小学四年级阅读专题训练.docx

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小学四年级阅读专题训练

四年级阅读专题训练

阅读训练

（一）

你悄悄地走来，默默无声。

你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。

   你悄悄地走来，走进花园。

刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。

它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

    你悄悄地走来，走进田间。

秋风过处，五谷飘香。

那一片片庄稼，远看，好象翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。

这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。

    你悄悄地来，走进果园。

看，树上硕果累累。

有小灯笼似的柿子玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！

大大小小，五光十色，数不胜数。

孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜…… 

    你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。

瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。

这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。

    我迷恋你啊，秋！

我赞美你啊，秋！

你是美丽的季节，也是收获的季节。

 1、用“~~~~”画出前后照应的句子。

 2、用“   ”把短文分成三段，并写出各段的段意。

 3、文中的你指（     ），它走过的地方有      、      、       、      。

 4、仔细读第四自然段，回答问题。

（1）段中省略号的作用是                                 。

（2）用“——”画出比喻句，并指出这个比喻句是把      比喻      。

（3）描写颜色的词语有         、         、       ；描写味道的词语有     、     、      。

（4）再写三个这样的词语。

黄澄澄：

         、         、       。

（5）选择正确的读音。

硕果累累（lěi  lèi）    劳累（lěi  lèi）     积累（lěi  lèi） 

（6）本文是按先    再    后     的顺序写的。

其中第2——5自然段又是按         空间转移，即由      到       到       到        的顺序叙述的。

5、给文章加个题目，写在短文前面。

6、仿照第2至5段的写法，写一段话。

你悄悄地走来，走进校园。

阅读训练

（二）

有这么一个传说：

古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。

其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。

到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

这么远，箭哪能射得到呢？

 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。

因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

 太阳会发光，会发热，是个大火球。

太阳的温度很高，表面温度有六千度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；它的中心温度估计是表面温度的三千倍。

1、理解词语：

寸草不生：

2、组词：

 差 chà（ ） 传chuán（ ）

chā（ ） zhuàn（ ）

3、改为陈述句：

这么远，箭哪能射得到呢？

4、这一段在介绍太阳的特点时，运用了哪些说明方法？

5、短文写了太阳 、 、 三个方面的知识。

6、请把“引用传说”部分的句子用“——”画出来，用“引用传说”的说明方法有什么好处？

7、读了这段文字，你对太阳有那些了解？

用自己的话写一写：

8、先根据课文内容填空，再回答问题。

（1）太阳离我们有（ ）……如果日夜不停地步行，差不多要走（ 

 ）；就是坐飞机，也要飞（ ）。

要是把填上的数字全都换成“很”、“很多”好不好？

为什么？

（2）我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，（ 

 ）才能抵得上一个太阳。

这里把太阳和 比较，这样比有什么好处？

阅读训练（三）

一、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。

1、

（　）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

（　）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

 （　）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

 （　）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

（　）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

2、

（　）一天，我对小明说：

“咱们明天捉知了，好吗？

”他愉快地答应了。

（　）开始，我怎么也捉不到。

（　）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

（　）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

（　）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

（　）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

3、

（　）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

（　）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。

（　）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

（　）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。

（　）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。

二、读短文,回答问题。

纸上谈兵

 古时候，赵国有个人叫赵括，他是名将赵奢（shē）的儿子。

赵括从小就读了很多兵书，提起用兵作战来，高谈阔（　），滔滔不绝，连父亲也辩论不过他，赵括自以为能用兵如神，天下无敌，可是他父亲总说他只会说空话，没有真本领，不会用兵，更不能当大将。

 赵奢死后，有一次秦国进攻赵国。

赵国任命赵括为大将。

有人（　 ）赵王说：

“赵括兵书虽然读得很熟，但是不会灵活（　）用。

”赵王不听。

 赵括接受兵权后，不根据实际情况，生搬硬套兵书上的条文，制定作战方案。

不久赵军被秦军围住，终于全军覆没，赵括也在交战中阵亡。

1、在文中括号里填上最合适的字。

2、联系上下文解释词语。

滔滔不绝：

生搬硬套：

纸上谈兵：

3、名将赵奢的儿子从小　　　　　　 ，自以为能　　　　　　　　　　　　　，但接受兵权后只知道　　　　　 兵书上的条文 ，不顾　　　　　　　　　　　，终于　　　　　　　　　　　　　 。

