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以我的最爱为题写作文

以我的最爱为题写作文

书,我的最爱

书,像鹏程万里的雄鹰,带着我飞越知识的天空;像风帆伴着我走进无边无际的知识的海洋;像一把金钥匙使我打开了知识的大门……

二、三岁的时候我就喜欢依偎在妈妈的怀抱里,听妈妈用她那美妙动听的声音给我讲《丑小鸭》的故事。

当听到丑小鸭因为长得丑陋而被小朋友们嫌弃,不跟她玩耍,只有自己孤零零一个人时,心里真不是滋味,为丑小鸭的遭遇而感到伤心,用被子角轻轻地拭去流下的“金豆豆”——眼泪。

但当我听到丑小鸭变成美丽的白天鹅,在天空自由飞翔时,我又为它的幸运而感到高兴。

书,在我灰心失望时给我指明道路,我的生活因书香而精彩。

长大了,上小学了,我开始认字了爸爸妈妈就不给我读书,而要我自己看,自己读,因为我学会了认字,但是,我没有因为这个原因使我从此再也不读书,反而越来越珍惜书,越来越爱读书了。

我不是读以前的《幼儿画报》、《丑小鸭》……而是读《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《十万个为什么(家中的为什么)》等等书籍。

书,你传递了中华的灿烂文化,告诉我人世间最美的真情、宽容、善良……你是我的最爱!

读书我的最爱

第一篇】:

我爱读书

俗话说得好:

“风月为益友,诗书是良师,”是啊,博览群书能使人智增百倍,生活中如果缺少了书,就变得枯燥乏味。

因此,读书是必不可少的。

受爸爸妈妈的影响,我从小就爱沂书。

记得5岁以前,我还不识字,就听妈妈讲书上的故事,我觉得非常有趣。

当时,我就想:

要是自己也能看书上的故事,把它讲给妈妈听该多好啊!

于是,能识字、会看故事书成了我内心的最大愿望,每次,只要看到大人们在看书,我也会捧着一本儿歌书,装模作样地逐个指着字,高声朗读早已背得滚瓜烂熟的儿歌,功夫不负有心人,慢慢地,我竟在不自觉中认识了很多字,真的一个人能念陌生的儿歌,看较短的故事了。

拼次看完,我总要晰睁呀呀地读给妈妈听,然后仰起幼稚的小脸,等待着表扬……内心的激动可想而知。

10岁时,我就已经能看《三国演义》《水浒传》《西游记》等名著原本了,其中给我印象最深的人物非卧龙先生——诸葛亮莫属了。

他上知天文、下识地理,能让天地飞沙走石,能让山河自动让路。

但孔明先生的这一切,我总觉得也得益于他博览群书。

因此,对他的崇拜化作了我读书的不竭动力。

如果说,以前我看书纯粹是为了“好看”“有劲”,那么,现在己读小学六年级的我则真正体会了“开卷有益”。

记得有一次,我和妈妈进行一次画画猜歇后语的比赛。

刚开始,妈妈一路领先,我净输,可到了最后,我竟然利用从课外书上看到的“死诸葛吓走活司马——生不如死”这个歇后语把妈妈难倒了,为了这,我还得意了好儿天呢!

还有一次,语文课上教《长征》一文,同学们提问“五岭”是什么意思?

红军为什么要进行长征?

我一听,嘿,刚看过的魏巍写的《地球的红飘带》上不都写着吗?

于是我站起来,带着激动和些徽的自豪解答了同学们的疑问。

听着大家的啧啧称赞,望着老师那充满赞许的眼神,那一刻,内心涨涌着一种对优秀课外读物的无比亲昵与感激之情。

如今,尝到课外阅读甜头的我,更是和好书成了形影不离的好朋友。

告诉大家一个秘密,我长大后还想当一个文学家呢!

