人教版中考英语专题复习导学案非谓语动词专题.docx
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人教版中考英语专题复习导学案非谓语动词专题
九年级英语专题复习非谓语动词专题
一、动词不定式（主动，经常性和将来的意义）
1.动词不定式作宾语。
1）在动词want,hope,wouldlike,decide,wish,
choose,try,need等后常用动词不定式作宾语。
Ihope______（hear）fromyousoon.
2）think/find/feel/makeit+adj+todosth
Hefounditdifficult_______（get）tosleep.
3）.stoptodosth/stopdoingsth
stoptodosth停下来去做某事stopdoingsth停止正在做的事。
Afterworkingforalongtime,Hehastostop_______（have）arest.
Hewasverytired,sohehadtostop______（work）.
2.动词不定式作宾语补。
1）.带to的不定式作宾补的动词有：
ask/like/wouldlike/teach/tell/want/help+sb+todosth
Pleaseaskhim_________（come）quickly.
2）.省掉to的不定式作宾补的动词有：
let/make/hear/see/notice/have/watch+sb+dosth
注：
省掉to的不定式的句子变被动语态时，需要还原to.
Hemadethebaby_______（stop）crying.Thebabywasmade___________crying.
3.动词不定式作主语
1）.动词不定式常可用作句子的主语时，谓语动词用单数形式。
2）.常用it作形式主语，而将不定式放在句子后面。
Todosth+谓语动词+adj/n=
It+谓语动词+adj/n+todosth
Togetaninjectionisalittlepainful._____alittlepainful________aninjection
4.动词不定式作定语
动词不定式作定语放在被修饰词之后名词或代词+todo（介词）
注：
若构成的不定式的动词为不及物动词时，其后加上相应的介词。
Iwantapentowrite______.Iwantapieceofpapertowrite______.
5.动词不定式与疑问词连用
疑问词+todosth
注：
在宾语从句中，若主从句的主语一致时，宾语从句可简化为“疑问词+todosth”.
CanyoutellmehowIcangettothehospital?
Canyoutellme_____________thehospital.
6.动词不定式可作状语
1）.动词不定式可作目的状语
在come/go/leave后面接动词不定式作目的状语。
Hecamehere______（get）hisbook.
2）.动词不定式可作原因状语
表语形容词（sorry/sad/happy/glad/afraid/pleased）后与动词不定式连用作原因状语
Hewasglad_______（see）hiswife.Hetoldme________（notstay）here.
9.动词不定式符号的省略和保留情况。
1）.动词不定式符号的省略情况
若两个或两个以上的不定式并列时，第一个不定式符号不能省略，其余的省掉to.但两者有对比关系时，to都不能省略。
Edison’smothertaughthimtowriteandread.
Ihaven’tdecidedtogohomeortogotothecinema.
2）省掉不定式而保留动词不定式符号to的情况。
Willyoutakeawalkwithme?
I’mgladto.
Wouldyouliketojoinmybirthdayparty?
Iwouldloveto.
二、动名词（主动，经常性）
1.动名词相当于一个名词，作主语时，谓语动词用单数。
Readinginbed______（be）badforyoureyes.
2.有些动词或动词短语后面，只能接动名词作宾语。
（见附录2）
3.动名词作表语可以和主语互换位置。
4.动名词作定语强调中心名词的用途。
Awaitingroom
三、现在分词（强调主动，进行，经常性）
1.现在分词常放在see,hear,watch,notice等之后作宾补。
Isawtheboy____（play）inthestreetjustnow.
2.现在分词作定语常放在被修饰词之前，现在分词短语要放在被修饰词后面，相当于一个定语从句。
Asleepingbaby=ababywhoissleeping.
DidyouknowthemantalkingtoMrLi?
=DidyouknowthemanwhowastalkingtoMrLi?
3.现在分词表伴随情况
Hecameintotheclassroom,carryingabook.
四、过去分词（强调被动，完成性）
1.作宾补
have/get+sth+done表示请别人干某事IhadmyTVrepairedlastnight.
2.作定语
单一的过去分词作定语，要放在被修饰词的前面，过去分词短语作定语要放在被修饰词的后面，相当于一个定语从句。
HaveyoueverreadanybookswrittenbyLuxun?
Haveyoueverreadanybooks__________writtenbyLuxun?
3.作表语过去分词作表语已经形容词化
Mycupisbroken.
非谓语动词考点
1.to+动词原形，和，动词ing形式，不能在句子中作谓语，因此称为非谓语动词。
2.“to+动词原形”作主语
例:
Tolearnaforeignlanguageisnoteasy.=It’snoteasytolearnaforeignlanguage.
