清明节活动方案4.docx

清明节活动方案4.docx

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清明节活动方案4

清明节活动方案

【清明的内涵】

几千年来，人们在这个气清景明的节气中，进行祭之以礼的追远活动，为已逝的亲人、祖先，庄重地送上自己的思念与敬意。

这神圣的生命交流仪式，一年年轮回、一代代传承，构成了人们顽强生存和追求幸福的重要动力，是中华文明生生不息、续展开新的有机构成。

而且，清明节等传统节日法定化，更加增进了文化认同和民族认同。

【活动背景】

清明节，既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。

它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广大人民群众所普遍重视。

而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化。

【活动目标】

1、认知目标：

通过知识竞赛，让学生对我国的传统节日清明节有更具体、详实的了解。

2、情感目标：

通过故事、写文章知道要爱父母。

通过录象、朗诵等活动知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。

3、行为目标：

通过活动学会好好学习、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

【活动时间】2018年4月1日

【课前准备】

1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。

2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下自己的感受。

3、录象片段：

解放战争

和同学们一起观看有关解放战争的电视剧。

4、小调查：

家乡的清明节

【活动过程】

（一）、了解清明节

1、引入欣赏《清明上河图》，了解有关清明的知识。

清明节的简介清明是我国的二十四节气之一。

由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。

《淮南子?

天文训》云：

春分后十五日，斗指乙，则清明风至。

按《岁时百问》的说法：

万物生长此时，皆清洁而明净。

故谓之清明。

清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。

故有清明前后，点瓜种豆、植树造林，莫过清明的农谚。

可见这个节气与农业生产有着密切的关系。

但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。

节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。

清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。

扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。

汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。

按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。

唐代诗人杜牧的诗《清明》：

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?

牧童遥指杏花村。

写出了清明节的特殊气氛。

清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗。

直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛

清明节的由来清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?

牧童遥指杏花村。

提起清明，人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗。

但在起初，清明并不具有这种意味，而只是一种节气的名称。

清明时节，我国大部分地区春回大地，天清地明，气候转暖，万物复苏，正是春耕春种的最佳时机，田间地头到处是农民忙碌的身影，民谚常说：

清明谷雨两相连，浸种耕田莫迟延。

清明节的习俗

荡秋千

这是我国古代清明节习俗。

秋千，意即揪着皮绳而迁移。

它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。

古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。

后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。

打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。

蹴鞠

鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。

蹴鞠，就是用足去踢球。

这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。

相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。

踏青

又叫春游。

古时叫探春、寻春等。

三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。

我国民间长期保持着清明踏青的习惯。

植树

清明前后，春阳照临，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。

因此，自古以来，我国就有清明植树的习惯。

有人还把清明节叫作植树节.植树风俗一直流传至今。

1979年，人大常委会规定，每年三月十二日为我国植树节。

这对动员全国各族人民积极开展绿化祖国活动，有着十分重要的意义。

放风筝

也是清明时节人们所喜爱的活动。

每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。

夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为神灯.过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

扫墓

清明扫墓，谓之对祖先的思时之敬.其习俗由来已久。

明《帝京景物略》载：

三月清明日，男女扫墓，担提尊□，轿马后挂楮锭，粲粲然满道也。

拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者，焚楮锭次，以纸钱置坟头。

望中无纸钱，则孤坟矣。

哭罢，不归也，趋芳树，择园圃，列坐尽醉。

其实，扫墓在秦以前就有了，但不一定是在清明之际，清明扫墓则是秦以后的事。

到唐朝才开始盛行。

《清通礼》云：

岁，寒食及霜降节，拜扫圹茔，届期素服诣墓，具酒馔及芟剪草木之器，周胝封树，剪除荆草，故称扫墓。

并相传至今。

2、知识竞赛：

清明节简介，清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式等等。

让学生知道清明节的日期;清明节的别名;随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的食品和习俗。

（二）、学会去爱

1、故事《刘邦祭祖》

汉高祖刘邦在功成名就后想到谁?

如果是你，你是怎么想的?

汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。

身体发肤受之父母，

只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

2、交流作文：

祭祖的感受

3、和同学们一起观看解放战争的录像

为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的?

怎样做的?

如果是你，你敢吗?

体会：

我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。

是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。

东方红，太阳升,是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章!

