《优化重组卷》高考生物复习系列真题+模拟专题重组课时考点9.docx
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《优化重组卷》高考生物复习系列真题+模拟专题重组课时考点9
课时考点9 光合作用与细胞呼吸的关系及影响因素
一、选择题
1．（2015·重庆卷，T4）将如图所示细胞置于密闭容器中培养。
在不同光照强度下，细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应变化。
下列叙述错误的是（ ）
注：
适宜条件下悬浮培养的水稻叶肉细胞示意图
A．黑暗条件下，①增大、④减小
B．光强低于光补偿点时，①、③增大
C．光强等于光补偿点时，②、③保持不变
D．光强等于光饱和点时，②减小、④增大
2．（2015·海南卷，T24）将一株生长正常的某种植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养。
从照光开始，净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0，之后保持不变。
在上述整个时间段内，玻璃容器内CO2浓度表现出的变化趋势是（ ）
A．降低至一定水平时再升高
B．降低至一定水平时保持不变
C．持续保持相对稳定状态
D．升高至一定水平时保持相对稳定
3.
（2015·海南卷，T9）植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度（叶温）变化的趋势如图所示。
下列叙述错误的是（ ）
A．植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能
B．叶温在36～50℃时，植物甲的净光合速率比植物乙的高
C．叶温为25℃时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的
D．叶温为35℃时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0
4．（2014·高考天津卷，T2）下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。
下列叙述正确的是（ ）
A．过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行
B．过程①产生的能量全部储存在ATP中
C．过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O
D．过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同
5．（2014·高考新课标全国卷Ⅱ，T6）关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（ ）
A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物
B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与
C．人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供
D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量
6．（2014·高考四川卷，T6）将桑树和大豆分别单独种植（单作）或两种隔行种植（间作），测得两种植物的光合速率如下图所示（注：
光饱和点是使光合速率达到最大值时所需的最低光照强度）。
据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A．与单作相比，间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响
B．与单作相比，间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大
C．间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率
D．大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作
7．（2013·高考重庆卷，T6）下图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。
下列有关叙述，正确的是（ ）
A．t1～t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快，O2释放增多
B．t2～t3，暗反应（碳反应）限制光合作用。
若在t2时刻增加光照，光合速率将提高
C．t3～t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应速率增强的结果
D．t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低
二、非选择题
8．（2015·安徽卷，T29－Ⅰ）科研人员探究了不同温度（25℃和0.5℃）条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生成速率的变化，结果见图1和图2。
（1）由图可知，与25℃相比，0.5℃条件下果实的CO2生成速率较低，主要原因是________________________________________________________________________；
随着果实储存时间的增加，密闭容器内的________浓度越来越高，抑制了果实的细胞呼吸。
该实验还可以通过检测________浓度的变化来计算呼吸速率。
（2）某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案；
①称取两等份同一品种的蓝莓果实，分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内，然后密封。
②将甲、乙瓶分别置于25℃和0.5℃条件下储存，每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度。
③记录实验数据并计算CO2生成速率。
为使实验结果更可靠，请给出两条建议，以完善上述实验方案（不考虑温度因素）。
a．____________________，b____________________。
9．（2015·江苏卷，T27）为了研究2个新育品种P1、P2幼苗的光合作用特性，研究人员分别测定了新育品种与原种（对照）叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量，结果如下图所示。
请回答下列问题：
图1
图2
（1）图1的净光合速率是采用叶龄一致的叶片，在________相同的实验条件下，测得的单位时间、单位叶面积________的释放量。
（2）光合作用过程中，CO2与C5结合生成________，消耗的C5由________经过一系列反应再生。
（3）由图可知，P1的叶片光合作用能力最强，推断其主要原因有：
一方面是其叶绿素含量较高，可以产生更多的________；另一方面是其蛋白质含量较高，含有更多的________。
（4）栽培以后，P2植株干重显著大于对照，但籽实的产量并不高，最可能的生理原因是___________________________________。
10．（2014·高考新课标全国卷Ⅱ，T29）某植物净光合速率变化趋势如图所示。
据图回答下列问题：
（1）当CO2浓度为A时，高光强下该植物的净光合速率为________，CO2浓度在A～B之间时，曲线________表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。
（2）CO2浓度大于C时，曲线b和c所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是________。
（3）当环境中CO2浓度小于A时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量________（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量。
（4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑________这一因素的影响，并采取相应措施。
11．（2013·高考四川卷，T8）将玉米的PEPC酶基因导入水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果，如下图所示。
（注：
气孔导度越大，气孔开放程度越高）
（1）水稻叶肉细胞进行光合作用的场所是________，捕获光能的色素中含量最多的是________。
（2）CO2通过气孔进入叶肉细胞后，首先与________结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供________。
（3）光照强度低于8×102μmol·m－2·s－1时，影响转基因水稻光合速率的主要因素是________；光照强度为10～14×102μmol·m－2·s－1时，原种水稻的气孔导度下降但光合速率基本不变，可能的原因是____________________________________________________________________________________________________________________________________。
（4）分析图中信息，PEPC酶所起的作用是________；转基因水稻更适宜栽种在________环境中。
一、选择题
1．（2015·北京海淀模拟）下图为桑叶光合速率随土壤水分减少的日变化曲线图，图中曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别为降雨后第2、8、15天测得的数据。
若光照强度的日变化相同，则据图判断不正确的是（ ）
A．在水分充足时桑叶没有出现“午休”现象
B．曲线Ⅱ双峰形成与光照强度的变化有关
C．导致曲线Ⅲ日变化的主要因素是土壤含水量
D．适时进行灌溉可以缓解桑叶“午休”程度
2．（2015·天津六校第一次联考）某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图。
除哪幅图外，其余三幅图中“A”点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等（ ）
3．（2015·湖北重点高中联考）如图表示甲、乙两种植物的CO2吸收量随着光照强度的变化而变化的曲线图。
下列叙述正确的是（ ）
A．甲、乙两植物的最大光合作用强度一样
B．如果在图中M点突然停止光照，短期内叶绿体中五碳化合物的含量将会增加
C．当平均光照强度在X和Y之间（每日光照12h），植物一昼夜中有机物积累量的变化是甲减少、乙增加
D．当光照强度为Z时，光照强度不再是乙植物的光合作用限制因素，但仍是甲植物的光合作用的限制因素
4.
