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经济师中级经济基础零起点学习

2010经济师中级经济基础零起点学习

(1)

经济基础知识(中级)主要内容

    中级经济基础知识共有六部分的内容,即经济学、财政学、货币与金融、统计、会计和经济法。

经济学部分主要介绍社会主义经济学和西方现代经济学基础知识,包括宏观经济学和微观经济学。

西方现代经济学的内容所占比重越来越大。

其重要性在试卷中也有所体现。

这部分的分值所占比重也越来越大。

   具体说来:

社会主义市场经济、市场需求、供给和均衡价格、生产成本和市场结构、市场失灵和政府的干预、国民收入核算和简单的宏观经济模型、宏观经济运行分析、宏观经济调控目标和手段、国际贸易和国际资本流动。

   财政主要介绍公共财政职能,财政收支、政府预算和财政管理体制以及财政政策。

货币与金融主要介绍货币供求和货币均衡、中央银行和货币政策、存款货币银行与金融市场、金融监管、对外金融关系与政策。

   统计学部分的内容主要有:

统计数据的基本概念;统计数据的整理和显示、统计集中趋势与离散程度的测度;三种统计分析方法——动态的时间序列分析、综合的统计指数分析和相关与回归分析。

会计共有三个方面的内容,即会计的基本理论知识、财务会计报告和财务报表分析。

经济法共讲了四个方面的法律制度的基本内容,即合同法、公司法、证券法和商标法。

2010经济师中级经济基础零起点学习

(2)

中级经济基础知识往年试卷分析

(一)试卷题型

  经济基础知识考试题型都是客观题,包括单项选择题和多项选择题,题量分布为单选题70题,每题1分,共70分;多选题35题,每题2分,共70分;试卷总题量为105题,考试满分是140分,考试时间是150分钟。

(二)合格标准考试合格的标准每年有所浮动,但基本上是总分的60%左右为及格线。

(三)答题技巧

  在考试过程中,大家注意多选题的答题技巧。

多选题每道题的备选项为5项,其中有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项(即每道题的正确选项最多为4个)。

错选,本题不得分;少选,所选的每个正确选项得0.5分。

对于多选题,大家注意如果拿不准,宁可少选,不要多选。

(四)分值分布

  在经济基础知识这部分内容中,共包括六大部分:

经济学、财政、货币与金融、统计、会计和法律。

从2005年~2008年这四年考试情况看,经济学部分在考试中所占比重迅速上升,货币与金融和法律所占比重下降。

形成了经济学一枝独秀,其他五部分内容平分秋色的局面。

(五)命题规律从历年考题来看,其题目主要分为以下四类:

1.以前年度试题及其变形这类题目大致会占到题目总量的20%-30%左右。

(1)(2004年考题)我国现阶段的农村家庭联产承包责任制是( )的一种存在形式。

     A.集体所有制  B.全民所有制

     C.混合所有制  D.农户个体所有制                                  答案:

A

(2007年考题)我国目前在农村实行的家庭联产承包责任制度属于( )。

     A.劳动者个体所有制  B.集体所有制

     C.混合所有制     D.股份合作制                                 答案:

B

(2008年考题)我国目前在农村实行的家庭联产承包责任制度属于( )。

     A.劳动者个体所有制  B.集体所有制

     C.混合所有制     D.股份合作制                               答案:

B

(2)(2005年、2007年考题)在现代企业制度中,建立和完善企业资产所有者和经营者之间委托代理关系的核心是( )。

     A.构建企业资产所有者的有限财产制度

     B.构建有效的控制机制和约束机制

     C.建立法人财产制度

     D.建立自主经营、自负盈亏的经营管理体制                            答案:

B

(2008年试题)我国国有企业改革的方向是建立现代企业制度。

实现这一目标的关键是:

     A.确立企业的法人财产权

     B.引入企业家的竞争机制

     C.进行国有经济布局的战略性调整

     D.建立有效的法人治理结构

答案:

A

(3)(2005年、2006年、2007年、2008年试题)中央银行对不动产以外的各种耐用消费品的销售融资予以控制,这种货币政策工具是( )。

     A.生产者信用控制   B.商业信用控制

     C.证券市场信用控制  D.消费者信用控制

     答案:

D

(4)(2004、2005年考题)关于基尼系数的正确说法是( )。

     A.基尼系数为0,表示收入分配绝对不平等

     B.基尼系数的值越大,表明收入分配不平等程度就越大

     C.基尼系数的值域总是在0和1之间

     D.在任何社会中,基尼系数都不可能等于0

     E.基尼系数为1,表示收入分配绝对平等

答案:

BCD

     在2006年考了一道变形题:

     (2006年考题)某年,甲、乙、丙、丁四个国家的基尼系数分别是0.378、0.492、0.315和0.408。

依上述数据判断,这四个国家中,收入分配最不平等的国家是( )。

     A.甲  B.乙  C.丙  D.丁

 答案:

B

(5)(2004年试题)在2003年《新巴塞尔协议》中,被称为“巴塞尔协议”三大支柱的是( )。

     A.治理结构

     B.最低资本要求

     C.监管当局的监督检查

     D.内部评级模型

     E.市场约束

答案:

BCE

变形:

(2007年考题)下列各项中,不属于2003年《新巴塞尔资本协议》中“三大支柱”的是( )。

     A.最低资本要求  B.市场约束

     C.综合监管    D.监管当局的监督检查

答案:

C

2.课后练习题及其变形这类题目大约会占到50%左右。

(1)(2007年考题)市场经济条件下,按照充分发挥市场对资源配置基础性作用的要求;公共财政要以满足( )为出发点和落脚点。

     A.私营经济需要  B.社会公共需要

     C.国有经济需要  D.涉外经济需要                                答案:

B

(2)(2007年考题)制约财政收入规模的根本性因素是( )。

     A.税率标准    B.纳税人数量

     C.经济发展水平  D.居民收入水平

答案:

C

     3.课本原文,且属于大纲中了解性知识点。

     大约占到10%左右。

(2007年考题)根据芝加哥大学教授法玛对有效市场的分类,如果有关证券的历史资料对证券的价格变动没有任何影响,则证券市场达到( )。

     A.零效率  B.弱型效率  C.半强型效率  D.强型效率

答案:

B

     (2008年考题)中央政府独立性问题的实质是如何处理中央银行和()之间的关系

     A.政府   B.存款货币银行  C.社会保障部门   D.政策性银行

答案:

A

     4.拓展类或应用类题目。

     大约占到10%左右拓展类

(2006年考题)通货紧缩是指( )。

     A.价格总水平持续上涨  B.价格总水平持续下降

     C.货币流通速度减慢   D.经济增长速度下降

答案:

B

应用类

(1)(2006年考题)某年,甲、乙、丙、丁四个国家的基尼系数分别是0.378、0.492、0.315和0.408。

依上述数据判断,这四个国家中,收入分配最不平等的国家是( )。

     A.甲  B.乙  C.丙  D.丁

答案:

B

(2)(2006年考题)假设本国货币利率为5%,外国货币利率为4%,根据抛补利率平价理论,本国货币汇率应( )。

     A.升值l%  B.贬值1%  C.升水l%  D.贴水1%

答案:

D

中级经济基础知识学习方法

     

(一)根据自身实际,制定切实可行的学习目标和学习计划并付诸实施。

经济师考试譬如爬山,制定的目标决定了一个人爬山能登多高。

目标要切实可行,切实可行的方法就是把考试目标细化。

比如,经济师考试总计140分,105道题。

单选70个,多选35个,多选的分值是2分,单选1分,根据往年的经验,及格线为84分。

切实可行的目标是:

单选正确率90%,保证63分,多选正确率40%,保证28分,共计91分,通关必过。

     学习要有计划。

比如,选择一个好的网校。

每天坚持听讲,对知识点有所把握和理解,如果不懂,要及时补课,自己看看书,或者问问老师。

每一讲要根据老师布置的作业做题,反复消化这一讲的知识点,基础知识要牢。

基础知识扎实,对于考试是必要的。

根据历年来教材内容的更新规律看,现代经济学的内容比重越拉越大,而且,数学等深奥的经济学原理的内容比重也有所加大。

因此,第一遍跟随老师学习的时候,基础知识要打牢。

     付诸实施指的是要有执行力,即有目标有计划然后就要实施。

有些人很聪明,有很多目标,很多想法,但这个人的目标往往都不能实现,因为,没有执行力。

说容易,做起来难。

考试不是开玩笑的,要扎扎实实地学习。

做题,才能确保通关。

     

(二)多进行总结。

总结是非常好的学习方法。

因为,总结是一个梳理知识点,检验内容理解程度的过程。

通过总结,可以发现自己还有哪些不足。

然后,有针对性地去学习。

通过总结,还可以把学过的知识点进行强化,这可以使学习效果比不总结的要好。

     学习是一个枯燥的事情。

为了让其不枯燥,需要变着法子学习。

总结就是一个方法上的变化,这可以提升兴趣,提高学习效率。

譬如,农民种地,要有耪地,也要有耥地。

耪地时候松土比较浅,耥地时松土深。

目标让庄稼长得好。

     (三)根据考试大纲和教材的内容全面复习,抓住重点。

第一个,抓住大纲,纲举目张。

这是根本,出题跑不出大纲。

因此,大纲要吃透。

第二个:

要全面,尤其是第一遍学习时,尽量不遗漏知识点。

第三个,有重点。

而且,越到考试临近时,重点要越突出。

     这样,就是一个编队在打仗,有层次,有重点,战争必胜。

     (四)要勤学多练。

考试无他,唯手熟尔。

练是很重要的。

考试毕竟就是考试,就是要在150分钟内,把105道题的正确答案写出来。

这要求速度、反应力。

而这些需要熟练在背后作支撑。

不要光看书,不做题,不要光做题,不思考,要学、练、思结合。

     历年真题是最好的训练战场,做真题,反复琢磨思考。

通关必过。

     (五)树立信心。

经济师考试不难。

只有方法对,下功夫,没有问题。

     (六)掌握一定的应试技巧。

经济师考试都是客观题,因此,做题相对容易。

尤其是单选题。

所以要掌握技巧,比如排除法等,可以提高正确率。

多选题也是。

中级经济基础知识章节考点汇总

第一章市场需求、供给和均衡价格

一、市场需求

(一)需求的含义 考试内容:

掌握需求的含义。

需求是在一定时间内和一定价格条件下,消费者对某种商品或服务愿意而且能够购买的数量。

需求的构成要素有两个:

一是购买的欲望;二是购买的能力,即有支付能力。

二者缺一不可。

市场需求是消费者需求的总和。

【例题1•单选题】需求是在一定时间内和一定价格条件下,消费者对某种商品或服务( )。

       A.愿意购买的数量

       B.能够购买的数量

       C.愿意而且能够购买的数量

       D.实际购买的数量

答案:

C

(二)决定需求的基本因素考试内容:

掌握影响需求的因素。

影响需求变动的因素主要有:

1)消费者的偏好。

2)消费者的个人收入。

一般情况下,消费者收入增加,将引起需求增加。

但对于某些产品来说,需求是随着收入的增长而下降的,比如:

劣质商品。

3)产品价格。

产品自身价格和需求的变动呈反方向变化。

4)替代品的价格。

商品的需求与替代品的价格呈同方向变化。

5)互补品的价格。

商品的需求与互补品的价格呈反方向变化。

6)预期。

7)其他因素:

如商品品种、质量、广告宣传、地理位置、季节、国家政策等。

影响需求最关键的因素是该商品本身的价格。

【例题1单选】消费者收入一般是指社会人均收入,一般说,消费者收入变动与需求的变动()。

A.呈同方向变化  B.呈反方向变化  C.不相关  D.完全等价

答案:

A

【例题2•多选题】关于决定需求的基本因素,以下表述正确的是( )。

A.价格和需求的变动呈反方向变化

B.价格是影响需求的最重要的因素

C.如果预期价格将下跌,许多消费者将提前购买 

D.互补商品中,一种商品价格上升,会引起另一种商品需求随之降低

E.消费者的偏好支配着他在使用价值相同或接近的替代品之间的消费选择

答案:

ABDE

【例题3多选题】属于影响需求变动的主要因素有( )。

A.消费者偏好

B.消费者的个人收入

C.替代品的价格

D.互补品的价格

E.产品生产成本

答案:

ABCD

【例题4•单选题】影响需求的因素很多,其中最关键的因素是( )。

A.商品品种 

B.国家政策

C.商品本身的价格  

D.消费者偏好

答案:

C

(三)需求规律 考试内容:

掌握需求规律和需求曲线的含义和内容。

需求规律:

一般情况下,需求与价格之间呈反方向变化。

价格与需求之间的这种呈反向变化的关系,就叫需求规律。

需求曲线:

用横轴表示需求量(Q),纵轴表示价格(P)),我们把需求和价格之间的关系用曲线表示出来,这条曲线被称为需求曲线。

需求曲线从左上方向右下方倾斜。

 要点:

1.价格与需求之间呈反向变化的关系即需求规律

     2.需求曲线反映了价格与需求量之间的对应关系

     3.需求曲线是一条向右下方倾斜的曲线

市场供给

(一)供给的含义和影响供给的因素考试内容:

掌握市场供给的含义及其影响因素

供给是指某一时间内和一定的价格水平下,生产者愿意并可能为市场提供商品或服务的数量。

供给是供给欲望和供给能力的统一。

市场供给是所有生产者供给的总和。

影响供给的因素主要有:

(1)产品价格。

在其他条件不变的情况下,某种产品自身的价格和其供给的变动呈正方向变化。

2)生产成本。

在其他条件不变的情况下,某种产品自身的成本和其供给的变动呈反方向变化。

(3)生产技术。

生产技术的进步或革新,将增加产品供给。

4)预期。

5)相关产品的价格。

6)其他因素。

包括生产要素的价格以及国家政策等。

例题1•单选题】在其他条件不变的情况下,成本降低,供给将( )。

A.增加  B.减少  C.不变  D.不受任何影响                                              答案:

A

【例题2•多选题】影响供给的因素主要包括( )。

A.产品价格  B.生产成本C.生产技术  D.生产要素价格  E.消费者的个人收入

答案:

ABCD

(二)供给曲线 考试内容:

供给规律和供给曲线的含义和内容。

供给规律:

一般情况下,供给与价格之间呈同方向变化关系。

价格与供给之间的这种呈同向变化的关系,就叫供给规律。

供给曲线:

用横轴表示供给量,纵轴表示价格,把供给和价格之间的关系用曲线表示出来,这条曲线为供给曲线。

供给曲线从左下方向右上方倾斜。

【例题1•单选题】在其他条件不变的情况下,产品价格降低,供给将(  )。

A.增加  B.减少  C.不变  D.不受任何影响

答案:

B

【例题2•单选题】供给曲线是一条( )的曲线

A.从左上方向右下方倾斜  B.从左下方向右上方倾斜C.水平  D.垂直  答案:

B

均衡价格

(一)均衡价格的形成和变动

考试内容:

掌握均衡产量和均衡价格的含义

均衡价格是供给量和需求量相等时的价格,与均衡价格相对应的相等的供求数量称为均衡数量。

市场供求关系的变化会引起价格的变化。

1.市场需求不变,由于供给增加,导致供给曲线向右移动,从而使均衡价格下降,均衡数量上升。

市场需求不变,由于供给减少,导致供给曲线向左移动,从而使均衡价格上升,均衡数量下降。

结论:

市场需求不变,供给的变动将引起均衡价格反方向变动,均衡数量同方向变动。

2.市场供给不变,由于需求增加,导致需求曲线向右移动,从而使均衡价格上升,均衡数量增加。

市场供给不变,由于需求减少,导致需求曲线向左移动,从而使均衡价格下降,均衡数量减少。

结论:

市场供给不变,需求的变动将引起均衡价格和均衡数量同方向变动。

当市场供求同时发生变化时,市场价格的变化取决于两个方面的变动幅度和变动方向以及两者的对比关系。

(二)均衡价格模型的应用

考试内容:

均衡价格模型的应用,最高限价、最低保护价格的含义和运行机制。

1.最高限价分析所谓最高限价,就是由政府为某种产品规定一个具体的价格,市场交易只能在这一价格之下进行。

效应分析:

要点:

1)最高限价的目标是保护消费者利益或降低某些生产者的生产成本。

2)属于政府对价格的干预措施。

3)最高限价低于均衡价格。

实施最高限价,往往出现供不应求现象,造成短缺。

4)要保障最高限价的顺利实施,必须有强有力的行政措施或分配措施。

如凭票供应。

5)最高限价只宜短期、在局部地区实行,不应长期化。

2.保护价格分析

所谓保护价格,也叫支持价格或最低限价,就是由政府规定一个具体的价格,市场交易只能在这个价格之上进行。

保护价格高于均衡价格。

效应分析:

要点:

1)保护价格的目标是保护生产者利益或支持某一产业的发展。

    

(2)属于政府对价格的干预措施。

    (3)保护价格高于均衡价格。

实施保护价格,需建立政府的收购和储备系统。

    (4)保护价格只宜在少数产品上实行,主要是农产品。

【例题1•单选题】(2007年考题)在我国,实行最高限价属于政府对市场价格的( )。

A.平衡措施  B.引导措施  C.紧急措施  D.干预措施                                                                                                                              答案:

D

【例题2•多选题】下列关于最高限价的说法,正确的是( )。

A.其目标是保护消费者利益或降低某些生产者的生产成本

B.属于政府对价格的干预措施

C.最高限价低于均衡价格

D.最高限价高于均衡价格

E.其目标是保护生产者利益或支持某一产业的发展                                              答案:

ABC

【例题3•多选题】保护价格也称( )。

A.支持价格  B.最高限价  C.最低限价  D.开放价格  E.计划价格               答案:

AC

弹性

(一)需求价格弹性

考试内容:

掌握需求价格弹性的含义、公式和类型;熟悉影响需求价格弹性的因素,熟悉需求价格弹性在企业价格决策中的应用。

1.需求价格弹性的定义

需求价格弹性是指需求量对价格变动的反应程度,是需求量变动百分比与价格变动百分比的比率。

即:

需求价格弹性系数=需求量的相对变动/价格的相对变动

由需求规律作用,价格和需求量是呈反方向变化的,因此Ed为负数,为简便起见,取其绝对值。

2.需求价格弹性系数的计算公式

(1)点弹性点弹性是需求曲线某一点上的弹性,即价格发生微小变化对需求量的影响。

(2)弧弹性适用于价格和需求量变动较大的场合。

点弹性适用于价格和需求量变动较小的场合。

弧弹性系数的计算公式为:

3.需求价格弹性的基本类型

通常可以把需求价格弹性分为三种:

1)需求富有弹性。

Ed〉1

2)需求单位弹性。

Ed=1

3)需求缺乏弹性。

Ed〈1

4.影响需求价格弹性的因素

(1)替代品的数量和相近程度,一种商品若有许多相近的替代品,则其需求价格弹性大。

(2)商品的重要性。

基本必需品,弹性小。

非必需品,弹性大。

(3)商品用途的多少。

用途越多,需求价格弹性越大。

(4)时间与需求价格弹性的大小至关重要。

时间越短,商品的需求弹性越缺乏,时间越长,商品的需求弹性就越大。

5.需求价格弹性和总销售收入的关系

(1)需求缺乏弹性的商品,Ed〈1,价格上升会使销售收入增加,价格下降会使销售收入减少。

销售收入与价格变动成同方向变动趋势。

(2)需求富有弹性的商品,Ed〉1,价格上升会使销售收入减少,价格下降会使销售收入增加。

销售收入与价格变动成反方向变动趋势。

对于需求富有弹性的商品,才适于采用薄利多销的政策。

(3)需求单位弹性的商品,Ed=1,价格变动不会引起销售收入的变动。

【例题1•单选题】当需求量变动百分数大于价格变动百分数,需求弹性系数大于1时,需求价格弹性的类型为( )。

A.需求富有弹性  B.需求缺乏弹性C.需求单一弹性  D.需求完全有弹性  答案:

A

【例题2•单选题】以下关于需求价格弹性的影响因素说法中,错误的是( )。

       A.时间越短,商品的需求弹性越缺乏

       B.生活基本必需品的需求缺乏弹性

       C.一种商品的用途越多,它的需求弹性越大

       D.一种商品若有极少的替代品,则该商品的需求价格弹性大 答案:

D

【例题3•单选题】(2007年考题)在其他条件不变的情况下,如果某产品需求价格弹性系数小于1,则当该产品价格提高时,( )。

       A.会使生产者的销售收入减少

       B.不会影响生产者的销售收入

       C.会使生产者的销售收入增加

       D.生产者的销售收入可能增加也可能减少  答案:

C

【例题4•单选题】( )商品适合采用薄利多销的方式增加销售收入。

       A.需求缺乏弹性  B.需求富有弹性

       C.需求单位弹性  D.需求无弹性   答案:

B

(二)需求交叉弹性  考试内容:

掌握需求交叉弹性的含义、公式和类型。

1.需求交叉价格弹性的定义和公式需求交叉价格弹性是指一种商品价格的相对变化与由此引起的另一种商品需求量相对变动之间的比率。

       Eij=商品i需求量的相对变动/商品j价格的相对变动

2.需求交叉价格弹性的类型

(1)i、j两种商品为替代品时,则Eij〉0,因为商品的需求量与替代品的价格呈同方向变化。

(2)i、j两种商品为互补品时,则Eij〈0,因为商品的需求量与互补品的价格呈反方向变化。

3)Eij=0时,说明i、j两种商品是无关的。

【例题1•单选题】( )是指一种商品价格的相对变化与由此引起的另一种商品需求量相对变动之间的比率。

A.需求价格弹性  B.供给价格弹性C.需求交叉弹性  D.供给交叉弹性 答案:

C

【例题2•单选题】当Eij>0,交叉弹性系数为正数时,表明两种商品的关系为( )。

A.两者为互补品  B.两者为替代品 C.两者无关 D.以上三种情况均有可能 答案:

B

(三)需求收入弹性是指需求量的变动与引起这一变动的消费者收入变动之比,它用以衡量需求变动对消费者收入变动的反应程度。

 类型:

1.富有收入弹性商品(Ey>1)这类商品是指消费者收入增加时,消费者对该商品的需求量迅速增加,需求增加的百分比要大于收入增加的百分比,通常我们把这一类商品称为优等品。

高档消费品和耐用消费品大都属于这一类商品。

例如,高档的家用电器、室内装修、外出旅游等,在消费者收入增加时,需求量会更大程度地增加。

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