四年级导游词ppt.docx

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四年级导游词ppt

四年级导游词ppt

【篇一：

四年级导游词习作】

习作目的：

1、体会“世界遗产”的魅力，感受中国的悠久历史和灿烂文化。

2、根据需要围绕专题收集、整理资料，培养收集、处理信息资料的能力。

3、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面和口头表达能力。

习作准备：

选择一处中国的“世界遗产”，收集相关资料（图片、风光、传说等），并将有特色的内容进行整理。

教学过程：

一、创设情境，初步感知导游词，导入新课

1、师激情讲述:

“各位同学，各位老师，你们好,欢迎大家的光临!

今天我将和大家一起踏上世界遗产的旅程，去饱览祖国丰富的自然文化遗产。

我是你们的导游彭导。

希望大家和我一起旅途愉快！

首先让我们一起游览世界遗产颐和园中著名的景点——长廊。

”

“好了，长廊的游览到此结束，请各位游客稍作休息，等会儿我们再接着游览。

”

2、同学们，刚才老师干的是什么工作？

（导游）导游员引导游客游览时的解说词叫做什么——导游词。

导游员动人的解说词能使游客对景点留下更深刻的印象。

今天，我们就一起来学写导游词，也希望每位同学能创作出自己独特的导游词，给大家留下美好的印象。

二、明确要求，出示范文点拨导游词格式和写作方法

（1）写介绍我国世界遗产的导游词。

（2）确定自己要介绍哪一处“世界遗产”。

我国的世界遗产一共有29处。

选择自己感兴趣的或者熟悉的、去过的一处景点收集资料。

（3）选取最有特色的内容向大家介绍。

一处著名的风景区往往有很多景点，每一处景点要介绍的内容也很多，如历史背景、独特风光、有关传说等，导游解说时不可能面面俱到。

选取最有特色的风光进行介绍更能展示世界遗产的独特魅力。

什么叫有特色？

（出示图片举例。

边点拨边板书:

有特色。

）

（4）提示参观游览的注意事项。

根据你们的了解和旅游经验，一般要提醒些什么注意事项？

（安全、文明等）。

（5）模拟导游进行讲解，要注意热情大方。

范文引路，学习写法

听下面这份导游词，也许你会有更多的发现。

比如导游词的题目、开头、中间、结尾的内容有什么特点？

表达的语言又有什么特点？

（2）在具体内容方面，一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。

（师结合范文演示讲解。

）

前言，也就是开头、开场白，是导游员在陪同游客参观、游览前，向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话。

