中考模拟检测《语文试题》含答案解析.docx

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中考模拟检测《语文试题》含答案解析

语文中考综合模拟检测试题

学校________班级________姓名________成绩________

第I卷

一、（本大题共11小题，共27分.1～3小题，6～~8小题，每题2分；4～5小题，9~11小题，每题3分）

1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）

A.忌讳（huì）妖娆（ráo）信手拈来（zhān）

B.瘦削（xiāo）映照（yìng）栩栩如生（xǔ）

C.娉婷（pìn）追溯（sù）怒不可遏（è）

D.蝉蜕（tuì）赋予（fù）分崩离析（bēng）

2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

中国文化，博大精深，源远流长.仓颉造字掀起了中国文化发展的惊涛骇浪；《诗经》_________了中国文学创作的先河；《论语》《孟子》_________了影响中国文化已达上千年的儒家思想体系；唐诗、宋词和元曲_________了中国文学不计其数的瑰宝；《史记》成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的辉煌.

A.开启建立创造

B.开创构建创造

C.开创建立创作

D.开启构建创作

3.下面句子没有语病的一项是（）

A.经过数据下传和地面数据处理，使标有五星红旗的着陆器和月球车的照片成功传回地面.

B.杜绝城市中扔垃圾这种不文明现象，关键在于能否提升公民的文明素养，加大环境监管力度.

C.被评为“感动中国2018年度人物”之一

钟扬为西部地区的人才培养、科学研究作出了重要贡献.

D.天津市“环境保护整改办公室”积极核实、处理、调查群众信访举报的具体问题.

4.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）

A.中国改革开放40周年，是中美正式建交40周年的节点，也是中美双方展望未来的新起点.

B.没有辛苦的汗水，就没有成功的泪水；没有艰辛的付出，就没有丰硕的果实.

C.鲁迅曾说：

“我之所谓生存，并不是苟活，所谓温饱，不是奢侈，所谓发展，也不是放纵.”

D.《国家宝藏》第二季融入音乐剧、舞剧、民族器乐剧等……丰富的艺术形式让国宝活起来.

5.下面对《游山西村》一诗的赏析，不恰当的一项是（）

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚.

山重水复疑无路，柳暗花明又一村.

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存.

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门.

A.首联“莫笑”二字，就道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏.

B.颔联既写出山西村曲折多变的景色，又道出世间事物消长变化的哲理.

C.颈联从村民的服饰、言行和习俗的描写，表现了村民勤劳勇敢的品质.

D.这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚

生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱.

阅读《找到自己的“燃”点》一文，完成下面小题.

找到自己的“燃”点

宋威

①“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃创意”……不知不觉间，“燃”成为流行词.什么是“燃”？

雄浑激越的音乐、紧张刺激的赛事、精彩纷呈的电影、振奋人心的演讲……某种意义上，令人热血沸腾、激情澎湃的事物，都可喻之为“燃”.

②人们欣赏“燃”、点赞“燃”，正因“燃”代表着一种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神.有人说，一个人就是一种能源，人的一生就是燃烧，就是能量的充分释放.的确，相较于通过外在刺激获得短暂的亢奋或一时的热情，一个人只有点燃内心的火焰，才能让“燃”的状态恒久持续，进而迸发源源不断的力量.

③如果心不想走，脚就不会出发.状态能否“燃”起来，取决于心灵的温度.生活中，一些人曲解“平淡是福”，不求有功、但求无过，做一天和尚撞一天钟；一些人自诩“无欲无求”，不重过程、不问结果，在得过且过中沉沦；一些人自以为“聪明绝顶”，偷奸耍滑、华而不实，变得左右逢源、八面玲珑；一些人盲信“佛系人生”，凡事“意思意思”就行，失去了进取的意志.种种颓靡状态，皆因心态消极、意志消沉.“有理想的人，生活总是火热的”.心中揣着一团火，锐气才不会散，脚步才不会停.

