教学工作计划13.docx

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教学工作计划13

富裕县逸夫小学教学工作计划

（2011~2012学年度下学期）

一、指导思想：

围绕学校“提高教学质量，增强办学实力”这一总体发展目标，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。

深化管理，规范教师教学行为；强化师资，提高教师教科研水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，使学校的教学工作迈入一个新的台阶。

二、工作要点：

1、多种举措进一步规范教学常规管理。

2、加强“名师工作室”建设，切实发挥示范、引领作用。

3、实施教学质量监控，提高教学质量。

4、加强科研课题管理，抓好校本研究。

5、开展各种形式新颖的师生活动，促进师生共同发展。

6、狠抓学习行为习惯的养成，培养学生健康的人格

三、工作任务和措施：

（一）巩固“两基”工作成果，完成标准化学校的验收。

1、巩固和发展“两基”成果，落实“双高”，加强学校的软、硬件建设，完成省级标准化先进学校的验收。

2、学校成立了以校长为组长的“标准化”工作领导小组，业务校长为副组长主抓“标准化”工作。

3、落实责任。

层层签定责任状，出台《逸夫小学“控流”工作方案》，对每个阶段工作进行检查指导，施行“分块领导，分线管理，责任到人，奖惩到人”的工作运行机制。

4、搞好宣传。

开学第一周我校将通过走访、家长学校、家长座谈会等多种形式向家长、社会宣传“普及九年义务教育”的重要意义、宣传《义务教育法》，保证辖区内适龄儿童返校入学。

（二）以提高教学质量为核心，扎扎实实抓好教学工作。

1、开足课程齐头并进

全面贯彻课程方案，开齐开足课程。

做到总课程表、教室课程表和教师授课表三表一致，严格按课程表上课。

2、注重教师“四本”检查，把具体要求转化为教师日常行为。

学校每月集中利用最后一周的时间，分别对教师上传的电子教案（保持一周余案）、教学随笔（每月不少于2篇）、听课笔记（每月不少月4节）、学生作业进行检查、评价与交流；同时，在一月之中不定时对以上四本进行某一学科或某一年级的抽查，及时通报检查结果，杜绝教师平时不按时完成“四本”，学期末突击补的现象，将教师的日常教学行为落到实处。

3、加强校本研修工作。

我校以打造高效精品课堂，以达到“低耗高效、减负增效”为目的。

以改善课堂教学结构、改变教学评价方式、改变教师的教学行为入手点，努力提高课堂的实效性。

做好“四个一”活动的开展，安排好每学期一次的团队活动、每月一次的校级教研活动、每周一次参与网络教研活动和每人一次的组级教研活动，并积极努力争取为市、县、镇级教研活动培养人才，推荐优质课。

在学校教研中，要充分发挥教学能手和各级骨干教师的作用，鼓励提倡其在教研中承担中心发言任务，要上好示范课和公开课。

继续执行以领导包扶制，分年组，分学科跟踪参与教研活动。

加大校本培训的力度，使教师树立终身学习的理念。

通过周四的常规业务学习、周五职会讲座、通识培训、外出培训等形式，开展学习培训活动。

并要求教师每项培训活动都要记好笔记，外出学习的教师，回校后要及时撰写学习心得，把所学所得与全校教师分享，达到一人学习多人受益的目的。

继续开展好与手拉手学校（富路逸辉小学）的教育教学交流活动。

本学期我校将选派优秀教师到他校进行教学讲座、教学观摩、教学研讨等，同时也热情邀请他校教师到我校观摩学习，提出宝贵意见。

促进我校教师与他校教师教学能力的均衡发展和互相提高。

继续开展新课改写字教学创新研究，积极倡导师生运用“三度四适”的写字方法书写汉字，写字课上老师要做到讲解、示范相结合，深入学生当中相机指导，纠正典型错误，帮助学生熟练的运用“三度四适法”，写好每一个字的笔锋神韵和字型结构，使写出的字形神兼备。