如星子滑过夜空每一年、每一天、每一个时刻,总会有一些人,一些事,如星子一般划过你的心,在你的心中留下或深刻,或淡淡的痕迹。

坐在考场里,蓦然意识到,初三已经成了过去时。

想想,初三其实挺快乐的。

每天放学后,空荡的教室里,下午六点钟的阳光总会透过西面的窗子洒满三张认真而稚嫩的脸庞。

坐在我的座位上向右扭头,就会看到他俩弯着腰认真做题的样子;向左扭头,就会看到远方的夕阳还在焕发着她那洒向人间的缥缈的色彩,就像每个人不可预知的未来。

回家的路上,有一棵不知名的大树。

夏天的时候,它就会长出很多很多的叶子,郁郁葱葱。

在里面住着的小鸟,我们三个都数不完,只是每天都能听见他们“叽叽喳喳”自由自在地叫个不停。

每次放学经过的时候,我们都会以谁摘下来的叶子最多来比试谁跳得最高,而每回都是郭蛋儿输得最惨,然后我和二宝就会摸着他的头,讥笑地说:

“小鬼还是没有长高呀!

”日子仿佛就这样一天天在做题、奔跑与欢笑中嘀嗒流淌,三个学习上最好的对手和平日最好的朋友即将走到三年的尽头。

凡事都会有了断,在不知不觉中,逃往过去的路也被淹没了。

几天前的傍晚,在复习完了老师列的几个重点题目之后,二宝和郭蛋儿跑上楼找我说想要去学校的操场上转转。

操场上显得很冷清。

郭蛋儿向我们俩提问老师再三嘱咐的重点,和二宝坐在单杠上胡乱回答。

之后我们一次次地努力把球投人篮框;然后尽情地跑,尽情地笑,直到夕阳放弃了抵抗,直到星光满天。

每个人都以各种方式、各种理由踏上了各自的旅途,只是希望故事里的每一个人,都能像小时候一样,倔犟地奔向自己的梦想。

伴随着成长,一切的故事最终成为每一个人的记忆,就像夜空滑过的星子……。

给你三篇家是我的最爱远去的飞鸟,永恒的牵挂是故林;漂泊的船儿,始终的惦记是港湾;奔波的旅人,心中千丝万缕、时时惦念的地方,还是家。

家是一个温馨的字眼,人们听到它就会有一种温暖的感觉涌上心头,可是家又是什么呢?

家是一家人生活的地方。

家庭的幸福要靠每个家庭成员一起创造,一起努力。

而我的家是由工作忙碌的爸爸,和蔼可亲的妈妈和活泼好动的我组成的。

瞧,我那胖胖的爸爸就要回来了。

他那圆圆而又慈祥的脸上,总是浮现出一丝笑容,好像永远不会发脾气似的;浓浓的眉毛下面有一双大大的眼睛,炯炯有神;高高的鼻梁上面还架着一副眼睛,反正是怎么看怎么让人觉得亲切。

他到家的时候己经不早了,还喝的醉熏熏的,但是他每次都不会忘记过来探望探望我,让我感受的浓浓的父爱。

中午回到家,就可以看到妈妈在厨房里忙来忙去。

看,她那一双如柳叶般的眉毛牢牢刻在了她那椭圆形的脸上,眼睛清澈而明亮,让人感觉到世界上一切事物都是美好的,没有一点污浊。

妈妈不仅要干家务活,还要照顾我。

每次在我失败的时候,都给予我以鼓励和信心,让我有勇气面对以后的坎坷。

我,在爸爸妈妈的关怀下长大了;而爸爸妈妈却因为我苍老了很多。

他们对我无微不至的关怀,让我感到无比的幸福,我一定会不辜负他们对我的期望,一定会好好学习报答他们的。

这就是我的家。

如人饮水,冷暖自知。

家在心里上的作用就如同起风时添的一件衣服,恰到好处,但有多暖也只有你知道。

家是彩色的。

有绿色,因为家有青春的活力;有红色,因为家有夏天的炽热;有金色,因为家有秋天的丰收有白色,因为家有冬天的恬静;有粉红色,因为家永远充满着爱与期待我所体会到的家就是这样,由爱编织的故事,叫人阅读一辈子,回味一辈子,感动一辈子。

小猫我的最爱猫是人们宠爱的小动物,它温驯,活泼,可爱,能捉老鼠,博得主人的欢心。

我公公家的小猫可爱极了,有一对透亮灵活的大眼睛,黑黑的瞳仁还会变:

早晨,像枣核;中午,就成了细线;夜里,却变成两只绿灯泡,圆溜溜的,闪闪发光。

小猫的鼻子是三角形的,像感冒一般,鼻子一天到晚都是湿湿的,它的嘴边长着八根胡须,你可别小看这8根胡子,常常一扇一扇的,挺神气,它的胡子非常硬,像钢针一样,能量出洞口的尺寸。

猫的至爱当然是鱼和瘦肉,倘若扔一个水果或蔬菜之类的给它,它只是嗅一嗅便走开了。

猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫,走路悄然无声,它不但能在平地上疾走如飞,还能沿壁上房,爬树跳墙。

猫的这些身体结构特征,使它具备了捕鼠的各种优越条件。

俗话说"不管白猫黑猫,捉住老鼠才是好猫。

"猫是老鼠的天敌,之所以有高强的捕鼠本领。

首先是因为有一双特殊的眼睛,瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。

在强光下瞳孔缩成一道细缝;黑暗里,眼睛睁得又大又圆,即使是伸手不见五指的黑夜,也能清楚地看到东西,再狡猾的老鼠也难逃脱。

猫的牙齿尖锐如锥,舌面粗糙,有许多倒刺,一旦逮住老鼠,猫爪抓刺,猫齿撕咬,顷刻之间,作恶多端的老鼠就开肠破肚,血肉狼藉。

一天,公公家的小猫看见地上有个毛线球,觉得很新奇。

于是,它伸出爪子轻拨毛线球,毛线球就滚了起来,小猫越玩越带劲。

看小猫那认真的表情,好像在想:

“看你往哪里跑,我一定要抓住你!

”小猫紧追不舍,最后,毛线球越滚越小,散成了一堆线。

小猫怎么想也不明白:

为什么毛线球追着追着就没了呢?

小猫抖抖爪子,看着一地的毛线,无可奈何地走了。

今年7月份,我家养了一只可爱的小猫。

它是从别人家里领养回来的。

小猫咪披着一件黑白相间的大衣,它有一双灵敏的耳朵,还有一对水汪汪的大眼睛。

它脚下有厚厚的肉垫子,走路静悄悄的,老鼠见了都怕它。

记得,小猫咪刚刚来我们家的时候,它可高兴啦!

这里瞧瞧,那里碰碰,可能是因为换了个新家吧!

它对我们家的东西好奇极了!

刚开始,我不敢摸它,后来我就不怕它了。

小猫咪就知道睡觉。

到了晚上,我们要吃晚饭了,它就机灵地跑过来,我把没吃过的鱼头给了小猫吃。

妈妈就臭骂了我一顿!

妈妈说:

“小猫很脏,又会传染病毒。

妈妈不想养这可爱的小猫。

我听了,很难过。

一天,妈妈打电话问小姨要不要领养这只小猫。

小姨说:

“我已经有一只小猫了,我还想送给别人呢!

”这只小猫三个月大,我非常喜欢它。

小猫走了之后,我一直在哭!

妈妈把小猫送给了一家小店的老板。

妈妈没有告诉我那一家小店在哪儿,我想她不告诉我的原因是不想让我把那只小猫拿回来。

我以后还要养一只小猫,不能送给人家!

书,我的最爱我特别喜欢读书,像杨红缨、沈石溪、秦文君、冰心、梅子涵、鱼在洋……我都是他们的忠实粉丝。

“书是人类进步的阶梯。

这句话说得不错,但对于我而言,“书是人类的精神食粮”才算更贴切。

我说起来,还是有一段令人“感慨”的“书史”。

都说“多看书,多识字”真是一点都不错。

很小的时候,妈妈就天天和我看《格林童话》、《红楼梦》、《安徒生童话》……中的情节。

可我什么《上下五千年》、《红楼梦》只识字,不认情节。

因为我觉得那些书太枯燥,没意思。

我家住的是楼房,有一面墙上长满了“爬墙虎”。

春天到了,爬墙虎长出许多嫩嫩的小绿芽来,从远处望去,整面墙壁都被爬墙虎的嫩芽“点”上了许多嫩绿色的斑点。

原本冰冷的墙壁顿时有了春天的味道。

夏天的爬墙虎和春天的爬墙虎比起来,更增加了几分活泼和俏皮。

翠绿而宽大的叶子铺满了整个墙壁,把单调冰冷的墙壁“染”成了绿色,那种景象,郁郁葱葱的,让人不禁的感叹爬墙虎旺盛的生命力和夏日的热情。

秋天,是爬墙虎一年四季中,最美的季节。

随着季节的变化,爬墙虎也在慢慢的变化。

那原本翠绿的叶子如今竟变成了鲜艳的火红色!