④实际上，人和万物一样，都有自己的“亮度”.即便是再平凡的个体，也有“燃”起来的可能.就像鲁迅先生所说，“有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光”.“当代愚公”黄大发只是一名普通村支书，却立志“让乡亲们过上好日子”，历时36年，终于带领村民修成了一条绕三重大山、穿三道绝壁的万米水渠.“守岛英雄”王继才只是一名民兵哨所所长，却坚守开山岛32年，无论刺骨的寒风还是常年的孤独，都不曾让他退缩.状态的“燃”与否，无关职位高低、权力大小.站稳自己的位置，扛起自身的责任，哪怕只是微光，也能烛照一方.不禁想起一部记录真实创业故事的电影《燃点》.影片中，创业者们向着自己的目标奋力进发，尽管有痛苦、迷茫、徘徊，但他们都有着自己的“燃点”，有着为梦想不懈打拼的激情.一个人要想活成自己理想的样子，不正需要这样的奋斗姿态和价值追求吗？

⑤“燃状态”，也并不必然意味着鲜花和掌声.相反，还可能伴随着苦、累、痛，包含着责任、担当、付出.走不出“舒适区”，吃不了苦头，迈不过沟坎，一遇困难挫折便垂头丧气、满腹牢骚，这样的人，是难以葆有持久热情与动力的.

⑥哲人有言，“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负.”积极进取、不懈奋斗，始终保持昂扬向上的精神状态，让自己“燃”起来吧.

（选自《人民日报》2019.2.13，有删改）

6.下列对“燃”的状态，理解不正确的一项是（）

A.是一种积极进取的精气神.

B.取决于心灵的温度.

C.意味着鲜花和掌声.

D.点燃内心的火焰才能恒久持续.

7.下列材料，能够论证本文观点的一项是（）

A.困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀.——契订夫

B.在人生的大风浪中，我们常常学船长的样子，在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉，以减轻船的重量.——巴尔扎克

C.“治沙英雄”王有德只是一名普通党干部，却扎根在毛乌素沙漠四十年，带着无奈绝望的乡亲建设了长达万里的三北防护林带.

D.梅兰芳，不仅是京剧宗师，还是丹青妙手，他拜齐白石为师，虚心求教，总是执弟子之礼为白石老人磨墨铺纸.

8.下面对选文的分析，不正确的一项是（）

A.职位高低和职权大小并不会影响“燃”的状态，只要站稳位置，扛起责任，即使再平凡，也能烛照一方.

B.只要在痛苦、迷茫、徘徊中拥有自己的“燃点”和为梦想不懈打拼的激情，就能够活成个人理想的样子.

C.第④段主要运用了举例论证的方法，深刻论证了再平凡的个体，都有自己的“亮度”，都有“燃”起来的可能.

D.文章语言准确而又通俗、生动，如第③段用排比的修辞方法，描绘出生活中失去“燃”的状态的一些人.

阅读《岳阳楼记》的节选文字，完成下面小题.

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣.然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣.

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青.而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣.

9.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.前人之述备矣备：

详尽

B.浊浪排空排空：

冲向天空

C.波澜不惊惊：

这里有起、动的意思

D.宠辱偕忘偕：

全部

10.下面的句子是省略句的一项是（）

A.予观夫巴陵胜状

B.此则岳阳楼之大观也

C.然则北通巫峡

D.而或长烟一空

11.下面对选文的理解分析，不正确的一项是（）

A.本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，描写景象是为了引出“览物之情”.

B.选文中的“迁客骚人”触景生情，因物（景）一暗一明而引发情一悲一喜.这是作者反对的“以物喜，以己悲”的情感态度.

C.选文大量运用四言对偶句，如“日星隐曜，山岳潜形”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果.

D.选文写景、抒情和议论紧密结合，二、三段构成对比，传达出景与情互相感应所表现出的两种截然相反的人生境界.

