宁夏回族自治区 春秋版七年级上学期期末语文试题I卷.docx
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宁夏回族自治区春秋版七年级上学期期末语文试题I卷
宁夏回族自治区2020年（春秋版）七年级上学期期末语文试题（I）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列书写完全正确的一项是（）
A．选聘 挚友 鲜为人知 鞠躬尽悴
B．遨游 猥锁 如释重负 姗姗来迟
C．点缀 闲暇 心有灵犀 海市蜃楼
D．钦佩 鲁莽 以身作责 警报迭起
2.下列句中加点字解释有误的一项是（）
A．逝者如斯夫，不舍昼夜。
斯，这，指河水。
（《论语》12章）
B．余强饮三大白而别。
白，酒杯。
（《湖心亭看雪》张岱）
C．怒而飞，其真若垂天之云。
怒，愤怒，生气。
（《庄子》一则）
D．使要还家，设酒杀鸡作食。
要，通“邀”，邀请。
（《桃花源记》陶潜）
3.下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（）
A．《诗经》是中国最早的一部民歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌，共305篇，内容上分为风、雅、颂三个部分，赋、比、兴是其基本手法。
B．书信，在古代又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。
人们用它交流信息，传报平安，倾诉情感，畅谈人生……在历史的发展中，书信的实用性和审美性达到了完美的结合。
C．常把宋词分为豪放，婉约两派。
前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。
D．科考三元：
乡试、会试、殿试的第一名（解元、会元、状元），殿试三鼎甲：
状元、榜眼、探花。
4.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
对此句话翻译正确的一项是（）
A．桃源人问渔人现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
B．桃源人询问渔人现在是什么朝代，渔人说他也不知道汉朝，怎样能讲魏晋的情况呢？
C．桃源人询问渔人现在是什么朝代，他们连汉朝尚且不知道，怎么会知道魏晋朝呢？
D．桃源人问渔人今天是什么朝代，渔人说他才不知道什么汉朝，更不必说魏晋了。
5.下列加点字注音完全正确的一项是（）
A．宽敞（shǎng） 门槛（kǎn） 黏性（nián） 筹划（chóu）
B．涎水（xián） 掺水（chān） 着落（zhuó） 揩汗（kāi）
C．晌午（shǎng） 胯骨（kuā） 凹凼（ào） 舀水（yǎo）
D．烦躁（zào） 尴尬（gān） 蹿上（chuān） 撬开（qiào）
6.下列各句中分析有错误的一项是（）
A．近日，我区举行学生弹性作业统筹服务工作新闻发布会。
（分析：
这句话的主语是“我区”。
）
B．2018年冬奥会上，经过中国选手武大靖奋力拼搏，终于获得男子500米短道速滑金牌。
（分析：
此句应该把“中国选手武大靖”移到“经过”前面。
）
C．某些小报专爱断章取义，歪曲别人谈话的内容，以制造假新闻。
（分析：
句中成语“断章取义”的使用是正确的。
）
D．怎样才能把一种劳作做到圆满呢？
惟一的秘诀就是忠实。
（分析：
此句是个反问句，起到了加强语气的作用。
）
7.下列句中加点词意思相同的一项是（）。
A．释担而立 自钱孔入，而钱不湿
B．惟手熟尔 惟吾德馨
C．水陆草木之花 以我酌油知之
D．尝射于家圃 尔安敢轻吾射
二、现代文阅读
阅读下面文字，完成后面的题。
温暖的扑克
李丹崖
中央电视台“同一首歌”巡回演唱会就要开始了，平日里冷清清的体育中心，今日也变得车水马龙，人声鼎沸，放眼望去，到处都是举着各色旗帜和荧光棒的男男女女，大都是年轻人。
