创新管理中学生科技创新成果竞赛.docx

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创新管理中学生科技创新成果竞赛

（创新管理）中学生科技创新成果竞赛

附件1.2

中学生科技创新成果竞赛

一、目的分类

中学生项目按项目申报者人数分为个人项目和集体项目；按年龄段分为初中项目和高中项目；按研究学科分为数学、计算机科学、物理学、地球和空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医药和健康学、化学、生物化学、环境科学、行为和社会科学等13个学科。

二、学科分类及学科认定

（壹）学科分类

1．数学（MA）——指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。

2．计算机科学（CS）——指计算机硬件和软件工程设计和开发，包括互联网技术及通信、计算机制图技术（包括人性化界面），仿真/虚拟现实技术，计算科学（包括数据结构、加密技术、编码及信息理论）等。

3．物理学（PH）——指能量及其和物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学等。

4．地球和空间科学（ES）——包括地质学、矿物学、地貌学、海洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等。

5．工程学（EN）——指直接将科学原理应用于生产及实际应用的项目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热和制冷工程、交通运输工程、环境工程等。

6．动物学（ZO）——指对动物的研究，包括动物遗传学、鸟类学、鱼类学、爬虫学、昆虫学、动物生态学、古生物学、细胞生理学、生理节律学、畜牧学、细胞学、组织学、动物生理学、无脊椎动物神经生理学、无脊椎动物研究等。

7．植物学（BO）——指植物生命的研究，包括农业科学、农业经济学、园艺学、林学、植物分类学、植物生理学、植物遗传学、植物溶液培养、海藻等。

8．微生物学（MI）——指有关微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原生动物学、真菌学、微生物遗传学等。

9．医学和健康学（ME）——指对于人类及动物的疾病和健康的研究，包括牙科学、药理学、病理学、眼科学、营养学、公共卫生学、儿科学、皮肤学、过敏反应、语言和听力等。

10．化学（CH）——指对物质性质和组成以及其所依从的规律的研究，包括物理化学、有机化学（不含生物化学）、无机化学、分析化学、材料化学、塑料、燃料化学、杀虫剂、冶金学、土壤化学等。

11．生物化学（BI）——指生命活动进程中的化学，包括分子生物学、分子遗传学、光合作用、血液化学、蛋白质化学、食物化学、激素等。

12．环境科学（EV）——指对于空气、水及土地资等源污染源及其控制的研究、生态学等。

13．行为和社会科学（SO）——指通过观察和实验来研究人和动物行为和反应，人类社会中的个人之间，个人和社会之间的关系的科学，包括社会学、人类学、心理学、考古学、教育学、动物行为学、人种学、语言学、城市问题等。

（二）学科认定

1．涉及制作和设计的项目：

项目的主要内容是设计和制作，项目应属于工程学；项目虽是设计和制作，但目的是用其收集获得了数据，且进行了分析，则该项目应属于所进行分析和研究的学科。

2．涉及动植物生活环境的项目：

项目研究的是河流或池塘中的动植物生活环境，则不属动植物学而应属环境科学。

3．涉及动植物化石的项目：

项目研究的是史前植物化石，应属植物学；项目研究的是史前动物化石，应属动物学；项目研究的是地质年代，应属地球和空间科学；项目研究的是贝壳化石的化学组成，应属化学。

4．涉及火箭及飞行器的项目：

如项目研究的是火箭及飞行器燃料，应属化学；项目研究的是使用火箭及飞行器作为气象仪器的运载工具，应属地球和空间科学；项目研究是计算火箭及飞行器的轨道，应属物理学；项目研究的是火箭及飞行器加速度对小鼠的影响，应属医学和健康学。

5．涉及遗传学的项目：

如项目研究的是DNA，应属生物化学；项目研究的是植物杂交遗传，应属植物学；项目研究的是大肠杆菌的遗传学，应属微生物学。

6．涉及维生素的项目：

如项目研究的是机体对维生素如何处理，应属生物化学；项目研究的是有关维生素的分析，应属化学；项目研究的是维生素缺乏的影响，应属医学和健康学。

7．涉及晶体学的项目：

如项目研究的是晶体的组成，应属化学；项目研究的是晶体的对称性，应属数学；项目研究的是晶格的结构,应属物理学。

8．涉及语言和听力的项目：

如项目研究的是阅读障碍，应属社会科学；项目研究的是助听器，应属工程学；项目研究的是失语症应属医学和健康学；项目研究的是语音，应属物理学；项目研究的是耳的结构应属动物学。