第II卷

二、（本大题共1小题，共8分）

12.请将下面诗文语句补充完整.

（1）不畏浮云遮望眼，___________________.（王安石《登飞来峰》）

（2）角声满天秋色里，___________________.（李贺《雁门太守行》）

（3）___________________，铜雀春深锁二乔.（杜牧《赤壁》）

（4）长风破浪会有时，___________________.（李白《行路难（其一）》）

（5）___________________，波涛如怒.（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（6）土地平旷，___________________.（陶渊明《桃花源记》）

（7）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“___________________，___________________”，从视觉和听觉的角度上向人们展示了战事的紧张与激烈.

三、（本大题共3小题，共7分）

阅读下面文言文，完成下面小题.

景公与晏子登柏寝之台，而还望其国曰：

“美哉!

后世将孰有此？

”晏子对曰：

“其田成氏乎!

”景公曰：

“何也？

”晏子对曰：

“夫田氏甚得齐民.其杀一牛，取一豆肉，馀以食士.终岁，布帛取二制①焉，馀以衣士.君重敛，而田成氏厚施.”公曰：

“寡人今为之奈何？

”晏子对曰：

“君何患焉？

若君欲夺之，则近贤而远不肖，治其烦乱，缓其刑罚，振贫穷而恤孤寡，行恩惠而给不足，民将归君，则虽有十田成氏，其如君何？

”

（节选自《韩非子》，有删改）

【注释】①二制：

七丈二尺

13.解释文中加点词的含义.

（1）君何患焉患：

_____________

（2）则近贤而远不肖远：

_____________

14.将文中画线的句子翻译成现代汉语.

则虽有十田成氏，其如君何？

15.晏子为什么说齐景公守不住国土？

又提出了什么建议？

四、（本大题共4小题，共15分）

阅读《银杏留香》一文，完成下面小题.

银杏留香

陈以忠

①老家的门前，长着三棵银杏树，是父亲在世时亲手所栽，约摸已经有半个世纪的年岁，都是挂果的雌银杏，每年都有数不清的白果，吸引我们好奇的目光，给我们留下许多的记忆，非常难忘那些银杏留香的岁月.

②初识银杏，是在初次挂果的时候.只有一棵瘦高的银杏树，结了几颗青绿的小果，躲在一把把精致的扇子绿叶里，极不自信怯怯地挂着.任凭我们每天欣喜的目光扫过，默默地从夏奔秋再到冬，似乎明白我们的心意，一直牵扯住我们关注的目光.果子成熟的时候，变成了白色的，一颗颗挂在树上，所以又叫白果.

③记得第一次摘白果，我们每人分得一粒，清洗晒干后，安静地躺在我的口袋里，常常接受我有意无意地磨捏，那粒白果的外壳上，留有我手指的暖，变得亮亮的、黄黄的，像似镀了一层手指香.

④第二粒白果是来年得到的，那粒果子受我的折磨挺多的，我用一根大号的勾被针，从白果的粗端对过打开个孔，一点点地掏空里面的果仁，制成了一个铃铛状的果壳哨，时常吹响，成为我们“皮猴子”活动的聚集号，用一根细棉线穿过孔眼，一条白果坠的链子成了，就挂在脖子上招摇着“司令”的风采.姐姐们用“洋红洋绿”染成彩果，而我喜欢用钢笔在白果上，画出一个个自以为是的“脸语”，还可以跟同件换一些“小吃”的.

⑤我们与银杏树一起长大了，忒喜欢那一片片像扇子的精巧银杏叶，像个魔术师般的随季节变幻着，吊足了我们静心观赏的胃口，养足了我们耐心观察的心性.

