最新c语言课程设计网学生成绩管理系统4.docx
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最新c语言课程设计网学生成绩管理系统4
（一）、课程设计题目
《学生成绩管理系统》的设计与实现
（二）、课程设计目的
1、 进一步掌握和利用C语言进行程设计的能力；
2、 进一步理解和运用结构化程设计的思想和方法；
3、 初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法；
4、 学会调试一个较长程序的基本方法；
5、 学会利用流程图或N-S图表示算法；
6、 掌握书写程设计开发文档的能力（书写课程设计报告）；
（三）、设计内容
1、每一条记录包括一个学生的学号、姓名、3门课成绩、平均成绩。
2、输入功能：
可以一次完成若干条记录的输入。
3、显示功能：
完成全部学生记录的显示。
4、查找功能：
完成按姓名查找学生记录，并显示。
5、排序功能：
按学生平均成绩进行排序。
6、插入功能：
按平均成绩高低插入一条学生记录。
7、将学生记录存在文件score中。
8、应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和各个功能的操作界面应尽可能清晰美观!
（四）、设计要求
1、 用C语言实现系统；
2、 利用结构体数组实现学生成绩的数据结构设计；
3、 系统具有增加，查询，插入，排序等基本功能；
4、 系统的各个功能模块要求用函数的形式实现；
5、 完成设计任务并书写课程设计报告。
6、 将学生成绩信息存在文件中。
（五）、提交材料
图1-4大学生购买手工艺制品目的1、课程设计报告
1）课程设计题目、内容、要求。
2）总体设计（包含几大功能模块）。
2、你大部分的零用钱用于何处？
3）详细设计（各功能模块的具体实现算法——流程图）
4）数据结构设计描述，各模块（函数）的功能介绍，参数说明等。
创业首先要有“风险意识”，要能承受住风险和失败。
还要有责任感，要对公司、员工、投资者负责。
务实精神也必不可少，必须踏实做事；5）调试分析（包含各模块的测试用例，及测试结果。
）
在大学生对DIY手工艺品价位调查中，发现有46%的女生认为在十元以下的价位是可以接受；48%的认为在10-15元；6%的则认为50-100元能接受。
如图1-2所示6）总结（课程设计完成了哪些功能，还有哪些地方需要改进，及通过一周的课程设计有何收获，调试程序的体会等）
二：
本程序共有八个功能与数据结构说明：
（四）大学生对手工艺制品消费的要求１．学生记录的输入（一次性输入，输入个数由用户决定，最大可容纳80记录,最大数可以在源程序中改）。
１９９６年“碧芝自制饰品店”在迪美购物中心开张，这里地理位置十分优越，交通四通八达，由于位于市中心，汇集了来自各地的游客和时尚人群，不用担心客流量的问题。
迪美有３００多家商铺，不包括柜台，现在这个商铺的位置还是比较合适的，位于中心地带，左边出口的自动扶梯直接通向地面，从正对着的旋转式楼梯阶而上就是人民广场中央，周边４、５条地下通道都交汇于此，从自家店铺门口经过的９０％的顾客会因为好奇而进去看一下。
２．追加学生记录。
（追加后不能超过最在值80）。
（3）年龄优势３．修改记录。
４．删除记录。
５．浏览全部记录。
６．查找记录（按姓名查找）。
（二）DIY手工艺品的“热卖化”７．插入记录。
８．对记录进行排序（按平均成绩排序）。
（1）位置的优越性９．退出。
10．数据结构是这样的：
学号只能由数字字符组成，最大可以１１个字符；姓名由字符组成，最大可以２０个字符；三门科目分数都是整型；平均成绩是实型。
11．程序中定义了学生的容量为５０个。
容量可以在源程序宏定义中改，本程序宏定义#defineN50
#include
#include
/*控制学生记录的容量*/
#defineN50
structstudent
{charnum[11];
charname[20];
intscore[3];
floatave;
}stu[N];
/*全新保存函数*/
save（intn） /*保存函数,保存n个记录*/
{FILE*fp;
inti;
if（（fp=fopen（"score.txt","wb"））==NULL） /*以输出打开方式,在此前的记录被覆盖*/
{printf（"\nCannotopenfile\n"）;
returnNULL;
}
for（i=0;i if（stu[i].ave!
=0） /*stu[i].ave=0表此记录已删除*/
if（fwrite（&stu[i],sizeof（structstudent）,1,fp）!
=1）
printf（"filewriteerror\n"）;
fclose（fp）;
}
/*加载记录或可以计算记录个数的函数*/
load（） /*加载记录或可以计算记录个数的函数*/
{FILE*fp;
inti;
if（（fp=fopen（"score.txt","rb"））==NULL） /*以输出打开方式,在此前的记录被覆盖*/
{printf（"\nCannotopenfile\n"）;
returnNULL;
}
for（i=0;!
feof（fp）;i++）
fread（&stu[i],sizeof（structstudent）,1,fp）;
fclose（fp）;
return（i-1）; /*返回记录个数*/
}
/*一个任务结束时的选择浏览还是返回的函数*/
voidprintf_back（） /*一个任务结束时的选择浏览还是返回*/
{intk,w;
printf（"\n\n\tSuccessful.^_^\n\n"）;
printf（"Whatdoyouwanttodo?