他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。

认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。

4、诗朗诵：

《站在烈士纪念碑前》

学生明理：

我们会完成你们未完的遗愿，努力学习，将来使我们祖国更富强。

【清明节活动反思】

通过这次活动，使我深受教育，使我更感受到了烈士的精神力量，感受到了自己身上的重担。

我一定要牢记历史，永远记住革命先辈的教诲，在人生宝贵的中学时光里，历炼心志、修养品质、拓展胸怀、陶冶情操、增长知识、锻炼能力，努力使自己成长为一个能够传递历史火炬，发扬传统精神的新时代优秀青少年，努力使自己成长为对祖国、对人民、对全人类有积极贡献的人。

努力学习，艰苦奋斗，为祖国更壮丽的明天贡献力量。

清明节活动_清明节活动方案

（二）

一、活动目的：

教育学生缅怀先烈，感恩幸福生活，渡过一个有意义、充实的清明节。

二、活动主题：

缅怀先烈，感恩幸福生活

三、活动形式及内容：

1、开展我心目中的英雄卡片制作活动，要求学生把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张图画纸上，并对卡片进行边框和背景的设计（一二年级也可由学生和家长共同制作）。

制作完成后在周五班会上交流。

班内交流完成后，选出部分优秀作品上交教导处。

2、4月2日举行以缅怀先烈，感恩幸福生活主题祭缅活动。

3、要求学生利用清明节小长假休息日开展清明节风俗体育活动。

清明节活动_清明节活动方案（三）

一、活动主题：

缅怀革命先烈，感恩幸福生活

二、活动目的：

为深入推进我校节日文化特色建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日清明节，这样一个意义深远的日子，学校决定结合这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，开展丰富多彩的节日活动。

通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生敬怀先人、懂得感恩、回报社会,培养社会实践能力，度过一个有意义、充实的清明节。

三、活动时间：

2018.3.30

四、参加人员：

全体师生

五、活动过程：

（一）走近清明节，（16年级）开展学习清明文化、缅怀感恩活动。

1、学习清明文化，召开主题班会（3月30日周五下午第三节课）：

⑴清明节的由来⑵清明节的文化内涵⑶清明节的传说⑷清明节的习俗

2、缅怀感恩：

缅怀中华先贤英烈

⑴3月30日至4月1日各班利用活动课时间、午读时间组织学生讲革命先烈的故事。

（提前布置学生搜集有关资料）

三年级4月1日下午2点在北五楼统一观看《烈火金刚》，观看前各班主任要提前与学生交流相关知识。

⑵活动结束，组织学生交流心得，表达感受，中高年级学生可在假期写出活动感悟，上传班级博客。

3、所有老师们要给孩子们带好头，在自己博客中写一篇本次清明节的随笔或感悟，在缅怀先烈的同时，珍惜美好生活，增强老师的幸福感。

（二）走进清明节，组织三年级师生到日照烈士陵园祭扫烈士墓活动。

1、3月28日活动课时间，三年级各班同学在老师的带领下亲手制作缅怀先烈的纸花。

（纸花的颜色，可以是黄色、白色、浅蓝色等等。

各班同学制作的纸花可以以组为单位用白线串起来，敬献纸花时方便美观。

）

2、3月29日7:

50:

各班班主任进行活动前纪律、安全教育。

3、8点10分：

各班主任和带班老师带领学生在教学楼前整队出发。

4、祭扫活动程序

第一项：

宣布活动开始

主持人：

老师们，队员们，清明节将至，我们新营小学三年级师生怀着无比崇敬的心情来到日照市烈士陵园，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，表达我们的思念之情，告慰先烈在天英灵。

第二项：

默哀三分钟

主持人：

在血雨腥风的战争岁月里，祖国的英雄儿女不屈服于外来侵略的压迫，不屈服于反动统治阶级的血腥镇压，不屈服于风霜雪雨的艰苦磨难，为了中国人民的翻身解放，为了中华民族的伟大复兴，抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，舍生取义，为中华民族的独立和解放事业立下了不朽的功勋。

让我们一起沉痛悼念这些英烈吧!

