基于UML的课程管理系统分析与设计建模.doc
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浙江大学宁波理工学院
课程管理
系统分析与设计建模
课题：
课程管理系统
组员：
沈娟、何佳成、郑正益、高凯阳、许骏
编制：
沈娟
编制日期：
2013-5-16
目录
课程管理 1
系统分析与设计建模 1
1.系统概述 3
2.小组成员构成及任务分配表 3
3.系统UML建模分析 4
系统用例图 4
系统的参与者 4
系统主要用例图 4
用例描述 5
系统类图 7
参与者相关的类 7
系统中用到其他类 8
各类之间的关系 9
系统时序图 10
老师开设课程的时序图 10
学生选择课程添加的时序图 11
教师修改课程的时序图 12
学生退出所选课程的时序图 13
消息中心的时序图 14
课程系统论坛功能的时序图 15
系统状态图 16
课程的状态图 16
课件的状态图 16
活动图 17
用户注册的活动图 17
关于课程的活动图 18
系统的组件图 23
业务对象组件图 23
用户界面组件图 23
系统的配置图 24
系统的包图 25
核心类的动态行为设计 26
4.数据库设计 26
数据表 26
数据库关系图 28
5界面部分设计 28
登录 28
注册 29
主页面 29
个人信息 30
1.系统概述
课程管理的计算机信息化管理，就是将传统课堂化教育转变成由计算机参与的，更加信息化的教育平台，利用计算机技术，进行高效、准确、方便的信息化管理。
其功能需求如下：
（1）.完整的师生资料管理，师生注册，师生登录，信息修改。
（2）.老师可以自行的开设课程，学生可根据自行挑选课程加入。
（3）.方便的师生资料管理，自动更新档案及作业资料。
（4）.老师可以查看课程人员。
（5）.学生可以下载老师发布的资料与作业，完成后可以自行提交，并可以查看分数。
（6）.有消息中心，可以方便师生随时随地的交流与讨论。
（7）.有专门的课程论坛，可以供学生与老师针对学习中碰到的问题与困难，大家讨论。
2.小组成员构成及任务分配表
学号
姓名
主要工作
48
沈娟
体系结构设计（包图、构件图等）、文档撰写
57
何佳成
静态结构设计
56
高凯阳
用例的动态建模（活动图、顺序图、状态机图）
54
郑正益
核心类的动态行为设计（状态机图）
75
许骏
领域概念模型（类图）和用例图
3.系统UML建模分析
系统用例图
系统的参与者
系统主要参与者包括：
（1）学生
（2）老师
系统主要用例图
（1）系统中关于老师的用例图
（2）系统中关于学生的用例图
用例描述
用例描述1：
开课
UseCase：
开课
ID
UC1
参与者
Teacher
交叉引用
描述
教师新开设一门课程供学生选择
前置条件
老师已登录，并在主页面。
基本事件流
1.老师点击开课按钮，进入开课页面。
2.老师依次填写课程信息，并点击确定。
3.在数据库中插入该条课程信息，并返回成功信息。
4.跳转到成功页面，显示成功信息
备用事件流
在第3步返回错误信息时，跳转到错误页面，显示错误信息。
后置条件
用例描述2：
选课
UseCase：
选课
ID
UC2
参与者
Student
交叉引用
描述
学生在课程社区已开设课程中选择自己感兴趣的课程进行学习
前置条件
学生已登录。
并在主页面。
基本事件流
1.学生点击选课，跳转到选课页面。
2.在数据库中查询该学生未选择过的课程，并返回数据。
显示在选课页面中
3.学生根据课程名称和课程描述，选择课程。
点击加入。
4.在数据库中将该课程加入到该学生的数据表中。
返回成功信息。
5.跳转到成功页面，显示成功信息。
备用事件流
1.第2步中未查询到数据，返回错误信息，跳转到错误页面。
2.第4步中返回错误信息，跳转到错误页面，显示错误信息。
后置条件
用例描述3：
退出课程
UseCase：
退出课程
ID
UC3
参与者
Student
交叉引用
描述
学生不再想上该课程的学习而后选择退出该课程
前置条件
学生已登录，并在课程页面。
基本事件流
1.学生选择要退出的课程，点击退出。
2.在跳出的确认框中点击确定
3.在数据库中将该用户的该课程删除，并返回信息。
4.跳转到成功页面，显示成功信息
备用事件流
1.在第2步中点击取消，则取消该操作，返回的课程页面。
2.在第3步中返回错误信息时，跳转到错误页面，显示错误信息。
后置条件
用例描述4：
发送消息
UseCase：
发送消息
ID
UC4
参与者
Teacher、Student
交叉引用
描述
教师，学生之间互相发送信息或私信进行实时交流
前置条件
用户已登录，并在消息页面。
基本事件流
1．点击发送消息，进入到发送消息界面。
2．填写收件人，主题，内容，点击发送。
3．在数据库中将该条消息插入到消息表中，返回成功信息。
4．跳转到成功页面，显示信息
备用事件流
在第3步中返回错误信息，则跳转到错误页面。
后置条件
系统类图
课程管理系统的类，共有七个：
Teacher,Student,Course,Message,Forum,Homework,Data,Grade,PessonalIfno
参与者相关的类
Teacher
