上海市各区县届中考物理总复习压力和压强无答案.docx

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上海市各区县届中考物理总复习压力和压强无答案

压力与压强

中考要求

内容

基本要求

目标层次

压力

压力的概念、方向、大小的判断

B

压强

压强的概念以及应用

C

知识要点-压力

知识点1压力

压力：

压路机对地面、跳水运动员对跳板、图钉对墙壁都产生力的作用，它们都是垂直地压在物体表面上的．

（1）定义：

垂直压在物体表面上的力

（2）压力的三要素：

A．压力的作用点必在被压物体的表面上

B．压力的方向应与被压物体的接触面垂直

C．压力的有无要看是否有相互挤压作用

例题精讲

基础题

【例1】关于压力，下列说法正确的是（）

A．压力是由于物体的重力产生的B．压力的方向总是竖直向下的

C．压力的大小总是等于物体的重力D．压力的大小有时等于重力

【例2】按要求画图．

（1）在图甲中，物体放在水平桌面上静止，画出物体对桌面的压力示意图；

（2）在图乙中，物体放在斜面上静止，画出物体对斜面压力的示意图；

（3）在图丙中，用力将物体压在竖直的墙壁上，画出物体对墙壁的压力的示意图．

【例3】如图所示，物体M重3N，物体N重2N，力F为2N，在下列各图中，受力面所受到的压力为1N的是（）

【例4】图四图中，木块均重，处于静止状态．在图和图中对木块的作用力与均为．试分别用力的示意图画出中水平地面、中斜面、中竖直墙面、中天花板受到的压力，并分析各压力的大小．

【例5】如图所示，一个物体重，用大小为的力垂直于墙壁压住物体，则墙壁受的压力是（）

A．B．C．D．

【例6】如图所示，，，，若物体A、B处于静止状态，则墙面受到的压力是（）

A．20NB．25NC．120ND．145N

提升题

【例7】小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上。

粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放（如图所示），以下分析正确的是（）

A．粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力

B．两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等

C．由于受力面积不同，桌面对粉笔的支持力不同

D．本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系

【例8】小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。

如图所示。

（1）实验中小明是通过观察　　　　　　　来比较压力作用效果的。

（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是　　　　　　　　　　　　。

（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图　　所示实验。

（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示。

他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：

压力作用效果与受力面积无关。

你认为他在探究过程中存在的问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　。

【例9】我们在探究问题时，经常用到“控制变量法”、“转换变量法”、“等效替代法”、“理想模型法”等重要实验方法。

探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图所示。

比较图甲和图乙，可以得出______________________________________________；

比较图乙和图丙，可以得出______________________________________________；

这里所用的实验方法是__________________________________。

【例10】为探究压力的作用效果与压力大小及受力面积之间的关系。

小明做了几个带刻度的方形有机玻璃盒，并放入海绵（海绵大小恰好占满玻璃盒）。

他先将底面积相同、重量之比为1：

2：

3的三个方形铅块依次放在同一海绵上，如图1、如图2、如图3，比较海绵的凹陷深度；再将铅块2和铅块3横放在海绵上，如图4、如图5，这时铅块1、铅块2、铅块3的底面积之比为1：

2：

3，比较海绵凹陷的深度

（1）由图1、图2、图3得，受力面积相同时，海绵凹陷的深度与压力成比。

（2）由图2、图4（或图3、图5）得，压力相同时，海绵的凹陷深度与受力面积成比。

（3）由图1、图5、图5得，海绵在单位面积上所受的压力时（填“相同”或“不同”），海绵的凹陷深度相同。

（4）综合上述实验可得，海绵的凹陷深度是由单位面积所受压力的大小决定，海绵在单位面积上不着天所受压力越大，凹陷深度就越。

所以我们就把单位面积上所受的压力定义为压强。

竞赛选题

知识要点-压强

知识点2压强（）

1．定义：

物体单位面积上受到的压力叫压强．是一个反映压力的作用效果的物理量，压强越大其作用效果越大，压强越小其作用效果越小．物理学中用p来表示压强．其单位是帕斯卡，简称帕，用Pa表示．

铅笔两端对手指的压力大小相同，但手指上肌肉的凹陷程度和感觉不同．

2．压强的计算式：

压强的大小与压力的大小以及物体的接触面积都有关．在接触面积一定的情况下压力越大压强越大，在压力一定的情况下，接触面积越大压强越小．由公式还可以看出，压强的单位还可以用表示，

注意：

（1）物体受力面积是指两物体相接触部分的面积，不能将物体的表面积误认为一定是受力面积，而且受力面积是可以发生变化的．例如一个人站立在水平地面上时，人与水平地面的接触面积为两只脚掌的面积；人走路时与地面的接触面积是一只脚掌的面积．履带式拖拉机、坦克等，与地面的接触面积应为两条履带与地面的接触面积．

（2）正方体、长方体、圆柱体这类规则的实心体放在水平地面上产生的压强：

，其压强大小只与高度和密度有关，与底面积大小无关．

（3）运算时单位应统一到国际单位制中，即压

力单位用，接触表面的面积单位用．

3．压强知识的应用

在生活中我们经常要根据需要来增大或减小压强．要增大压强可以通过增大压力或减小接触面积来实现；要减小压强可以通过减小压力或增大接触面积来实现．

例题精讲

基础题

【例11】下面对压强的理解正确的是（）

A．物体所受的重力越大，对接触面产生的压强越大

B．物体的密度越大，对接触面产生的压强越大

C．物体的体积越大，对接触面产生的压强越小

D．在压力一定的情况下，受力面积越小，产生的压强越大

【例12】如图所示的四种现象中，属于减小压强的是（），属于增大压强的是（）

ABCD

【例13】下面哪些现象与压强有关（）

Ⅰ．坐在沙发上比坐在木椅上舒服

Ⅱ．高跟鞋的姑娘会在泥地上留下很深的鞋印

Ⅲ．只要较小的力就能将图钉按进木板

A．只有Ⅱ、ⅢB．只有Ⅰ、ⅡC．只有Ⅰ、ⅢD．它们都是

【例14】一次小明在电视中看到一位杂技演员表演“轻功”，只见他先将两只普通气球吹满气，扎好口后放在地上，然后在气球上盖上一块玻璃板，最后这名杂技演员轻轻地站到了玻璃板上，而玻璃板下的气球居然没有被压破！