当然，还有许多想趁机捞一笔的聪明小贩，他们借机兜售一些望远镜、文化衫、歌星的海报……
她就那样站在人群里，脚下是一摞摞本次巡回演唱会的纪念扑克。
但她没有吆喝，只是安静地站在路边，头顶上面是一棵高高的白玉兰，已然含苞。
和其他穿着花哨的小贩不同，她穿了一袭白衣。
看到我们上前，她略带娇羞地小声说：
“买扑克不？
演唱会纪念版的……”我一瞬间惊讶于扑克制造商的精明，他们把歌星的众多照片制成了一张张扑克牌。
我问了价格，她依旧小声地说：
“10元两副。
”那声音极低，仿佛是怕惊扰了她头顶的那树白玉兰。
我正要掏钱，朋友先我一步跟她讲起了价格：
“６元两副行不？
”
我抬头看她，此时的她两颊绯红，面露难色地说：
“真的不好意思，其实我也是替别人代卖的，价格是他们定好的。
”
“那就这样吧，我要了。
”我毫不犹豫地说。
因为，我想……
拿着女孩为我们包好的扑克，我和朋友顺着体育中心的林阴道向入口处走去。
就在我们走到拐角的时候，一个六旬左右的老伯突然蹿出来拦住了我们。
他满脸堆笑地说：
“孩子，你们能帮我个忙吗？
”
朋友几乎被吓了一跳，旋即拉着我就要躲。
我明白朋友的意思，他是怕遇上以乞讨为借口的骗子。
“孩子，别怕，我不是你们想的那样。
你手里拿的扑克就是我孙女卖的。
这孩子喜欢唱歌，非要来看演唱会，又不忍心花我的钱，所以才替别人来卖扑克。
”老伯急切地说。
“那您要我们怎么帮您呢？
”朋友问。
“很简单，我这里有100块钱，我估摸一下，她脚下的扑克也就值这么多钱，我不方便出面，你们能代我去把那些扑克买过来吗？
我想让我孙女赶快买票进场。
入场晚了，我怕别人挤着她。
”老伯看到检票口打开了，几近哀求地说。
我和朋友相互一望，旋即接下了老伯的钱。
女孩看我们又回来了，不解地问：
“扑克有问题吗？
”
我慌忙解释：
“没有，我们回来是想买下你所有的扑克。
”
“你们要这么多扑克做什么？
”女孩并没有露出我们想象中的欣喜，而是有些迟疑。
朋友看马上要露出马脚，灵机一动说：
“是这样，我俩开了一家小店，你这些扑克我们打算买回去，放在我们店里卖。
”
女孩兴奋得几乎跳起来。
“太好了！
我正愁着入场后卖不掉了呢！
”
一折合，我们不禁佩服那位老伯的眼力——总共还剩33副扑克，共99元。
我们和女孩的爷爷是看着她走向售票口的，买了票的她，立即跑进了检票口，一路小跑进了场。
看到孙女如愿以偿，老伯一个劲地冲我们说“谢谢”。
老实说，这场巡回演唱会多少有些千篇一律，并没有给我留下多深的印象，而那个在白玉兰树下卖扑克的女孩，还有躲在灌木丛后欣慰、窃喜的爷爷却久久地留在我的脑海里，挥之不去。
我知道，那是种幸福的感觉。
幸福，不为别的，而是因为我们帮助了两个浸泡在爱里的人实现了他们的甜美心愿。
（选自2009年５月４日《中国教育报》，有改动）
8.本文叙述了白衣女孩的一件什么事？
请用简洁的语言加以概括。
9.“就在我们走到拐角的时候，一个六旬左右的老伯突然蹿出来拦住了我们。
”句中加点的“蹿”字表达上有什么作用？
10.文中有一画线句子：
“‘那就这样吧，我要了。
’我毫不犹豫地说。
因为，我想……”请结合上下文，发挥想象，用第一人称描述“我”此时的心理活动。
11.鉴赏和评价是阅读的重要能力。
请你结合本文的思想内容，写一段叙评结合的赏析性文字，100字左右。
阅读下面的文章，完成后面的题目。
恶毒的王子
安徒生
从前有一个恶毒而傲慢的王子，他的全部野心是要征服世界上所有的国家，使人一听到他的名字就害怕。
“多么伟大的王子啊！
不过，我还要有更多、更多的东西！
我不准世上有任何其他的威力赶上我，更不用说超过我！
”
于是他对所有的邻国掀起战争，并且征服了它们。
当他乘着车子在街道上走过的时候，他就把那些俘虏来的国王套上金链条，系在他的车上。
吃饭的时候，他强迫这些国王跪在他和他朝臣们的脚下，同时从餐桌上扔下面包屑，要他们吃。
现在王子下令要把他的雕像竖在所有的广场上和宫殿里，甚至还想竖在教堂神龛面前呢。