比如：

例文中的第1自然段。

总述，是对游览景点的一个总的介绍，要注意简洁明了。

分述部分是导游对所选景观进行生动、具体的解说。

这部分是导游词的重点，一定要注意突出景物的特点，有条理地进行介绍。

结尾，就是对游览的内容作一小结后，或安排布置后面的活动及行程,或对游客表示感谢和告别等。

（3）在语言方面，一般要适时提醒大家注意事项，比如：

在旅途中，提醒大家注意安全、做文明游客，不乱吐乱扔乱攀摘等；在游览位置和景点发生变化时，还要提醒大家注意观看，并给游客留一定的时间自由观赏。

反正导游词就4个要点

--前言（在游客游览前,向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话）

--总述（对游览景点的一个总的介绍）

--分述（导游词的重点,要按游览顺序,对所选景观逐一进行具体的解说）

--结尾（游览结束后,对游览的内容作一小结,并向游客表示感谢和告别）

黄山导游词

游客们，大家好！

欢迎大家来到世界遗产——黄山风景名胜区。

很高兴成为大家的导游！

我叫王诗诗，大家叫我王导好了。

俗话说：

“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

”黄山以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪五绝闻名中外。

今天我就给大家重点介绍黄山的奇松吧。

大家请看，黄山的松树能在岩石缝中生存，生命力极强。

它们形状各异，姿态万千：

黑虎松、龙爪松、连理松、迎客松等很多松树都因为它们的形状而得名呢！

迎客松是黄山著名的景点之一，外形更是特别：

它的树干中部伸出长达7．6米的两大侧枝展向前方，恰似一位好客的主人，挥展双臂，热情欢迎海内外宾客来黄山游览，成为中华民族热情好客的象征。

等会儿我们还可以在那儿尽情拍照，作为纪念。

黄山的奇观说也说不完，看也看不够。

现在，请大家尽情去欣赏黄山的美景吧！

请大家在游玩的时候不要乱扔果皮和和食品包装袋，不要到危险的地方去。

祝大家玩得愉快！

专业版

长城导游词

各位游客：

大家好！

欢迎大家到八达岭景区观光旅游。

今天有幸陪同大家一起参观，我很高兴，望各能在八达岭度过一段美好的时光。

长城是世界闻名的奇迹之一，它是中国古代劳动人民血法的结晶，也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。

在春秋战国时期，我国古代人民就已经开始修建长城了，那个时候诸侯争霸，为了保护自己的领地不被侵犯，所以在各自的边界上纷纷修筑了长城，叫做互防长城。

我国曾经出现了三个修筑长城的高峰，分别是秦长城，汉长城，明长城。

秦始皇在公元前221年统一中原，建立了秦王朝，为了防御北方游牧民族的入侵，将原来北方的燕、赵、秦长城连了起来，并加以扩充，历时9年修筑了一条西起临洮东到辽东绵延万里的长城，这也就是中国历史上第一道万里长城。

汉武帝也是为了加强防御，“不叫胡马度阴山”，修筑了一条近两万里的长城，明朝大规模修筑长城达到了18次之多，全长6350公里。

明长城具备三个特点，筑构完备，管理完善，布局严密。

而我们今天所看到的八达岭长城就是明长城的一部分。

著名的民间传说：

烽火戏诸侯和孟姜女哭长城也是发生在万里长城上的。

如今，长城在经过几次修整之后，基本恢复了以往的面貌，在1987年被联合国教科文组织列入《世界文化遗产名录》。

随着旅游业的发展，长城这一中华民族的象征，全世界重要的文化遗产，会焕发出新的生机。

以更优质的旅游服务、更优美的旅游环境迎接着大家的到来！

非专业版

亲爱的旅客朋友们：

heuo！

我叫xx，我是你们这一次游览的导游。

今天，我带领大家去世界文明举世瞩目的八达岭长城游览。

希望大家好好观赏先辈给我们留下的名胜古迹！

大家看，我们现在已经在八达岭的脚下。

大家抬头看，八达岭长城是不是非常像一条龙？

在崇山峻岭之间蜿延盘旋着。

告诉大家，这段长城有一万三千里。

大家再看，可以发现这里的长城分为西、北两峰，景色十分壮观、龙腾虎跃、气象万千。

如果大家想看长城的景色，那就上去大饱眼福吧。

游客朋友们！

我们终于来到了著名的八达岭长城上，真是雄伟壮观啊！

这八达岭长城高大、坚固，是用条石和城砖筑成的。

地上铺着方砖，非常平整，像很宽的马路，这么宽的宽度，如果马站在上面，五六匹马都可以并进，大家现在试一试，伸开手臂，大约能占十多个人。

好了，大家再往前走，大家边走边看一下，城墙上有两米多高的垛子，垛子上有方形的口，这是打仗时的了望口，和射击口。

城墙的顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，这就是古代屯兵的堡垒。

打仗的时候，承台之间可以互相呼应。

八达岭长城还有很多壮丽的景色，这里是世界文明的旅游景点，希望你们能够细细游赏

兵马俑导游词

同学们好！

欢迎你们大家来“兵马俑”博物馆参观。

我是你们的导游，我姓王，请同学们跟我一起往这边走。

我们现在要去参观1号俑坑，这是最大的一个坑。

东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；我们看坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，就像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