⑥夏日，银杏叶以一种最优美的姿态，翩翩如起舞的蝴蝶，在树枝上舒展起婀娜的身姿，那绿精灵般曼妙的舞步，给人们送上最美的惬意清香.入秋，银杏叶开始浅浅的、淡淡的黄色显得有些娇嫩，犹抱琵琶半遮面.先是叶缘处有一了点儿的淡黄，叶脉外是亮丽的明黄，靠近叶柄处仍是重重的绿色，而在叶子的最外缘，窄窄的一圈老黄，镶了一道金色的裙边，看上去极富有层次感.

⑦秋色总是越来越深，银杏的绿色也就悄然褪去，那片片的黄色，潇洒地挥动着素笔，信手涂“雅”在叶子的每一处，直至叶柄叶梗都洇染成了黄色，肆意流淌着那金黄.最美的时节当在深秋，秋风阵阵，霜意渐浓时，落叶如金蝶纷飞，似毛毯般围铺在树下，在阳光的照射下十分耀眼，分外绚丽.我想范仲淹也可能体验过这样的境界，才写出了“碧云天，黄叶地.秋色连波，波上寒烟翠.山映斜阳天接水.芳草无情，更在斜阳外……”的名篇.

⑧岁寒隆冬，朔风施虐，银杏便会落尽了叶子，显露出光秃秃的枝干，却丝毫也没有显得颓唐.无论是冬日的暖阳，还是狂暴的雨雪，一概从容应对，不卑不亢，伟岸的身躯从不为之抖动和摇晃.最欣赏的是在蓝天的衬托下，那纹丝不动的枝干尽显着庄严与肃穆，承受寒冷、孤独、冷落、遗忘，依然默默酝酿着新的梦想：

开花、结果、生长、成熟.那么洒脱自如，那么自敛淡定，静待着充满希望的春天.

⑨做人当做银杏，历经风雨无数，永远无怨无悔，行走在平凡的岁月里，不媚态跟风、不无助盲从，淡看世事、勤奋作为，活出银杏的洒脱和从容.在忙碌的人生旅途上，许多时候是应该停一停的，回望银杏陪伴的留香岁月，怀有一种向往、一份欢欣.

（选自《盐城晚报》2018.12.18，有删改）

16.在不同的季节里，银杏叶的生长状态是怎样的？

请结合文章内容进行梳理.

生长季节

夏日

入秋

秋色渐深

深秋

（4）

生长状态

翩翩起舞如蝴蝶，舒展婀娜身姿，散发惬意清香

（1）

（2）

（3）

落尽叶子，显露出光秃秃的枝干

17.文中画线

句子使用了什么修辞方法？

结合文章内容，具体分析其表达作用.

只有一棵瘦高的银杏树，结了几颗青绿的小果，躲在一把把精致的扇子绿叶里，极不自信怯怯地挂着.

18.下面对文章的理解分析，不正确的两项是（）（）

A.第①段描写了老家门前的银杏树，引出了对银杏留香岁月的回忆，设置悬念，引出下文.

B.第④段写“我”对“第二粒白果”

“折磨”，凸显“我”儿时的调皮和对儿时银杏留香岁月的怀念之情.

C.面对如金蝶纷飞的落叶，尽管作者想起范仲淹的诗句，但并没有感受到深秋时节阳光下银杏叶的绚丽耀眼的意境.

D.第⑧段写冬日暖阳、狂暴雨雪和蓝天，是为了衬托银杏树洒脱自如、自敛淡定的高贵品质.

E.文章综合运用记叙、描写、议论等表达方式，表达了对银杏美质的赞美，对银杏留香岁月的怀念之情.

19.说说你对文章标题“银杏留香”的理解.

五、（本大题共4小题，共13分）

（一）综合性学习（5分）

某班开展了以“改革开放四十年天津教育成就”为主题的综合性学习活动.一位同学为活动搜集了四则材料.请你按照要求，完成下面小题.

【材料一】1979年起，天津市多渠道、多形式发展幼儿教育事业，幼儿园及入园幼儿大幅增加.1978年全市入园幼儿14.30万人，入园率为43.13%.四十年后，全市入园幼儿达到26.15万人，入园率为96.16%.