学一门外语不容易。
（it=tolearnaforeignlanguage）
比较：
It’skindofyoutothinksomuchofus.你为我们考虑这么多真是太好了。
It’shardforyoutostudyEnglishwell.对你来说，学好英语是很困难的。
说明：
forsb句型通常使用表示客观情况的形容词（easy,difficult,hard,important,possible,interesting）
ofsb.句型通常使用表示主观感情，人品的形容词（good,kind,nice,clever,foolish,right,wrong,careful）
3.“to+动词原形”作定语
例:
Haveyougotanythingtoeat?
你有吃的东西吗？
（toeat限定anything）
Thereisnothingforustoworryabout.没有什么好担心的。
（toworryabout限定nothing）
4.“to+动词原形”作宾语
例:
Hewantedtoborrowmyradio.他想借我的收音机。
Wefinditeasytodothework.我们发现做那件工作很容易。
（it=todothework）
注意比较：
Idon’tknowwhattodo.我不知道该做什么？
Idon’tknowhowtodoit.我不知道该怎样做这件事？
5.“to+动词原形”作状语，常用于下列句型
例：
Iamsorrytohearit.（表示原因）听到这件事我很难过。
Heistooyoungtogotoschool.（表示结果）他太小而不能上学。
Sheisoldenoughtogotoschool.（表示结果）她足够大去上学。
Hegotupveryearlytocatchtheearlybus.（表示目的）他起床很早去赶早班车。
6.“to+动词原形”作宾补
例：
Hewantedmetocallagain.（tocallagain作me这个宾语的补足语）
注意：
有些动词后作宾补的to应该省掉,常见的有：
feel感觉hear听见
make使某人做┅/have使某人做┅let使某人做---see看见/watch观看，看见/
help后to省掉不省掉均可
例:
Iwillhavethestudentcleanthewindow.我将让那个学生打扫窗户。
Itisinterestingtowatchotherpeopleplaychess.看被人下棋很有趣。
7.“to+动词原形”可放在疑问词后
例：
Wemustdecidewhethertogoorstay.
Ireallydon’tknowwhattowriteabout.=Ireallydon’tknowwhatIshouldwriteabout.
Thequestioniswheretoputit.=Thequestioniswhereweshouldputit.
IaskedhimhowtolearnEnglish.=IaskedhimhowweshouldlearnEnglish.
8.否定式为：
not+不定式例：
Pleasetellhimnottobelate.请告诉他不要迟到。
9.某些动词后只能用“to+动词原形”：
tell/ask/want/decide/hope/wish/learn/agree/fail/plan/promise/refuse/
例：
Ilearnedtoskatelastyear.去年我学会了滑冰。
1.“动词ing形式”作主语
例:
Eatingtoomuchisbadforyourhealth.=It’sbadforyourhealtheatingtoomuch.
吃太多对健康有坏处。
（it=eatingtoomuch）
2.作宾语例:
Helikesreadingstorybooks.他喜欢读故事书。
3.作定语例：
themansellingthenewspapers正在卖报纸的男人。
4.作宾补例：
Ifoundthestudentsplayingbasketballontheplayground.
我发现学生们正在操场上大篮球。
5.有些动词后只用“动词ing”形式，,常见的有：
finish/enjoy/mind/practice/keep/miss（错过）/consider（考虑）
例:
Ienjoyplayingfootballverymuch.我非常喜欢踢足球。
6.有些动词后既可用“to+动词原形”，又可用“动词ing形式”，意义有差别，常见的有
①Helikeslisteningtomusic=Helikestolistento“HappyBirthdaytoyou.”
②Theypreferwalkingtocycling.=Iprefertostayathometoday.
注意：
love/begin/start/continue/like/prefer/hate这七个单词用法和区别都一样
③Isawhimplaybasketballontheplayground.我看见他在操场上打了篮球的。
（动作已完成）
Isawhimplayingbasketballthen.那时我看见他正在操场上打篮球。
（动作正进行）
④Iheardhimsingasong.我听过他唱了一首歌。
（动作已完成）
Iheardhimsingingasongatthattime.那时我听见他正在唱歌。
（动作正进行）
⑤Whentheteachercamein,theystoppedtalking.
当老师进来的时候，他们停止了讨论。
（停止正在做的事情：
讨论）
Aftertheylistenedtotheteacher,theystoppedtotalk.
在他们听了老师讲课之后，他们停止听，开始讨论。
（停止一件事<听>，去做另一事<讨论>）
⑥Don’tforgettoclosethedoor.不要忘了关门。
（门还没关）（忘记该做而没做的事）
Iforgotmendingthebrokenbike.我忘了曾修理过那辆坏自行车。
（曾修理过）（忘记已经做过的事）
⑦Pleaseremembertoposttheletterforme.
请记得为我邮寄这封信。
（寄信这件事还没有做）（记得该做而没做的事）
Irememberedpostingtheletterforyou.
我记得已为你邮寄了信。
（寄信这件事已做了）（记得已经做过的事）
7.非谓语动词考点聚焦
1固定句型：
例：
JimprefersreadingtowatchingTV.比起看电视，吉姆更喜欢读书。
=JimpreferstoreadratherthanwatchTV.
