一下语文复习教案.docx
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一下语文复习教案
一年级第二学期语文复习教案
第一课时
复习内容：
1、笔画名称，部首名称。
2、辨析同音字,形近字。
3、选字填空。
复习过程：
一、揭示课题
小朋友，今天开始上复习课了，复习课就是把我们以前学的知识进行归纳整理，复习课很重要，希望小朋友认真听牢牢记。
二、复习笔画名称
1、你们还记得我们是怎样记独体字的？
2、对，是用一笔一画的方法记独体字的，所以记住每一个笔画是十分重要的，下面我们来复习一下笔画名称。
3、出示黑板
4、自己读、开火车读。
找找每排笔画有什么特点？
5、第一排的笔画有什么相同之处？
那第二排呢？
6、在笔画中哪些笔画较象？
7、拼音写出笔画名称
heng（）shu（）pie（）na（）
henggou（）shuzhe（）shuwan（）shuti（）
shugou（）piezhe（）piedian（）wangou（）
xiegou（）wogou（）hengzhewan（）
hengzheti（）hengzhegou（）shuzhepie（）
shuwangou（）hengzhezhepie（）
hengpiewangou（）hengzhewangou（）
shuzhezhegou（）hengzhezhezhegou（）
吸：
共（）笔第4笔是（）
长：
共（）笔第3笔是（）
虎：
共（）笔第5笔是（）
披：
共（）笔第5笔是（）
瓦：
共（）笔第3笔是（）
凶：
共（）笔第3笔是（）
三、复习部首
1、下面我们来复习部首。
出示部首。
2、自己读、开火车读。
3、第二排、第三排的部首有什么相同之处、不同之处？
（相同之处是两排都是熟字做部首，不同之处是第三排的熟字做部首时字形发生了变化。
）
4、当场反馈默写。
5、请小朋友找找带有“”这些部首的字，除了老师教过的你会的也可以写，注意写正确。
6、请每组派一个代表上黑板写，比一比赛一赛看谁写得又多有正确？
其他小朋友在本子上写。
（教师巡视）
集体校对。
你们看这些合体字的部首和字的意思有什么关系吗？
四、形近字辨析
底——低捡——脸练——冻树——村
运——远经——轻洒——晒乌——鸟
申——甲篇——遍名——各起——赶
准——谁喝——渴丢——去感——喊
滴——摘球——救披——被该——刻
原——愿秒——妙线——钱跳——桃
认——让凉——冷炒——抄稻——蹈
晴——睛要——耍
五、同音字辨析
油——邮植——值跟——根完——玩
拖——脱坐——座工——公气——汽
杆——竿诚——成在——再及——级
象——像快——块刚——缸枝——只
提——题称——秤久——九同——童
已——以各——个圆——园他——她——它
六、形声字
如：
跟——根
引导学生根据它们的偏旁，来判断它们的用法。
“跟”和脚有关系，而“根”则和树木之类的有联系。
例如：
“坐”和“座”、“在”和“再”、“颗”和“棵”、“做”和“作”等。
如：
选字填空
象像
1、很多人都说我（）我妈妈。
2、大（）的鼻子真长，还很有用。
有的是同音字在同一句话里的填空练习，如：
做作
1、我的语文（）业已经（）完了。
进近
1、老师说王红同学最（）有很大的（）步。
第二课时
复习内容：
1、写出反义词
2、划去错别字
3、连词成句
复习过程：
一、反义词
师：
同学们，你们知道吗，由意思完全相对词语组成的对子就叫反义词，让我们来复习一下
矮——高暗——明（亮）闲——空忘——记丑——美新——旧（老）
冷——热长——短前（先）——后开——关借——还
男——女轻——重近——远是——非湿——干北——南合——分坐——立早——晚有——无（没）冷淡——热情瘦——肥古——今多——少放——收红——绿
结合具体的语境，设计一些练习题，让学生在句子中找出反义词，或者进行一些口答或者书面的填空。
例如：
猴子很轻，大象很（）；夏天天气热，冬天天气（）。
二、词语类型
本册要求学生积累掌握的词语主要有下面这些类型：
1、“什么怎么样的”例：
鸟蛋凉凉的
改成“怎么样的什么”例：
凉凉的鸟蛋
2、（）[叠词]的（）例：
弯弯的（）
3、（）来（）去例：
游来游去
4、把（）例：
把地翻松
5、（ABB式）地（）例：
懒洋洋地说
6、（ABAB式）的（）例：
碧绿碧绿的叶子
强调“的”放在表示名称的词语前面，“地”的位置则在表示动作的词语前面，还要注意搭配的合理恰当。
三、可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。
如：
小明在教室里（）。
干什么？
（）正在吃萝卜。
谁？
四、可以提供几个词语，让他们给词语排队，组成一句通顺的话，培养学生连词成句的能力。
如：
1、①老鼠②猫③捉住④把⑤了
。
2、①小学生们②做游戏③正在④操场上
，。
3、①去②我③早上④早饭⑤吃过⑥上学
，。
五、按要求圈出相应的词语。
1、圈出动物园看到过的动物。
孔雀老虎大家面包猫头鹰海狮松鼠松树北极
2、圈出在超市中看到过的食品。
面包冰箱奶牛果冻牛肉干电脑饼干巧克力糖
师：
a开火车读，找出不认识的字。
b然后再圈一圈
六、连一连
结侯睡动摇篮
夜领欢鱼池天
本果钓觉看水
时晚划迎蓝见
