九年级上册第6单元《词五首》中考赏析试题汇编及答案12讲解.docx

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九年级上册第6单元《词五首》中考赏析试题汇编及答案12讲解

九年级上册第6单元《词五首》中考赏析试题汇编

渔家傲范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四通边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军白发征夫泪。

（一）13．对上面这首词理解不正确的一项是（3分）（）

A．词的上片描写边塞秋色，以一“异”字统领全部景物特点，突出了塞下秋景与中原的不同。

B．“千嶂里，长烟落日孤城闭”一方面描写迥异域内地的独特景色，表现边塞的悲凉，同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。

C．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心，下面提示了戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理。

D．“羌管悠悠霜满地”写出了将士们苦中作乐，夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢闹的场面。

（二）9、对这首词赏析不恰当的一项是（）

A．词的上片重在写景，词人着意用一个“异”字，统领全部景物的特点，突出塞下秋景与内地景象的迥然不同。

B．词人在下片集中抒发了身处边塞的征人之情，开头两句是全词的核心部分，从正面揭示了自己和征人们卫国思家的心理矛盾。

C．结尾三句情调激昂、高亢。

含蓄地表达了词人对朝廷的腐朽和软弱及其不修武备、不重边功做法的愤懑之情。

D．词人写了自己亲临目见的景物，表达了戍边将士复杂的情感，全词意境壮阔，形象鲜明，语言凝练，读来真切感人。

（三）1.对这首词赏析不恰当的一项是（）

A、从“塞下”、“霜”等词语可以看出，这首词写出了我国北方秋季的景物特点。

B.这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念家乡和亲人的感情。

C.“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而非“大雁从衡阳飞走了”。

D.这首词感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。

2.对这首词分析不恰当的一项是（）

A.词的上阙写的是“落日孤城”的边塞景象。

B.词的下闻表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。

C.“人不寐”三字突出地反映当时孤城危急的战况。

D.这首词基调悲壮，意境开阔，风格和“苏辛”相似。

3.发挥想象，用一段话来表现“千嶂里，长烟落日孤城闭”的景致。

（不多于100字）

（四）1.你怎样理解“人不寐，将军白发征夫泪”一句中的“寐”？

（2分）

2.从“长烟落日”，你想到了学过的哪两句诗？

（2分）

3.这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？

全词表达了作者怎样的思想感情？

（4分）

（五）1.该词是范仲淹驻守西北边防时所作。

词的上阕写，下阕写______，笔力雄健，感情沉郁。

2.“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？

试加亦描述。

_____________________________________________________________________。

3.下面对这首词的理解，不恰当的一项是（）

A．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。

B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。

C．“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。

D．“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。

4.“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？

_____________________________________________________________________。

（六）1."塞下秋来风景异"中的"异"字，突出了"塞下秋景"的哪些特点？

（2分）

2.这首词表达了诗人怎样的思想感情？

（2分）

江城子•密州出猎（苏轼）

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！

持节云中，何日遣冯唐？

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（一）17．用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。

（2分）

上阕：

下阕：

18．下面对该词的理解品味有误的一项是：

（2分）

A.此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。

自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。

B.开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情；再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。

C.用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。

词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。

D.结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。

（二）

（1）仔细观察右边这幅图，图中所展示的画面是词中的哪一句?