不过祭司们说：
“你的确是威力不小，不过上帝的威力比你的要大得多。
我们不敢做这样的事情。
”
“那么好吧，”恶毒的王子说，“我要征服上帝！
”
他心里充满了傲慢和邪恶的自负，他下令要建造一只巧妙的船，他要坐上这条船在空中航行。
这条船必须像孔雀尾巴一样色彩鲜艳，必须像是嵌着几千只眼睛。
船的前面套着几百只大鹰——他就这样向太阳飞去。
这时上帝从他无数的安琪儿当中，先派遣了一位安琪儿。
这个邪恶的王子就马上向他射出几千发子弹；不过子弹像冰雹一样，都被安琪儿光耀的翅膀撞回来了。
有一滴血——唯一的一滴血——从那雪白的翅膀上的羽毛上落下来，落在这位王子乘坐的船上。
血在船里烧起来，像500多吨重的铅，击碎了这条船，同时把这条船沉沉地压下来。
那些鹰的坚强的羽毛都断了。
风在王子的头上呼啸，那焚烧着的船发出的烟雾在他周围集结成骇人的形状，像一些向他伸着尖锐前爪的庞大的螃蟹，也像一些滚动着的石堆和喷火的巨龙。
王子在船里，吓得半死。
这条船最后落在一个浓密的森林上面。
“我要战胜上帝！
”他说，“我既起了这个誓言，我的意志必须实现！
”
他花了七年工夫让手下的人制造出一些能在空中航行的精巧的船。
他用最坚固的钢制造出闪电来，因为他希望攻破天上的堡垒。
他在他的领土里招募了一支强大的军队。
当这些军队排列成队形的时候，他们可以占满许多英里的面积。
他们爬上这些船，王子也走进他的那条船。
这时上帝送来一群蚊蚋——只是一群小蚊蚋。
这些小虫子在王子的周围嗡嗡地叫，刺着他的脸和手。
他一生气就抽出剑来，但是他只刺着不可捉摸的空气，刺不着蚊蚋。
于是他命令他的部下拿最贵重的帷幔把他包起来，使得蚊蚋刺不着他。
他的部下执行了他的命令。
不过帷幔里面贴着一只小蚊蚋。
它钻进王子的耳朵里，在那里面刺他。
它刺得像火烧一样，它的毒穿进他的脑子。
他像疯子一样把帷幔从身上撕掉，把衣服也撕掉。
他在那些粗鲁、野蛮的士兵面前一丝不挂地跳起舞来。
这些士兵现在都讥笑着这个疯了的王子——这个想向上帝进攻，而自己却被一个小蚊蚋征服了的王子。
（选自《安徒生童话选》）
12.请用简洁的语言概括王子所做的荒唐事。
13.赏析下面的语句。
那焚烧着的船发出的烟雾在他周围集结成骇人的形状，像一些向他伸着尖锐前爪的庞大的螃蟹，也像一些滚动着的石堆和喷火的巨龙。
14.结合选文，说说王子是一个怎样的人。
15.在选文的结尾，面对一丝不挂的王子，士兵们的表现是怎样的？
你是如何理解士兵们的这种表现的？
16.这个童话故事告诉我们一个什么道理？
阅读《音乐家与职篮巨星》，完成下题（10分）
音乐家与职篮巨星
（台湾） 王溢嘉
被誉为二十世纪最佳钢琴曲目诠释者的鲁宾斯坦，像巴哈、莫扎特般是个音乐神童，三岁时就弹得一手好钢琴
在他成名后，有一位年轻的淑女在听完他出神入化的演奏后，以崇拜的口吻对他说：
“我多么希望我的钢琴能够弹得跟你一样好。
”
鲁宾斯坦回答说：
“如果你能一天练琴六到八个小时，并且心无旁骛地苦练许多年，你的愿望可能就会实现。
”
即使音乐需要相当的天份，但鲁宾斯坦强调的却是“苦练”，而非“天份”。
如果没有苦练，那即使有再高的天份，也难以开花结果。
我们常常迷惑于莫扎特、贝多芬等人特殊的天份或资赋，而忽略了炫丽背后更可贵的苦练。
我想，没有人会否认磨练的重要性，但很多人可能会认为，要花心血苦练以前，必须先衡量投资报酬率，苦练没有什么指望的事情，到头来也许只是白费心血。
这当然有部份的真实性，不过世事往往有出人意表者。
美国职业篮球的超级巨星——芝加哥公牛队的“飞人”迈克尔·乔丹，他在篮球场上出神入化的演出，同样令人叹为观止，那当然也是运动天份加上无数的苦练所造就出来的。
但有很长一段时间，乔丹并不被认为是个天生的篮球好手。
乔丹在读中学时虽然热衷于篮球，但却有个致命的缺点——身材并不高大，九年级时，身高五尺八寸，在学校的九年级球队里算是“矮”的，但他以苦练来弥补身高上的不利，在练球时，他总是第一个到场，最后一个离开。
