感恩教育实施方案3篇.docx

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感恩教育实施方案3篇

　　　　XXXX/工作报告/实施方案

感恩教育实施方案3篇

*目录

1.感恩教育实施方案

2.中小学感恩教育实施方案

3.开展感恩教育活动的实施方案

　　调研目的：

　　为积极响应团区委创新年度工作思路的号召，结合我区中小学德育工作现状，积极推进文教局团委的工作，就感恩教育的现状进行调研分析，发现问题，总结经验，形成工作思路，以更好地推进未成年人思想道德建设工作的开展。

　　调研内容：

　　对我区中小学感恩教育现状的调查分析

　　调研提纲：

　　1.全区中小学感恩意识、感恩认知现状调查

　　2.全区中小学感恩教育在学校德育工作中的实施水平

　　3.感恩教育的效果与学生综合素质发展的联系

　　4.感恩教育在促进中小学教育三位一体工作中的作用

　　5.感恩教育与传统文化教育的联系

　　6.感恩教育在我区中小学未成年人思想道德教育中特色与品牌性趋势研究

　　具体做法：

　　要对小学生进行感恩教育，争取学校、家庭、社会的共同支持和努力，主要以主题活动、学科渗透、课外延伸（家庭、社会活动等）为载体，以角色换位、实践体验为行动策略，具体做好以下几方面的工作：

（一）开展感恩教育活动，学校德育和学科教育相互结合，创设感恩教育的平台与氛围。

感恩教育不能少，整体的德育教育更应该改革。

学者刘金铎在他的《道德体验论》中写道：

如今的学校德育未能达到引导者预期的效果，理论界称之为“德育失效”。

目前约束性道德教育无法使道德教育本身与体验者之间发生有效的情感关联，也不能使体验者个体把有关的道德知识与一定的实际道德情境有机结合起来，发生实际的体验，因而无法保证道德教育的实效。

