”承建，并已于12月20日开始施工。

校史馆的布展设计由校庆办承担，目前布展方案的脚本已基本落实，所需要的大量历史资料已基本收集到位，布展脚本已于12月18日初步完成，已交“互通国际”公司对文字方面进行提升整理。

十二、规划了校园建设蓝图，增强校园文化底蕴

为了迎接百年校庆，让从天中走向各地的学子回天中参加母校百岁华诞的庆典活动，有一个新天中的崭新面貌，学校党委决定以百年校庆为契机，加强校园建设，增加人文景观，对现有景观进行改造升级，并将只完成了主体建设的学校艺术楼进行装修，进一步优化育人环境，彰显厚重的文化气息，使届时返校的历届校友、各级领导、省内外来宾留下美好的深刻的印象。

为了形成一个较理想的设计方案，请中南地区首屈一指的中南建筑设计院为学校景观和艺术楼装修进行设计，并征求了老校友、老领导及多位专家的意见。

首先是文化建设。

立足于增强校园的文化底蕴，正进行“思源广场”建设，行政楼前教学楼与实验楼之间的广场建成铺设地砖，增设标志性雕塑和特殊文化标志，教学楼以西、学生食堂南侧空地将建成“文化园”，彰显浓郁的校园文化生活气息。

二是校园的绿化美化。

根据校园景观工程设计方案，购置移栽了大量的银杏树；教学楼前水池正实现改造升级，使之成为进入校园就能映入眼帘的令人赏心悦目的景致。

学生公寓楼（1号）前的草地将建盆景园，为师生提供娱乐身心，陶冶性情的所在。

今年春季，对全校所有乔木施了一遍底肥，补足了树木的养份，各类树木长势喜人，使校园景色美丽的多姿。

三是市万林图书馆的建设即将完工。

主体工程及内装修已基本完工，主供电与供水也已接通，现正进入外部配套建设，预计2012年4月将全部完工。

学校上下团结协作，拼搏进取，扎扎实实地走好每一步，落实每一个步骤，才取得了今天这点成绩。

在肯定成绩、总结经验的同时，我们更应清醒地认识到教育教学工作中还存在不少的问题，存在诸多薄弱的环节、存在需要我们改进的完善的方面，主要表现在：

上清华北大的人数还不是很令人满意；文科最高分不高，在两大名校的突破上没有大的起色；教学常规还待进一步加强，教学“严、精、细、实”的工作作风需要进一步强化。

班主任工作还需要进一步抓实，部分教师师德师风还要进一步加强；教学教研还需要进一步深化，在形式和内容上要有所突破；校庆