9．涉及放射能的项目：

项目研究的是使用同位素跟踪，能够是生物化学、植物学、医学和健康学以及动物学；项目研究的是对放射能进行测量，能够是地球和空间科学或物理学；项目研究的是放射能监测仪器的设计和制作，应属工程学。

10．涉及空间科学的项目：

很多的项目涉及空间科学但且不归属和地球和空间科学。

如失重对植物的影响，应属植物学；失重对人的影响，应属医学和健康学；开发壹种封闭环境的太空舱系统应属工程学。

11．涉及计算机的项目：

如果计算机只作为工具使用，项目应属于其研究的学科领域；如使用计算机计算火箭轨道，应属物理学；计算某壹无机化学反应的产热，应属化学；作为教学辅助工具使用，应属行为和社会科学。

三、对申报项目和申报者的要求

1.中学生项目申报者为：

现就读于三年制（或四年制）初中、高中（包括中等师范学校、中等专业学校、职业中学、技工学校等）的学生。

2.每名学生于壹届大赛上，只能申报壹项科技创新成果竞赛项目（包括集体项目）。

3.申报者所申报的项目必须是从当年7月1日往前推不超过俩年时间内完成的。

4.对集体项目的要求

（1）集体项目的申报者不得超过3人，且且必须是同壹地区（指同壹城市或县域）、同壹学历段（初中或高中）的学生合作项目。

（2）集体项目不能转为个人项目，新成员不能于研究及参赛半途中加入到壹个集体项目中。

每名成员均须全面参和项目，熟悉项目各方面的工作，最终研究成果应该反映出所有成员的共同努力。

（3）每个集体项目应确定壹名第壹作者，其他为署名作者。

于项目申报时，所有成员的信息资料均应于申报表中填写。

5.连续多年的研究项目，如曾经参加过以往的创新大赛，再次以同壹选题申报参赛时，必须反映最新的研究工作和研究成果。

6.每个项目最多只能申报三名辅导教师。

7．每年的3月上旬是创新成果竞赛的申报时间，（同时进行网上申报）邮寄材料申报以邮戳为准，逾期视为弃权；

四、不接受申报的项目

1．涉及食品、药品试制和饮食安全类的项目；

2．参加过往届全省青少年科技创新大赛的项目；

3．不是于距本届比赛举办时间俩年之内完成的项目；

4．和国家现行法律和法规有抵触的项目；

5．危及人类生命、财产安全的项目。

五、申报材料

1.申报书：

申报者需按照竞赛有关要求，认真填写申报书，壹式四份上报创新大赛组委会。

申报书必须是大赛主办单位提供的当年的标准申报书，且且申报书不能和研究方案等其他申报材料装订于壹起，否则视作不合格申报。

2.查新方案：

所有参赛项目应提供查新方案。

选手必须自行或于辅导教师指导下对类似论文或项目进行检索，且说明自己的项目和他人的论文或项目相比有哪些创新之处。

。

3.研究论文及附件资料：

除填写申报书外，仍应提交完整的研究论文，如果需要提交附件材料，复印件即可。

4.证明材料：

项目涉及下列内容的仍须提供有关部门的证明材料。

（1）医疗保健用品，由省级之上关联医疗科研部门开具临床使用鉴定。

（2）动物、植物新品种，由省级之上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。

（3）国家保护的动、植物，由省级之上林业部门开具证明，证明项目于研究过程没有对动、植物造成损害。

5、所有参赛项目需要提交项目研究日志或者研究日记等能说明项目研究过程的原始材料。

五、申报办法

1.邮寄申报：

由设区、市组织机构统壹邮寄申报省创新大赛组委会。

邮寄申报材料包括：

申报书、查新方案、研究论文及附件资料壹式四份上报创新大赛组委会。

2.网上申报：

由设区、市组织机构向向申报者提供申报序列号，申报者可按照关联要求于网上进行申报。

网上申报的内容必须和邮寄的纸质材料内容相同。

网上申报材料包括：

申报书、查新方案、研究论文及附件资料。

网上申报资料必须控制于系统要求的大小范围内，否则无法上传。

六、评审

由创新大赛组委会聘请专家学者组成评审委员会负责评审工作。

1、评审标准：

“三自”原则和“三性”原则

自己选题：

选题必须是作者本人发现、提出、选择的。

自己设计和研究：

设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。

主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。

自己制作和撰写：

作者本人必须参和作品的制作。

论文必须是作者本人撰写的。

科学性：

包括选题和成果的科学技术意义、技术方案的合理性和研究方法的正确性、科学理论的可靠性。

创新性：

包括新颖程度、先进程度、技术水平和难易程度。

新颖程度指该项发明或创新技术于申报日以前没有同样的成果公开发表过，没有公开使用过，该项研究课题及论文的选题有创意；先进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步；指课题研究及论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平。