所以我们首先要创设一个感恩教育的和谐环境。

学校德育还可以与学科教育相结合，利用学科教材资源进行感恩教育的渗透。

全体教师改变观念，充分认识感恩教育的必要性和重要性，明确课题目标。

（二）努力建立学校与家庭的教育纽带，争取父母的理解与支持，共同对孩子进行感恩教育。

与家长达成共识，争取家校共同实现对学生的感恩教育。

孩子是一面镜子，照着我们家长的一言一行，孩子的表现便是我们家长教育的回应。

许多时候孩子需要我们的关心和爱护，更多时候则更需要我们去引导感悟。

所以作为家长，不仅要给孩子爱心、榜样、机会，更需要学会珍惜、欣赏、肯定孩子的示爱和感恩的表现，我们的孩子才会不仅有爱的意识，更会有那些感恩的行为。

我们希望可以通过家长会、家校联系卡、电话联系、广播电视学校、家访等方式让家长了解我们课题实施的意义，以共同实现对孩子的感恩教育。

　　（三）教育学生知恩，体验父母、老师、同伴、身边人对自己的关爱、帮助。

教育学生学会感恩，爱父母、爱老师、爱同伴、爱身边的人，乃至发展到爱自然、爱祖国等。

　　1、对父母的感恩。

　　一个人只有爱父母，爱家人，才会爱他人，爱祖国，所以对父母的感恩是最基础的。

（1）首先开展体验活动，体会父母养育自己的辛苦。

可结合母亲节、妇女节、父亲节等开展如“一日护蛋行动”、“听妈妈讲怀孕的故事”、“做一天家务”、“为父母洗一次脚”、“给父母过生日，亲手制作小礼物”等活动。

（2）观看亲情影片，联系自身，激发情感。

　　（3）在切身体验的基础上，上升为情感的具体表现。

1——3年级的小学生给父母送一句温馨的祝福；4——6年级的小学生写一篇亲情作文。

举行主题班队活动。

2、对老师的感恩。

（1）了解老师一天的工作内容，酌情开展“我当小老师”的体验活动，体会老师教育学生的良苦用心和付出的精力。

认真学习、主动帮助老师做如擦黑板等力所能及的事，对师长有礼貌，尊重老师。

（2）进行征文或演讲比赛，抒发对老师的爱和感激。

　　（3）教师节为老师做一件有意义的事表达感恩之心。

　　3、对同伴乃至他人的感恩。

（1）“我的同伴”主题活动，可以选择征文、班队会、交流等方式进行。

（2）发现身边帮助过自己的人，如医生、邮递员、清洁工等。

　　（3）结合“学雷锋、学赖宁”开展回报活动，帮助社会上弱势群体，如去敬老院探望孤寡老人，为生活中有困难的同学献爱心等。

　　4、延伸至对自然、对祖国的感恩。

（1）了解大自然为我们的生存提供的物质条件，人类对于自然的依赖和利用，感受保护自然环境的重要，开展“环保小卫士”等活动。

（2）了解祖国的地大物博，更从民族文化中感知祖国的博大精深，丰富底蕴，从祖国的优秀儿女特别是在祖国危难时刻为祖国献身的英烈中感知祖国的凝聚力和无尽的恩情。

中小学感恩教育实施方案

感恩教育实施方案

（2）

　　为深化学校德育工作，加强传统美德教育，区教育局决定从XX年年9月－6月，在中小学校开展以“感恩、关爱、与责任”为主题的感恩教育活动，特制定本活动工作方案。

　　一、指导思想

　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。

把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。

　　二、活动意义

　　感恩，是中华民族的传统美德。

感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段，通过一定的感恩内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育；是一种以情动情的情感教育；是—种以人性唤起人性的人性教育。

开展感恩教育，是加强社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会的需要；是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。

　　三、目标要求

　　1、提高感恩素养。

明确什么是感恩?

为什么要感恩?

如何感恩?

　　2、促进校园和谐，融合师生关系，促进校园平安。

　　3、促进家庭和睦，完善人际关系，构建和谐社会。

　　4、促进学校实施素质教育，提高教育教学质量。

把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

　　具体要求：

学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行。

在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。

即至少做到：

在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；在学校，尊敬老师，友爱同学；在社会，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，爱护自然。

　　四、主要内容

　　感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父

　　母长辈；

　　感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教；

　　感恩社会——感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会

　　责任意识，树立报效祖国的思想；

　　感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保

　　意识；

　　感恩他人——感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）

　　爱心相助，促进互助互爱。

　　五、方法与步骤

　　㈠动员准备阶段（XX年.9）

　　1、健全组织：

成立领导小组。

　　为使“感恩教育”活动开展扎实有效，不走过场，学校成立活动领导小组。

　　2、制定计划，保证活动有序进行。

　　除学校制定总体方案外，各年段各班根据实际，制定具体实施计划。

各校感恩教育活动的具体实施方案于9月20日前上报德育科。

　　3、宣传发动：

主要通过校会、班会、学校广播站、黑板报等宣传阵地，对该项活动的目的、意义进行宣传教育。

印一封倡议书、一封告家长书，开好动员会、张贴几幅标语、播放有关感恩歌曲等，为活动开展营造浓厚的舆论氛围。

　　㈡实施阶段（XX年.10－.6）

　　●分清层次

　　1、让学生认知父母养育之恩，教师培育之恩，他人关爱之恩，使学生了解、认识家庭，学校，和社会的每一个成员在自己发育成长过程中，所付出的辛勤汗水和国家投入的力量，形成“感恩相报”之识。

　　2、使学生感悟到我离不开父母，离不开教师，离不开同学，离不开社会上所有人，我是社会中的一员，要尊重他们，尊重他们的劳动，增强“感恩相报”之情。

　　3、使学生认识到真情回报，不只是给父母、教师、同学及个人简单的物质与精神上的回报，重要是以自己的成长，成才来回报，从而发奋学习，树立“感恩报效”之志。

　　4、使学生力所能及的开展一些回报父母、师长、社会的社会实践和公益服务活动，付诸“感恩相报”之行。

　　●日常要求

　　1、感恩社会的关爱

　　开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观，通过故事会、演讲比赛等形式，使学生体会到社会对他们的至关至爱。

继续利用“学雷锋活动”、“服务社区活动”、“德育基地活动”等形式，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

