中考物理压轴题全揭秘 专题02 声现象原卷版.docx

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中考物理压轴题全揭秘专题02声现象原卷版

决胜2020年中考物理压轴题全揭秘

专题02声现象

【考点1】：

声音的产生和传播

【例1】（2019•赤峰）关于图中的声现象，下列分析正确的是（　　）

A．甲中敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音可以传递信息

B．乙中车间工人佩戴耳罩，是在声源处减弱噪声

C．丙中弹吉它时，增大拨动弦的力度可以增大声音的响度

D．丁中抽出罩内空气，听到钟声音变小，说明发声体振动减弱

【变式1-1】（2019•重庆模拟）请你想象一下，如果“声音在空气中传播的速度变为0.1m/s”，小华看到前方小李正在不远处等他，于是一边奔跑一边对着小李大声喊道：

“我来也。

”此时发生的情况是（　　）

A．和正常时一样

B．小华先追上小李，然后听到“也来我”

C．小李什么也听不到

D．小华先追上小李，然后听到“我来也”

【变式1-2】（2019•长沙模拟）请回答下列有关声音的问题

以下是两位同学的一段对话。

请你对两位同学的对话的正确性作出判断。

并给出证明。

甲同学：

如果飞机在无风情况下作水平飞行，当你听到从头顶传来飞机的轰鸣声时。

发现飞机已掠过头顶，在你前上方，说明飞机是超音速飞行。

乙同学：

如果飞机在无风情况下作水平飞行。

无论飞机是否超音速飞行，当你听到从头顶传来飞机的轰鸣声时，飞机一定已掠过你的头顶。

在你前上方了，所以。

我们无法据此来判断飞机是否超音速飞行。

（1）请你根据所学知识判断分析正确（填甲或乙）

请说明理由

（2）下列三张图片分别反映了飞机以三种不同速度在空中（不考虑空气的流动）水平飞行时，产生的声波的情况。

图中一系列圆表示声波的传播情况，A点表示飞机的位置。

请你利用给出的图。

用刻度尺、直角尺等工具估测下图a、b、c中飞机飞行的速度。

已知声音在空气中的速度为340米/秒。

（要求写出完整的解析过程）

【考点2】：

声音的特性

【例2】（2019•常州）2016年，古巴驻美国外交官声称，在房间内遭到“声波武器”的袭扰，科学家发现这是某种蟋蟀发出的声音。

如图所示为他们在房间内记录的声音和在野外记录的四种蟋蟀声音（横坐标单位为10﹣1s），经对比，“声波武器”来自（　　）

A．蟋蟀品种1B．蟋蟀品种2

C．蟋蟀品种3D．蟋蟀品种4

【变式2-1】（2019•眉山）如图所示，在A、B、C、D4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（　　）

A．敲打D瓶发出的声音传播得最快

B．用嘴依次吹瓶口，A的音调最高

C．用筷子依次敲打瓶口，B的音调最高

D．瓶周围有没有空气，瓶发出的声音都能直接传入人耳

【变式2-2】（2019•上海模拟）如图所示，小明设计了下面几个实验探究声音的特征：

（1）为了探究音调与什么因素有关，你认为下面四幅图中不能够完成探究目的是　　。

（2）如图A所示，硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数越多，　　（填“音调”、“响度”或“音色”）越高。

如图D所示，吹笔帽发出的声音是　　振动产生的。

（3）如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到　　（填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的　　（填“音调”、“响度”或“音色”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐　　（选填“变高”或“变低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这时由于　　。

【考点3】声的利用和噪声控制

【例3】（2019•日照）高速公路通过村庄密集区时，安装玻璃隔音板，能降噪20分贝左右。

下列说法中正确的是（　　）

A．隔音板能降低噪声的音调

B．分贝是表示声音强弱等级的单位

C．利用隔音板是从“防止噪声产生”方面控制噪声

D．利用隔音板是从“防止噪声进入耳朵”方面控制噪声

【变式3-1】（2019•西城模拟）在中国科学技术馆2层的“探索与发现”展厅中，有一组体验声音聚焦的装置。

它是由两个具有抛物面的圆形物体组成，如图所示为其中的一个。

小莉和小刚分别站在两个抛物面的焦点处，小莉小声说话，小刚可以清晰地听到小莉的声音。

这是因为小莉发出的声音先后在两个抛物面上发生　　，并使声音　　于小刚所在区域。

【变式3-2】（2019•广州）如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表。

甲乙相比（　　）

声音

声音强弱的等级/dB

频率/Hz

甲

70

1100

乙

110

700

A．乙音调较高

B．甲响度较大

C．声源在发甲声音时动幅度较大

D．声源在发乙声音时每秒内动次数较少

【考点4】有关回声的综合计算

【例4】（2019•安徽）如图所示，水面上两船相距15km，实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10s，通过水里的听音器听到了水下的钟声。