2固定句型：
例：
Iwouldratherstayathomethangoout.我宁愿呆在家，而不愿意出去。
=Iwouldstayathomeratherthangoout.
3固定句型：
某人+have+fun（trouble）+doing.
例：
Thestudentshavefunplayingfootball.学生们打篮球玩的高兴。
4在序数词后只用不定式：
例：
Jimwasthefirstonetocomehere.吉姆是第一个到这里的人。
5wouldlike=wouldlove后只用“to+动词原形”的形式：
例：
Iwouldliketohaveaswimwithyou.我愿意跟你一起去游泳。
6下列词组中to是介词，后只用动词ing形式
beusedtodoing习惯于做---例：
Jimisusedtogettingupearly.
lookforwardtodoing期望做---例：
Iamlookingforwardtoseeingyouagain.
payattentiontodoing全神贯注做---例：
WeshouldpayattentiontostudyingEnglish.
makeacontributiontodoing做贡献做---例：
We’llmakeacontributiontoprotectingit.
saynotodoing对---说不例：
Weshouldsaynotosmoking.
7下列词组中用动词ing形式
beworthdoing值得做---例：
Thisbookisworthreading.
bebusydoing忙于做---例：
Jimisbusycleaninghisroom.
feellikedoing喜欢做---例：
Ifeellikeeatingnoodles.
can’thelpdoing忍不住做---例：
Afterhereadsthestory,Jimcan’thelplaughing.
【非谓语动词】练习
1.【15泰州】Ifeelstressedfromtimetotime.Couldyougivemesomeadvice?
—sharingyourworrieswithyourparents?
A.Whydon'tyouB.HowaboutC.WhynotD.Wouldyoulike
2.【15宜宾】Wouldyoumind______inthedininghall?
—Ofcoursenot.
A.nottosmokeB.notsmokingC.smokeD.notsmoke
3.【15雅安】Studentsshouldlearnhowproblems.
A.solveB.solvingC.cansolveD.tosolve
4.【15雅安】Canyoufinishthesebooksbefore10o'clock?
一Yes,Ican.
A.toreadB.readC.readsD.reading
5.【15临沂】Myparentsoftentellmetoomuchjunkfoodbecauseit’sbadformyhealth.
A.noteatingB.nottoeatC.eatingD.toeat
6.【15杭州】She’snotstrongenough_________walkingupmountains.
A.togoB.goingC.goD.went
7.【15重庆】Helosthiskey．Itmadehim_____inthecoldtowaitforhiswife’sreturn．
A．tostayBstayedC．staysD．stay
8.【15邵阳】—Whataboutarest?
—Let'sgoforawalk.A.totakeB.takeC.taking
9.【15衢州】Manychildrenareleftaloneinthecountryside.Let’stryourbestthem.
A.helpB.helpingC.tohelpD.helps
10.【15内江】OurEnglishteacheroftensaystous,“____Englishwellisveryimportant”
A.LearnB.LearningC.LearnedD.Tolearning
11.【15内江】Hehurriedbackhome____hisschoolbag.A.fetchedB.tofetchC.fetchingD.fetches
12.【15青岛】Excuseme.Couldyoupleasetellme______mycar?
—Sure.Parkitrighthere.I’llhelpyou.
A.howtostopB.wheretoparkC.wheretostopD.whentopark
13.【15福州】Nick,wouldyoumind_________outofthebathroom?
—Sorry.Iwon'tbelong.
A.comeB.tocomeC.coming
14.【15湛江】Whynottotheparknow?
—Goodidea!
Let’sgo.A.goB.togoC.goesD.going
15.【15滨州】Wouldyoulikecampingwithme?
—I’dliketo.ButI’mbusymyhomework.
A.togo;todoB.togo;doingC.going;todoD.going;doing
16.【15泰安】WhyisLinlinpracticingspeakingEnglish?
—_______abroadforfurtherstudy.
A.GoB.GoneC.TogoD.Goes
17.【15凉山】Everyonemayfeeltimeveryquicklywhentheydosomethinginteresting.
A.gobyB.togobyC.wentby
18.【15广安】I’mlookingforwardto_____myparentssoon.Whataboutyou?
—Metoo．
A.seeingB.seeC.saw
19.【15上海】EvenTony’sgranddaughter,afive-year-oldgirl,askedhim________smoking.
A.giveupB.gaveupC.togiveupD.givingup
20.【15上海】Theretiredcoupleenjoy_______photos.Theyalwaysgooutwiththeircameras
A.takeB.tookC.totakeD.taking
21.【15济宁】IwillgotoHarbinformysummervacation.Whataboutyou?
—Ihaven’tdecidedwhere________.
A.goB.wentC.goingD.togo
22.【15江西】Lucyisshy.Shewouldnotinviteherclassmates_____dancingwithher.
A.practi
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