外国文学课程教学大纲.docx
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外国文学课程教学大纲
外国文学课程教学大纲
课程编号：
02300074学时:
：
54学分：
3
一课程的性质和任务
本课程为中文系汉语言文学的专业必修课。
学习了解外国文学,对扩大学生的文学知识，提高学生的语言文学素养，培养学生阅读鉴赏文学作品的能力具有实际意义。
二相关课程的衔接
外国文学课程是在二年级开设的，它是学好新闻学专业的必需。
三教学的基本要求
使学生了解外国文学的发生、发展规律，以及各个时代文学的特点、文学现象，重点掌握各个时代有代表性的作家作品，并能进行分析、评论.
四教学方法与重点、难点
教学方法：
1本学科涉及面广，内容多，教师讲授以欧美近代文学为主，把重点放在培养学生自学能力、思维能力和研究能力上。
2教师每讲授一个章节，要做好讲授提示，同时，要引导学生参看课本每一章节后的思考题与参考资料索引、阅读书目。
3、根据教学内容，布置思考讨论题，组织学生观看外国文学名著录象片，提高学生的欣赏研究能力。
重点和难点：
在本教学大纲和采用的教材的每一章后，都附有重点与难点。
五、建议学时分配
以表格方式表现各章节的学时分配，表格如下：
教学内容
讲课学时
实验序号
实验或上机学时
备注
第一章：
上古欧洲文学
4
第二章：
中古欧洲文学
3
第三章：
文艺复兴时期欧洲文学
6
第四章：
17世纪欧洲文学
3
第五章：
18世纪欧洲文学
4
第六章：
19世纪初期欧洲文学
6
第七章：
19世纪中期欧美文学
11
第八章：
19世纪末20世纪欧美文学
11
第九章：
第一次世界大战至第二次世界大战时期欧美文学
2（简介）
第十章：
第二次世界大战后欧美文学
2（简介）
第十一章：
亚非文学
2（简介）
合计
54
六、课程考核
第四学期开卷考试，期末成绩占总成绩的80%，平时成绩占总成绩的20%。
七、教材及主要参考书、参考资料
教材：
本课程采用的是本教研室在进行教学改革中集体编写、由海南出版社出版的教材《外国文学史新编》。
主要参考书：
《外国文学史》24院校编吉林人民出版社
《外国文学史》朱维之南开大学出版社
《欧洲文学史》扬周翰人民文学出版社
《外国文学教程》王忠祥湖南教育出版社
《19世纪文学主流》勃兰兑斯人民文学出版社
〈20世纪欧美文学史〉张玉书北京大学出版社
主要参考资料索引：
参看《外国文学史新编》提供的索引。
八、教学内容
第一章上古欧洲文学
◆教学内容
第一节概述
一、社会历史文化概况
古希腊文化源于爱琴文化。
希腊文化在许多领域都取得了惊人的成就，并深深影响了它的周围地区。
罗马文化源于伊达拉里亚文化，它深受古希腊文化的影响。
随着罗马帝国疆域的扩大，罗马文化也深深影响了整个欧洲文化。
二、文学概况
古希腊文学的发展大致分为四个时期，文学成就主要表现在神话、史诗、叙事诗、抒情诗、寓言、戏剧、文艺理论等方面。
罗马文学的发展大致分为三个时期，文学成就主要表现在喜剧、散文、诗歌、悲剧、传记文学和散文体小说等方面。
三、古希腊文学和罗马文学的不同特点
古希腊文学极富开创性和丰富性，充满人本精神和现世精神，散发着天真、乐观、豪迈的青春气息。
古罗马文学在内容上无希腊文学所具有的民主性，在艺术上也缺乏希腊文学所具有的生动活泼和创造性，但它对于保存和传播古希腊文学有着不可磨灭的历史功绩。
第二节古希腊文学
一、神话
希腊神话是古希腊人认识世界最原始的思想表达方式，它由神的故事和英雄传说两部分组成。
希腊神话具有高度体系化，人性化、社会化的特点，较有哲理性和文学性。
“人神同形同性”是希腊神话的最大特点。
二、荷马史诗
荷马史诗是在古希腊民间口头创作的基础上整理加工而成的，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部。