实用性：

指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果；指课题研究及论文的影响范围、应用意义和推广前景。

2．初评：

竞赛当年3月下旬进行初评。

各设区市依照分配的参赛项目数额按指定时间向创新大赛组委会报送申报材料。

初审将确定90%的项目能够进入终审。

组委会根据进入终审项目情况，确定参加展评的项目名单且通知各设区市，设区市据此组成代表团参赛。

3．终审：

到举办地参加终审的各代表团学生成员，要参加测试和答辩。

评审委员会根据“三自”和“三性”的原则，最终确定壹、二、三等奖。

壹等奖项目中根据全国给定的参赛数额，择优向全国申报，参加全国评比。

七、终评决赛

1．终评决赛包括公开展示、项目问辩、技能测试、素质测评等活动。

获奖等级将根据参赛学生于上述活动中的综合成绩确定。

2．参加终评决赛时，各设区市代表队由领队、科技教师、参赛学生组成，参赛学生必须是经初评入围决赛的项目作者。

各代表队人数、参赛项目由创新大赛组委会根据初评结果确定。

入围决赛的项目的作者如不能参加终评，将视为自动放弃参赛资格。

3．各代表队负责本市所有参赛项目所需材料的携带、布展、保管和维修。

代表队领队负责本代表队的安全、组织参加比赛的活动等。

参赛学生有义务为参观公众讲解。

4．每个参赛项目应制作项目展板壹块。

展板尺寸为高120CM、宽90CM。

组委会负责提供场地、展板、展台、电源和照明，其它用品和必要的防护设备均需自带。

易燃、易爆等危险品不得于展位展出。

用电电压不得超过220伏。

参展物品体积不宜过大，长、宽各不得超过1.5米，高不得超过2米。

”重量不超过100公斤。

项目展示提倡选手根据展示的内容和形式发挥想象和创意自行设计、现场动手制作。

展示内容中不得出现指导教师、申请或已获专利、以往获奖及其他XX的涉嫌侵犯知识产权的内容，否则将不能参加终评。

5．终评决赛时，所有原始记录须由申报者带到决赛现场。

有实物的项目，必须将实物作品带到现场展示，且于项目问辩时向评委介绍。

八、表彰和奖励

创新大赛评审委员会对入围项目按个人项目和集体项目，根据不同的研究领域对参赛项目进行评选，根据评审标准，最终确定壹、二、三等奖。

各奖项的获奖比例约为：

壹等奖15%、二等奖35%、三等奖50%。

创新大赛的奖励以精神鼓励为主，物质奖励为辅。

注意：

本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。

请将本页填写完毕之后，复印粘于项目申报材料档案袋正面。

第25届全国青少年科技创新大赛

中学生科技创新成果竞赛项目申报书

项目名称：

申报者：

所于学校（全称）：

辅导教师：

辅导机构（全称）：

（提醒：

之上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！

）

项目所属学科：

（请于确认的学科上划“√”，只能选择壹项）

□数学（MA）□微生物学（MI）

□计算机科学（CS）□医学和健康学（ME）

□物理学（PH）□化学（CH）

□地球和空间科学（ES）□生物化学（BI）

□工程学（EN）□环境科学（EV）

□动物学（ZO）□社会科学（SO）

□植物学（BO）

项目申报类别：

（请分别于以下俩大类中选择符合的壹项划“√”）

□初中项目□个人项目

□高中项目□集体项目

全国青少年科技创新大赛组织委员会制

A、申报者和辅导教师情况

说明：

个人项目只填第壹申报者情况，集体项目须填写每位申报者情况

第壹申报者

姓名

性别