秦始皇自13岁登基时就开始建造秦始皇陵，直到他驾崩前还没有完工。

皇陵建造了38年。

这座皇陵墓占地约25万平方米左右。

在这陵墓周围有守卫了2000多年、占地2万亩的兵马俑方阵。

现在人们公认秦兵马俑有三大特点：

一是多，现已挖掘出的兵马俑，分三个坑，约有8000多个武士俑，600多个战马俑。

充分展示了秦朝统一六国的强大兵力。

二是精，大到布局排阵，小到肌肤纹理无不蕴含巧思、一丝不苟。

三是美，秦俑阵有令人震憾的壮丽美感、气势磅薄、威武雄奇。

好了，现在请大家四处参观1小时后在门厅集合。

【篇二：

四年级上册习作导游词】

四年级上册习作

世界遗产导游词教学设计

课题：

写世界遗产的导游词

教材解读：

课时数：

1课时

长城、颐和园、九寨沟、秦兵马俑?

?

给我们留下深刻的印象。

为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。

先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，然后选取最有特色的内容向大家介绍。

可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。

教a类：

学

1、学会导游词的写法，把握导游词的语言特点，将资料中的语言转化为导游词中的实用性语言。

1、学习导游词的格式和写法，会写导游词。

b类：

目2、培养学生搜集和处理信息的能力。

c类：

体会“世界遗产”的魅力，感受中国悠久历史和灿烂文化。

标

1、什么是导游词？

预2、这个单元你了解了哪些世界遗产？

你还知道哪些世界遗产？

习

作3、你最想了解哪一处的世界遗产，然后利用上网查找资料了解这出遗产的景业点风光或与景点有关的故事，传说等。

4、要求每位学生把自己查找的资料抄写在稿纸上。

教学板块

第一板块：

话题交流，真情融汇（2分钟）个人学习清单生：

（导游）师：

同学们，喜欢猜谜语吗？

请听——“一张嘴，两条腿；指名回答走遍山山和水水。

”谜底是一种职业。

谁来猜猜？

指名说

师：

大家出去旅游过吗？

喜欢旅游吗？

那么旅游时有没有请

生齐读过导游？

导游是干什么的？

（我们到一个地方去旅游，为了更好的了解这个地方的风土指名说

人情，衣食住行，历史变迁，就需要请一名高素质的导游为

生用笔画出重要的信

我们作讲解。

）那么导游给我们讲解的词就是：

生（导游词）息

第二板块：

检查预习作业及学习本单元习作的要求（8分钟全班交流bc）

生自由读文

1、什么是导游词？

（导游词是导游在游览时给游客讲解景

交流点的词。

）出示ppt

师：

这节课我们就要学写：

导游词。

板书：

导游词

2、出示预习作业2指名说交流生说

出示ppt（回顾本单元学到的世界遗产，阅读资料袋中的世界生齐读第一自然段遗产，感受中国悠久历史和灿烂文化。

）

交流指名说

师：

今天我们要写的是：

写世界遗产的导游词。

板书：

写世

生试说界遗产的

3、请同学们翻到97面读读本单元习作的要求，看看本次习生读

作向我们提出了怎样的要求？

出示ppt交流

教师讲解：

（1）确定自己要介绍的景点。

生思考指名说

师：

课前老师让大家搜集了你最喜欢的我国世界遗产的资生：

重点介绍的黄山的料，同学们对世界遗产已经有所了解，你可以从中选择一处，奇松。

作为自己介绍的对象。

（2）选取最有特色的内容向大家介绍。

指名说

师：

一个景点，可以介绍的东西很多，但是我们要选取最有指名说

特色的内容。

（还可以说一说这个景点的传说及相关的故积极思考事。

）

（3）提示参观游览的注意事项。

师：

要适时提醒游客游览时的注意事项，或提出“当文明游

客”的要求。

下面我们就来学习导游词的写法。

第三板块：

范文引路，学习写法。

（18分钟abc）学生小组讨论抽生口述利用我们刚才所掌握的导游词的写法来介绍你要给大家展示的世界遗产师：

出示ppt现在请同学们自由轻声地读一读手中的习

作，想一想：