（1分）

（2）词中的“倾城”的意思是，“为报倾城”体现了当地百姓对苏轼态度是：

。

（2分）

（3）从选文中加线的“狂、卷、挽”中任选一个，说说这个词是怎样体现豪放的？

（1分）

答：

（三）7、对《江城子·密州出猎》的赏析有误的一项是（）（3分）

A.“千骑卷平冈”形象地写出出猎的人很多，气势很大。

B.“亲射虎，看孙郎”表明词人已功成名就，对孙权有蔑视之意。

C.“酒酣胸胆尚开张”是说词人饮酒到尽兴之时，更觉心胸开阔、壮志满怀。

D.这首词表面写的是一次出猎，实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。

（四）【甲】江城子密州出猎

【乙】东栏梨花苏轼

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

21．【甲】请从表达方式上看．上片重在____，下片重在。

（2分）

22．【乙】诗的前两句写出了梨花的哪些特点，（2分）

答：

23．【甲】诗中的“亲射虎”“遣冯唐”的典故分别表选什么意思？

（2分

答：

24．【甲】词【乙】诗所表达的思想感情有什么不同？

苏轼一生著述丰富、风格各异，你再写两句他其它作品中的名句。

（4分）

答：

（五）1.对这首词文的解说，不恰当的一项是（）

A．“左牵黄，右擎苍”句，用借代的修辞方法，塑造了诗人出猎时左手牵黄犬，右手擎苍鹰的豪迈潇洒的形象。

B．“锦帽貂裘，千骑卷平冈”句，描写猎队武士装束打扮，并以千骑飞驰的勇武气势烘托亲率猎队的诗人自己。

C．“持节云中，何日遣冯唐”句，用典故表达了诗人以冯唐自比，企盼有朝一日得到信任和重用，戍边杀敌，报效朝廷。

D．“西北望，射天狼”句，用代表“贪残侵掠”的天狼星暗喻屡犯边境的辽和西夏，表达了诗人渴望抗敌戍边的雄心。

2.下列说法有误的一项是（）

A.这是首典型的豪放词。

B.“为报倾城随太守”是为我通知全城官员武士都随太守前去打猎。

这里的“太守”是苏轼的好朋友。

C.这首词上片写出猎，下片写请战，场面热烈，情豪志壮。

D.“老夫聊发少年狂”中的“狂”字，贯穿全篇。

（六）1.本词上阙写景，描写了的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人的豪情壮志。

2.“持节云中，何日遣冯唐？

”一句有什么含义？

在表达上有什么好处？

______________________________________________________________________。

3.词的上片突出观猎盛况的的一个词是“________”。

4.对这首词赏析正确的一项是（）

A．词的上片“老夫……擎苍”三句，不仅写出了打猎时威武的阵容，而且突出了作者少年的豪情。

B．词的上片“卷平冈”一语，极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。

C．词的下片作者以冯唐自喻，表达了自己企望为国御敌立功的壮志。

D．词的上片以记叙为主，语言风格粗犷、豪放；词的下片以抒情为主，语言格调婉约、纤柔。

（七）6.对这首词的赏析不恰当的一项是（2分）（）

A.起句“老夫聊发少年狂”的“狂”字贯穿全篇，统摄全词，写出了作者的豪情壮志。

B.结句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是写作者为抵抗西北的敌人，要把弓拉得如圆月一样去参加战斗。

C.“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”是写为回报人们倾城而出观看太守狩猎的盛情，作者要像当年的孙权那样，亲自挽弓射虎。

D.“酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜，又何妨！

”是写作者非常在意自己的衰老，慨叹报国无门。

7.这首词的下阕运用了两个典故，请你找出其中一个典故的相关诗句，并说说作者运用这个典故表达了怎样的思想感情。

（3分）

答：

（八）①从表达方式上看，词的上阕重在；下阕重在。

②词人借“射天狼”的典故表达什么意思？

（九）6.这首词上阙描写了打猎时的______________，下阙抒发了作者企望为国杀敌的______________。

7.对这首词理解有误的一项是（2分）

A.全词由叙事而抒怀，开篇以"老夫"自况，着一"狂"字体现情怀，统领全词。

B.词中两次用典，上阙自喻孙权，下阙又自比冯唐。

C.全词塑造了一个慷慨激昂、走马挽弓，渴望建功立业的爱国志士形象。

D.这首词从题材、情感、艺术形象到语言风格都体现了粗犷、豪放的风格。

（十）【甲】江城子·密州出猎

【乙】记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人耳。

9．解释下列句中加点的词语。

（2分）

（l）左牵黄，右攀苍（）

（2）念无与为乐者（）

10．下列句中的“/”广表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（）（2分）

A．千骑/卷平冈B.酒酣胸胆尚/开张C．遂至承天寺／寻张怀民D.相与／步于中庭

11.按要求回答下列问题。

（3分）

（l）请写出《江城子·密州出猎》中苏轼渴望重新得到皇帝重用的句子。

（l分）

（2）用现代汉语写出下面句子的意思。

（2分）

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

答：

12．下列说法不正确的一项是（）（2分）

A．甲乙两篇均写于作者仕途失意之时，甲境界开阔，表达爱国热情；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。

B．甲乙两篇都写到了“月”，甲篇“会挽雕弓如满月”，表现了诗人杀敌报国的英雄气概；乙篇用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。

