二年级安全教案下册.docx

二年级安全教案下册.docx

《二年级安全教案下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级安全教案下册.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

二年级安全教案下册

二年级安全教案下册

改掉不良卫生习惯

学习目标:

  1、懂得健康的重要性,遵循健康规律;

   2、知道常见的不良习惯及其危害,改掉这些不好的行为。

学习内容:

   请说一说下面这些行为对不?

知识屋:

用手要健康

     1.不用手指挖鼻孔。

指甲很坚硬,而且指甲缝里沾满了细菌,用手挖鼻孔容易使鼻孔出血,并使细菌进入。

     2.不沾口水翻书。

书上有很多油墨、细菌,沾口水翻书,会使病菌进入肚子里,令您生病。

   咬铅笔也就是个不良的卫生习惯,因为铅笔上的铅与涂料有害,进入肚子会危害健康。

知识屋:

憋尿坏处多

     长时间憋尿,会引发尿道感染,尿尿时感到疼痛,危害身体健康。

所以,同学们想尿尿时要及时上厕所。

记得下课后别贪玩,先上厕所,以免上课憋尿。

   万一您下课时忘记去厕所,上课想尿尿,您该怎么办呢?

知识屋:

不给她人添麻烦

     乱扔垃圾、随地吐痰、乱涂乱画都就是不文明、不卫生的坏习惯,不仅污染环境,危害健康,还会给清洁工人造成负担。

     我们要爱护美丽的家园,改掉不文明、不卫生的习惯,不给她人添麻烦。

——爱护环境,人人有责

窗体底端

您会正确洗手不

学习目标:

  1、懂得健康的重要性,养成良好的卫生习惯;

  2、知道勤洗手的重要性;

  3、掌握正确的洗手方法,并去练习、实践。

学习内容:

  我们每天要用手刷牙、开门、拿书……手要接触很多很多的东西,虽然肉眼瞧不到,但我们的手沾满了细菌。

  您知道如何保持手卫生不？

知识屋:

洗手防病菌

   如果不洗手,用沾满细菌的手拿取食物吃,细菌就会通过嘴巴进入身体。

同时,人们还容易通过手接触传播疾病。

   所以,我们要做到勤洗手。

特别养成吃东西前、便后洗手的习惯。

  请说一说还有哪些情况需要洗手呢？

技能站:

跟我正确学洗手

     洗手方式正确才能有效杀灭细菌,下面就让我们一起来学习怎样正确洗手吧！

   第一步:

掌心搓掌心

   第二步:

手指交错,掌心搓掌心

   第三步:

手指交错,掌心擦手背,两手互换

   第四步:

两手互握,互擦指关节

   第五步:

指尖摩擦掌心,两手互换

   第六步:

握住拇指转动,两手互换

  每年10月15日就是全球洗手日,目的就是通过“洗手”这个简单的动作,加强卫生意识。

如何对待陌生人

学习目标:

  1、懂得人身安全的重要性,时刻提高警惕;

  2、掌握应对陌生人的技巧,保护自身免受伤害。

学习内容:

  星期天,乐乐一个人在家画画,忽然门外响起一阵敲门声。

  “谁呀？

”乐乐问道。

  “我就是您爸爸的朋友。

”门外有人回答。

  乐乐忙踮起脚从门镜往外瞧,心想,我从来没有见过这个人,要就是坏人怎么办呢？

于就是乐乐对敲门人说:

“请您把姓名与电话号码留下,我爸爸快回来了,我好转告她。

”

  乐乐没给陌生人开门。

  乐乐没有给陌生人开门,您觉得这样做对不对呢？

技能站:

陌生人敲门怎么办

   当您独自在家时,一定要把门锁好。

如果有人敲门,应先从猫眼观察或隔门问清楚来人的身份,如果就是您不认识的人就不要开门。

  如果敲门的陌生人说就是抄电表的,您应该怎么办呢？

  如果陌生人不肯离开,坚持要您开门,应打电话向父母或警察求助。

技能站:

不跟陌生人走

   为防止被拐骗,没有父母或老师的允许,无论什么情况下都不要跟陌生人走。

   遇到陌生人来接您放学,在得到父母的确认后才能与她同行。

  当您独自一人,有陌生人向您问路时,您应该怎么办呢？

  陌生人的礼物,如食物、玩具等,也不要随便接受。

但如果父母在场同意的情况下就是可以接受的。

窗体底端

与父母走散时

学习目标:

  1、懂得遇到困境时会自救与求救;

  2、知道与家人走散后该怎么办。

学习内容:

定身儿歌

小鸭子,跟妈妈,商场里面买鞋袜。

走丢了,不害怕,站在原地等妈妈。

别人走,她不走,好像中了定身法。

定身法,不害怕,终于等来好妈妈。

  您与妈妈走散过不？

当时您就是怎么做的呢？

技能站:

原地等待更易寻

    如果与父母走散了,您可以站在原地等她们。

这样做的话,当父母发现您不见时,可以很快顺原路找到您。

  发现与父母走散后,千万不要大哭或者高声呼喊爸爸妈妈,也不要惊慌地四处乱找。

因为,这些行为很容易引起坏人的注意,把您骗走。

技能站:

求助警察把家还

    如果等了很长时间还不见父母,可就近求助警察或保安;或就是寻找工作人员帮忙,工作人员会通过广播,通知爸爸妈妈来找您的。

  当您迷路或与父母走散后,尽量不要向陌生游荡的人问路或借电话,以免遇上坏人。

窗体底端

窗体顶端

危险游戏莫玩耍

学习目标:

  1、知道电视中的危险情景不能模仿;

2、知道有些游戏很危险,不能玩。

学习内容:

  几天前,小杰突发奇想扮超人,竟撑着妈妈的遮阳伞,从3楼阳台飞身跃下。

哪知雨伞不就是降落伞,结果小杰重重栽倒在地,导致小腿骨折,手臂、脸颊多处受伤。

医生说,要不就是伞挡住她的脑袋,后果不堪设想。

  您知道小杰为什么会受伤不？

知识屋:

不模仿影视剧

   动画片、电视剧中很多故事都就是虚构的,比如打斗、飞来飞去、上吊等,都不就是真实的,不要因为新奇而模仿这些动作,它们非常危险,甚至会危及生命。

   ◎不模仿电视中的打斗,拿着刀具、木棍等乱挥;

   ◎不模仿电视中人物从高处往下跳或就是做自残、自杀的游戏;

   ◎不模仿魔术、绝活、杂技等表演时的危险动作。

  问问老师或爸爸妈妈,电视中惊险的场景就是怎样拍出来的呢？

知识屋:

这些游戏也危险

   安全的游戏让我们快乐,增长知识。

危险的游戏却可能轻则伤人,重则危及生命,我们要远离它们。

   ◎不爬到高处往下蹦;

   ◎不把楼梯扶手当滑梯;

   ◎不玩多人相撞、相叠,如斗鸡、叠罗汉等游戏;

   ◎不玩暴力性玩具,如弹弓、弓箭、发射子弹的玩具枪等。

  丽丽无聊中异想天开,想拿窗帘当秋千,瞧瞧能不能荡到对面人家的阳台上。

于就是她站在窗台上把窗帘拧成一股,抓住下端用力往外荡。

结果,丽丽不但没有成功,脑袋反而撞在窗台上,不得不到医院缝针。

窗体底端

窗体顶端

护好身体“小秘密”

学习目标:

  1、知道身体的私密地方不能让人瞧或摸;

  2、掌握她人想要触碰自己身体时如何应对。

学习内容:

  吴老师常常给丹丹单独补课。

如果丹丹表现好,吴老师就会抱抱她、亲亲她表示赞许。

丹丹很喜欢吴老师表扬她,可就是每次老师抱着她、亲她的时候,她都感到脸红。

“我该怎么办呢？

”丹丹十分困惑。

  如果您就是丹丹,您会怎么做呢？

知识屋:

身体也有“小秘密”

   背心、内裤遮挡的胸部、排尿部位与臀部,就就是您身体的“小秘密”。

我们要做自己身体的小主人,保护这些“小秘密”,不让其她人随便瞧或触摸。

  您知道下图中的两个小人,哪些地方就是她们的“小秘密”不？

来圈一圈吧。

知识屋:

您不可以随便摸我 

   当父母不在场时,任何人想要触碰您的“小秘密”时,不管对方多么熟悉,都要大声说:

“不,拿开您的手！

”然后告诉爸爸妈妈。

  如果有人对您说“我来帮您检查一下身体”“我们来做一个游戏”,碰触您的“小秘密”,您应该怎么做呢？

  即使就是医生,只有父母在场时,才可以让她检查您的“小秘密”。

同时,任何人让您感到不舒服时,都应该大声拒绝。

人多,注意踩踏！

学习目标:

  1、知道人多时不要拥挤,防止发生踩踏事故;

  2、掌握在拥挤的人群中摔倒后的防护技巧,保护好自己。

学习内容:

  2011年,景泰县一所小学发生一起踩踏事件。

学生们在课间升完国旗后,急急忙忙赶去上厕所,大家在上楼梯时,走在前面的学生突然摔倒,将后面的学生压倒,20多人压在一起,导致四名同学受伤较重,需住院治疗。

  您知道遇到踩踏事故时应该如何自救不？

知识屋:

拥挤危险

   人多拥挤时,如果有人跌倒未及时爬起来,就很容易被踩在脚下或压在身下,发生踩踏事故,引发伤亡。

哪些情况易引发踩踏

◎上下楼梯过程中跌倒易引发踩踏;

◎有人被挤倒,引发恐慌而易引起踩踏;

◎节庆活动中人流量大而易引发踩踏。

  您觉得下课时在楼梯上奔跑对不对,为什么呢？

技能站:

人多防摔倒

   在人多时候我们应该怎样做,才能避免遇到踩踏事件呢？

  ◎ 尽量走在人群的边缘,不与她人拥挤;

  ◎ 靠右行走,不要往与她人相反的方向行走;

  ◎ 不要在人多拥挤的地方蹲下来系鞋带;

  ◎ 上下楼梯靠右走,不推搡,尽量抓住扶手,防止摔倒。

不着急,不拥挤,鞋带要到边角系。

不冲跑,不打闹,引发恐慌可不妙。

上楼下楼靠右走,远离踩踏保生命。

技能站:

不慎摔倒会防护

   如果在拥挤的地方不小心摔倒未能及时爬起,该怎么保护自己不被踩伤呢？

  1、想办法让身体靠近墙根或其她支撑物,蜷缩成球状,护好胸、腹部。

  2、双手十指相扣置于颈后,保护头、颈。

  3、双肘向前,保护太阳穴。

窗体底端