第20课三国鼎立.docx
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第20课三国鼎立
第20课三国鼎立
第20课三国鼎立
教学目标
(1)了解曹操统一北方、赤壁之战、三国鼎立等基本史实。
(2)知道曹操屯田、诸葛亮治蜀、卫温首达夷洲等基础知识。
教学重点:
三国鼎立局面主要是通过曹操统一北方和赤壁之战形成的,这两点即是本课的重点。
曹操统一北方一是符合了历史发展的趋势,二是展现了曹操个人的雄才大略。
赤壁之战是历史上著名的战役,刘备、孙权联合抵抗曹操,是三国鼎立局面形成的基础。
教学难点:
如何正确认识三国鼎立是历史的进步,即怎样看待三国分立这一局面;如何全面评价曹操、诸葛亮、刘备、孙权等历史人物是本课的难点。
教师既要将三国历史和《三国演义》有机结合,又应还历史的真实性,使学生对这段历史有个真实的完整的了解。
导入新课
请学生听电视剧《三国演义》主题曲,提问学生这是什么曲子,问学生阅读过这部小说没有,这部小说反映了什么内容?
展示:
曹操、诸葛亮的图片
师:
你知道他们是谁吗?
生:
曹操、诸葛亮
师:
他们是时代造就的英雄,他们推动着历史的发展。
现在就让我们穿越时光的隧道,回到造就英雄的三国时代。
说出本课课题——三国鼎立
教学过程
(一)官渡之战
师:
分立的政权总离不开频繁的战争,在军阀的混战中逐渐形成了几支比较强大的势力,在北方形成了以曹操和袁绍两支最大的军事集团。
最终双方发生了军事决战——官渡之战。
大家认为我们可以从哪些方面学习一次重大的战争?
(建议时间、交战双方、特点、结果、影响五个方面学习战争。
)请学生根据提示的五个方面朗读课文并做作出简要的回答。
师:
一场官渡之战让曹操名扬天下,只有3万兵力的曹操为什么能够打败拥兵10万的袁绍?
曹操在官渡之战中胜利的原因
学生讨论回答曹操胜利的原因。
袁绍虽然人多势众,但他为人刚愎自用,治军不严,而且心胸狭窄,遇事优柔寡断,军队战斗力不强;而曹军方面则士气旺盛,上下一心,袁军的短处恰恰是曹军的长处。
曹操重视人才如荀彧、郭嘉最初在袁绍手下,后因不堪忍受袁绍的刚愎自用、嫉贤妒能,便投到曹操麾下,深得曹操器重。
师:
官渡之战是曹操、袁绍两个军阀集团为了争夺对长江以北地区的控制展开的一场战争。
胜利后的曹操趁机扩大自己的势力范围,班师回朝的途中意气风发的曹操挥笔写下了《龟虽寿》,让我们来齐读节选的四句,共同感受诗人气吞山河的豪迈气势。
“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”。
官渡之战,营军以少胜多,为曹操统一黄河流域奠定了基础。
战后第二年,袁绍忧愤而死。
在以后的几年中,曹操率军占据了原先袁绍所有的地盘,基本上统一了北方。
曹操为什么能够统一北方?
①政治上:
挟天子以令诸侯
②用人:
唯才是举(荀彧、郭嘉最初在袁绍手下,后因不堪忍受袁绍的刚愎自用、嫉贤妒能,便投到曹操麾下,深得曹操器重。
曹操素闻荀攸大名,当他得到荀攸时,喜不自禁,甚至不无夸张地说,得一人比得一州之地还高兴。
事实证明,曹操的胜利,与其重用人才是密切相关的)
③经济上:
实行屯田,奖励农耕
(二)赤壁之战
师:
统一北方后的曹操已年过50,他的壮心是什么?
顺利实现了吗?
发生了什么?
共3页,当前第1页123
生答:
统一全国。
赤壁之战
而此时的南方有两股较大的力量。
介绍江东孙权势力的稳固,刘备“三顾茅庐”得到诸葛亮辅佐后正伺机发展,使学生既了解三分天下的三种势力的基本情况,又对孙权与刘备有了初步的印象。
孙刘在大敌面前选择了联合抗曹。
师:
相信大家对赤壁之战是非常熟悉的,请你自己读课文,标出重点。
请同学给大家讲你了解的赤壁之战。
学生朗读课文,同位间交流自己了解的赤壁之战,选代表向全班讲述。
师:
学生从战争的五个因素方面回答,如有不足教师做补充。
通过一段录像感受“火烧赤壁”的壮烈场景。
师:
请学生思考孙刘联军为什么能取得战争的胜利?