根据这些数据计算声音在水中传播的速度为　　m/s。

【变式4-1】（2019•眉山）为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。

如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4s。

若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s，下列说法中正确的是（　　）

A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪170m

B．汽车两次接收到信号时位置相距34m

C．在该测速区内，汽车的速度是18.9m/s

D．在该测速区内，汽车的速度是20m/s

【变式4-2】（2019•海珠模拟）同学将耳朵贴在一根20m铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到（空气中声速为340m/s，铁中声速为5200m/s）（　　）

A．1次敲击声B．2次敲击声

C．3次敲击声D．4次敲击声

1．（2019•陕西）雨后的山林中，鸟鸣清脆，溪水潺潺，微风轻拂，树枝摇曳……关于此环境中的声现象下列说法正确的是（　　）

A．鸟鸣声、流水声不是由振动产生的

B．人们主要通过音调分辨鸟鸣声和流水声

C．鸟鸣声和流水声在空气中传播速度一定不同

D．茂密的树林具有吸声、消声的作用

2．（2019•宁夏）如图所示，关于声现象的说法中错误的是（　　）

ABCD

A．敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的

B．从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，说明声的传播需要介质

C．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同

D．“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声

3．（2019•梧州）如图是2017年第十四届梧州宝石节骑楼城创意水街文化活动中的一个情景，一导游利用扩音器讲解：

“装满六堡茶的小船正缓缓前行，演绎着六堡茶‘茶船古道’的历史故事”。

导游用扩音器讲解的主要目的是（　　）

A．改变声音的音色B．增大声音的响度

C．提高声音的音调D．改变声音的传播速度

4．（2019•邵阳）清明节是中国的传统节日，期间全国上下要燃放大量鞭炮，气氛甚是热烈!

据报道由此引发的大大小小火灾甚多，造成损失很大，国家提倡要改良。

今年小军同学放假回家，先到网上下载了别人录制好的鞭炮声mp3到U盘，到时插到身边听音乐用的随身听上播放，呵呵!

这电子鞭炮声效果妙极了!

下列说法中错误的是（　　）

A．保证了声音音色的逼真

B．可随意调节声音响度到最合适

C．轻松避免了火灾，不留垃圾，更加环保

D．使声能转化成电能

5．（2019•连云港）电子驱蚊器利用变频声波直接刺激蚊虫中枢神经，使其非常痛苦，食欲不振，繁殖力下降，无法在此环境生存，从而达到驱蚊的目的其部分参数见表格，取g＝10N/kg关于驱蚊器下列说法错误的是（　　）

电子驱蚊器参数

额定电压

220V

额定功率

2W

声波频率

22kHz～55kHz

产品质量

60g

产品尺寸

9.9×6×3.3（cm3）

A．驱蚊器的重力为0.6N

B．驱蚊器发出的声音能被正常人听到

C．驱蚊器刺激蚊虫中枢神经利用的是超声波

D．驱蚊器工作10h消耗电能为0.02kW•h

6．（2019•白云区模拟）如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音输入到示波器上时所显示的波形图。

则下面说法中不正确的是（　　）

A．甲和乙声音的音调相同

B．丙声音在空气中传播速度最快

C．甲声音的响度最小

D．丁声音属于噪声

7．（2019•人大附自主招生）如图（a）所示，停在公路旁的公安巡逻车利用超声波可以监测车速：

巡逻车上测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，就能测出车速。

在图（b）中，P1、P2是测速仪先后发出的两次超声波信号，n1、n2分别是测速仪检测到的P1、P2经反射后的信号。

设测速仪匀速扫描，P1与P2之间的时间间隔为3.6s，超声波在空气中传播的速度为340m/s，假设被测汽车沿直线匀速行驶，则下列说法正确的是（　　）

A．图b中每小格表示的时间是0.2s

B．测速仪第一次发出的信号到被测汽车收到时，汽车距测速仪的距离是408m

C．测速仪第二次发出的信号到被测汽车收到时，汽车距测速仪的距离是136m

D．汽车的行驶速度是40m/s

8．（2019•常州模拟）喜欢课外探究的小凯，拆开自己的口琴，口琴的琴芯结构如图所示，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，这铜片在气流的冲击时振动，发出不同音调的声音。

