优势为话题的作文.docx
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优势为话题的作文
优势为话题的作文
编者按：
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内容简介：
“92分，天哪，都没有达到95分！
”这个恶运稳正正地就落在了我的身上。
我一直不明白为什么会考得这么差...有兴趣就读继续看完以下内容吧！
以下是由___推荐的《优势为话题的作文》，欢迎大家阅读交流！
范文一：
别跌倒在自己的优势上
“92分，天哪，都没有达到95分！
”这个恶运稳正正地就落在了我的身上。
我一直不明白为什么会考得这么差，直到那天做阅读练习时才恍然大悟。
文章主要写了三个旅行者出门的故事。
第一个旅行者带了伞，结果没有跌倒，反而淋得浑身是水；第二个旅行者带了拐杖，归来时，虽然身上没有湿，但跌得满身是伤；第三个旅行者什么也没有带，可既没有淋湿也没有跌倒。
之所以他们拿伞的淋湿了，拿拐杖的摔伤了，失误就在于他们凭借着自身的优势，却认为有了优势便少了忧患。
这篇文章通过这么一个故事，让我们醒悟：
有时，我们的优势可能会成为缺陷，让我们跌倒在自己的优势上。
这深刻的道理，使我想起了期未考试。
在期未考试前一天，我将所有的试卷、复习资料和错题通通复习后才安心地睡觉。
考试当天，因为我提前复习过了，所以就大胆地做题，结果准确率超低。
许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上，因为缺陷常常给我们以提醒，而优势却常常使我们忘乎所以。
范文二：
变劣势为优势
如同河水，有笔直笔直的河道吗？
如同高山，有平坦再平坦的山道吗？
如同苦瓜，苦才有味道，苦中的涩味让人难忘。
如同青竹，一节一节的递增，才有了“竹高千尺，一生努力”。
为人，应处事有道；解难，应坚持不懈；遇事，应冷静处理，才能使自己劣势转变为优势。
正如世界著名超级军事家拿破仑所说：
“人多不足以依赖，要生存只有靠自己。
”生活，需要克服一切阻力，变劣势为优势，只源自于生存，为生存将使自己的内部力量投入生活中来，便能成功。
记得在我刚上六年级时，语文成绩特别差，成为我学习上的阻力。
我很想提高语文成绩，于是，我把自己的学习计划写在书本上，以时刻提醒我“不要掉队”，上课认真听讲，不懂时举手问老师，用心读记写古诗词，我当初的记忆力特别不好，别人读一遍的东西，我非要读三、四遍不可，不然我理解不了，别人在玩耍时，我努力回顾今天所学的知识，将今天学的和昨天学的知识混合一起，嘴里“叽叽”的说着，别人看见了还以为“神经病”，自言自语的。
我一起谨记着：
“如果自己现在不努力，那么在班上就没有名次，也想在小考之后，看看自己的真实成绩。
”就这样的话，一直是我心中的黄金钻戒，用自己的努力把黄金钻戒驱回原来的光芒。
小考之后，成绩为班上25名，在校内占前50名，多亏了这次语文成绩的增进。
我很轻松的考了93分的成绩，我，心动不已。
只有坚韧，才能将劣势为优势。
其实，小鹰在刚刚成长时，不善于飞翔，这就成为小鹰的劣势了，自己得在自然界中生存，就必须要克服困难，才能在自然界存活，在思考后不久，小鹰每天早晨起来，从树下爬到树上，这是非常艰辛的，如有不甚就会摔落在地面，很痛的。
由于每天的坚持、努力，终于在二、三个月后它飞翔在长空，享受成果的艰辛。
困难，不怕，因为我们是当代的青年，应像小鹰一样，勇敢面对，才能在社会中生存。
只有坚持，努力，才能将劣势为优势。
希腊著名的演说家克劳思费斯，在年幼时，说话都说不清楚，成为他奋斗目标的一大阻力，他说：
“不管用什么方法，经历怎样的痛苦，他都会迎难而上，毫不退缩。
”为了解决这个困难，他每天早上把石头放进自己的嘴里，不是吃，而是保留在嘴巴中，用劲地喊着，努力坚持了八、九年，终于解决了这个问题，在一次大会上，以出色、有力的演说博得全场观众的热烈掌声。
只有视困难如风，才能使你在人生走得更稳，变劣势为优势。
生活，只会收纳有忍性的人，因为他们总能把自己的劣势转变为优势，在各行各业独领风骚，走向成功的彼岸。
范文三：
优势与劣势
枯叶蝶没有如色彩绚丽的彩蝶般的美丽，根本就配不起它名字中的“蝶”。
它在蝶氏家族中显得如此丑陋，经常受到彩蝶们的嘲笑。
它们只能收拢两扇褐色的翅膀，静静的在树枝上，像一片枯叶一样随风摇摆，看着这个繁华的世界，同时又眼睁睁地看着那些耻笑过它们那样不美丽，毫无生机可言的外表，被其他种类的蝴蝶称为劣势的外表，在面对被捕抓的危险时，成为了保护自己的优势。