\n\n\t1）.Browseallnow\t2）.Back:
[]\b\b"）;
scanf（"%d",&w）;
if（w==1）browse（）;
elsemenu（）;
}
/*显示数据结构项目函数*/
voidprintf_face（） /*显示数据结构项目*/
{printf（"\n\tNO. name score1 score2 score3 average\n"）;
}
average（inti） /*对第i个记录的分数求平均值*/
{intj,sum;
for（sum=0,j=0;j<3;j++）
sum+=stu[i].score[j];
stu[i].ave=sum/3.0;
}
/*学号输入函数*/
no_input（inti,intn） /*i表示第i个的学生信息,n表示比较到第n个学生*/
{intj,k,w1;
do
{w1=0;
printf（"NO.:
"）;
scanf（"%s",stu[i].num）;
for（j=0;stu[i].num[j]!
='\0';j++） /*学号输入函数,作了严格规定*/
if（stu[i].num[j]<'0'||stu[i].num[j]>'9'） /*判断学号是否为数字*/
{puts（"Inputerror!
Onlybemadeupof（0-9）.Pleasereinput!
\n"）;
w1=1;break;
}
if（w1!
=1）
for（k=0;k /*排除第i个学生记录即你要修改的*/
if（k!
=i&&strcmp（stu[k].num,stu[i].num）==0） /*判断学号是否有雷同*/
{puts（"Thisrecordisexist.pleasereinput!
\n"）;
w1=1;break;
}
}
while（w1==1）;
}
/*对分数输入*/
score_input（inti）
{intj;
for（j=0;j<3;j++）
{printf（"score%d:
",j+1）;
scanf（"%d",&stu[i].score[j]）;
}
}
/*输入一个记录函数*/
input（inti） /*输入一个记录函数*/
{
no_input（i,i）; /*调用学号输入函数*/
printf（"name:
"）;
scanf（"%s",stu[i].name）;
score_input（i）; /*调用分数输入函数*/
average（i）; /*调用求平均值函数*/
}
/*显示一个记录的函数*/
printf_one（inti） /*显示一个记录的函数*/
{intj;
printf（"%11s %-17s",stu[i].num,stu[i].name）;
for（j=0;j<3;j++）
printf（"%9d",stu[i].score[j]）;
printf（"%9.2f\n",stu[i].ave）;
}
voidputs___（） /*显出---函数*/
{puts（"\n--------------------------------------------------------------------"）;
}
/*修改记录函数*/
modify_data（inti,intn） /*修改数据函数,修改第i个记录*/
{intc,w1;
do /*输入选择作个判断*/
{puts（"\nmodifyby=>\n\n 1）.NO. 2.name 3）.score1 4）.score2\n 5）.score3 6）.allscore 7）.alldata 8）.cancelandback"）;
printf（"Whichyouneeded?
:
[]\b\b"）;
scanf（"%d",&c）;
if（c>8||c<1）
{puts（"\nChoiceerror!
Pleaseagain!
"）; /*判断选择是否错误,若是则重新选择性*/
getchar（）; /*当输入是字符时可以防止死循环*/
}
}
while（c>8||c<1）;
do
{switch（c） /*选择要修改的项目*/
{case1:
no_input（i,n）;break; /*调用学号输入函数*/
case2:
printf（"name:
"）;scanf（"%s",stu[i].name）;break;
case3:
printf（"score1:
"）;scanf（"%d",&stu[i].score[0]）;break;
case4:
printf（"score2:
"）;scanf（"%d",&stu[i].score[1]）;break;
case5:
printf（"score3:
"）;scanf（"%d",&stu[i].score[2]）;break;
case6:
score_input（i）;break;/*调用分数输入函数*/
case7:
input（i）;break; /*调用输入整条学生记录*/
case8:
menu（）; /*直接返回主介面*/
}
if（c>2&&c<7）
average（i）; /*调用求平均值函数*/
puts（"\nNow:
\n"）;
printf_face（）; /*调用显示数据结构项目函数*/
printf_one（i）; /*修改后的记录让用户确认*/
printf（"\nAreyousure?
\n\n\t1）.Sure 2）.Noandremodify 3）.Backwithoutsaveinthistime []\b\b"）; /*是否确定*/
scanf（"%d",&w1）; /*选择2则表示这次修改错误要重新修改*/
}
while（w1==2）;
return（w1）; /*返回控制值*/
}
/****************输入模块****************/
enter（） /*输入模块*/
{inti,n;
printf（"Howmanystudents（0-%d）?
:
",N）;
scanf（"%d",&n）; /*要输入的记录个数*/
printf（"\nEnterdatanow\n\n"）;
for（i=0;i {printf（"\nInput%dthstudentrecord.\n",i+1）;
input（i）; /*调用输入函数*/
}
if（i!