短文《第一次坐飞机》：

每当看到天空中翱翔的飞机时，我心里总是痒痒的，特别想坐飞机，想尝尝在天上自由飞翔的感觉。

今年暑假，我终于如愿以偿地跟妈妈坐了一次飞机。

上了飞机,很快，飞机起飞了，刚开始，飞机只是慢慢地跑着，正在我着急纳闷的时候，飞机突然像离弦的箭一样呼啸着冲上了天空，我心里既高兴又害怕。

透过小小的窗户，我看到路变窄了，像一条条细线；楼房变矮了，像一支支手电筒；车变小了，像一颗颗芝麻粒……一会儿，飞机穿过乌云冲上云霄。

这下，下面的东西全都被云挡住了。

飞机越飞越高，很快冲到了云层的上面。

我立刻被眼前的美丽的景色迷住了：

一碧如洗的天空上飘着一望无际的白云，云变化多端，千姿百态，美不胜收。

时间过得真快！

我还没有坐够呢，飞机就落到了跟树差不多的低空中，妈妈说：

“飞机快要降落了。

"我想：

飞机真是神速啊！

我真感谢妈妈，让我实现了飞上了蓝天的梦想，不但领略了天上的美景，也享受了高科技给人们带来的方便。

1、较“一碧如洗”和“一望无际”的意思。

2、文中用“像离弦的箭”比喻；用“一条条细线”比喻；用“一支支手电筒”比喻；用“一颗颗芝麻粒”比喻。

3、括第二自然段的段意。

4、文中哪句话概括地写出作者第一次坐飞机的感受,用“”把它画出来。

短文《养蚕苦与乐》：

我们海安是闻名全国的茧丝绸之乡，养蚕的人家比较多，我们走访了几户人家，对养蚕情况作了了解，给我们的感受是养蚕虽苦，但苦中有乐。

李老爹家两个人养了三张纸的蚕，他介绍说，养蚕有点苦，蚕儿很娇贵，得像照看婴儿一样昼夜照应，每逢蚕事，他晚上都要多起几次身到蚕室去张罗张罗。

在养蚕的这一个月中，相对平常就显得比较忙了，特别是蚕儿四眠上来到上山做茧这段时间，每天都得满负荷工作十七八个小时。

李老爹在讲了养蚕的辛苦后，转移了话题：

“养蚕虽苦，但我们农民很知足了。

我年轻时乡邻们养蚕，没有桑田（爬到桑树上去摘桑叶），没有技术指导，没有蚕儿吃的药，蚕茧价钱也不像现在这般。

现在不同了，国家蚕种场提供优质蚕种，有专门的蚕药门市部供应蚕药，政府有专门的技术人员通过广播讲话、现场指导帮助农民养蚕，蚕茧收购则由政府部门提出保护价敞开大门收购……老百姓们养蚕有了有力的保障。

”

恰逢国庆，镇上的四个茧站开始开秤收茧。

我们来到了邓庄北站，在这儿，我们看到所有的售茧窗口前都排成了长龙，成袋成袋的蚕茧随处可见，而蚕农们，无一例外脸上都挂满了笑容。

我们在茧站四周转了转，耳闻目睹乡亲们谈论着自家的收成，攀比着茧质的好坏、收入的多少，深深地感到：

现在的农民生活一天比一天好了！

1摘录一个比喻句.

2、哪个自然段写养蚕的苦，养蚕苦在哪里?

哪个自然段写养蚕的乐？

养蚕乐在哪里?

3、作者的这篇参观记，表达什么思想感情？

短文《漓江》：

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。

江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。

岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1、写出下列词语的反义词。

沉睡—（）安静—（）丰收—（）

2、读短文，补充词语。

色彩（）（）颜色（）（）热闹（）（）

生机（）（）美不（）（）丰硕（）（）

3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。

比喻句：

拟人句：

4、短文的第1自然段与下文的关系是。

5、短文按顺序描写了漓江的景色。

6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天：

夏天：

秋天：

冬天：

7、读了这篇短文，你学到了什么？

（或想到了什么？

）

短文《一流风景胜地－－漓江》：

桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。

桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。

桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。

漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。

这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。

沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。

那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。

山的姿态，也随着船的位置，不断变化。

漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。

尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。

1.给下面的字选择恰当的意思，在上面画“√”。

2.犹如：

（1）如同

（2）还

陶醉：

（1）喝酒过多神志不清。

（2）沉迷，过分地爱好。

2.根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。

（1）全世界一致认为。

（）

（2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。

（）

3.用“”画出描写水中倒影的语句。

4.细读短文，填空。

（1）桂林山水以__________________四绝闻名中外。

（2）“漓江景色之奇”主要指________________________。

5.给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。

（1）描述了桂林山水的美丽景色。

（）

（2）描述了桂林山水的“四绝”。

（）

（3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。

（）

短文《敬重卑微》：

蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。

他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。

想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。

尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。

我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：

我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。

生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。

像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。

比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？

有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。

千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

注释：

卑微：

地位低下而渺小。

玩世不恭：

不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。

1、分用“√”把短文括号中的用得恰当的词语画出来：

在第8自然段的括号里填上恰当的关联词。

2、“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后，意思有什么不同？

“伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是。

3、比较下面两个句子，写出带点词语在句子中的作用。

（1）“想不到”