【材料二】改革开放以来，天津推进九年义务教育优质均衡发展.根据人口数量的变化，对原有中小学进行整合，加强学校特别是农村学校建设，保障流动人口子女接受义务教育，大大提升了全市义务教育的品质和内涵.

【材料三】2018年中国教育市场规模达到人民币2.68万亿元，其中占比最大的细分市场前三名分别是个人培训教育市场、K12与STEAM教育市场和民办幼儿园教育市场.预期至2020年，民办教育的总体规模将达到3.36万亿元，至2025年，这一数字将接近5万亿元，并实现10.8%的年均复合增长率.

【材料四】改革开放四十年前后天津高等教育规模对比表

年份

教育规模

1978年

2018年

大学数（个）

12

30

在校本科大学生数（万人）

2.36

34.18

在校研究生数（万人）

0.03

2.33

大学专任教师数（万人）

0.9

2.41

20.上面四则材料中与“改革开放四十年天津教育成就”这个主题无关的一则是__________.

21.请根据以上材料概述改革开放四十年来天津教育取得的成就.

（二）名著阅读（8分）

22.根据阅读积累，在下面表格的空缺处填写相应的人物或作品名.

作品

文段

《

（1）》

你车上的信写得很有趣，可见只要有实情、实事，不会写不好信.你说到李、杜的分别，的确如此.写实正如其他的宗派一样，有长处也有短处.短处就是雕琢太甚，缺少天然和灵动的韵致.

《

（2）》

假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……

《水浒传》

当日的午时分，走得肚中饥渴，望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着五个字道：

“三碗不过冈”.（3）入到里面坐下，把梢棒倚了，叫道：

“主人家，快把酒来吃.”

《钢铁是怎样炼成的》

在和保尔告别的时候，（4）看见他那只灌满雪的鞋套，就低声对他说：

“我送一双靴子来给你.你的脚还没有冻坏吧？

”“看样子很像是冻坏了，两只脚已经有一点肿了.”保尔回答说.

（1）____________

（2）____________（3）____________（4）____________

23.《简·爱》为我们讲述了女主人公简·爱为追求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事.请你概括小说中简·爱悲痛欲绝地离开了桑菲尔德的原因.

六、（本大题共1小题，共50分）

24.

生活中，总有一些话在不经意中打动着我们.当再次品味那些话语时，总有一句话，让我们的人生变得与众不同.那句话带给我们温暖、希望与刻骨铭心的记忆……

请以“那句话让我__________”为题目，写一篇文章.

要求：

（1）将题目补充完整；

（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名.

答案与解析

第I卷

注意事项：

1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点.

2.本卷共11题，共27分.

一、（本大题共11小题，共27分.1～3小题，6～~8小题，每题2分；4～5小题，9~11小题，每题3分）

1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）

A.忌讳（huì）妖娆（ráo）信手拈来（zhān）

B.瘦削（xiāo）映照（yìng）栩栩如生（xǔ）

C.娉婷（pìn）追溯（sù）怒不可遏（è）

D.蝉蜕（tuì）赋予（fù）分崩离析（bēng）

【答案】D

【解析】

【详解】A．拈——niān；

B．削——xuē；

C．娉——pīng；

故选D.

2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

中国文化，博大精深，源远流长.仓颉造字掀起了中国文化发展的惊涛骇浪；《诗经》_________了中国文学创作的先河；《论语》《孟子》_________了影响中国文化已达上千年的儒家思想体系；唐诗、宋词和元曲_________了中国文学不计其数的瑰宝；《史记》成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的辉煌.

