高三一轮复习训练题集植物的矿质营养.docx

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高三一轮复习训练题集植物的矿质营养

第五节植物的矿质营养

一.单选题：

1.下列不含矿质元素的一组物质是（D）

A葡萄糖、脂类、核酸B淀粉、氨基酸、麦芽糖

C蛋白质、脂肪、核酸D纤维素、脂肪、葡萄糖

2．根系吸收K元素时，K元素的存在形式以及吸收形式一般是（C）

A．化合物、离子B．单质、离子

C．离子、离子D．化合物、离子

3．番茄在白天和夜晚对钙离子的吸收量有一定的差别，原因是白天和夜晚的（B）

A．蒸腾作用强度不同

B．呼吸作用强度不同

C．运输钙离子的载体数量不同

D．在土壤溶液中的含量不同

4．给某种蔬菜施用含14N的氮肥，人食用该种蔬菜后，通过代谢14N最终出现在（D）

A．蛋白质中B．氨中C．ATP中D．尿液中

5．（1990年高考题）将水稻培养在有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少。

这是因为水稻根细胞的细胞膜（B）

A运载硅的载体少，运载钙的载体多

B运载硅的载体多，运载钙的载体少

C吸收硅是自由扩散，吸收钙是主动运输

D吸收硅不需要能量，吸钙需要能量

6.把菜豆幼苗放在含32P的培养液中培养，一小时后测定表明，幼苗各部分都含32P，然后将该幼苗放到不含32P的缺P培养基中，数天后发现32PB

A.不在新茎叶中B.主要在新茎叶中C.主要在老的茎叶中D.主要在老根中

8.北方冬季常绿植物体内矿质养料的运输减弱或近于停止，主要原因是B

A．吸收作用减弱B．蒸腾作用减弱

C．光合作用减弱D．呼吸作用减弱

7．白杨树秋天的落叶中，比落叶前显著减少的元素是（A）

A．K、MgB．K、CaC．Mg、FeD．P、Ca

8.进入植物细胞的矿质元素能够被再度利用的一组是（A）

A．K、N、MgB．N、P、CaC．Mg、Fe、KD．Fe、Ca、P

9．农作物施肥结合松土，可以提高肥效的原因是（C）

A．松土有利于根系生长，以便吸收更多的矿质元素

B．松土后使肥料更容易流到根系附近便于吸收

C．松土促进根细胞呼吸作用，产生更多的ATP和C02

D．松土利于蚯蚓改良土壤

10．有人通过观察发现，阴生植物经蒸腾作用散失的水量比阳生植物经蒸腾作用散失的水量少得多，但阴生植物也没表现出矿质营养缺乏症，这一现象说明（D）

A．阴生植物需要的水少B．阴生植物需要的矿质营养少

C．蒸腾作用对根吸收水分和矿质元素的影响相同

D．根对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

11.植物缺铁时，幼嫩叶子呈淡黄色或柠檬绿色，老叶则仍呈绿色，其原因是（C）

A.幼嫩部位生长旺盛，需铁比老叶多B.铁容易移动，由幼叶部位移向老叶

C.铁形成难溶的化合物，不能再度利用D.幼叶细胞吸收铁的能力比老叶弱

12．把蚕豆叶表皮浸在7％的尿素溶液中，其细胞便发生质壁分离，不久这些细胞又发生了质壁分离复原，其原因是B

A．细胞液溶质透出细胞B．尿素分子进入细胞

C．细胞壁被破坏D．尿素溶液浓度低于细胞液的浓度

13．土壤中缺硼时，植物体会表现出“花而不实”的病症，在有该病症的植株叶上喷施一定浓度的含硼溶液后，该病症消失，这说明硼是植物体的B

A.大量元素，必需元素B.矿质元素，必需元素

C.矿质元素，微量元素D.矿质元素，大量元素

14．.当土壤中缺少镁元素时，植物首先受害的部位是B

A.新叶B.老叶C.新叶和老叶D.茎和新叶

15．.植物在秋天落叶后，体内矿质养料的运输基本停止，最主要的原因是C

A.气温降低B.光合作用减弱

C.蒸腾作用减弱D.呼吸作用减弱

16．落叶中某种矿质元素的含量显著少于落叶前的含量，而另一种微量元素的含量几乎不变，这两种元素分别是D

A.P和MgB.N和CaC.H和FeD.K和Fe

17．在培养玉米的溶液中加某种负离子，结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时，对Cl-的主动吸收减少，而对K＋的主动吸收并没有影响，原因是D

