庆祝六一活动串联词.docx
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庆祝六一活动串联词
庆祝“六一”活动串联词
2(开场)甲:
亲爱的同学们!
乙:
敬爱的老师们!
(四合):
大家节日好!
丙:
尊敬的各位领导,各位宾!
丁:
亲爱的叔叔、阿姨们!
(四合):
欢迎你们和我们一起度过这美好的节日!
丙:
我们聆听过21世纪的第一声钟声
乙:
我们拥抱过新千年的第一缕曙光
甲:
今天,当鲜红的太阳跃上地平线时,
丁:
我们将迎万分激动的时刻
(男合):
这是多么欢乐的一天啊!
(女合):
这是我么幸福的一天啊!
甲:
今天,我们集合在这里
丙:
共庆属于我们自己的节日
(四合):
——“六、一”国际儿童节!
(女合):
六一,你好!
(男合):
六一,你好!
(1、)甲:
童年是一支歌,跳跃起美妙的音符。
乙:
童年是一首诗,充满了幻想和憧憬
甲:
童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出多姿世界
乙:
童年是七彩衣,躲在各式的花衣裳里向我们微笑。
甲:
童年的趣事太多太多
乙:
请欣赏歌表演《江南》《咏鹅》,五(3)班准备。
(2、)丙:
六一的歌声这样的动听,
丁:
六一的舞蹈这样的优美,
丙:
六一的集会这样的欢腾!
丁:
今天,天空晴朗,彩霞闪光
丙:
今天,歌声嘹亮,轻舞飞扬
丁:
你唱丙:
我唱,(合):
齐欢唱
丁:
你跳丙:
我跳,(合):
大家跳
丙:
今天,我们在一起,用自己的方式表达自己内心的幸福!
丁:
请欣赏大合唱《在一起》
(3、)甲:
六月一日,是“红领巾”的节日
乙:
六月一日,是全世界少年儿童共同期待的日子
甲:
同学们,让我们抛开所有的烦恼与忧愁,搭乘满载快乐和
幸福的列车,在阳光下驰骋:
乙:
让我们在属于自己的节日里,尽情地舞蹈,尽情地歌唱,
尽情地品味童年的美好!
合:
我们的节日就这样被我们包围着
甲:
看那,我们的童年踏着悠扬的乐声,蹦蹦跳跳向我们走
了,请欣赏幼儿园大班带的舞蹈《不想长大》。
乙:
请四(3)班准备。
(4、)丙:
六一国际儿童节,是我们盼望已久的节日
丁:
在深深浅浅的梦里,六一是柔和的,她伴随着槐花的香味悄然而至;
丙:
在愈久愈浓的记忆中,六一是甜美的
丁:
他在我们热切的期盼中,欣然赴约……
丙:
是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗。
丁:
是老师妈妈的无私情怀,孕育了无数未的希望。
丙:
感谢您,敬爱的老师
丁:
感谢您,亲爱的妈妈
丙:
请欣赏器乐合奏《只要妈妈露笑脸》,请一(3)班准备。
(、)甲:
上小学第一天老师告诉我们
乙:
世界上最亲爱的人就是妈妈
甲:
世界上最伟大的母亲是祖国
乙:
祖国是绵延的万里长城
甲:
是万里长城上的一块块坚石
乙:
是坚石里凝聚着的悠远的历史
乙:
是悠远历史书写的勤劳品格
合:
祖国、祖国、我爱你
甲:
请欣赏《祖国,我爱你》,请六(4)中队准备
(6、)丙:
哎,张振光,2009春节晚会你看了吗?
丁:
当然,这样的大型演出我怎能不看。
丙:
你最喜欢什么类型的节目?
丁:
相声,小品,舞蹈,唱歌,都喜欢。
丙:
好,下面一起听相声《母与子》吧,请大班小朋友准备。
(7、)甲:
中国是龙的国度乙:
我们是龙的传人
(合):
中国龙给我们前进的力量和成功的自信
甲:
是呀,你会唱这样一首歌吗?
乙:
(唱)“卧似一张弓,站似一棵松,不动不摇做如钟,中华有神功!
”
甲:
不错不错,一起欣赏大班小朋友带的舞蹈《中国功夫》吧,请四
(1)班准备。
(8、)丁:
带着六月的鲜花丙:
披着六月的阳光
丁:
在这快乐的日子里,我们舞蹈,我们欢唱
丙:
展望未的一切,我们更加珍惜美好的六月
丁:
因为,这梦幻般的世界,都自六月的孕育,六月的成长!