民族

出生年月

申报者

2寸免冠彩色近照

现学历类别

□初中生□高中生

年级

学校全名

学校电话

学校地址

邮编

家庭住址

家庭电话

父亲姓名

工作单位

职务（或职称）

母亲姓名

工作单位

职务（或职称）

署名申报者

姓名

性别

民族

出生年月

申报者

2寸免冠彩色近照

现学历类别

□初中生□高中生

民族

学校全名

学校电话

学校地址

邮编

家庭住址

家庭电话

父亲姓名

工作单位

职务（或职称）

母亲姓名

工作单位

职务（或职称）

署名申报者

姓名

性别

民族

出生年月

申报者

2寸免冠彩色近照

现学历类别

□初中生□高中生

年级

学校全名

学校电话

学校地址

邮编

家庭住址

家庭电话

父亲姓名

工作单位

职务（或职称）

母亲姓名

工作单位

职务（或职称）

辅

导

教

师

姓名

性别

工作单位

职务（或职称）

专业领域

联系电话

B、项目情况

项目研究时间

开始时间年月日完成时间年月日

专利申请号

及批准号

申请号_______申请人姓名申请日期年月日

批准号___________批准日期______年月日

论文登载报刊

和发表日期

论文登载报刊名称_____________________发表日期年月日

项目简介

说明：

项目简介中须包含如下内容：

1、项目摘要；2、该项目的选题是怎样确定的；3、设计（或研究）该项目的目的和基本思路；4、该项目的研究过程；5、该项目应用了哪些科学方法、科学原理；6、该项目的主要贡献（创新部分）；7、他人同类研究的情况调查；8、进壹步完善该项目的设想；9、集体项目中申报者各自的工作分工。

（限800字以内）

C、申报者确认事宜

申报者确认事宜

我（们）确认已认真阅读竞赛规则，且且同意遵守规则。

我（们）确认所有申报资料属实。

我（们）授权主办单位竞赛结束之后无偿合理使用关联申报材料（包括公开出版等，不要求退仍）。

同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。

我（们）完全服从大赛评审委员会的各项决议。

申报者签名：

监护人签名：

年月日年月日

说明：

申报者须同意且且遵守之上要求，所有申报者及其监护人须签名确认才能参赛。

D、资格确认

资格确认

1．该项目申报者均为于校中学生（含中专和技校学生）。

2．本项目是申报者于本年度于7月1日往前推不超过俩年时间内独立（含于辅导教师指导下）完成的科技创新成果。

辅导教师（或班主任）签名：

学校学籍管理部门盖章

学校校长（负责人）签名：

年月日

E、项目申报材料

项目申报材料

1．项目申报书份

2．项目研究方案页,项目查新方案页

3．附件材料：

（说明：

附件材料均可为复印件，没有的项目能够填“无”。

）：

（1）项目研究原始资料（图纸、图表、调查问卷等）页；

（2）项目研究活动照片页；

（3）项目研究活动日志页；

（4）数据光盘或软盘张,存储项目数据量MB；

（5）其它（请注明）页。

E、省级组织机构审查以及推荐意见

省级组织机构审查以及推荐意见

该项目申报者均为于校中学生（含中专和技校学生），其项目是于俩年内（2008年7月1日之后）完成的科技创新成果。

该项目于年月日于省（区、市）第届青少年科技创新大赛上被评为等奖。

我们已要求该项目作者所于学校及其上级主管部门对该项目做了资格审定，申报内容属实。

同意上报参加第25届全国青少年科技创新大赛。

省级组织机构负责人签名（手写）：

（省级组织机构盖章）

年月日