这片火红的爬墙虎如火一般在墙壁上“燃烧”,使得整个墙壁显得格外抢眼。

那火一样的叶子总被我摘去做标本,那一个个火一样的树叶总能让我在朋友面前炫耀好久。

那满墙的火红在我眼里是天底下最美的景色!

告别了让我难以忘怀的秋天,又迎来了洁白无瑕的冬天。

冬日里的爬墙虎没有叶子,光秃秃的藤条在白茫茫的雪中显得有些单调,但这满墙的藤条弯弯曲曲的,在不知中竟勾勒出一幅美丽的壁画,婉转柔美,就像在雪中尽情舞蹈的少女一般,我想,再也没有比这更美的壁画了。

啊,美丽的爬墙虎,一年四季你都有着与其他植物不相同的美,我永远也不会忘记这美丽独特的爬墙虎。

题目:

请以“_______,我的最爱”为题,写一篇文章。

要求:

(1)请将题目补充完整。

例如:

妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠……

(2)选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。

(3)字数不少于600字。

思路点拨:

我们在给半命题作文补题时,一定要反复琢磨已命的半个题目的含义,它往往对我们对作文的选材、主题、文体等有所限制。

读懂了这半个题,我们才好结合自己的生活经历、知识积累、写作特长将题目补成一个自己有话可说且能说好的题目。

“_______,我的最爱”这个题目,显然要补的部分是“我”爱的对象,这样我们就确定了要补对象的特点,是“妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠……”等等其他“我”爱的事物。

读懂了“半命题”,我们可根据自己的实际,选择自己最有话可说的内容来补全题目,比如,你可填上“老师”、“父母”、“同学”等等。

另外我们在补题时要补自己最熟悉的半题,补自已最有把握写好的半题,补自己最记忆犹新的半题,补自己最能写出新意的半题。

比如有位家庭经济状况不是太好的同学,他无法忘记一台凝聚着父爱和师爱的随身听,于是写出了一篇真挚动人的《随身听,我的最爱》;如有的同学特别酷爱唱歌,对音乐也有特别的感受,于是写下了声情并茂的美文《音乐,我的最爱》,等等。

另外,还需要提醒同学们的是,补题时切忌宽泛,这样会大而失当,难以下笔、如有的考生补成“青春,我的最爱”“校园,我的最爱”等,这样的标题既无新意、涵盖范围又过大,只能泛泛而谈,要写深写透很难。

因此我们在补题时要注意选择一个切入点,比如上题中我们补成“青春的活力,我的最爱”“校园的一角,我的最爱”等,这样既容易下笔,又容易把爱的对象写深写透。

满分佳作秋天的野菊花,我的最爱我爱金色的秋天,我更爱秋天的野菊花,每次看到那坚强开放的野菊花,我都像受到了某种鼓舞,不觉浑身上下都是劲。

秋天的早晨,我常迈着轻快的步伐来到屋门前的小路上赏秋,这时展现在我面前的是一片迷人的秋色。

这田间小路的两边,盛开着不计其数、小巧玲珑的野菊花,它们千姿百态,争奇斗艳,给这幽静的小路增添了几许热闹、几分生机。

看,那些开得正旺的野菊花在秋风的吹拂下,好似一个个娇美的小姑娘,在向你微笑,向你招手,似乎在欢迎你的到来。

慢慢地,那些花苞儿似乎也微微地睁开眼,在细心地打量着这个丰富多彩的世界,而那些即将凋谢的野菊花也并不是垂头丧气、无精打采,而是顽强地挺立着,一直坚持到最后,虽然最终被风吹断,被雨淋碎。

秋菊的色彩是单调的,它的枝干是细小的。

它没有桂花的迷人芳香。

它没有牡丹的高贵典雅,它的特点就是普通,普通到你看了第一眼后不会再去看第二眼。

但朴实无华的东西却往住是永恒的,是高尚的,它的顽强不屈,它的不畏严寒,是何等可贵啊!