回到家里，更是和他哥哥及同伴拼命练习。
周末若没有比赛，他就从早到晚练球练个没完。
十年级时，虽然长到五尺十一寸，而且球技精湛，但教练还是嫌他“矮”，只让他当学校代表队的“二军”。
乔丹虽为此暗自饮泣，不过他并不气馁，反而更卖力地磨练自己的球技，在“二军”参赛时，每场球赛的平均得分高达二十八分﹔而就在这一年里，他“忽然”又长高了四、五寸，因为身高“暴涨”，他才顺利地被选为学校正式代表队的队员。
由于平日的苦练，再加上身高助势，使他如虎添翼，而被北卡罗莱纳大学篮球队网罗，为他日后的踏上职篮铺路。
但球队教练看上他的并不是他的天份或身高，而是多年培养出来的勤奋不懈苦练的精神。
如果乔丹要等到自己长得“够高”，才加紧练习球技，那可能为时已晚。
磨练，绝不是临阵磨枪、临渴掘井。
即使你的资质再好，若没有经过琢磨，也是一块没有什么价值的璞玉。
而如果你因为自觉在某方面不如人，而且相信“勤能补拙”，愿意比别人花更多的心血去练习，使它成为一种良好的习惯，那么有一天物换星移，情况变得对自己有利时，这种良好的习惯就更能使你脱颖而出。
17.作者借鲁宾斯坦的例子说明了什么道理？
（2分）
18.请就文中所举的两位人物，比较他们在专长领域、先天条件、成功因素、作者介绍手法的异同，你从两位人物身上得到的启示是什么。
请填写下面的表格。
（5分）
鲁宾斯坦
迈克尔·乔丹
专长领域
先天条件
作者介绍手法
成功因素
从两位人物身上得到的启示
19.（小题3）试着说出古今中外或者身边的人因为“勤能补拙”而成功的例子，并加以叙述。
（3分）
三、文言文阅读
阅读文言文，完成小题。
【甲】初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）
【乙】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：
“汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？
”翁曰：
“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：
“尔安敢轻吾射？
”翁曰：
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：
“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
（欧阳修《卖油翁》）
20.下面选项正确的一项是（）
A．甲文中的“卿”“孤”“大兄”都是称谓语中的他称。
B．鲁肃这个人物的作用主要是从侧面烘托出吕蒙读书很有成效。
C．“公亦以此自矜”可以看出陈康肃公是一个谦虛上进的人。
D．卖油翁“睨之久而不去”的原因是被陈康肃公的高超本领吸引住了。
21.解释下列加点词语在句中的意思。
（1）但当涉猎
（2）即更刮目相待
（3）有卖油翁释担而立
（4）无他，但手熟尔
22.用现代汉语说说下面句子的意思。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
（2）汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？
23.文中，孙权面对吕蒙的推托，卖油翁面对陈康肃公的傲慢无礼，分别用怎样的方法让对方改变了态度，请结合文章内容简要分析。
四、句子默写
24.古诗文默写。
（1）足蒸暑土气，_______________________。
（白居易《观刈麦》）
（2）___________________，西出阳关无故人。
（王维《送元二使安西》）
（3）____________________，赢得生前身后名。
（辛弃疾《破阵子》）
（4）鸡声茅店月，___________________。
（温庭筠《商山早行》）
（5）李清照的《武陵春》中被词论家赞誉为“创意出奇”地表达出自己内心哀伤的句子是：