导游词该怎么写？

（先写什么，再写什么，最

后写什么）

1、学生自由读文，读后试着同位间交流。

2、在此基础上进行全班交流，教师适时点拨。

（一）师：

从题目看：

师小结：

出示ppt

导游词的题目，一般都是景点的名称加上“导游词”三个

字，这样可以使人一目了然。

比如说：

给长城写个导游词就

是（生：

长城导游词）（可以多训练几个）。

师：

课前，你搜集的是哪一处的世界遗产？

现在给你的作文

确定题目吧。

（二）师：

从具体内容方面看：

师：

先看第一自然段。

都写了哪些内容？

师小结：

写导游词一般在开头部分要先和游客打一下招呼，

对大家的到来表示欢迎，作一下自我介绍。

师：

这即是导游词的第一部分：

这就是前言（板书：

前言自

我介绍，问候语）。

这一部分内容简短亲切又引出下文。

要

用第一人称的写法，注意运用礼貌用语。

大家用导游的语气

齐读一下第一自然段。

出示ppt

（师出示好几种导游词的前言部分，进行试说，然后给自己

的文章试说第一自然段。

在生会说的基础上，鼓励学生谁会

创新。

）

师：

接着看下一个自然段

师小结：

是对游览景点的一个总的介绍。

（要注意简洁明了）

这就是总述。

出示ppt（板书：

总述）（给自己的文章试说

游览景点的一个总的介绍）

师：

再看下一个自然段写了什么？

师：

对，这部分是导游对所选景观进行生动、具体的解说。

是导游词的重点，一定要注意突出景物的特点，有条理地进

行介绍。

如果你要介绍多处景点,就按照游览顺序依次介绍。

这就是分述。

（板书：

分述）（给自己的文章试说游览景点

的重点）

师：

再认真看最后一段写什么？

师小结：

这就是结尾。

（板书：

结尾注意事项祝福语）（给自己

的文章试说游览景点的结尾）

（三）在语言方面

师强调出示ppt

第四板块：

出示ppt,（长廊片段）运用写法，口头编写《颐和

园导游词》。

（10分钟ab）

师：

同学们了解了导游词的写法，就以《颐和园导游词》为

题，想一想，该怎样写?

学生小组讨论。

集体汇报、讨论。

教师分别请每个小组出一名代表，就“前言”“总

述”“选取景点分述”“结尾”部分进行口头作文。

教师

评点，适时组织全班学生讨论该怎样写。

第五板块：

教师小结口头编写中的问题，布置本次习作。

（2

分ac）

师：

导游词是游览时的讲解词，是为口头表达而写的，因此

语言要生动、形象、富有感染力。

另外，风景是可以直接看

到的，而景点名称的由来，风景背后的神话、传说、故事等

等，却鲜为人知。

因此，在导游词中加入这些内容，也能增

加旅游的神秘感。

师：

同学们，拿起笔，写下你独具魅力的导游词吧，相信这

些自然文化景观定会因为你的解说，更加异彩纷呈，妙趣横

生。

板书设计：

前言（自我介绍，问候语）

写世界遗产的导游词总述

分述

结尾（注意事项祝福语）

附：

黄山导游词

游客们，大家好！

欢迎大家来到世界遗产——黄山风景名胜区。

很高兴成为大家的导游！

我叫王诗诗，大家叫我王导好了。

俗话说：

五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

黄山以“奇松、怪石、云海、温泉、冬雪”五绝闻名中外。

今天我就给大家重点介绍黄山的奇松吧。

大家请看，黄山的松树能在岩石缝中生存，生命力极强。

它们形状各异，姿态万千：

黑虎松、龙爪松、连理松、迎客松等很多松树都因为它们的形状而得名呢！

迎客松是黄山著名的景点之一，外形更是特别：

它的树干中部伸出长达7．6米的两大侧枝展向前方，恰似一位好客的主人，挥展双臂，热情欢迎海内外宾客来黄山游览，成为中华民族热情好客的象征。

等会儿我们还可以在那儿尽情拍照，作为纪念。

黄山的奇观说也说不完，看也看不够。

现在，请大家尽情去欣赏黄山的美景吧！

请大家在游玩的时候不要乱扔果皮和食品包装袋，不要到危险的地方去。

祝大家玩得愉快！

【篇三：

四年级导游词作文】

.