七、正确朗读词语。
梦想飘落健康本领祖国寒冷飞机摇篮
感谢有名弯弯地洞高原预报尾巴浦东
不以为然十字路口各色各样人造卫星倾盆大雨
新年快乐外国友人江上渔者荷叶圆圆很不耐烦
八、划去括号中的错别字
师：
在我们的日常生活中，有许多读音相同的字，或者是长得很像的字，你能分得清吗？
说说这些很相像的自由什么区别？
（划画）船口（带袋）（钩钓）鱼
水（拨波）高（原园）（蓝篮）球
（弯变）曲（青请）蛙中（午牛）
（乌鸟）鸦
第三课时
复习内容：
阅读理解，根据问题在文中寻找答案
一、揭示课题
小朋友，每次测验我们都有阅读分析这一内容，可他使小朋友失分很多，如何使这部分做得更好呢？
我们知道有一定的方法，今天就一起来复习。
二、复习方法
1、平时遇到阅读分析时，应该怎么做呢？
生：
（先自己读文章，至少两遍，把文章读通顺。
再根据问题再读文章寻找答案，一般答案都在文中能找到。
）
2、出示文章
（一）老办法不行了
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。
猴子告诉它：
“村子的井里有水。
”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：
“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！
”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1、本文写了（）和（）之间发生的事。
2、本文共有（）小节。
第（）小节写乌鸦用老办法喝水，第（）小节写乌鸦喝到了水。
第一节有几句话？
3、在文中找合适的词填空。
一（）石子一（）乌鸦一（）井
一（）办法一（）水
4、乌鸦的老办法是什么？
找出句子，并用横线划出来。
5、老办法为什么不行了？
6、读了这篇文章，我懂得了
自己先练习做题
校对
师：
什么是几节？
什么是几句？
（开头空两格的是节，一节里面才可以找几句）
哪些标点表示一句话？
（句号，感叹号，问号。
省略号。
冒号双引号）
（二）猫头鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。
猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。
白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁（zhēng）着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。
猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。
它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
1、这段话共有（）句。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰，，所以人们叫它“猫头鹰”。
4、用部首查字法查字典：
（1）“轻微”的“微”：
查（）部，总的笔画数是（）画，在短文中的意思为（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）
（2）“注视”的“注”：
查（）部，总的笔画数是（）画，在短文中的意思为（①灌（guàn）进去；②集中在一点；③记载，登记）
（三）骄傲的青蛙
有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。
这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：
“你能够比那只牛还大吗？
”
骄傲的青蛙说：
“当然能啊！
”
说完骄傲的青蛙就猛（měng）吸一口气把肚子鼓了起来。
同伴说：
“还不够大！
”
于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰（pēng）”的一声，把自己的肚皮给撑（chēng）破了。
1、短文一共有（）个自然段。
2、选词填空。
骄傲厉害吹牛拼命伟大
（1）、小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（）地吃。
（2）、美美很喜欢（），常说她家大得可以装进一艘船。
（3）、狮子是草原上面狩（shòu）猎最（）的动物。
（4）、孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（）。
（5）、妈妈无私地疼爱小孩，是很（）的。
第四课时
1、复习内容：
1、笔画名称，部首名称。
2、辨析同音字,形近字。
3、选字填空。
（形声字）
4、写出反义词
5、划去错别字
6、连词成句
7、阅读理解，根据问题在文中寻找答案
2、复习题型：
一、填一填
字
音序
部首
去部首有几笔
问
梅
读
枝
歌
论
二、划去括号里不合适的字
1、（滑划）梯2、（晴睛）天
3、（失先）去4、拥（包抱）
5、（跳逃）舞6（喝渴）水
7、（披坡）风8、（坐座）位