____________________，_______________________。
五、名著阅读
（题文）名著阅读：
好大圣，摇摇摆摆，仗着酒，任情乱撞，一会儿把路差了，不是齐天府，却是兜率天宫。
一见了，顿然醒悟道：
“兜率宫是三十三天之上，乃离恨天太上老君之外，如何错到此间？
——也罢，也罢！
一向要来望此老，不曾得来，今趁此残步，就望他一望也好。
”即整衣进去。
那里不见老君，四无人迹。
原来那老君与燃灯古佛在三层高阁朱陵丹台上讲道，众仙童、仙将、仙官、仙吏，都侍立左右听讲。
这大圣直至丹房里面，寻访不遇，但见丹灶之旁，炉中有火。
炉左右安放着五个葫芦，葫芦里都是炼就的金丹。
大圣喜道：
“此物乃仙家之至宝。
老孙自了道以来，识破了内外相同之理，也要炼些金丹济人，不期到家无暇；今日有缘，却又撞着此物，趁老君不在，等我吃他几丸尝新。
”他就把那葫芦都倾出来，就都吃了，如吃炒豆相似。
一时间丹满酒醒。
又自己揣度道：
“不好!
不好!
这场祸，比天还大；若惊动玉帝，性命难存。
走，走，走!
不如下界为王去也！
”他就跑出兜率宫，不行旧路，从西天门，使个隐身法逃去。
即按云头，回至花果山界。
但见那旌旗闪灼，戈戟光辉，原来是四健将与七十二洞妖王，在那里演习武艺。
大圣高叫道：
“小的们，我来也！
”众怪丢了器械，跪倒道：
“大圣好宽心!
丢下我等许久，不来相顾！
”大圣道：
“没多时，没多时！
”且说且行，径入洞天深处。
四健将打扫安歇，叩头礼拜毕。
俱道：
“大圣在天这百十年，实受何职？
”大圣笑道：
“我记得才半年光景，怎么就说百十年话？
”健将道：
“在天一日，即在下方一年也。
”大圣道：
“且喜这番玉帝相爱，果封做‘齐天大圣’，起一座齐天府，又设安静、宁神二司，司设仙吏侍卫。
向后见我无事，着我代管蟠桃园。
近因王母娘娘设‘蟠桃大会’，未曾请我，是我不待他请，先赴瑶池，把他那仙品、仙酒，都是我偷吃了。
走出瑶池，踉踉误入老君宫阙，又把他五个葫芦金丹也偷吃了。
但恐玉帝见罪，方才走出天门来也。
”
众怪闻言大喜。
即安排酒果接风，将椰酒满斟一石碗奉上。
大圣喝了一口，即道：
“不好吃!
不好吃！
”崩、芭二将道：
“大圣在天宫，吃了仙酒、仙肴，是以椰酒不甚美口。
常言道：
‘美不美，乡中水。
’”大圣道：
“你们就是‘亲不亲，故乡人。
’我今早在瑶池中受用时，见那长廊之下，有许多瓶罐，都是那玉液琼浆。
你们都不曾尝着。
待我再去偷他几瓶回来，你们各饮半杯，一个个也长生不老。
”众猴欢喜不胜。
25.（小题1）用简洁地语言概括选文中提到的两件事。
_________________________________________________
26.（小题2）文中“我今早在瑶池中受用时，见那长廊之下，有许多瓶罐，都是那玉液琼浆。
你们都不曾尝着。
待我再去偷他几瓶回来，你们各饮半杯，一个个也长生不老。
”反映了孙悟空什么性格特征？
__________________________________________________________
27.（小题3）读了选文，试用一两句话评价“大圣”。
___________________________________________________________________
六、作文
28.题目：
真没想到
要求：
①补充题目，所补充的文字不能超过八个，不能含有标点，不能不补充；②除诗歌外文体不限；③书写工整，不少于600字；④不得透露学校、班级、个人信息。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
二、现代文阅读
1、
2、
3、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、名著阅读
1、
六、作文
1、
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