A.开启建立创造

B.开创构建创造

C.开创建立创作

D.开启构建创作

【答案】B

【解析】

【详解】“开启”指打开，开创；“开创”指开始建立，创建.根据语境“中国文学创作的先河”可知，此处选择“开创”更恰当，且“开创……先河”是常见的固定搭配.“建立”指开始成立或开始产生、开始形成；“构建”指建立（多用于抽象事物）.根据语境“儒家思想体系”可知，此处选择“构建”更恰当，且“构建……体系”“建立…….基础”是常见的固定搭配.“创造”指想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西；“创作”指创造文艺作品（主语为人）.根据语境可知，此句的主语是“唐诗、宋词和元曲”，主语是物，此处选择“创造”更恰当.故选B.

3.下面句子没有语病的一项是（）

A.经过数据下传和地面数据处理，使标有五星红旗的着陆器和月球车的照片成功传回地面.

B.杜绝城市中扔垃圾这种不文明现象，关键在于能否提升公民的文明素养，加大环境监管力度.

C.被评为“感动中国2018年度人物”之一的钟扬为西部地区的人才培养、科学研究作出了重要贡献.

D.天津市“环境保护整改办公室”积极核实、处理、调查群众信访举报的具体问题.

【答案】C

【解析】

【详解】A.主语残缺，应去掉“经过”或“使”；

B.一面对两面，应将“能否”删去；

D.内部逻辑语序混乱，“核实、处理、调查”应改为“调查、核实、处理”；

故选C.

4.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）

A.中国改革开放40周年，是中美正式建交40周年的节点，也是中美双方展望未来的新起点.

B.没有辛苦的汗水，就没有成功的泪水；没有艰辛的付出，就没有丰硕的果实.

C.鲁迅曾说：

“我之所谓生存，并不是苟活，所谓温饱，不是奢侈，所谓发展，也不是放纵.”

D.《国家宝藏》第二季融入音乐剧、舞剧、民族器乐剧等……丰富的艺术形式让国宝活起来.

【答案】D

【解析】

【详解】D项中省略号的使用有误，“等”不能与省略号连用，可删去“等”，或删去省略号，故选D.

5.下面对《游山西村》一诗的赏析，不恰当的一项是（）

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚.

山重水复疑无路，柳暗花明又一村.

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存.

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门.

A.首联“莫笑”二字，就道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏.

B.颔联既写出山西村曲折多变的景色，又道出世间事物消长变化的哲理.

C.颈联从村民的服饰、言行和习俗的描写，表现了村民勤劳勇敢的品质.

D.这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱.

【答案】C

【解析】

【详解】C.表述错误，颈联描绘了乡村社日前夕的热闹情景.社日未到，但农民们已经吹箫击鼓，结队往来，衣着都很简朴，用农民服饰的简朴盛赞他们性格的淳厚质朴.选项中“言行”“表现了村民勤劳勇敢的品质”在颈联中并未体现，故选C.

【点睛】游山西村

南宋·陆游

首联：

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚.

内容：

以劝说别人不要嫌弃乡民的腊酒浑的口吻，写丰收之年农家以丰足的佳肴款待客人的盛情.宴饮的欢乐场面与乡民的淳朴尽显其中.

颔联：

山重水复疑无路，柳暗花明又一村.

炼字、哲理：

一个“疑”字点明这变化的景色是诗人的主观感受所致.“又一村“则写出诗人的欣喜之情.这两句写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着生活的哲理（蕴含了逆境中往往蕴含着无限希望的哲理）.

颈联：

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存.

情感；热闹的乡俗民事，既表现了诗人对古老淳朴的乡土民俗的赞美，也表达了其对乡民的爱.

尾联：

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门.

情感：

表达了诗人对淳朴、闲适的田园生活的向往之情，以及对古风犹存的吾土吾民的热爱.

主旨：

整首诗赞扬了乡民的淳朴、好客，表达了诗人的悠闲惬意、对古风犹存的吾土吾民的热爱及对田园生活的向往.

阅读《找到自己的“燃”点》一文，完成下面小题.

找到自己的“燃”点

宋威

①“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃创意”……不知不觉间，“燃