A.该种负离子妨碍了ATP的形成

B.该种负离子抑制了主动运输

C.该种负离子抑制了呼吸作用

D.该种负离子和Cl－载体相同

18．确定植物生活必需的矿质元素的常用方法是（B）

A、组织培养法B、溶液培养法

C、纸层析法D、细胞杂交法

19．某人从花店买回一盆米兰，几周后老叶依然油绿，新生叶片发黄，你认为最可能的原因是（B）

A、缺水B、缺FeC、缺阳光D、缺Mg

20．落叶中的含钾量比植株上的正常叶中的含钾量低，这是因为钾在植物体内（B）

A、形成不稳定化合物B、呈离子状态可以移动

C、形成稳定化合物D、只能利用一次

21．用完全培养液在相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子，与试验开始时各种离子浓度之比如下图所示：

该试验的结果不能说明C

A．植物根对水分的吸收和对矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

B．植物对离子的吸收有选择性

C．植物对离子的吸收与溶液中离子的浓度有关

D．水稻吸收Si的载体多

22．给绿色植物施加含15N的氮肥，羊吃了绿色植物后，在尿液中检测出15N。

下列有关15N的转移途径，不正确的是B

A.15N（15NH4+或15NO3-）经主动运输到根细胞内部

B.经同化作用15N转变成葡萄糖、淀粉，最后转化成植物蛋白

C.羊吃进植物蛋白，经代谢后，在细胞内15N参与组织蛋白的合成

D.羊体内部分组织蛋白可分解产生尿素等，含15N的尿素经肾脏排出

23．下列实例中，与植物细胞呼吸强度变化有关的是B

A.水稻白天对K+和对Ca2+的吸收有差异B.番茄白天和夜晚对Ca2+的吸收量有差异

C.小麦白天和夜晚的吸水量有差异D.甘蔗白天和夜晚吸水量与吸收PO43-的量不成比例

二.多选题：

1.对绿色植物自身来说，制约其吸收矿质元素离子的因素有（AD）

A．根细胞呼吸作用的强弱B．根细胞内细胞液浓度

C．植物的蒸腾作用D．物种自身的遗传性

广口瓶编号

试剂

PH值

放植株前

放植株后

1

（NH4）2SO4

6.21

6.01

2

NaNO3

6.84

7.82

3

蒸馏水

6.96

6.68

2.取3株根系发育完善且大小相似的洋葱幼苗，分别置于3个广口瓶中种植（3个广口瓶内分别注入不同培养液，PH值已测出），在室温下几小时后取出植株，再测定各自溶液的PH值，实验结果如下表。