小明百思不得其解，你能说说这是什么原因吗？

【例15】一位同学在结冰的湖面上行走，突然发现脚下的冰面即将破裂，他应采取的措施是（）

A．立即站立不动B．赶快向岸边跑

C．就地趴下慢慢向岸边爬行D．立即改为单脚站立

提升题

【例16】一块砖，平放、侧放、立放在水平地面上，如右图所示，关于砖对地面的压力和压强的说法中正确的是（）

A．平放时，压力最大，压强最小；

B．侧放时，压力最小，压强最大；

C．立放时，压力最大，压强也最大；

D．三种放法压力一样大，立放时压强最大

【例17】一块长木板放在水平桌面上，如图甲所示．现用一水平方向的力向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面至图乙所示的位置．在此过程中，木板对桌面的压力和压强的变化情况是（）

A．不变，减小B．不变，增大

C．减小，不变D．增大，不变

【例18】如图所示．一个均匀的长方形木条所受重力为，当它的一半放在水平桌面上时，若接触面积为，则（）

A．它对桌面的压力为

B．它对桌面的压强为

C．它对桌面的压力为

D．将木条伸出桌面外的部分切去，它对桌面的压强为

【例19】一均匀的正方体木块，放在水平地面上，对地面的压强为，如果将这个木块切成完全相同的8个小正方体，取其中一个放在水平地面上，这个小木块对地面的压强是（）

A．B．C．D．

【例20】三块大小不同的正方体叠在一起，如图所示，正方体的质量分别是、、，它们的一个侧面的面积分别是、、，那么，甲对乙的压强，乙对丙的压强，丙对地的压强之比是（）

A．B．C．D．

【例21】将甲物体放置在乙物体表面上，如果甲物体变形后底面积增大，仍放在乙物体原来表面上，则乙物体受到的压强（）

A．一定减小B．可能减小C．一定不变D．可能不变

【例22】如图所示，圆柱体、是同种材料，的高度是的4倍，在（乙）中，对水平地面的压强是对的压强的3倍，则在（甲）中，A对B的压强跟B对水平地面的压强这比是__________。

【例23】一块质量的正方体铝块，静止放在面积的水平桌面上，求桌面受到的压强多大．（）

【例24】长方体砖块的三条边长之比是，如果将相同的两块砖按如图所示的方式置于水平地面上，求：

（1）砖块对砖块的压力与它们对地面的压力之比；

（2）砖块对砖块的压强与它们对地面的压强之比．

【例25】砖的标号表示砖能承受的最大压强，如标号的砖所能承受的最大压强为．如果用这种标号的砖来砌墙．墙最多能砌______高．（已知，砖缝中泥忽略不计）

【例26】用一种厚度为，密度为的长方形砖平放砌墙．砌墙使用的水泥砂浆的密度为，设每一层都有水泥砂浆，砖缝间水泥砂浆的厚度为，墙砌好后总共高．求：

墙对水平地面的压强?

（取）

【例27】如图所示，、两个不同的实心圆体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则下列判断正确的是（）

A．的密度大，受的重力大

B．的密度小，受的重力小

C．的密度小，受的重力大

D．的密度大，受的重力小

【例28】立方体甲和乙的边长之比是，将它们分别放置在水平桌面上时，它们对桌面的压强均为．将甲如图所示放置在乙上面，乙对桌面的压强为．则等于（）

A．9：

13B．13：

9C．9：

4D．13：

4

【例29】重20N的砖块长、宽、厚分别为20cm、10cm、5cm，将A、B两块相同的砖交叉水平放置在边长50cm的方桌上，如图所示．求：

（1）A对B的压强是多大?

（2）桌面受到砖的压强是多大?

【例30】如图所示，A、B两长方体叠置在一起放于桌面上，A的密度为，底面积为；B的密度为、底面积为．若A对B的压强与B对桌面的压强恰好相等，则它们的厚度之比=

实战演练

【例31】在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在如图所示的事例中，属于增大压强的是（）

【例32】下列实例中，属于减小压强的是（）

【例33】站在地面上的小宏想让自己对地面的压强变为最小，他应该（）

A．走动B．抬起一只脚

C．坐在地面上D．平躺在地面上

【例34】有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生。

为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的（）

【例35】如图所示，一个上海世博会的吉祥物海宝在地面表演几种情景，对地面的压强最大的是（）

【例36】许多同学喜爱滑板运动。

某同学用脚对地面向后施力时滑板前行，说明力能改变物体的；滑板由板面、支架和轮子组成，当一个同学站在滑板上匀速直线滑行时，人和滑板受到的总重力约为600N，轮子与水平地面的总接触面积约为8×10-4m2，则水平地面受到的压强约为Pa。

【例37】啄木鸟是我们熟悉的森林益鸟（如图），它有形似凿刀的喙和长而带钩的舌，因此在消灭农林害虫方面