史诗洋益着蓬勃向上、积极进取的英雄主义精神，广泛地反映了荷马时代的社会形态和人类生活的各个侧面。
史诗塑造了许多个性鲜明而又丰富的英雄人物。
史诗规模宏伟，结构独特，描述朴素生动，但在内容、风格、反映的时代社会、人称和叙事手法上又有很大差异。
三、戏剧
悲剧起源于民间祭祀酒神的仪式和歌舞，大多取材于神话传说，但有很强的现实意义，表现出强烈的民主思想和英雄主义精神。
1、埃斯库罗斯是古希腊悲剧的奠基者。
代表作《被缚的普罗米修斯》。
2、索福克勒斯是雅典奴隶民主制全盛时期的悲剧作家，代表作为《俄狄浦斯王》。
3、欧里庇得斯是雅典奴隶主民主制衰落时期的悲剧诗人，古希腊问题悲剧的开创者，代表作《美狄亚》。
（二）喜剧
古希腊喜剧起源于酒神祭祀的民间歌舞，在发展上稍晚于悲剧。
主要取材于当时的现实生活，具有很强的现实针对性。
古希腊喜剧发展的三个阶段。
阿里斯托芬是古希腊喜剧的杰出代表，以创作政治讽刺喜剧为主。
代表作《阿卡奈人》。
第三节古罗马文学
一、普劳图斯和泰伦斯
普劳图斯是古罗马第一位有完整作品传世的作家，代表作有《一坛黄金》、《孪生兄弟》等。
泰伦斯写有《婆母》、《两兄弟》等6部喜剧，曾被后代戏剧家推崇为世态喜剧的典范。
二、贺拉斯和奥维德
贺拉斯是古罗马著名诗人和文艺理论家，代表作《诗艺》
奥维德是屋大维时代的重要诗人之一，代表作长诗《变形记》。
维吉尔是古罗马最杰出的诗人。
史诗《伊尼德》是欧洲“文人史诗”的范本开端。
◆教学要求
了解欧洲古代文学的一般发展情况，注意它们在欧洲文学史上的地位和作用。
◆教学的重点难点
重点：
荷马史诗的艺术特色；三大悲剧诗人的创作特色。
难点：
希腊文学在西方文学史上的开创性意义。
第二章中古欧洲文学
◆教学内容
第一节概述
一、社会历史文化概况
基督教在中世纪欧洲的精神文化领域占有绝对统治的地位，致使中世纪初期的欧洲文化的发展处于极其缓慢的状态。
二、文学概况
中世纪文学包括教会文学和世俗文学。
世俗文学分为骑士文学、英雄史诗和城市文学三大类，世俗文学为近代欧洲文学的繁荣奠定了基础。
第二节意大利文学
一、社会历史与文学概况
意大利是世界上资本主义经济因素出现得最早的国家。
中古的意大利在宗教文学、民间文学、诗歌、散文等方面取得了重大成就。
二、但丁及其《神曲》
生平与创作概况。
但丁是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。
长诗《神曲》。
思想内容：
作品采用中世纪文学梦幻游历的形式，展现新旧交替时代中现实的黑暗，闪现着新时代人文主义思想的曙光，但也表现出浓厚的宗教神学和禁欲主义观念。
艺术特色：
表现手法上既是中世纪文化的艺术性总结——梦幻形式、宗教寓意、象征手法，又具有现实主义因素。
◆教学要求
了解中古欧洲文学发展概况，但丁《神曲》的思想内容和艺术特征，但丁在欧洲文学史的重要地位。
◆教学重点难点
重点：
基督教对中世纪欧洲文学的影响。
难点：
《神曲》思想内容与艺术的二重性。
第三章文艺复兴时期欧洲文学
◆教学内容
第一节概述
一、社会历史文化概况
文艺复兴运动是14—16世纪欧洲新兴资产阶级反封建、反教会的思想文化运动，其指导思想是与封建神学相对立的，以“人”为中心的人文主义思想。
二、文学概况
文艺复兴时期意大利、法国、西班牙、英国的人文主义文学的主要成就。
第二节意大利文学
一、社会历史和文学概况
意大利是文艺复兴运动的发源地，出现了彼得拉克、薄伽丘、阿里奥斯托、马基雅维利和塔索等有成就的作家。
二、薄伽丘及《十日谈》
薄伽丘是意大利文艺复兴时期最杰出的作家，其代表作《十日谈》表达了反封建反教会的鲜明主题，开欧洲近代短篇小说之先河。
第三节法国文学
一、社会历史与文学概况
法国人文主义文学于16世纪取得了巨大的成就。
具有民主倾向的人文主义者的代表是拉伯雷，具有贵族倾向的代表是“七星诗社”。