loginName:
String
Pwd:
String
username:
String
sex:
String
userStyle:
String
id:
String
email:
String
login（）
regster（）
addCourse（）
userEdit（）
messageSend（）
topicReply（）
upload（）
download（）
Student
loginName:
String
Pwd:
String
username:
String
sex:
String
userStyle:
String
id:
String
email:
String
login（）
regster（）
selectCourse（）
userEdit（）
messageSend（）
topicReply（）
upload（）
download（）
【类图说明】
1）Teacher类是关于老师的类，包括老师的登录名（loginname）、密码（Pwd）、真实名字（username）、性别（sex）、用户类型（userStyle）等属性。
2）Teacher类是有具体的操作方法：
l登录（login（））、注册（register（））、增加课程（addCourse（））、发送消息（messageSend（））等。
3）Student的类，包括老师的登录名（loginname）、密码（Pwd）、真实名字（username）、性别（sex）、用户类型（userStyle）等属性。
4）Student作方法：
l登录（login（））、注册（register（））、选择课程（selectCourse（））、发送消息（messageSend（））等。
系统中用到其他类
【类图说明】
5）Data类是资料的类，包括资料的编号（ID），资料的内容（detail），发布人（issuer）发布时间（date），操作包括发布资料（issueData（）），资料下载（downloadData（））。
6）Course类是课程类，属性包括课程编号（ID），课程名称（Name），教师（Teacher），成员（member）等，操作包括开课（Open（）），选课（Choose（）），修改信息（ChangeData（）），查看信息（lookupData（）），退出课程（quit（））。
7）Homework类是作业类，属性包括作业课程（course），截至时间（deadline），操作包括发布（issue（）），提交作业（submit（）），批改作业（correct（）），下载作业（download（））。
8）Message类是消息类属性包括内容（detail），发送时间（date），发送者（issuer），接收者（recever），操作包括发送（send（）），删除（delete（））。
9）PersonalInfo是用户信息类，属性包括登录名（loginName），用户姓名（userName），用户类型（usertype），密码（password）操作包括:
修改信息（changeInfo（））
各类之间的关系
各类之间的关系
系统时序图
老师开设课程的时序图
【时序图说明】
1）此图为教师开设课程的时序图
2）根据用户名与密码登录，若出错则重新操作。
3）验证是否是教师类型，若是选择相应课程开设。
4）开课成功后，把课程信息放入数据库。
5）根据课程编号查找，看课程是否已经存在，若是则开课成功，反之亦然。
学生选择课程添加的时序图
【时序图说明】
1）此图为学生选择课程添加的时序图。
2）根据用户名与密码登录，若出错则重新操作。
3）选择课程，添加到登录用户。
4）课程数据存入数据库。
5）根据登录者查找是否已添加该课程，有则选课成功，反之亦然。
教师修改课程的时序图
【时序图说明】
1）此图为教师修改课程信息的时序图。
2）根据用户名和密码登录，若出错则重新登录。
3）选择要修改课程，从数据库中调出来。
4）修改后在放回数据库作适当更新即可。
5）再重数据库中根据课程编码找到该课程，查看是否已更改。
学生退出所选课程的时序图
【时序图说明】
1）此图为学生退出所选课程的时序图。
2）根据用户名与密码登录，若出错则重新登录。
3）点击退出课程后，退出，在数据库里删除。
4）查找该用户的所选课程看该课程是否已经退出，若是则退课成功，反之亦然。
消息中心的时序图
【时序图说明】
1）此图为消息中心的时序图。
2）根据用户名与密码登录，若出错则重新操作。
3）选择收件人，填写发件内容发送。
4）发送的消息数据存入数据库。
5）根据收件人查找是否有该消息，有则发送成功，反之亦然。
课程系统论坛功能的时序图
【时序图说明】
主要用于用户之间的交流与沟通。
系统状态图
课程的状态图
【状态图说明】
课程从无到有，若要修改则变为修改状态，也可从中删除。
课件的状态图
【状态图说明】
老师上传课件，通过审核后，达到使用状态；当然到时也可删除课件。
活动图
用户注册的活动图
【活动图说明】
1）到注册页面输入要注册的信息。
2）选择要注
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