著名的京剧表演艺术家，麒派一时的创始人，周信芳，以前是一个须生的演员。
可是，很可惜，不久他的嗓子哑了，对于一个以唱工为主的演员，无疑是一致命的打击，犹如晴天霹雳。
但是，周信芳并没有因此而气涙，他下定决心要闯出一条新路，经过他反复的思考后，决定在唱腔上恨下功夫，唱出“黄钟大吕之音”。
他坚持不懈地下大力气练气，发音做到气足洪亮，又特别注意体会角色的思想感情，力求正确表现出人物的性格和气质特点。
这样勤下工夫去探索去练习，周信芳开创出独特的，并受群众喜爱的麒派艺术，成功地将自己本身的劣势转化为优势。
50年来，通用汽车公司所雇用的管理人员和工程师，都是通用汽车公司学院以及中西部10所大学的毕业生。
这批人才不仅年轻，还能够团结一致，有相同的价值感和预见性。
一开始，通用公司凭借着这一雇用方式为自己赢得了企业优势，创造出充满活力的，团结一致的企业文化。
但是，在这种优势的背后，同时也存在有一定的弊端。
这些员工们年轻，有着同样的背景，同样的思维方式，使的他们在运动过程中不知变通。
在上个世纪70年代，他们受到挑战，统领整个汽车工业的通用汽车公司被竞争购买，日本的汽车公司，如本田，丰田等大小公司都迎头赶上，一种占有明显优势的企业反而会渐渐地失去主导地位，也正是他们奉为优势的企业文化，制约了公司的发展，变成了企业最大的.劣势。
世界上没有绝对的优劣之分，在一定条件下，优势和劣势可以相互转化。
范文四：
论优势
“伤仲永”的“伤”是哀伤、哀怜的意思。
为什么要哀伤、哀怜？
因为仲永有天才而“受于人者而不至”。
仲永的非凡天资，处处让人称奇，但他父亲贪利而“不使学”，使仲永才能衰竭，终成普通人。
仲永在学习上有天资，这是他的优势。
但有优势就必然能成功吗？
仲永“泯然众人矣”的不幸结局雄辩地告诉我们，事实并非如此。
王子曰：
“仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
”由此可见，仲永的天资在“不使学”的情况下泯灭了。
也就是说，他逐渐没有了优势。
优势分为两种，有优势和无优势。
自身有优势又有两种情况，分别是努力和不努力。
例如，姚明身材高大，这是他的优势。
而他成为篮球巨星则是与他的努力、他的付出分不开的。
“翔飞人”刘翔从7岁起开始进行体育训练，为他此后的夺冠之路打下了坚实的基础，这便是他的优势。
他们都有优势，并且通过自己的努力成就一番辉煌。
像仲永之类的人，他们的优势都渐渐泯灭了，自然只能沦为平庸之辈。
还有一种人，他们没有优势，但他们的努力，却是一股不可忽视的力量。
曾国藩曾因天赋不高遭小偷奚落，而曾国藩却从此知耻而后勇，刻苦治学，奋发图强，通过后天的不懈努力，终于成为史上罕有的立德、立功、立言“三不朽”之奇才。
邓亚萍个子矮，手脚粗短，本应与体育无缘，但由于她的努力、执着，最终成为名副其实的世界乒乓球坛皇后。
我认为，优势的有无，并不能直接决定一个人是否会成功。
如果我们能利用好我们自身的优势，并为之努力奋斗，成功便在不远处向你招手。
如果没有优势，就努力吧，总有一天成功会属于你。
范文五：
中职学生的优势在哪里
我想大家还不知道，做一名中职学生有哪些优势吧！
优势一:
中职学生的课程丰富，例如学前教育专业有很多课程，手工課，琴法课、讲故事、普通话、跳舞、保教知识，综合素质，乐理，视唱，等等。
相比高中语文、数学、英语、化学、生物、地理、历史、政治、体育、德育……这些知识枯燥乏味，这样比较谁更轻松呐呢？
当然是中职学生啦！
优势二:
不用担心，将来就业问题问題，相比高中生，中职生只是文化课水平比他们低，其他方面則丝毫不差，相反还比他们更优秀，中职生有中职生的优势，有一技之长，相反，高中生则没有，就这一点，就单单这一点，中职生就胜过高中生了。
优势三:
中职学生受青睐，其原因要在于，中职毕业生可诉性大，涉世不深，敬业精神较强，能对所学知识运用于实践。
优势四:
中职生创业选择机会更多，一技之长能敲开就业之门，对未能及时升学的初、高中毕业生而言，掌握一门紧俏的专业技能，“尽快实现就业”，是家长们的首要选择，然而，仅凭初、高中学历已不能适应用人单位的需要。
总结以上四个优势得出:
中职生比普通高中生强，这就是中职生优势，这就是竞争的资本。
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