9、玩（需耍）10、（无元）论
三、看拼音写词语
zhíshúzǎochénjiāotányóuyǒng
--------------------------------------------------
biǎoyánlántiānnǔlìjícōngcōng
-------------------------------------------------
四、整理句子，加标点。
1、都是苹果甜甜的和西瓜水果
——————————————————————————————————
2、领着小明马路奶奶穿过小心地
————————————————————————————————
3、北京是伟大祖国的我们首都
————————————————————————————————
4、小溪边喝水看见在狼小羊
————————————————————————————————
五、给下面的加部首组成一个新的字，再组成词语。
例：
刑（型）（模型）
亭（）（）火（）（）
很（）（）干（）（）
每（）（）昆（）（）
六、填合适的量词（写序号）
guànméi
1罐2张3家4枚5台6个
小华家门口的那（）大型超市里放了一（）新的自动售货机。
它就像一（）大立柜，里面装满了饮料。
只要你把几（）硬币塞进它那（）小嘴巴里，它就会吐出一（）你需要的饮料。
七、抄写句子
你们看，前面有一大片梅林，咱们快去吃梅子吧！
八、写出反义词
买（）细（）差（）假（）坐（）
九、阅读
“别着急，爸爸给你造一条彩虹。
”说着，爸爸拿来一杯水，喝了一口，含（hán）在嘴里，背着太阳向空中喷（pēn）去。
阳光里马上出现一条美丽的彩虹。
1、这段话有（）句话。
2、这段话写了（）。
A爸爸看见一条彩虹。
B爸爸造了一条彩虹。
C天空出现一条彩虹。
3、“喷”用部首查字法，查部首（），除去部首还有（）笔。
用音序查字法，查音序（）。
4、“含”用部首查字法，查部首（），除去部首还有（）笔。
用音序查字法，查音序（）。
第五课时
1、复习内容：
1、圈出下列带点字正确的读音。
2、将两个字连起来组成新字。
3、按要求写出笔画。
4、选词填空。
5、按课文内容把合适的词语连起来。
6、连词成句。
7、阅读理解，根据问题在文中寻找答案。
8、根据课文内容，判断句子的意思是否正确
2、复习题型：
一、圈出下列带点字正确的读音：
后悔（huihiu）他俩（lianglia）皇帝（huangwang）
写信（xinxing）干燥（caozao）赔偿（changcang）
祖先（zhuzu）可恶（wuu）假如（jiaja）
挣断（zhengzhen）似乎（sishi）
二、用线将上下两个字连起来组成新字，再写在括号里：
女虫父白日工
朱昏西巴力水
（）（）（）（）（）（）
三、按要求写出笔画：
字
音序
第几笔
笔画
字
音序
第几笔
笔画
丑
2
退
1
匠
3
军
5
四、选词填空：
希望盼望愿望失望
1、我想找个朋友，（）他能和我一起学习，一起玩耍。
2、小鲤鱼在水里游啊游，（）着春天的来临。
3、小壁虎借不到尾巴，很（）。
4、每个人心里都有一个美好的（），只有爱学习的人才能把它实现。
五、按课文内容把合适的词语用“——”连起来：
巾帼英雄莫扎特烈日当空的大海
作曲家瓦特冰天雪地的非洲
科学家花木兰波浪滚滚的南极
六、把下列词语连成句子，并加上标点：
1、1为什么2坐在3七星王子4小河边5发愁
2、1风景2真3外滩4的5美丽6啊
3、1飞进2看见3树林4小鸟5快活地6我
七、根据课文内容，判断句子的意思是否正确，对的打（）：
1、科学家说的话一定是正确的，因为他懂得的知识多。
……………（）
2、手和嘴巴各有各的作用和功劳，谁也离不开谁。
…………………（）
八、阅读短文，完成练习：
树医生
春天，天气暖洋洋，小草醒了，使劲往上长，绿油油的。
许多树枝上的新叶一天比一天多，嫩绿嫩绿的。
河边有一棵柳树，新叶长出来没几天，不知怎么又黄了，落了，树枝还是光秃秃的。
一天，从远处飞来一只美丽的小鸟，在这棵光秃秃的柳树上空飞了三圈，落在树干上，用尾巴当作凳子坐了下来。
它用又尖又硬的小嘴这儿啄啄，那儿敲敲，一会儿就咬出个小洞，又用它细长的舌头往洞里一卷，一条小虫被它卷出来了。
美丽的小鸟一连三天帮助柳树消灭50多条虫子。
过了些日子，柳树枝条上又长出了新叶，绿得发亮。
美丽的小鸟又飞来了，在柳树的上空一边飞一边欢快地叫着。
一阵微风吹来，柳树摆动着长长的枝条，发出“沙沙”的响声，好像在说：
“谢谢你！
美丽的小鸟！
”
1、填空：
（1）短文有节，第二节有句话。
（2）短文第节写美丽的小鸟给柳树捉虫。
（3）这只美丽的小鸟名字是。
2、选择题（正确的打“”）：
（1）“一连三天”的意思是：
第一天和第三天…………（）
第二天和第三天…………（）
从第一天到第三天…………（）
（2）啄木鸟的嘴巴：
又尖又短…………（）
又细又长…………（）
又尖又硬…………（）
3、给词语找朋友，用线连一连：
树枝暖洋洋
小草光秃秃
天气绿油油
4、美丽的小鸟是怎样捉虫的呢？
请你“——”划出它怎样捉虫的句子。
2010、6
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