颐和园导游词

大家好!

我是欢乐旅行社的实习导游,我姓李,大家可以叫我李导.今天,由我来带领大家游览颐和园,请大家多多关照,希望大家能对我的工作提出宝贵的意见.颐和园到了,大家请随我下车.进了大门,绕过大殿,现在的位置就是著名的长廊.你们看,这绿漆的柱子、红漆的栏杆,是一眼望不到头.这条长廊有七八百多米长,分为二百七十三间.每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、风景、花草,几千幅画没有哪两幅画相同.长廊两旁栽的花木,一种花还没有谢,另一种花就已经开了.微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽,大家感觉到了吗?

走完长廊,我们现在来到的是万寿山脚下.大家抬头看一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光,那就是佛香阁.下面的一排排金碧辉煌的宫殿就是排云殿.现在,我们在万寿山的佛香阁.大家向下望,颐和园的景色大半收在眼底.看,葱郁的树丛,掩映着黄、绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙.前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉.游船、画舫也都从湖面慢慢滑过,几乎不留一点儿痕迹.大家向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔.我们现在所在的地点是昆明湖.昆明湖围着长长的堤岸,堤上有几座式样不同的石桥.大家走过石桥,就可以去湖中心的那座小岛上去玩.大家看,我现在用手指着的那座桥有十七个桥洞,所以叫十七孔桥.桥栏杆上有着上百根石柱,柱子上雕刻着小狮子,这些狮子姿态不一,没有哪两只是相同的.好,现在大家可以去小岛上玩儿,两小时后在这儿集中,然后我们坐车回去.解散!

大家今天玩得开心吗?

通过我的讲解,你们是不是对故宫有了一定的了解呢?

希望下次你们还来找我当你们的导游.再见。

颐和园导游词

各位游客朋友：

大家上午好！

我是颐和园旅行社的导游员，我姓张，大家可以称我张导。

今天就有我来带领大家共同游览这个清代的皇家园林——颐和园。

希望我的讲解能够令各位满意，使我们共同度过这一美好的时光。

颐和园共占地290公顷，其中陆地四分之一，水面达到了四分之三。

根据皇家园林建园的用途和特点，可将颐和园景区分为政治活动区，帝后生活区和风景游览区三个部分。

这里是世界上造景丰富、建筑集中、保存最完整的皇家园林。

石丈亭，全长728米，共273间。

长廊是我国园林中最长的游廊，也称画廊。

因为在廊中有很多的彩绘，小朋友猜猜，有多少幅？

多达14000余幅，而且很少有重复。

其人物画多采用我国的古典文学名著，例如《西游记》《三国演义》《红楼梦》等，所设计的内容时间跨度很大，从三皇五帝到清朝，这些画面可以说是我国文化史的一个

长城导游词

各位游客:

大家好!