开展“用一杜三”活动，即严格要求全校师生使用钢笔书写汉字，杜绝油笔、水笔、珠光笔三种笔的使用，切实提高全校师生汉字书写的能力。

在本学年度举办一次全校范围内的写字作品评比活动。

4、加强“名师工作室”建设，切实发挥示范、引领作用。

（1）工作室的目标：

①打造学习型团队，以工作室为平台实现骨干教师自主发展和专业发展层次的持续提升。

②加快“青蓝工程”的实施和推进，与青年教师一对一结对，发挥骨干帮带作用，加快青年教师成长。

③发挥骨干教师的示范和辐射作用，促进教师队伍建设

（2）具体措施：

①完善工作室的职责、规章制度，制定管理考核细则，增强工作室成员责任意识、提高服务意识。

使工作室的活动规范化、制度化。

②建立工作室成员“成长档案袋”。

③加强骨干教师自修自练，通过多读书、勤反思、多练笔等形式提高教师自身师德修养、理论水平和业务能力，促进教师自主发展。

④坚持业务提升与发挥名师的示范、指导和辐射作用紧密结合的原则，以课堂教学、课题研究、教学研讨、网站建设为主要载体开展教学研究活动，促进教师专业化成长，

工作室具体工作由齐红莲主持，制定工作室各月工作计划，并带领工作室成员按计划高质量高效率完成各项工作，切实发挥名师、骨干教师示范作用。

5、改革备课形式。

改变以往的备课形式，利用“中国教师教研在线”的电子备课系统，进行电子备课。

要求同年组教师在系统内每单元进行一次集体备课，研究单元目标及教学重难点，然后间课每人上传一篇教案，这样既减轻了教师的负担，也使资源达到共享。

同时建立制定并落实随机听课制度。

随机听课由学校教导处落实，每周教学校长和教学主任随机听课不少于5节，采用推门听课与适当提前告知相结合的形式进行。

通过检查性随机听课、指导性随机听课，掌握教师备课的效果及学校常态下教学的亮点和不足，从中找出带有共性的现象和问题并加以研究解决，切实提高教师备课的实效。

6、强化教学质量的检测

首先完善《逸夫小学教学质量考核细则》，尽力达到科学合理。

其次采用定期抽测与随机抽测的形式对各学科的教学质量进行考核，力求本学期我校教学质量稳中有升。

7、加强科研课题的研究与管理

（1）学校“十二五”立项课题：

8个市级规划课题，分别是：

齐红莲负责的《小学语文阅读教学个性化学习的研究》；门秀云负责的《弱势群体子女心理问题及其教育的研究》；田金鑫负责的《小学美术生活化情景教学的实践与研究》；杜巍负责的《小学生高年级语文诵读研究》；王筱哲负责的《信息技术与课程有效整合的研究》；周广霞负责的《小班化数学课堂有效教学侧率的研究》；郭春凤负责的《低年级学生口语交际能力该如何培养》；姜晓兰负责的《小班化教学研究》；还有李取玲负责的《低年级小学生口语交际能力培养策略的研究》的市教育学会小课题。

（2）背景：

十一五科研工作的历程使我们意识到，教育科研水平是一所学校办学水平的标志，只有坚持不懈地进行教育科研，学校的发展才有厚实的基础，才会形成自己的特色。

（3）教科研工作方式及重点：

充分发挥教育科研的先导作用，本着“科研促教研、课题带常规”的教科研工作思路，构建“教研、科研、培训”三位一体的教研工作格局。

课题研究继续实行“教学问题课题化”的管理模式，推行“课题研究群体化”的研究模式。

通过教育科研，不仅是解决教学中的实际问题，最终是促进教师专业发展。

所以，十二五教育科研将把打造一支精干的教师团队作为科研工作的重中之重。

教师团队建设将采取“领放合分”教师专业发展策略，科研引领，教研提升，推动教师的专业发展内涵能力与水平。

领：

在“探索课、引路课、示范课”三课中进行“教师会课制、课堂教学会诊制、教学反思制”三制，整合科研教研内容，发挥骨干教师引领、示范作用，带动青年教师迅速成长，辐射全体教师共同进步。

放：

在多种形式的教学活动中，大力弘扬凸显个性，百家争鸣，不拘一格，达到教师基本功扎实后快速挖掘潜力提高能力的目的。

合：

以年组教研为基础，提炼教科研新成果，达成共识，形成本组特色。

分：

在教研组科研课题的统领下，提倡形成自己稳定独到的教学风格，并能在课中充分体现。

“收放合分”教师专业发展策略以“三制”、“三课”为核心，以各种活动为平台，以开展校本教研科研为主线，使教师自觉地修炼自己的思想修养、教学行为，提升教师专业发展，提高教科研的质量和效益，从而达到打造高素质教师团队的目的。

（4）本学期重点：

①各年组制定小课题研究计划，小课题主持人进行课题研究人员分工，明确职责和要求。

各课题组要根据小课题研究方案和计划有效开展实验研究，并把课题研究与科教学实际紧密地结合起来，使课题研究对教学起到真正的推动作用。

②召开“十二五课题”开题报告会，明确研究内容，各年组选好子课题，制定研究计划，组织实施研究。

8、加强实验室的管理和使用，充分发挥实验室的作用。

学校保证实验课开课率（演示实验开课率达100%，分组达92%以上），在三、四、五年级科学课上，要求学生写好实验活动记录，使实验教学水平进一步得到提高。

更要加大实验研究课的开展力度，提高实验课的教学质量。

还要加强实验仪器、设备、实验室、开放计划的实施等管理，提高实验室的使用价值。

本学期，为了更好地配合上级活动，学校要开展三至年级学生实验教学操作比赛活动，积极探索对学生分组实验进行质量检测的方式方法，并选拔出优秀选手参加全县性的实验教学操作比赛活动。