生讨论,从各个角度提出个人的见解,只要言之有理教师都给予积极的评价。
总结:
(1)曹军来自北方,不习水战
(2)自恃有20万大军,滋长了骄傲自满的情绪
(3)战术错误,用铁链把战船连起来。
(4)大敌面前孙刘两家精诚团结。
曹操兵败退回北方后再也无力南下;刘备趁机占据荆州大部取得了立足之地;孙权在江东的势力得到了巩固和发展。
三股政治势力旗鼓相当,三分天下初露端倪。
明确三国鼎立的形成是在220年曹操去世后,曹丕废汉献帝称帝建立魏国,才正式进入三国时期。
此后蜀、吴相继建国,三国鼎立局面出现。
小结:
三分天下的政治局势既是东汉末年以来军阀割据混战的结果,也是中国由分裂走向统一的必经阶段。
分裂的三国是英雄辈出的时代,英雄们用自己的生命和智慧演绎着自己的多彩人生,谱写着壮丽的历史篇章。
探究:
1、从曹操名扬官渡到兵败赤壁只有短短的八年时间,结果却是天壤之别,你从中获得了哪些新的认识?
如何正确的评价曹操?
(点明真实的历史与小说的区别)
2、三国鼎立局面是历史的进步还是退步?
板书设计
一、曹操统一北方
官渡之战(2XX年)——曹操战胜袁绍,基本统一北方
二、三国鼎立
1、赤壁大战(2XX年):
孙刘战胜曹操,三国鼎立奠定
2、形成
时间
建立者
都城
国号
220年
曹丕
洛阳
曹魏
221年
刘备
成都
蜀汉
229年
孙权
建业
孙吴
练习巩固
1、下列事件与“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”的作者有关的是()
①三顾茅庐②官渡之战③赤壁之战④八王之乱
a.①②b.②③c.①③d.②④
2、为三国鼎立局面的形成奠定基础的历史事件是()
a.赤壁之战b.官渡之战c.三顾茅庐d.七擒孟获
3、曹操统一北方的决定性战役是()
a.巨鹿之战b.昆阳之战c.官渡之战d.赤壁之战
4、在东汉末年封建军事集团割据混战中,曹操为增强实力而采取的措施有()
①把汉献帝劫持到许.“挟天子以令诸侯”②招贤纳士,善于用人
③实行屯田,奖励农耕④官渡之战,大败袁军
a.①②③b.①②③④c.①③d.①④
5、杜甫诗句“功盖三分国,名成八阵图”中所赞颂的政治家是()
a.曹操b.刘备c.孙权d.诸葛亮
6、在下列人物中最先称帝和没有称帝的是()共3页,当前第2页123
①刘备②孙权③曹操④曹丕
a.④①b.④③c.③②d.③①
7、218年,在中华大地上,占据黄河流域、长江中下游、湖南湖北四川的军阀分别是()
a.袁绍、孙权、刘备b.曹操、孙权、刘备
c.袁绍、孙权、刘表d.曹操、孙权、刘表
8、“神龟虽寿,犹有竟时。
腾蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
”——曹操《龟虽寿》
请回答:
(1)这首诗创作于公元2XX年,抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志。
想一想,他当时的雄心壮志是什么?
(2)为什么曹操在官渡之战中能以少胜多,而在赤壁之战中却以多败少?
(3)赤壁之战带来的影响是什么?
(4)曹操在两次战争中的不同结局,给我们哪些启示?
(5)曹操在中国历史上有哪些功绩?
答案
1—5bacad6、b7、b
8、
(1)同意全国;
(2)官渡之战中战术得当。
赤壁之战中,孙吴联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点,用火攻大败曹军、骄傲轻敌等(学生如从重视人才,听从建议与否方面分析,亦可)。
(3)使曹、刘、孙的实力更加接进,使天下三分的局势初步形成。
(4)战术战略得当;时机成熟;谦虚和骄傲的关系、知己知彼等(学生只要谈出一点感受,且言之有理即可)。
(5)1.曹操唯才是用,军事上战术战略灵活多变,是一位卓越的军事家。
2.曹操是魏国的奠基人,对东汉末年中国北方的统一,经济生产的恢复有着重大贡献。
3.在内政方面,曹操创立屯田制,减轻了东汉末年战时的粮食问题。
4.曹操也是一位诗人,在文学也有贡献。