欢迎大家到八达岭景区观光旅游。

今天有幸陪同大家一起参观，我很高兴，望各能在八达岭度过一段美好的时光。

长城是世界闻名的奇迹之一，它像一条巨龙盘踞在中国北方的辽阔的土地上。

它是中国古代劳动人民血法的结晶，也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。

游客们，我们已经来到了著名的八达岭长城，您向远处看，可以发现这里的长城分为南、北两峰，蜿蜒于山脊之上，龙腾虎跃、气象万千，景色十分壮观。

往下面看是有两个门洞和u字形的城墙缎怕谳瓮城。

在瓮城墙上内外两面都有垛口墙，四面拒敌。

倘若敌人攻破关门涌入城内，将受到四面守城将围歼，敌人如落瓮中。

瓮城是长城的一个重要组成部分。

它一般都建在地形险要的交通要道上。

八达岭的瓮城也不例外。

建在山脊上，受地形限制，依山就势，东低西高，东窄西宽，仅有5000平方米。

瓮城内无井，水源缺乏，平常驻兵不多，守城部队驻在西北三里的岔道城。

瓮城中原有一座察院公馆，是供皇帝路过驻跸或官员停留住宿的。

瓮城两门之间相距63.9米，西门楣题额北门锁钥，它的用意我在前面已经讲过。

城门洞上，古进安装有巨大的双扇木门，门内安装有木顶柱和锁闩。

平时，大门敞开，行人商旅自由出入;战时城门紧闭，严实坚固;一旦发出反击号令，城门洞又是千军万马发起冲锋的出口。

瓮城的东门楣题额为居庸外填，修建于明嘉靖十八年。

在居庸外镇关城的城台上，原来嵌有一块石碑，为明朝万历年间刻制。

从碑文可以看一带长城，先后经80多年时间才完成。

这碑中还记录着修筑长城的时间、长度、主持官和管工头、烧头、窑匠头、泥瓦匠头和名字，以明确责任。

站在城上向下看，我们中以看到来往不断的车辆和从门洞穿过的游人。

这里不仅是古代重要的军事防御关口，而且也是交通要道。

从这里南通昌平、北京，北去延庆，西北往宣化、张家口，路从此分，四通八达。

八达岭也因此得名。

我们往右下方看，在登城口的南侧陈列着一门大炮，名为这时威大将军。

这门炮炮身长2.85米，口径105毫米，由于中炮身上铸有敕赐神威大将而得名。

字最大的射程是500多米，可见当时的军工业是比较发达的。

从关城城台到南峰的最高处南4楼，城墙长685.8米，高度上升142.4米，特别是南3楼至南4楼之间，山脊狭窄，山势陡峭，长城逶迤400多米。

城顶最险处，坡度约为70度，几乎是直上直下。

南1楼和南2楼，都没有修复二层，从南3楼遗存的柱础看，原来也有铺房。

今天的长城，早已失去军事价值，而以其特有的魅力，吸引着广大中外游客，成为举世闻名的旅游胜地。

随着旅游业的发展，长城这一中华民族的象征，全世界重要的文化遗产，会焕发出新的生机。

以更优质的旅游服务、更优美的旅游环境迎接着大家的到来!

八达岭长城导游词

各位亲爱的游客，大家早上好!

欢迎来到八达岭观光景区游玩，我是李导游。

今天，我很高兴能带你们去长城游览。

长城东西南北交错，翻越巍巍群山，穿过茫茫草原，跨过浩瀚的沙漠，奔

向苍茫的大海。

今天我们游览的只是其中保存得最完整的一段——八达岭长城。

八达岭长城是明长城中的杰出代表，因为这里四通八达，故成八达岭。

可能大家会问，为什么把长城修筑在这里?

其实这主要是因为八达岭地区重要的地理位置。

它不仅守卫着明皇陵，而且也是京师的大门。

有一句话大家一定都知道：

不到长城非好汉。

刚才说了这么多关于长城的事情。

大家一定等不及要到长城游览一番。

不用着急，马上您也要成为好汉了。

八达岭长城有三台两墙组成的，什么是三台呢?

我给你们转载自百分网，请保留此标记介绍一下吧!

三台分别是城台、敌台。

其中城台构造非常简单，只是驻守的官兵避寒的地方。

那敌台的构造相对就要复杂一些，分为两层，下层是由回井等字形组成，上层有垛口和望孔是观察军情和射击用的，所以这里也具有防御敌人的功能

下面就到了烽火台，又叫烽燧，狼烟台。

是不和长城相连的独立建筑。

一旦敌人来犯，就点燃烽火通报军情。

明朝的时候，还对烽火与敌人的关系作了严格的规定：

敌人百余个，燃一烟点一炮;五百人，燃两烟两炮;千人以上，三烟三炮;五千人以上，四烟四炮。

就通过这种方式，在边关的军情能够飞速的传到皇宫大内。

回头看看那雄伟的长城，这么快就要说再见了，是否有一点依依不舍呢?

如果有机会能够再来游览，我一定再来给你们当导游