9、加强现代教育技术的应用与研究。

本学期，我校将继续培训教师现代教育技术的应用能力，重点学习计算机的操作与课件的制作等知识，争取在平时的教学中使用现代教育技术。

加强现代教育技术与学科教学整合的研究，充分利用电子备课室系统等新配置的设备，提高仪器设备的利用率，提高教师备课授课的质量，增强实用性，使资源共享。

继续抓好信息技术教师的课堂教学辅导工作，进一步规范计算机课堂教学，改变信息技术教材不适用的现状，组织从新制定1-6年的教学内容，书写实用的教学讲义。

保证1~6年级学生（每人一台计算机）每人每周上一节计算机实践操作课，确保学生学有所得。

10、提高校本课程的质量。

本学期重点开展“抖空竹”这项校本课程。

首先将完成的“空竹”系列教材投入到教学中，将“空竹”这项校本课程真正系统化、课程化。

其次，将空组这项活动推向高潮，不再只停留在初级的水平，而是创编空竹操，使“空竹”这项课程从最初的表演队、特色班的形式向普及化发展，使之成为逸小标志性的活动。

11、打造书香校园

继续开展书香校园的创建工作，发挥好班级图书角的作用，组织开展好每周一、三、五10分钟的晨读活动。

加强图书室建设，按时开放阅览室，定期更新图书，提高图书室的使用率。

进一步完善图书借阅制度，允许学生把书借到班里读，带回家中阅读，拓展学生阅读的时间和空间。

定期开展读书笔记的展评活动。

促进读书读报活动的有效开展。

（三）狠抓学习行为习惯的养成，培养学生健康的人格

制定学生学习行为养成细则，要求全体任课教师共同参与，促使学生养成良好的学习行为，为学生走向成功奠基。

将学生学习行为养成纳入教师工作考核中，采用随机听课观察的方式进行考察，争取本学期末达到学生从被动强制服从阶段过渡到无意识自然习惯阶段。

（四）开展各种形式新颖的师生活动，促进师生共同发展。

⒈教师活动：

课堂教学考核；教学能手比赛；教师素养大赛；“读书汇报比赛”；自制教具比赛；优秀教学设计、教学反思案例征集；新课标培训；教师教育叙事；“提前读写报”的主题征文；参加市、县、镇、校各学科教研、调研活动；名师评选活动。

⒉学生活动：

结合重大节日、纪念日开展制作《手抄报》活动；随时随机的征文活动；朗读比赛；分组实验操作比赛；参加县里举办的各类活动。

目的是，通过丰富多彩的活动来激发师生的竞争意识，调动师生的积极性与创造性，以取得更好的教学效果。

（五）扎扎实实开展好督导自评工作，向省级标准化先进学校进军。

为使学校更好地坚持社会主义办学方向，贯彻落实党的十七大提出的教育发展目标和任务，全面贯彻教育方针，提高教学管理水平，推进素质教育，依据《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系》对本校办学条件、学校管理、教育教学、队伍建设等方面进行全面的、实事求是的自评。

不折不扣、扎扎实实地按照督导评估工作程序，做好本学年的自评工作，以达到“进一步明确办学思想，贯彻执行教育法律法规和方针政策，规范办学行为，深化教育改革，全面实施素质教育，顺利通过标准化学校的验收。

（六）、重视幼教工作

本学期我校幼儿园组织招生，我校把次项工作决定我校前途及命运的工作来抓。

1、做好了招生前的宣传工作，我校将印发招生通知书500多份，及时发送到适龄儿童家长手中。

2、由教务副校长主抓，配备幼儿专业毕业的教师任教，科学管理，科学开设学科。

总之，本学期我校全体教师将在许文胜校长的领导下，继续发扬艰苦奋斗的工作作风，在新校址以全新的面貌踏实工作。

把“提高教育教学质量，培养二十一世纪的创新型人才”作为不竭的工作动力。

相信经

过我们的努力，富裕县“大西北”小学校的教学工作会有新的飞跃的！

2012.3——2012.7月份安排表

三月份：

1、制定各科教学计划。

2、迎接初期视导检查工作。

3、听教师开学初的了解课。

4、迎接小教部的检查工作。

5、制定教学能手比赛方案

6、准备标准化学校验收的材料

四月份：

1、准备标准化学校验收的材料。

2、领导深入教研组参加集体备课。

3、组织月考。

4、开展团队研修成果汇报会

五月份：

1、听教师学期中的调研课。

2、准备标准化学校验收的材料。

3、组织开展教师素养大赛

4、与富路逸挥基金小学联谊。

5、开展“六一”学生系列比赛活动

六月份：

1、听教师的学期末的汇报课。

2、组织学科质量抽测。

3、“六一”系列活动表彰

七月份：

1、组织期末复习。

2、总结各项工作。

3、组织期末考试。

4、布置假期工作。

富裕逸夫小学

2012年3月