（2）“竟”

（3）两个“如此”

4联系短文内容理解句子，然后回答问题。

（1）在第七自然段中共有两个问句。

第一个是反文句，改为陈述句为：

第二个也是反问句，这句话实际上是启发我们：

（2）体会短文中的两个比喻句。

蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？

在第七自然段中，作者把比作了“一根细小的针”。

（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。

这个成语的意思是：

千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。

它常用来比喻。

5读第四、五自然段，按要求回答问题。

（1）第四自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话于前文第段相照应。

（2）第五自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？

（运用你已有的知识，结合短文内容回答）

（4）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：

。

6、回答问题。

（1）“我”为什么要敬重卑微？

（用文中的话回答。

）

（2）你最敬重卑微者的那一点，为什么？

短文《山芋和友谊》：

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。

毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：

“牛哥，它出多少山芋请你背它？

“千斤“。

毛驴冷笑道：

“十斤山芋还不干呢？

千斤！

你可别做梦了！

”

牛大哥认真地说道：

“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！

十斤山芋算得了什么？

友谊的分量才重千斤呀！

”

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

1、给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。

毛驴（lǘlú）山芋（yǜhú）友谊（yíyì）

分（fēnfèn）量耳朵（duōduo）垂（chuíshuí）下头

2、给多音字组词。

bēi（）shān（）

背扇

bèi（）shà（）

3、找出下列各词的近义词。

缓缓――（）友谊――（）

4、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（）里打“√”。

（1）、毛驴说的。

（）

（2）、牛大哥说的。

（）

（3）老山羊说的。

（）

5、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。

请你选择一个，在（）里打“√”。

（1）毛驴和老山羊（）

（2）老山羊和牛大哥（）

（3）毛驴和牛大哥（）

6、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？

7、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？

为什么？

8、用文中的一句话，把下面的话补充完整。

这篇寓言故事告诉我

短文《迷惑敌人的迷彩服》：

在现代战争中，侦察仪器越来越先进，部队的行动很容易被对方发现。

为了迷惑敌人、保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，制成了迷彩服。

迷彩服上五颜六色的花纹和周围的自然景物色彩十分相近，反射红外光波的能力也与周围自然景物反射光波的能力相似，所以敌人用肉眼看不见，而且现代化的仪器也不容易发现。

现在有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案，进一步增强了迷惑敌人的能力。

（1）找出文中的一对近（反）义词和写出一个近（反）义词。

（4分）

近义词：

  （      ）—（      ）      发现—（      ）

反义词：

  （      ）—（      ）      特殊—（      ）

（2）缩写句子和改写句子：

（6分：

每题各2分）

① 有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案。

缩句：

__________________________________  

② 为了迷惑敌人、保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，制成了迷彩服。

改成“被”字句：

_____________________________________________  

_____________________________________________

③ 敌人用肉眼看不见。

改成反问句：

___________________________________________  

（3）回答问题。

（8分）

短文告诉我们，迷彩服是用什么制成的？

（3分）

______________________________________________________________

说说迷彩服迷惑敌人的原理。

（5分）

______________________________________________________________

短文《聪明的猴子》：

在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。

他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：

“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。

”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。

豹装出快要死的样子   对树上的猴子说   亲爱的猴子   你快去通知所有的动物   就说我得了重病   快要死了   让他们一个个来看我  我想和他们作最后的告别

猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。

大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。

鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。

当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。

他想了想，一下子明白了：

“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！

哼！

我还是别去看他吧！

”

躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。

但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。

（1）写出下列带点字的声母或韵母。

（3分）

写声母：

 森林（  ）   摔下来（  ）   越来越远（  ）

写韵母：

 躺（   ）    慢慢（   ）    进得去（   ）

（2）查字典。

（4分）

“豹”字用部首查字法，可先查（   ）部，再查（   ）画；用音序查字法，可先查音序（   ），再查音节（   ）。

（3）给短文第2小节的空格处加上合适的标点符号。

（4分）

（4）短文中加“——”这句话是谁说的？

他当时的心情怎样？

这句话应该读出怎样的语气？

（6分）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（5）豹摔伤了，为什么“哎哟哎哟”地叫？

他想了个办法，什么办法？

（6分）

____________________________________________________

______________________________________________________________

（6）联系上下文，说说短文中“进得去出不来”的含义。

（4分）

____________________________________________________

_________________

（7）给短文前面横线上加一个合适的题目。

（3分）

（8）请你任选一个提示，给短文加一个合情合理的结尾。

（10分）

提示①：

豹后来怎样了？

提示②：

乌龟会做些什么？

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短文《处处留心皆学问》：

在我们生