相比之下,很多花在风雨来临之前就已早早地停止了绽放,过早地枯萎了,也也许在落到泥土上时它们还感叹自己的命薄呢。

我很想采一束野菊花带回去好好欣赏,但看到它们那昂首挺立的样子,我犹豫了。

插在花瓶中的花,生命必定是不长久的,是很容易枯萎的,哪能与风雨中的英雄本色相比。

它的最恰当的位置就应该是在寒风之中,还是让它开在它本来的位置吧。

秋风渐起,不自然地感觉到了一股凉意。

但是一看到那些摇摆着的野萄花,我似乎受到了一种鼓舞,加快了前进的步伐。

满分评点:

本文是一篇较有特色的借物抒情的散文,它的主要特点表现在如下两个方面:

一是巧妙映衬。

本文主要是赞扬野菊花的精神品质的,秋天的野菊花,不是在花瓶中独享清纯,也不是在庭院里甘受寂寞,它是自然的宠儿,它有千姿百态、争奇斗艳的风采,更有顽强不屈、不惧秋寒的精神品质。

文中除了直接来表现这种品质之外,在第五段中又写了其他很多花在风雨来临之前的命运,这样运用反衬的手法就更突出了秋菊不畏严寒、执著生长的品质.二是融入感情。

可贵的是这篇文章不是单纯的写景,而是在写景的同时也融入了自己的情感——讴歌野菊花昂首挺立的英雄本色,并从中“受到了一种鼓舞,加快了前进的步伐”,意味深长,耐人寻味。

我的最爱05级7班刘晓扬我愿变成童话里,你爱的那个天使,张开双手,变成翅膀守护你。

——光良《童话》当我还是个任性、倔强的小丫头时,她总会轻轻拍我的脑袋,告诉我要乖,要听话。

我于是安静地看着她,嗅着她头发上若有若无的、好闻的香波味,幸福得像天使一般。

她就是我最爱的姐姐——思烬。

思烬总是爱惜我,包容我。

朋友说,她是宠我的,不愿让我受一点伤害。

我听了,眯起眼睛微笑,不由得泪流。

记得那个冬夜,我们上完辅导班,她送我回家。

开始,两个人还有说有笑地走着,尽管凛冽的寒风从身旁刮过,可心里却是暖洋洋的。

突然,我莫名其妙地大笑起来,说时迟那时快,一辆电动车“刷”一下从我旁边驶过,刮在了我未把持好的自行车上,被甩出去好远。

我哪里见过这等阵势。

当时我就像块木头那样,杵在那里。

许久,大脑一片空白。

等我反回神来,思烬姐姐已经把那辆被摔掉后视镜的电动车和。

每个人都有自己的喜好。

有人喜爱运动,有人酷爱旅游------性格不一,兴趣爱好不同。

我呢,就喜欢拿一本书,找个僻静之处,坐下来,津津有味地看。

时而被书里幽默有趣的故事逗得开怀大笑;时而被书里凄楚伤感的故事引得潸然泪下;时而也为书中的英雄人物顽强不息的精神感动不已。

我喜欢看书,那是绝对的偶然。

从前,我不太喜欢看书,父母为我买的大堆的书,只能老老实实地躺在书橱里睡大觉。

妈妈还是三天两头把书往家带,更令我反感不已。

一个阳光明媚的早晨,妈妈把我一个人丢在了图书馆,对我说:

“盈颖,妈妈有事先离开一会儿,你就在这儿等我。

”说完,转身就急匆匆地走了。

没办法,只好乖乖地等喽。

我东瞧瞧,西看看,这地方除了书,还是书。

环顾四周,大人、小孩有的伏在书桌上看书,有的倚在高高的书架旁翻书。

似乎闲着的,就只有我了。

百无聊赖之下,我只好随手从架子上抽出一本《安徒生童话》翻看起来。

看着看着,我入了迷。

为卖火柴的小女孩伤心,为聪明的汉斯高兴,为美人鱼深深地叹息,为拇指姑娘暗暗地叫好。

真没想到,一本不起眼的书里有这么精彩的故事。

我贪婪地读着书中的每一个文字,简直与“饥饿的人扑在面包上”没有区别。

当妈妈来接我时,我才发现时间已接近中午。

妈妈笑眯眯地说:

“回来啦!