　　2、回报父母养育之恩

　　开展为父母多做事，每天为家里做一件家务，如做饭、打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物；对父母多说知心话，每天给父母讲一个开心的故事或做一次真诚的交流；为父母过生日，给父母送礼物；每天为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚；认真倾听父母讲述的事情，用心观察父母为我所做的事情，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

　　3、感激老师的教诲之恩

　　开展学生向老师献真情活动。

每天送老师一句温馨的祝福；每天到校后和放学时向老师问好；在校期间，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。

遇见年长者（不管是校内工友、教师家属，还是校外来校办事人员）自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮。

要主动让道；听老师的话，按时完成老师布置的作业，表达对老师的感激之情。

　　4、感恩他人（同学、亲友）的真诚帮助

　　见面后要主动问候；得到帮助后要真诚地说声“谢谢”，做错事后要主动说声“对不起”；定期为同学或班级做好事，或开展“今天我值日”活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊；每学期帮助一个在学习或者生活上有困难的同学；回忆对自己帮助较大、恩情较大的同学或者亲朋，通过一封信、电话等通讯工具表达自己的感恩之情。

　　5、感恩自然的赐予

　　开展爱护自然，爱护环境活动。

要求每一个同学主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的自愿者。

开展讴歌大自然对人类恩赐的书、画比赛和演讲比赛，使学生能够形成感激自然给予的情感，使“爱护自然、保护自然”成为同学们的自觉行为。

　　6、切实组织开展观看感恩影片，吟颂感恩诗歌，传唱感恩歌曲，推介感恩美文，讲感恩之言的活动。

　　7、建立感恩记录本：

及时记录自己的言行和体会以及家长的评价，班主任每周检查一次，并做好指导工作。

　　●主题教育活动

　　1、举行主题队会：

分别以“感恩父母、感恩老师、感恩他人、感恩社会”为主题，召开系列班会。

　　2、各校每月制作一期相关主题黑板报。

　　3、搞好特定节日的感恩教育。

　　⑴父亲节、母亲节，给父母一个温馨的祝福。

　　⑵学生生日给父母写一封感激信或打一个感激的电话。

⑶教师节，帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。

　　⑷设“孝心日”，即每月一日，要求学生向家长汇报在学校的学习情况，思想情况，费用开支情况；帮家长做一些力所能及的家务活、农活；为父母打一盆水，洗一次脚。

　　㈢总结推广阶段（.7）

　　1、做好总结，推广经验（各校的总结应于7月5日前交德育科）。

　　2、区教育局将依据要求制定相应评价表，于实施阶段结束前组织检查评估、表彰，并将系列活动的结果纳入学校教育教学常规管理先进单位评选的重要依据之一。

开展感恩教育活动的实施方案

感恩教育实施方案（3）

　　赵家庄子小学在清明节期间及闲暇时间

　　开展感恩教育活动的实施方案

　　一、指导思想

　　认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《广元市教育系统学生感恩教育活动方案》、《朝天区教育系统学生感恩教育活动方案》，大力弘扬抗震救灾精神，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人、服务社会、道德高尚的有用之才。

　　二、目标要求

　　感恩，是中华民族的传统美德。

我校开展的“感恩教育”是对学生实施识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育；是一种晓之以理、动之以情的情感教育；是—种以人性良知唤起学生觉悟的人性教育。

开展感恩教育，是加强校园文明建设，努力构建和谐校园的需要，也是加强学校德育工作，全面推进素质教育，弘扬中华民族优良传统的需要。

具体表现在下列几个方面：

在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。

　　三、主要内容

　　感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重下列几个方面：

　　1、感恩父母，就是要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈；

　　2、感恩社会，就是要感悟祖国人民的关爱之情，增强社会责任意识，长大后报效祖国；

　　3、感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长；

　　4、感恩他人，就是要感谢同学、朋友的真切关爱相助，促进互助互爱。

　　5、感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，爱一草一木，增强环保意识。

　　四、成立活动领导小组

　　组长：

陈玉征

　　成员：

周会星、秦洪宝

　　五、具体活动安排：

　　1、宣传动员阶段（xx年4月1日---2日）：

（1）由少总部总辅导员秦洪宝向全体师生发出“懂得感恩，学会感恩”的倡议。

（2）全体学生在音乐课上学唱歌曲《感恩的心》，学做《感恩的心》手语操，回家唱给家长听，并利用课间集体做手语操。

　　2、全面实施阶段（xx年4月12日——6月3日）：

（1）以“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题给爸爸妈妈写一封家信，各班以这封书信的内容为材料在班里组织交流，同时推荐一名学生在每天升旗仪式结束后在司令台上朗读。