此外，较重要的作家还有纳瓦尔和蒙田。
二、拉伯雷及《巨人传》
拉伯雷是法国文艺复兴时期最杰出的作家，其代表作《巨人传》是法国历史上第一部优秀长篇小说。
《巨人传》表现了反封建、反教会的战斗精神和人文主义的理想，比较全面地表现了人文主义的思想特点。
艺术上采用极度夸张的讽刺和新颖别致的幽默，写实与幻想相结合，是欧洲讽刺小说最早的典范之一。
第四节西班牙文学
一、社会历史与文学概况
西班牙人文主义文学以戏剧和小说成就最为突出，出现了对近代小说深有影响的流浪汉小说，维加是西班牙民族戏剧的杰出代表。
二、塞万提斯是文艺复兴时期西班牙的伟大现实主义作家。
其代表作《堂·吉诃德》是该时期西班牙文学的最高成就。
小说广泛地再现16世纪与17世纪之交的西班牙社会现实，充分表达了人文主义思想。
小说中喜剧和悲剧因素在人物身上艺术地统一起来，运用夸张和对比的手法。
第五节英国文学
一、社会历史与文学概况
英国人文主义文学是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的高峰。
戏剧的成就最大，其次是诗歌和散文。
早期的代表作家是乔叟和莫尔。
后期代表作家有斯宾塞、培根和莎士比亚，其中莎士比亚的创作体现了英国和欧洲人文主义文学的最高成就。
二、莎士比亚及其《哈姆雷特》
生平与创作概况。
悲剧《哈姆雷特》表现人文主义思想与反动王权统治下丑恶现实之间的尖锐矛盾。
艺术上体现了莎士比亚戏剧与背景、情节、人物形象、语言诸方面的成就。
◆教学要求
了解近代文学发端期文学的特点，人文主义文学基本特征，《十日谈》、《巨人传》、《哈姆雷特》的思想内容与艺术特色，堂·吉诃德、哈姆雷特形象，莎士比亚戏剧的艺术特征。
◆教学的重点难点
重点：
人文主义的基本特征，堂·吉诃德、哈姆雷特形象。
难点：
堂·吉诃德、哈姆雷特形象思想性格特征。
第四章十七世纪欧洲文学
◆教学内容
第一节概述
一、社会历史文化概况
新兴的资本主义生产关系与旧的封建制度继续斗争，欧洲各国发展很不平衡。
二、文学概况
英国在巩固资产阶级革命中形成资产阶级革命文学，在王权鼎盛时期的法国出现了古典主义文学。
古典主义文学影响到欧洲各国；古典主义文学代表了17世纪欧洲文学的最高成就。
第二节英国文学
一、社会历史与文学概况
革命前、革命时期、复辟时期文学。
二、弥尔顿及其《失乐园》
三大诗作：
《失乐园》、《复乐园》和《力士参孙》。
第三节法国文学
一、社会历史与文学概况
17世纪法国是欧洲最典型的封建君主制国家。
体现君主专制政治的古典主义文学是17世纪法国文坛的主流。
贵族沙龙文学。
市民写实文学。
古典主义文学。
、
二、莫里哀及其《伪君子》。
莫里哀是17世纪欧洲最杰出的剧作家。
《伪君子》是莫里哀喜剧的代表作，也是驰名于世界的一部优秀讽刺喜剧。
◆教学要求
了解17世纪欧洲文学的发展情况，莫里哀喜剧的创作特点。
◆教学重点难点
重点：
古典主义文学的特征，《伪君子》的艺术成就。
难点：
《失乐园》的主题思想。
莫里哀与古典主义。
第五章十八世纪欧洲文学
◆教学内容
第一节概述
一、社会历史文化概况
18世纪爆发了席卷全欧的启蒙运动，这是18世纪欧洲先进思想家们为了推翻封建政权而开展的启迪人们思想的文化运动，是欧洲资产阶级继文艺复兴运动之后发动的又一次反封建反教会的思想革命运动。
其思想旗帜是“理性”。
二、文学概况
18世纪的欧洲文学主要是启蒙文学。
启蒙文学的特征。
第二节英国文学
一、社会历史与文学概况
英国启蒙文学是在英国资产阶级革命完成之后出现的。
18世纪英国文坛古典主义文学、现实主义文学和感伤主义文学更替兴衰。
二、菲尔丁及其《汤姆·琼斯》
菲尔丁是18世纪英国最杰出的小说家。
他的代表作《汤姆·琼斯》是18世纪英国现实主义小说的最高成就。
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