下列针对实验结果的分析不正确的是ACD

A.（NH4）2SO4是强酸弱碱盐，水解后呈酸性，所以PH值减小

B.洋葱吸收NO3-多于Na+，从根表面置换到溶液中的OH-多于H+，所以PH值增大

C.3号瓶PH值的变化最可能是测量的误差

D.实验可表明洋葱根细胞的载体数量：

NO3->NH4+、SO42->Na+

3．对植物嫩叶所必需的矿质元素Fe和Mg的来源的叙述，不正确的是（ACD）

A．Fe和Mg既来源于土壤又来源于老叶

B．Fe和Mg来源于土壤，Mg又可来源于老叶

C．Fe和Mg只来源于土壤，不来源于老叶

D．Fe和Mg来源于老叶，Mg又可来源于土壤

4．根吸收水分和吸收矿质元素是两个相对独立的过程，下面解释错误的是（BCD）

A．吸收部位不同B．吸收方式不同C．吸收动力不同D．与载体关系不同

要证明一种元素是否是哺乳动物的必需元素，下列各项中符合实验目的的是（BC）

A.使用天然农产品制作的饲料

B.使用营养成分定量的合成饲料

C.把实验动物饲养在无尘环境中

D.选择青蛙为实验动物

5．下图中能表示的是ABC

A．叶绿素含量B．Mg＋含量

C．单位时间光合作用的生产量（条件适宜）D．叶片中Ca＋含量

叶片年龄

6．下列各项生理活动中与植物吸收矿质元素离子有关的一组是（BC）

A、植物的蒸腾作用B、根细胞的呼吸作用

C、根细胞膜上载体的种类和数量D、土壤中被吸收的离子浓度大小

7．在叶绿体类囊体膜上可以找到的矿质元素有ACD

A．MgD．HC．ND．P

8．（2005·广东生物·29）温度下降会引起植物对矿质元素的吸收减缓，其原因是（AD）

A、降低了呼吸强度B、改变了植物对矿质元素的吸收方式

C、降低了蒸腾作用强度D、降低了部分蛋白质活性

三.非选题

1.（2000年全国高考理综试题）写出三种与光合作用有关的矿质元素的元素符号及它们在光合作用中的作用。

（1）元素：

，作用

（2）元素：

，作用

（3）元素：

，作用

（1）Mg，叶绿素的成分。

（2）P，形成ATP的原料。

（3）N，叶绿素和各种酶的成分。

2.植物的生长发育需要多种矿质元素，其中有必需元素和非必需元素之分。

现欲通过实验证明：

①I、Na是非必需元素。

②N、Mg是必需元素。

提供如下矿质元素的离子溶液，其中含有N、Mg、Fe、I、Na、K、Ca、Mn、B等，还有若干盆玉米幼苗，以及其他必需的器具。

⑴设计实验时，首先应考虑的是必需元素和年非必需元素的区别。

二者的区别是（）

A、缺少必需元素，植物不能正常生长发育B、缺少必需元素，植物能正常生长发育

C、缺少非必需元素，植物不能正常生长发育D、缺少非必需元素，植物能正常生长发育

⑵用下列哪种实验方法将更为可靠、方便、快捷（）

A、砂土栽培法B、溶液培养法C、营养繁殖法D、杂交实验法

⑶实验中人工控制的可变因素是（）

A、光照B、温度C、气体成分D、溶液浓度E、植株数目F、各植株的性状⑷计划配制种培养液。

这些培养液的配制要符合对比实验中的原则。

⑸估计用盆玉米幼苗比较合理合适。

原则上是。

⑹预期的实验结果是：

缺少必需元素的幼苗特点是；缺少非

必需元素的幼苗特点是。

⑺你认为该实验设计的结果是否可靠？

。

简要说明理由

。

（1）AD

（2）B（3）ABDEF（4）5等量、单一变量

（5）5盆或5的倍数（6）不能正常生长发育能正常生长发育（7）不可靠

还应再加入这种元素症状消失才能肯定

3．某同学为了验证植物的根从土壤溶液中吸收矿质元素和植物的生活需要的矿质元素，设计了如下实验：

实验一：

称取肥沃的土壤100g，倒人烧杯，加200ml自来水，搅匀并煮沸10分钟，静置一段时间，倒出上清液（土壤浸出液），稀释备用；取两个等大的茶色广口瓶A和B，A加入土壤浸出液适量，B加入等量的自来水；在校园拔取两株植物幼苗，分别固定于A、B瓶中，使根浸于液体中（如右图所示），然后置于暗室中培养。

隔一、二天取出幼苗，让根暴露于空气几分钟，并往瓶中添加水，以补充失去的水分并搅拌培养液。

每周换一次新的液体。

预期三周后，A瓶的幼苗生长良好，B瓶的幼苗生长缓慢、叶色发黄。

实验二：

另设计一组实验装置，分析何种元素是植物生活所必须的，如右图是水培法成分鉴定实验装置，用此装置观察镁对植物的作用，一段时间后，发现A瓶中的植株正常生长且叶呈绿色，而B瓶中的植株的部分叶片变黄。

请回答：

（1）实验1中的实验设计有不合理之处，指出并写出改正的方法。

（2）实验1中为什么要煮沸土壤溶液？

（3）实验1中每天让根暴露于空气几分钟和搅拌培养液的原因是什么？

（4）实验2中A、B瓶中的培养液应如何配置？

（5）实验2中C管的装置对维持植物的正常生命活动有什么意义？

（6）实验2中，培养液中并不缺水，但A、B瓶中的植物三周后竟然萎焉，这是由于，解决的措施是。

（1）自来水应改为蒸馏水；置于暗室应改为置于阳光下；拔两株植物应改为选取两株同种