（各班班主任负责）

（2）各班组织学生利用早读课诵读感恩诗文。

（该节课的科任教师负责）

　　（3）各班出一期以“感恩社会见行动”为主题的黑板报，每个学生做一件力所能及的事来表达自己的爱（如为妈妈梳一次头、洗一次脚或给妈妈烧一顿可口的饭菜等。

）。

（各班班主任负责）

　　（4）布置爱心家庭作业。

利用课余时间经常为家里做四件家务：

打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，体会。

学校将下发家长会信息反馈表，检查完成情况。

（各班班主任负责）

　　（5）讲一个感恩故事，看一部感恩影视作品。

　　a、每个学生在班主任的组织下自己去看一篇感恩的*，并利用晨读课时间轮流讲感恩故事，学校再组织讲感恩故事比赛。

（各班班主任负责）

　　b、学校组织学生观看以“感恩”为主题的优秀影片（如《感动中国年度十大人物》、《一个也不能少》、《妈妈，再爱我一次》等），并让学生撰写观后感。

一、二年级每人写一段话，三到六年级学生每人写一篇读后感，以班级为单位装订成册上交到少总部。

（各班班主任负责）

　　（6）三——六年级各班级组织全体学生开展“算算亲情账，感知父母恩”主题教育活动。

（各班班主任负责）

　　要求：

a、向父母了解自己的一年的学习、生活费用，算一算自己一年要花多少钱，估一估从小学到大学的学习投资成本。

　　b、向父母了解自己自出生到现在的成长经历，感受父母带大自己的辛苦，并在班队课上与同学交流。

　　（7）开展《我爱我师》诗歌、散文诵读活动。

各班利用早读课时间组织学生诵读，并推荐一名优秀选手在升旗仪式上诵读。

（各班班主任负责）

　　（8）征集感谢老师的格言，各班上报最精彩的格言五条到少总部。

（各班班主任负责）

　　（9）收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文、图片资料，在班会课上向同学们讲一讲自己收集的“祖国之最”。

（各班班主任负责）

　　（10）开展“感恩自然、爱我家园”为主题的教育活动。

（各班班主任负责）

　　3、全面总结阶段（6月10日）

（1）评选出先进集体、先进个人并上报区教育局。

（2）汇编感恩教育活动优秀作品集。

　　附：

　　赵家庄子小学在清明节期间及闲暇时间

　　开展感恩教育活动配挡表

　　时间

　　主要活动

　　组织实施

　　备注

　　4.6

　　至

　　4.15

　　1、以“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题给爸爸妈妈写一封家信。

　　2、各班出一期以“感恩社会见行动”为主题的黑板报。

　　班主任

　　4.16

　　至

　　4.26

　　1、组织学生利用早读课诵读感恩诗文。

　　2、开展《我爱我师》诗歌、散文诵读活动。

　　3、征集感谢老师的格言。

　　语文教师

　　4.27

　　至

　　5.10

　　布置爱心家庭作业。

利用课余时间经常为家里做四件家务：

打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，体会。

　　双休日活动组长

　　5.11

　　至

　　5.20

　　1、讲一个感恩故事，看一部感恩影视作品。

　　2、三——六年级各班级组织全体学生开展“算算亲情账，感知父母恩”主题教育活动。

　　双休日活动组长

　　5.21

　　至

　　6.3

　　1、收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文、图片资料

　　2、开展“感恩自然、爱我家园”为主题的教育活动。

。

　　周会星

　　6.10

　　举行总结表彰大会，表彰一批“爱家孝敬之星”、“爱校尊师之星”

　　陈玉征

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“感恩教育”研究实施方案