（1）在图中，A区是　　音区，B区是　　音区，C区是　　音区（以上三个空都选填“高”、“中”或“低”）．理由是：

较厚较长的铜片在气流的冲击下的振动要比较薄较短的铜片振动　　（选填“快”或“慢”）。

（2）往气孔用力吹气时，发出声音的音调　　（选填“变高”、“变低”或“不变”）。

（3）停止吹气后，口琴仍“余音未绝”，其原因是　　。

A．这是声音的回声B．铜片在继续振动

C．人的听觉发生“暂留”的缘故D．铜片虽停止振动，但空气仍在振动。

9．（2019•嘉兴）如图所示是小刚在课余时间制作的一支竹笛，在竹管开口处①向管内吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声，推拉铁丝环⑥时，音调可以改变。

①竹管开口②管侧劈形小口③竹管④木劈⑤布团⑥铁丝

（1）吹奏竹笛时，振动发声的物体是　　。

（2）当布团⑤分别位于a、b、c三个位置时，竹笛发出声音音调最高的位置是　　，音调最低的位置是　　。

（3）在民族乐器中，　　（二胡/腰鼓/古筝/箫）的发声原理与此相似。

10．（2019•贵阳模拟）在研究弦乐器的音调时，小涛将一根琴弦的一端固定在桌腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个钩码，使琴弦拉紧，如图所示，再用A，B两个三角形柱状小木块将弦支起，用力弹拨弦的中部，就可以听到弦发出的声音。

（1）实验中，是通过　　来改变弦的松紧的。

（2）若在其它条件不变的情况下，将B木块向A木块移动一段距离，再用同样的力弹拨弦的中部，听到弦发出的声音的音调比原来声音的音调　　（填“高”、“低”或“一样”）。

（3）此实验时，若要研究弦乐器发声的音调与弦的松紧的关系，必须保证弦的长短、　　等因素相同，这种研究问题的方法叫　　法。

11．（2019•青岛模拟）液体中的声速与温度有关，经过研究，得到液体中的声速与温度的关系式为v1＝v0+a（t﹣t0），其中：

v1表示温度为t时的声速，t0为表格中的温度，v0表示温度为t0时的声速，a为温度系数。

（1）根据资料和表可知，水中的声速随温度升高而　　，酒精中的声速随温度升高而　　。

（2）根据以上资料计算，温度为5℃时，声音在水中的传播速度为　　m/s。

（3）如图，是甘油、水和水银中的声速随温度变化的图象，其中　　表示水银中声速的规律。

液体

t0/℃

v0/（m/s）

a/[m/（s•℃）]

丙酮

20

1192

﹣5.5

水

25

1500

2.5

甘油

20

1923

﹣1.8

水银

20

1451

﹣0.46

酒精

20

1180

﹣3.6

12．（2019•衡水中学自主招生）交通部门常用测速仪检测车速。

测速原理是测速仪前后两次发出并接受到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲。

某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示测速仪发出的声波到达被测汽车时，汽车与测速仪之间的距离。

从图乙可知，超声波第一次从发出至接收到超声波信号所用的时间是　　秒，则该被测车速度是　　米/秒（假设超声波的速度为340米/秒，且保持不变）

13.（2019•长郡中学自主招生）某中学八年级课外活动小组的同学为了体验“声音在不同介质中传播速度不同”的物理现象，他们请一位同学在输送水的直铁管道（充满水）上敲击一下，使铁管发出清脆的声音，其余同学沿铁管分别在不同位置耳朵贴近铁管听声。

