人教版新课程标准学年五年级下册语文第19课《草船借箭》同步练习.docx

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人教版新课程标准学年五年级下册语文第19课《草船借箭》同步练习

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下册语文第19课《草船借箭》同步练习

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础运用（共23题；共114分）

1.（16分）把下面的成语补充完整，所填的字应组成我国省、市的名称。

重于泰_______

_______山再起

同舟共_______

_______征北战

人山人_______

_______辕北辙

五湖四_______

_______是心非

跃然纸_______

_______阔天空

人定胜_______

_______津乐道

掌上明_______

_______市蜃楼

一技之_______

_______华秋实

2.（4分）文学常识填空。

_______写的《三国演义》是我国古代最著名的长篇历史小说，它与_______、_______和_______并称为我国四大古典名著。

3.（6分）我能写词语

dùjì

chéngxiàng

zhīyuán

léigǔ

chíyán

shuǐzhài

_______

_______

_______

_______

_______

_______

4.（2分）读课文《草船借箭》，根据课文内容填空。

周瑜长叹一声，说：

“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！

”课文中和这句话相照应的句子是：

_______。

把这句话改成第三人称转述_______。

5.（4分）选择恰当的词语，填入句中。

当然   忽然   仍然   果然   必然

（1）诸葛亮说：

“既然就要交战，十天造好，_______误了大事。

”

（2）第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，_______不见诸葛亮有什么动静。

（3）鲁肃答应了。

他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，_______不提借船的事。

（4）曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：

“江上雾很大，敌人_______来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。

”

6.（3分）三国歇后语：

①关公面前耍大刀——_______

②张飞使计谋——_______

③曹操下江南——_______

7.（5分）改写句子。

①我怎么帮得了你的忙？

（改成陈述句）

②一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。

（缩句）

③诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。

（改成“被”字句）

8.（6分）课文内容我知道

①《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《_______》，作者是_______。

②草船借箭故事的起因是：

_______；经过是：

_______；结果是：

_______。

③诸葛亮借箭成功的主要原因是：

_______。

9.（3分）《孔明借箭》节选自古典名著《_______》，作者是_______。

文末借周瑜说的“_______”这句话，间接赞扬了诸葛亮的才智过人。

10.（5分）读句子，写出划线词的意思，并造句。

①鲁肃听了，开口不得，把些言语支吾了半响，别孔明而回。

②孔明教把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。

11.（5分）请你把下面的成语补充完整。

披_______斩棘

摇旗_______喊

理_______气_______

围魏救_______

12.（4分）写同结构词。

动静（一对反义词）

_______ _______ _______ _______

13.（3分）读课文《草船借箭》，根据课文内容填空。

草船借箭故事的起因是：

_______；经过是：

_______；结果是：

_______。

14.（3分）三国歇后语：

①诸葛亮借箭——_______

②孔明弹琴退司马懿——_______

③刘备摔孩子——_______

15.（4分）写同结构词。

探听探听（ABAB）

_______ _______ _______ _______

16.（8分）把相关的文字选在一起。

齐天大圣______________

A．《三国演义》

E．吴承恩

贾宝玉______________

B．《西游记》

F．曹雪芹

宋江______________

C．《红楼梦》

G．施耐庵

司马懿______________

D．《水浒传》

H．罗贯中

17.（4分）给下列划线的字选择合适的解释。

盛：

A．兴盛；繁盛。

B．盛大；隆重。

C．深厚。

D．普遍；广泛

茂盛_______

盛会_______

盛情款待_______

盛行_______

18.（4分）仿照例子写词句。

例：

“飞禽”对走兽、爬虫。

“穿林海”对跨雪原、过草地。

“严于律己”对宽以待人。

①一言既出，_______。

②与朋友交，_______。

③读书破万卷，_______。

④虚心使人进步，_______。

19.（4分）给句子中划线的字选择正确的解释，将序号填在横线上

用：

A用处    B运用，使用    C花费   D需要

①水上交战，用什么兵器最好？

_______

②我自有妙用。

_______

③不知道这十万支箭什么时候用？

_______

④不用问，去了就知道。

_______

20.（6分）选择划线字正确的读音

三更_______（gēng gèng）  丞_______相（chéng chèng） 推却_______（què qùe）

调_______度（diào tiáo） 得_______好（děi de）      翎_______毛（lìng yǔ）

21.（5分）把两边的词语连起来组成歇后语。

①曹操南下                   来得凶败得惨

②诸葛亮开口                 面不改色心不跳

③诸葛亮立军令状             有借无还

④鲁肃上了孔明的船           糊里糊涂

⑤草船借箭                   尽是计谋

22.（5分）故事《草船借箭》中的人物都有谁？

故事的中心事件是什么？

围绕“箭”他们分别做了什么？

23.（5分）“草船借箭”这个题目的题眼是哪个字？

围绕“借”课文讲了哪些内容？

二、阅读理解（共1题；共4分）

24.（4分）阅读答题。

三顾茅庐

刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。

张飞嚷道：

“这次用不着大哥亲自去。

他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！

”刘备生气地说：

“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！

”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。

冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。

离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。

到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。

出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。

刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。

等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。

又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。

刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。

刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。

诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。

刘备高兴地对关羽、张飞说：

“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！

”

（1）“就像鱼儿得到水一样啊！

”这句话可以用一个成语来概括：

_______

（2）简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。

原因：

_______。

经过：

_______。

结果：

_______。

参考答案

一、基础运用（共23题；共114分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

二、阅读理解（共1题；共4分）

24-1、

24-2、