”我依依不舍的了得离开了图书馆。

(后来才知道妈妈是考验我。

打那以后,我就喜欢上了看书,不,应该是热爱看书了。

满橱的书,再也不能满足我求知的欲望。

我开始向别人借书,也自己买书了。

书店、图书馆更是我假日必去的地方。

书开阔了我的视野。

《诗经》使我听到先民的歌唱;《左传》使我见到诸侯的争盟;《山海经》带我游历神仙的故乡;《颜氏家训》让我感受到一个父亲的叮咛------

书不仅使我学到知识,还教给我做人的道理。

当我读完老舍先生的《养花》之后,我知道要勤劳;当我读完冰心的《斯人独憔悴》之后,我知道了“国家兴亡,匹夫有责”------

书,是黑暗中的一盏明灯;书,是寒冷中的一缕阳光;书,是我们力量的源泉。

读书,我的最爱!

在的书架上,摆放着许许多多的书。

其中有一本书的封面已经破旧不堪,但我却对它情有独钟,爱不释手,至今不舍得丢掉。

它是译本名叫《爱的教育》的书,它不仅封面已经破旧不堪,而且书页早已泛黄了。

它是父亲在我十岁生日那年送给我的礼物,也许正式这本书改变了我将来。

我从小是一个非常不懂事的孩子,也许是幼时父母对我缺少沟通的机会与时间,我常常以为我这一生绝不会有爱,就更不会有爱心了。

于是,我常常以大欺小,欺负邻家比我年纪小的小孩。

在学校,我很少与同学沟通、交流。

渐渐地,同学们疏远了我,,每天下课,没有同学陪我玩,他们都认为我是一个没爱心的冷血动物。

有是,有人找我帮忙都会答应。

到最后,都因为我无法实现诺言而被人厌恶的悲剧结束。

那年,我十岁,十月二日。

我以前对此日有莫大的厌恶。

这天,父母给了我生命,却没有给我爱。

父亲似乎洞悉了我的一切,他在书店找了好久,终于在一个小角落里,找到了这本书把它送给了我,在书的扉页上有着父亲的一句话,读完他,你就会知道什么是爱,然后你便会拥有爱。

当我收到时,我已经泪眼婆娑了。

我花了整整一天读完了它,它是从一个小男孩的日记来体现的。

其中有一个小故事使我明白如何在同学中付出爱。

它讲的是一个小男孩,他天生残疾,同学们都嘲笑他,欺负他。

有一次,一个男孩把墨水瓶砸向他,他一闪,便躲过了。

但墨水瓶却打中了老师。

老师非常生气,问是谁干的,三个男生不约而同的站起来,每个人都说是自己干的,最后,老师惩罚了三人。

在现实生活中,虽然不可能出现类似的事,但我仍从中体会到,认识到如何去向同学们付出爱。

我每天都早早的来学校为同学开门,每天帮同学们擦黑板,每天帮同学搞卫生……渐渐的,日子久了,同学们似乎深深感受到了我的爱,我成了一个真正的有血有肉的人了。

《爱的教育》给我带来了许多爱的教育,我深深的感谢它,它是我最爱的一本书。

春天,我的最爱春,生机美丽的代名词。

她像一位清新而又些羞怯的少女,头上戴着缀有迎春花的花环,在金黄灿烂的阳光下,迈着轻盈的舞步,笑盈盈地向你走来.我漫步在被春天怀抱着的的花园里,调皮的风儿吹散了我的头发,阳光浸润了我的面颊,肆意地呼吸氤氲着缕缕花香和青草味的空气,真是心旷神怡。

远远的,那草地上铺天盖地的碧绿吸引了我的目光。

我赶快跑上前去,弯下腰,细细地观察它们。

你看它们从土里一个劲儿地钻出来,碧绿碧绿的,在阳光的亲吻下还透着金灿灿的金黄色,那纤细稚嫩的身子仿佛变得通体透明,像一块玲珑剔透的水晶,散发着令人怦然心动的光芒。

只见微风擦过,小草们临风轻轻地摇曳起来,绿色的浪涛层层叠叠地铺展开来,欢乐地荡漾着,好不热闹!