=0）save（n）; /*调用保存函数*/
printf_back（）; /*一个任务结束时让用户选择是浏览还是返回*/}
/****************追加模块****************/
add（） /*追加模块*/
{inti,n,m,k;
FILE*fp;
n=load（）;
printf（"Howmanystudentsareyouwanttoadd（0-%d）?
:
",N-n）;
scanf（"%d",&m）; /*输入要追加的记录个数*/
k=m+n;
for（i=n;i {printf（"\nInput%dthstudentrecord.\n",i-n+1）;
input（i）; /*调用输入函数*/
}
if（（fp=fopen（"score.txt","ab"））==NULL） /*以ab方式打开文件,追加保存*/
{printf（"cannotopenfile\n"）;
return;
}
for（i=n;i if（fwrite（&stu[i],sizeof（structstudent）,1,fp）!
=1）
printf（"filewriteerror\n"）;
fclose（fp）;
printf_back（）; /*一个任务结束时的选择浏览还是返回*/
}
/****************修改模块****************/
modify（） /*修改模块*/
{structstudents;
FILE*fp;
inti,n,k,w0=1,w1,w2=0;
n=load（）;
do
{clrscr（）;
k=-1;
/*给用户看全部记录以便确认要修改的记录*/
puts___（）; /*显示-----*/
printf_face（）; /*调用显示数据结构项目函数*/
for（i=0;i {if（（i!
=0）&&（i%10==0）） /*目的是分屏显示*/
{printf（"\n\nRememberNO.whichneededmodify.passanykeytocontiune ..."）;
getch（）;
puts（"\n\n"）;
}
printf_one（i）; /*调用显示一个记录的函数*/
}
puts___（）;
do
{printf（"\n\nEnterNO.thatyouwanttomodify!
NO.:
"）;
scanf（"%s",s.num）; /*输入要修改的数据的学号*/
for（i=0;i if（strcmp（s.num,stu[i].num）==0）
{k=i; /*找到要修改的记录*/
s=stu[i]; /*把stu[i]（即当次修改的学生记录）备份给s,以便用户反悔时恢复名誉*/
}
if（k==-1）printf（"\n\nNOexist!
pleaseagain"）;
}
while（k==-1）; /*当K=-1表示没有找到*/
printf_face（）; /*调用显示数据结构项目函数*/
printf_one（k）; /*调用显示一个记录的函数*/
w1=modify_data（k,n）; /*修改学生记录并且返回保存控制值w1,w1=1则表示用户已确认修改*/
if（w1==1） /*W1等于1时则表示用户确定这次修改*/
{printf（"\nSuccessful^_^.\n\nAreyoumodifyanother?
\n\n\t1）.Yes 2）.Backwithsave\t[]\b\b"）;
scanf（"%d",&w0）;
w2=1; /*来控制保存,使w2=1是标记已有过修改*/
}
else
{w0=0;
if（w2==1）
stu[k]=s;
} /*走到这里是由于用户没有确认这次修改（在调用修改函数w1=modify_data（k,n）;时没有确认）. 使W0=0,为了让终止循环,
stu[k]=s,则把备份的s恢复给stu[k]（即当次修改的）,这样的好处是确保在此之前修改过的成功保存,而本次（用户没有确认的）不修改*/
if（w0!
=1&&w2==1） /*W0不等于1则表示正常返回,w2=1表示在此之前有过修改,这时就保存用户已确认修改的并返回*/
save（n）; /*w2不等于1表示在此次之前没有修改过（即:
第一次）,而又反悔这次修改,则不保存返回*/
}
while（w0==1）;
menu（）;
}
（五）DIY手工艺品的“价格弹性化”/****************删除模块****************/
del（） /*删除模块*/
{structstudents;
FILE*fp;
inti,j,n,k,c,w0=1;
n=load（）;
do
{clrscr（）;
k=-1;
/*给用户看全部记录以便确认要删除的记录*/
puts___（）;
printf_face（）; /*调用显示数据结构项目函数*/
for（i=0;i if（stu[i].ave!
=0）
{if（（i!
=0）&&（i%10==0）） /*目的是分屏显示,每10个一屏*/
{printf（"\n\nRememberNO.whichneededdel.passanykeytocontiune ..."）;
getch（）;
puts（"\n\n"）;
}
printf_one（i）; /*调用显示一个记录的函数*/
}
puts___（）;
do
{printf（"\n\nEnterNO.thatyouwanttoDelete!
NO.:
"）;
scanf（"%s",s.num）; /*输入要修改的数据的学号*/
for（i=0;i if（strcmp（s.num,stu[i].num）==0）
{k=i; /*找到要修改的记录的下标赋给K*/
s=stu[i];
}
if（k==-1）printf（"\n\nNOexist!
pleaseagain"）;/*K=-1,表示没有找到相同之的*/
}
while（k==-1）;
puts（"\n"）;
printf_face（）; /*调用显示数据结构项目函数*/
printf_one（k）; /*调用显示一个记录的函数*/
printf（"\nAreyousure?
\n\t1）.sure 2）.noanddelanother 3）.backwithoutsaveall []\b\b"）;
scanf（"%d",&c）;
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