（2014·北京朝阳区模拟）图示原来置于黑暗环境条件下的绿色植物改置于连续变化的光照条件下后，根据其吸收的CO2量绘成的曲线。
下列叙述正确的是（ ）
A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B．曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用
C．在B点条件下绿色植物有机物积累量为零
D．曲线CD段表示绿色植物的光合作用停止了
5．（2014·河北唐山模拟）两棵基本相同的植物，分别置于透明的玻璃罩内，如图甲、乙所示，在相同自然条件下，测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙丁曲线所示。
下列说法正确的是（ ）
A．AB段和CD段，曲线下降的原因相同
B．E点时，气孔关闭导致光合作用基本停止
C．一昼夜中，装置乙的植物积累的有机物多
D．14点时，装置甲的植物叶绿体中三碳化合物含量相对较高
二、非选择题
6．（2015·吉林长春调研）某生物兴趣小组为了研究外界因素对植物光合作用的影响，给a、b两种植物的叶片以不同强度的光照，测定a、b两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如下图甲所示，图乙中的曲线是b植物在图甲中C光照强度下所测得的，请据图回答问题：
（1）由甲、乙两图可以看出影响光合作用的环境因素包括__________________。
（2）图甲中，D光照强度下a植物CO2固定量为________mg/（m2·h），此时，a植物产生的O2，除释放到外界还会进入________被利用。
（3）图甲中，若给予的光照强度为xklx（A＜x＜B），每日光照12h，一昼夜中b植物的干重将________（增加/减少/不变）。
（4）若其他条件不变，将图甲中的a植物在缺镁的营养液中培养，则光补偿点向________移动。
（5）对b植物而言，同P点相比，Q点C3含量________（高/低）；同M点相比，N点C3含量________（高/低）。
7．（2015·安徽皖南八校第一次联考）在秋季晴朗白天，某蔬菜基地测定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度，结果如图（假设塑料大棚外环境条件相同，植株大小一致，生长正常，栽培管理条件相同）。
（1）在曲线a中，与B点相比，C点植株叶绿体内光合速率减慢的主要原因是____________________________________________，
C3与C5化和物相对含量较高的是________；A～E点时，植物积累的有机物最多的时间是________。
（2）曲线c的峰值低于曲线a，其中两个主要决定因素是
________________________________________________________________________。
人工改善该条件的方法是____________；曲线c高于曲线b，原因是补充光照能使叶绿体产生更多的________用于CO2还原。
（3）若将新鲜蔬菜完整叶片放在特殊的装置内，给予不同强度的光照（其他条件保持相同且适宜），测得叶片氧气释放速率如下表所示。
光强度/klx
0
2
4
6
8
10
12
14
O2/（mg·
100cm－2·h）－1
－2
0
2
6
10
12
12
12
当光照强度为2klx时，该叶片的叶肉细胞光合作用产生O2的速度________（大于、等于、小于）呼吸作用吸收O2的速度，该叶片光合作用产生O2的速度是________（mg/100cm2·h）。
8．（2015·江西九江七市第一次联考）测定透明密闭玻璃罩内某植物在单位时间内CO2的吸收量或O2消耗量（相对值）随温度的变化，结果如下图所示，请分析回答下列问题：
（1）植物光合作用有关的酶分布在叶绿体的________中。
据图推测，该植物的光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度________（填“高”或“低”）。
温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为________℃。
（2）该植物光反应的产物中，被暗反应利用的物质是________。
在供给C18O2较长时间后，叶肉细胞线粒体内能够检测出含18O的物质有________________（写出两种）。
（3）图中A点时该植物的叶肉细胞中氧气的扩散方向是________________。
B、D点时植物光合作用制造的有机物________（填“大于”、“小于”或“等于”）细胞呼吸消耗的有机物。
9．（2015·北京朝阳区模拟）下图表示不同遮光处理对铁线莲光合作用的影响，其中叶绿素a/b表示叶绿素a含量与叶绿素b含量之比。
请分析并回答问题：
（1）叶绿体中色素分布在________上，可用________方法分离出叶绿体中的色素。
（2）铁线莲进行光合作用时，叶绿体中ADP从________移向________。
（3）由图分析，当遮光比例达到10%以上时，随着遮光比例增加，叶绿素a与叶绿素b含量相比，________含量增加更多。
由此推测，这是对________环境的一种适应。
当遮光比例达到90%时，铁线莲光合作用固定的CO2量________（大于/小于/等于）细胞呼吸产生的CO2量，此时叶绿体固定的CO2________（一定/不一定）都来自线粒体。
（4）据图可知，在生产中为了保证铁线莲的最大产量，应在________条件下种植铁线莲。
（5）欲测定铁线莲叶片在25℃下的呼吸速率，实验思路如下：
将植物体上的叶片置于密闭容器中，在25℃、10%遮阴条件下，测定叶片CO2的释放量。
该实验思路有一处错误，请指出并给予改正：
____________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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