丙:
你追我赶向前进,在成长的路上,相互关心,相互帮助,比学赶超是我们成长路上的主题
丁:
请欣赏舞蹈《明天会更好》,请五
(2)班准备。
(9、)甲:
古筝,是中国最古老的乐器之一
乙:
两千多年前已流行于今陕西一带称为”秦”的地区。
甲:
新世纪的少年用最古老的乐器奏出美妙的乐曲
乙:
请欣赏古筝曲《渔舟唱晚》,请六(3)班准备。
(10、)甲:
六月,是撒满阳光的丙:
六月,是鲜花盛开的
甲:
六月,是我们大家共同的节日
丙:
六一,是我们最快乐的一天!
甲:
欢乐的六一,幸福的时刻,到处都是歌声,到处都是欢笑
丙:
我们歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望
甲:
妈妈的爱象阳光,普照每一颗心灵
丙:
我们的笑脸象花朵,映出快乐梦想!
甲:
请欣赏诗朗诵《父母的爱》,请六()班准备。
(11、)乙:
《每当我走过老师窗前》是我学唱的第一首关于老师的歌曲,
丁:
也是第一次最打动我心灵的歌曲,
乙:
它让我开始用心体会老师,感恩老师
丁:
使我明白了没有老师辛勤哺育,不可能有我们的成长!
乙:
请欣赏舞蹈《每当我走过老师窗前》,三
(1)班做好准备。
(12、)甲:
问你一个问题,好吗?
乙:
好的。
甲:
澳门什么时候回归?
乙:
1999年12月20日。
甲:
你知道为纪念澳门回归而制作的一首歌曲吗?
乙:
知道,是《七子之歌》。
甲:
那知道是谁写的吗?
乙:
当然知道,著名的爱国学者和诗人闻一多。
甲:
嗯,再问你一个问题,《七子之歌》中“七子”是哪七子?
乙:
香港、澳门、台湾、九龙、威海卫、广州湾和旅大
丁:
(跑上场)好了好了,别问啦,赶紧欣赏大合唱《七子之歌》吧,请四
(2)班准备。
(13、)丙:
(先上场)哎,张振光,快呀,你爱看的节目到了
丁:
(跑上场)啦,啦,什么节目呀?
丙:
当然是相声了
丁:
哦,谢谢,谢谢,我最爱看相声了,我们一起欣赏相声《歪批成语》,请一
(1)班做准备。
(14、)甲:
园丁的汗水,园丁的白发浇绽出:
乙:
流香的节日,艳丽的节日。
甲:
今天恩师们系了鲜艳的红领巾,在我们中间颔首微笑。
乙:
感谢汗水,感谢白发,感谢恩师。
甲:
妈妈的抚爱,爸爸的关注,有了我们的幸福成长。
感恩我亲爱的爸爸妈妈!
合:
今天是花朵的节日,今天是我们感恩的节日!
感恩这美好的一切
乙:
请听二重唱《感恩的心》,请电子琴合奏准备。
(1、)丙:
“六一”了,汇聚的欣喜仿佛五月的欢歌,在晶莹的泉溪中流淌,
丁:
六月的欢笑,在明媚的春风里徜徉
合:
激情燃烧着我们童年的梦想。
丙:
六月,是色彩斑澜的时节
丁:
六月的天空,因为有我们的节日而更加生动
丙:
下面请欣赏贾子航和郭曹子给大家带的电子琴合奏《春江花月夜》,请四(3)班准备。
(16、)甲:
走进六月,感受阳光的温暖
乙:
伴着微笑的朝阳
甲:
伴着溢彩的歌舞
乙:
我们走向六月,六月走向我们
甲:
沐浴着六月的阳光
乙:
我们像白杨一样蓬勃,像花朵一样欢欣
甲:
用稚嫩的小手
乙:
用明亮的眼睛
甲:
用殷红的血,用赤热的心
合:
把六月的每一天,编织成花环般的五彩缤纷。
乙:
请欣赏四(3)班大合唱《绿色的祖国》。
(结束语)
丙:
敬爱的老师,尊敬的爸爸妈妈们,亲爱的同学们
甲:
有一首诗,夸我们儿童是新世纪的雏鹰
乙:
有一段歌,赞我们少年是祖国的春天
丙:
有一场梦,说的是少年强则国强。
丁:
有一个伟人,把我们比作是初升的太阳。
甲:
不管怎样,春天孕育着未,
乙:
无论如何,少年憧憬着希望。
丙:
新世纪的太阳正照耀着我们前进,
丁:
新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
甲:
托起闪亮的金星,未靠我们去创造。
乙:
走遍辽阔的大地,让童心乘着歌声的翅膀飞翔。
丙:
胸怀天下,我们踩着师长的肩膀,站得更高,看得更远;
丁:
放眼未,我们装上千里眼,顺风耳,听得更多,走得更稳。
甲:
我们的心正和时代的脉搏一起跳动
丙:
我们将用微笑欢迎八方客。
丁:
我们将以一颗感恩的心灵,回报父母的养育之恩,老师的辛勤教诲。
合:
我们将用一种负责任的态度和行动证明,“我们能做得更好”!
我们的明天一定美好!
2