我被它们蓬勃的生命力所感动,我俯身下去,爱抚地摸着小草润滑的身体,我的心变得柔软柔软的……我向前走了一会儿,闯入我眼帘的是一丛丛明艳绚丽的迎春花的金色!

成千上万的迎春花一朵朵地汇聚在一起,纤小的花朵俏皮地站在嫩绿的枝叶上,如瀑布般倾泻而下。

微风拂过,好像幻化成流动的金黄的长河,花儿们挨挤在一块,脸贴着脸,面贴着面轻轻地碰撞在一起,发出“沙沙”的轻响。

我享受地闭上眼睛,仿佛自己置身于迎春花的海洋,和花儿们一起手挽着手,与它们一起欢愉地歌唱,那会是何等幸福的事呀!

我静静地注视着这些花儿,情不自禁地爱上了它们:

它们纤小玲珑,每一朵迎春花大概只有我们的大拇指甲盖那么大,它们依在春天尽情地绽放着它们生命中金色的光彩,与春天嬉戏共舞,多么地欢乐啊!

碧绿的春草和金色的迎春花只是春天平凡的角色,却静静地绽放自己独特的色彩。

春天,百花齐放,蜂围蝶阵,莺歌燕舞,到处一派迷人风光,令人深深的陶醉。

我爱春天,因为它的生机。

只要人心不老,春天永存。

夏天,我的最爱“夏天”多么熟悉的字眼儿,我喜欢春天的风,秋天的叶和冬天的雪,但夏季里的各色事物更能将我吸引去,因为夏天是我的最爱。

在夏天,没有春风的柔美,也没有春雨的绵绵。

然而,夏天的暴雨不再是人类的天敌,而是一种享受,树木更加挺拔,草坪更加碧绿,花丛更加鲜艳,连泥土都略带清香味儿。

使干裂的土地,得到滋润;使即将干涸的水库,得到灌注;使饥渴的北京,得到畅饮。

傍晚的乘凉更是人生的一大享受,那凉爽的风把白天的疲倦和烦燥都带走了,只留下夜晚的美梦。

在夏天,没有落叶的景象,也没有成熟的果实。

此季公园里的人们仍会感到神清气爽,处处充满生机与活力。

虽然夏天没有那么舒适的天气,但是它能给大家带来火热的激情。

在夏天,没有雪花那种洁白,也没有新年那种喜悦。

虽然在夏天里没有白色,但是有充满生命的绿色,绿色就是它的生命,而且夏天的天空没有冬天那么灰暗,而是更蓝了。

抬起头仰望天空仿佛是走进了理想的天堂,多美啊!

与其它季节比起来,是不是夏季就略胜一筹啊?

其实远不止这些,原因是:

它还有个天然的交响乐团,由蝉、蛙、虫、雨、雷、雹等组成,它们所能创造地音乐,虽然没有《月光曲》柔和,也没有《义勇军进行曲》刚强,可是它们拥有独一无二的优点:

不必照着谱子,也不必注意节奏,更不用彩排,乐曲仍然悦耳、动听,十二分的和谐。

这,大概就是自然的魔力,也是自然的魅力,也许正是因为如此才使我这么陶醉,这么着迷吧!

夏天有西瓜、啤酒和冰激凌这样的美味,有短裙、遮阳帽、太阳镜组成的风景,还有游泳、旅游和篝火晚会的欢乐。

对了,切记不可忘了品味夏晨的凉爽、夏夜的迷人。

书中虽然没有“一年之计在于夏”的谚语,可是有“一天之计在于晨”的妙语。

朋友!

好好把握,夏天正是充满活力的时候,快快撒下种子、辛勤耕作……不远的秋天,丰收的快乐等着我们!

秋天,我的最爱秋天是夏季向冬季的过度。

她继承了夏的华丽而舍去了夏的炎热,她预示了冬的凉意却掩住了冬的酷严。

这就是秋天,她永远保持着一份独具的魅力吸引着我。

夏暮秋初在别人眼里秋是萧瑟

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