实验结束以后，A同学只听到一次响声；B同学听到2次响声；C同学听到3次响声。

已知声音在空气中的传播速度是v气＝340m/s，在水中的传播速度是v水＝1700m/s，在铁中的传播速度是v铁＝5100m/s。

若A、B、C三位同学的位置到敲击点的距离分别为xA，xB，xC，则它们的大小分别满足的条件是　　；　　；　　。

（请按照xA，xB，xC的顺序填空）

14．（2019•渝中区模拟）汽车匀速行驶，在距离隧道右侧入口165m处开始鸣笛，司机经过1s听到隧道入口处山崖反射回来的回声，则汽车的行驶速度是　　m/s。

此时，他看到这条长150m的隧道内有一工人正在检修设备，立即亮灯提醒工人离开。

恰好工人正好处在向左、向右跑都能安全脱险的位置。

为了安全脱险，工人奔跑的最小速度是　　m/s。

（当时声音的速度v声＝315m/s）。

15．（2019•海淀模拟）下面是小明的一篇日记：

10月15日星期三晴

“丁零零丁零零…”清脆的铃声打破了校园的宁静，放学了，我背着书包走在回家的大街上，街上人来人往，叫卖声、车铃声、汽笛声尖锐刺耳。

我回到家里，放下书包就躺在软软的沙发上，觉得上了一天的课有些疲劳，当我打开录音机欣赏那优美的轻音乐时，全身的毛孔别提多舒服了。

“小明，把录音机关掉！

”这是爸爸的声音，他在书房里看书。

我不理解，心也凉了半截…

（一）指出以上材料中哪些属于噪声，哪些属于乐音？

（二）小明的爸爸不允许小明欣赏轻音乐的原因是什么？

（三）你能帮助小明解决这个问题吗？

（请提出2种解决办法）

16．（2019•河北模拟）在一次百米赛跑中，某计时员违规，他给某运动员计时时，采取了听枪声计时的方法。

结果记得该运动员的成绩是11.30s。

（1）所记录的这个时间比运动员实际跑的时间是偏大了还是偏小了？

（2）若当时空气中的声速是340m/s，则该运动员实际所跑的时间是多少秒？

（结果保留两位小数）。

17．（2019•乌鲁木齐模拟）如图所示，有甲、乙二人测量河岸到峭壁的距离，站在岸边，甲离乙20m远，他们站在一条从河岸到峭壁的直线上，甲放了一枪，乙听到两次枪响，测得两次枪声的时间间隔为4s．求河岸到峭壁的距离。

（设声音传播速度为340m/s）

18．（2019•天津模拟）现有一根长为8.5m的铁管，小琳将耳朵贴在铁管的一端，小明去敲击一下铁管的另一端。

已知声音在空气中的传播速度为340m/s，在铁中传播速度为5200m/s，人耳能区分两次声音的时间间隔为0.1s以上，请解析如下问题：

（1）求敲击声由空气传入小琳的耳朵需要多长时间？

（2）请简要分析说明，小琳会听到几次敲打的声音？

19．（2019•新洲区模拟）为了监测车辆是否超过了规定值，公路上都安装了测速仪。

一辆从新洲开往武汉的小车经过刘集监测点时，测速仪从第一次发出超声波信号，到经汽车反射后收到反射信号用了0.4s；测速仪第一次发出信号1s后，第二次发出超声波信号。

测速仪从第二次发出超声波信号，到经汽车反射后收到反射信号用了0.2s．设超声波的速度为340m/s保持不变。

求：

（1）测速仪第一次发出的超声波信号和小车相遇时，测速仪到小车的距离。

（2）测速仪第二次发出的超声波号和小车相遇时，测速仪到小车的距离。

（3）小车的速度。

20．（2019•上海模拟）阅读短文，回答文后问题。

超声波“看”世界

蝙蝠是利用超声波的高手，它长有一双眼睛，视觉很差，被认为是动物界的“盲人”。

为了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆虫，17世纪末，意大利科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里。

研究发现，蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物，而猫头鹰会撞上障碍物。

后来科学家通过实验发现，如果将蝙蝠的一只耳朵堵住，它就会方向感，不能躲避障碍物。

直到1930年，哈佛大学的一位大学生才利用仪器探测到蝙蝠发出的超声波，从而揭开了蝙蝠捕食之谜。

原来，黑暗中飞行的蝙蝠通过鼻腔每秒发射10﹣20次超声波，这种声波可以探察到很小的障碍物，声波遇到障碍物后便会发射，就像我们在大厅里拍手会听到回声一样，蝙蝠根据这种回声的方向和时间，就能了解周围环境，辨别位置和捕食昆虫。

科学家受到回声定位的启发，发明了超声波测速仪。

图甲是公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪每隔一定的时间发射一次超声波，显示屏上能显示发出和接收到的超声波信号。

并能读出两个信号的时间差，从而测出被测物体的位置和速度。

如果发出的超声波遇不到反射物，显示屏上只显示发出的超声波，如图乙中的p1、p2所示；如果测速仪正前方有一辆汽车，测速仪将接收到汽车反射回来的超声波，p1、p2的发射波n1、n2如图丙所示。

（1）频率高于　　Hz的声音叫作超声波，频率低于　　Hz的声音叫作次声波；

（2）科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里，发现蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物。

这一过程属于科学探究中的　　

A．提出问题B．猜想假设C．进行实验D．得出结论

（3）蝙蝠用来接收反射超声波的器官是　　

A．眼睛B．耳朵C．鼻子D．嘴巴

（4）如果图乙和图丙中的p1、p2之间的时间间隔△t＝0.5s，则测速仪每秒钟发射　　次超声波，图丙中p1、n1之间的时间间隔t1＝0.2s，超声波在空气中传播速度是v＝340m/s，可知超声波第一次反射时汽车离测速仪的距离为　　m；

（5）图丙p2、n2之间的时间间隔△t2小于之p1、n1之间间隔△t1，由此可以判断汽车的运动情况是　　

A．静止B．向左运动C．向右运动D．无法判断。