C．甲中的“天狼”指天狼星；乙中的“闲人”指悠闲之人。

D．甲乙两篇分别是词和游记，体裁不同决定了语言风格的不同：

前者气势雄浑，感情奔放，后者凝练含蓄，饶有余味。

武陵春李清照

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。

物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，栽不动许多愁。

（一）1.上片中，“”，交代的是季节特征，”是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。

（4分）

2．全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的？

（4分）

答：

（二）7．对下列一首词理解和欣赏不正确的一项是（2分）

A．首句“尘香”二字写落花已化为尘土，流露出词人对美好事物遭受摧残的惋惜之情。

B．“欲语”而泪先夺眶而出，写出词人有难以抑制的满腹忧愁和伤痛，具有感人心弦的艺术魅力。

C．“春尚好”“泛轻舟”用词轻松，节奏明快，恰到好处地表现了词人随遇而安的喜悦之情。

D．词作最后两句将哀愁比作可承载可触摸的实体，来写“愁”之浓之重，既形象生动又自然妥帖。

（三）阅读李清照的《武陵春》，完成第6题。

（2分）

6.这首词的最后两句“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”历来为人称道，请简要赏析。

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！

（一）6．对这首词内容理解不当的一项是（）。

（2分）

A．上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。

B．下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。

C．全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。

D．全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。

7．对这首词赏析不当的一项是（）。

（3分）

A．“沙场秋点兵”一句写阅兵场景，“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。

B．“了却君王天下事，赢得生前身后名”一句呼应题目，是作者与陈同甫的共勉之词。

C．词的上下阕一般会“换意”，但这首词却突破传统，词意上下贯通，展现了一幅战争场景，甚为独特。

D．“可怜”两字凸显词中人物的情感变化，从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔。

（二）1．表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“”。

2．下边对本首词理解赏析有误的一项是（　　）

A．这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。

B．这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。

C．这首词前九句追忆往事，豪情满怀；结尾一句，词意陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。

D．这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。

（三）①根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？

答：

②辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。

这种眷恋的情结从词中哪两个细节中可读出？

③试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。

答：

（四）（2006连云港市）（4分）

（1）“八百里麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？

（2分）

（2）全词抒发了作者怎样的思想感情？

（2分）

九年级上册第6单元《词五首》中考赏析试题汇编答案

渔家傲（范仲淹）

（2011年江苏省徐州市）（3分）13．D（写夜深霜重之时传来的悲凉哀怨的羌笛之声，更加重了征人的愁思。

）

（二）（2011年新疆乌鲁木齐市）9．C

（三）1.D2.C3.略

（四）（2007贵州省遵义市）1、睡觉（2分）　2.大漠孤烟直，长河落日圆。

（2分）　　3.上阕侧重于描写，下阕侧重于抒情。

全词表达了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。

（答对一种表达方式给1分，后一问意思接近即可给2分。

共4分）

（五）1.边塞秋色思乡之情2.群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。

3.D4.抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。

（六）（08浙江省金华市）1.天冷、声杂、城孤。

2.思乡之情。

江城子•密州出猎（苏轼）

（一）（2011年四川省达州市）17．上阕写出猎盛况（场面）。

下阕写报国情。

（意同即可）18．C

（二）（2011年四川省眉山市）

（1）左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗（或“千骑卷平岗”）；

（2）全城的人都出来了（形容随观者之众）；体现的态度：

表面是跟随太守，实质是对苏轼的拥戴、赞扬、敬佩（或：

对苏轼政绩的肯定）（能从“实质”上说对，即可给满分）；（3）示例：

“狂”：

激情奔放，统领全词，无不展现粗犷豪迈的风格；“卷”：

体现打猎场景宏大，人员众多，气势壮阔，突现阳刚之美；“挽”：

拉满弓的姿态强劲，信心百倍，激情无比（三个词语均体现豪放之气势）。

（三）（2011年辽宁省沈阳市）7.B

（四）（2011年甘肃省天水市）

21．叙事（描写）（写出其中一项即可）抒情

22．写出了梨花颜色雪白（‘淡白”），花开繁茂（“满城”）的特点。

23．“亲射虎”在这里词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展现了作者虽然年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。

（1分）“遣玛唐”在这里词人以魏尚自喻，表达了他希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。

（1分）24.【甲】词表达了词人要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心，（1．5分）【乙】诗流露了诗人内心的惆怅和感叹人生短暂、美景易逝的思想盛情。

（1．5分）示倒：

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（《题西林壁》）（1分）

（五）1.C（诗人以魏尚自比，希望朝廷派人来委他以重任。

）2.B（太守是苏轼自己）

（六）1、密州出猎（或：

出城打猎出猎打猎狩猎）渴望报效国家（或：

渴望建功立业）2、这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢？

运用典故，使表达委婉含蓄3、倾城4、C

（七）（08年广西梧州市）6．（2分）D7．（3分）①用典故的句子是：

“持节云中，何日遣冯唐？

”（1分）这个典故表达了作者希望得到朝廷重用（2分）。

②用典故的句子是：

“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

”（1分）这个典故表达了作者建功立业、报效祖国的思想感情（2分）。

（八）（08湖北省荆州市）

7．（2分）①叙事（描写）抒情（2分）②表达自己报效国家、御敌建功的决心 

（九）（08湖北省孝感市）6.壮观场面报国情怀7.B8.D

（十）（08湖南省湘西自治州）9.（l）黄狗

（2）想10.B11.（l）持节云中，何日遣冯唐？

（2）月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻荇。

12．C

武陵春李清照

（一）（2011年四川省内江市）1.“花已尽”“日晚倦梳头”（各2分，共4分）2．作者先用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁；用形象的比喻（“载不动”的愁），抒发愁之重，重得无法承载。

（两层意思各2分，共4分）

（二）（2分）7.（2分）　C

（三）（2008山东省淄博市）6.这两句诗把看不见摸不着的愁绪，比作可用小船来承载的具体的东西，形象地写出了内心哀愁的沉重。

7．B8．

（1）如

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾

（一）（2011年广西壮族自治区桂林市）6.C（2分）7.A（3分）

（二）1.可怜　　　2.D（三）（2005江苏省泰州市）1、收复中原，统一国家。

　　2、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

（“挑灯看剑，梦回连营”亦可）　　3、既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。

（四）（2006连云港市）

（1）（2分）营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。

（2）（2分）抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感（1分）和报国无门、壮志未酬的悲愤（1分）。