全体立正，低头默哀三分钟。

第三项：

敬献花圈

主持人：

请少先队员代表向革命烈士敬献花圈。

第四项：

辅导员代表讲话（或请烈士陵园人员讲革命故事）

主持人：

我们是祖国的未来，今天的成长，离不开老师们精心的培养。

有请少先队辅导员代表徐翔老师讲话。

第五项：

学生代表讲话

第六项：

全体成员在烈士纪念碑前庄严宣誓（莫修民）

少先队员们：

今天，我们站在革命烈士纪念碑前，缅怀革命烈士的丰功伟绩，深知这来之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鲜血换来的，作为少先队员，我们一定不辜负烈士们的遗愿，踏着烈士们的足迹奋勇向前，现在请全体少先队员跟我一起举起右手，握紧拳头，以红领巾的名义宣誓：

（我说一句，你们大声说一句）

人民为先，祖国至上;诚实勇敢，自律自强;

奋发有为，誓作栋梁;振兴中华，再造辉煌

第七项：

近前瞻仰纪念碑、观赏陵园、参观展厅。

主持人：

请各中队有次序地参观纪念碑、纪念馆。

5、清明扫墓活动结束。

集合队伍。

（三）、清明节活动进课堂。

所有综合实践活动课老师要利用一节综合实践活动课来进行清明节主题教育。

六、祭扫活动要求及注意：

①各班必须牢固树立安全第一的思想，切实加强学生集体活动的安全、纪律、卫生教育（严禁带零食、吃零食，乱丢垃圾）。

认真组织和开展活动，不得随意放羊.

②活动前，班主任要对学生介绍清明扫墓的有关知识。

背熟誓词，练好宣誓。

（宣誓时要右手握拳举至耳旁）。

③烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。

到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁（校服），佩戴鲜艳的红领巾;活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹;要怀着崇敬的心情参加活动。

④行走要按顺序，不破坏青草绿地。

不进入危险区域，不单独行动，严禁擅自离队。

（如有特殊情况必须向带队老师报告）

⑤3月29日早八点，列队集合，注意清点人数，统一坐车，进入车内不得将头手伸出窗外。

班主任和带班老师跟好队伍，保证学生平安。

⑥各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性。

一切行动听从指挥，以班级为单位活动，带好本班的中队旗。

⑦活动结束后要清点好人数。

回校途中严禁擅自离开队伍回家。

⑧带笔记录英雄事迹，回来后将感想形成文字。

⑨活动过程中如果发生意外，请立即向老师和分管领导汇报，及时妥善处理。

⑩各中队于4月7日前上交学生活动心得两篇。

尊敬的各位老师、各位同学：

你们好!

我很荣辛能够站在这里同大家交流我此时的心情，离高考只有91天了，曾经认为高考只是将来时，但如今，我们又必须把高考放在嘴边，放在餐桌上，甚至放在睡梦中，人们说，那是一场没有硝烟的战争，战争之后，有喜悦者，有悲伤者，有前程似锦者，有心灰意者，我说，高考是个舞台，一个展示我们十二年寒窗，苦读成果的舞台，一丝不苟，而好学者当然会成为焦虑，而不甘落后，锲而不舍者同样会赢得属于自己的掌声。

我常常困惑：

我们辛辛苦苦，披星戴月地苦读，究竞究是为了什么?

为了父母的笑颜?

老师的嚣重?

甚至是个人的面子?

考个好的大学?

找份好的工作?

如今，我认为，是为了我们的人生能够更加美好，所以我们求知，也许你认为书本知识在将来的工作、生活中一点儿也没有用，那你是错了，在潜移默化中，知识影响着我们，改变着我们，是知识让我们变得更加百信。

据报载：

一个二十多岁的女青年，仅仅读到小学一年级，在如今的生活中她感到没有知识的痛苦，于是她毅然申请进入小学二年级，重温校园的生活。

作为年满十八岁的青年人，我们应当担负起社会责任，至少，我们应该摸一摸自己的胸口，问一下自己：

我对得起18年来含辛茹苦，生我育我的父母么?

何不努力一把，用一绦鲜红的录取通知书来换取我们父母欣慰的笑容呢!

你试着问一下你的父母，他们目前的最大愿望是什么，我想很多父母都会脱口而出：

你考个好大学!

是的，我们不能说，考上了大学，你便是绝对成功了，毕竞人生还有很多考验，但那恰恰证明了你曾经努力过，也因努力而成功过，那是你人生路上一笔宝贵的财富，那证明你行，因此你将会豪情满怀，一路高歌，创造你的一次又一次辉煌。

我们还得对自己负责，不要总是让父母叮嘱少玩玩，用功啊!

也别总让老师操心，最近你精神状态不对，也别一下课就大谈网络、明星，也别一有空便和篮球、足球约会，无可否认，适当的休闲娱乐有助于你的学习，但过分了便是你的不明智，想一想，还有多少的时间让我们挥霍，还有多少个今天让我们学着懂事，恐怕没有多少吧。

因此，我愿意忍痛割爱，暂时忘了我的姚明，忘了我的周杰伦，忘了我的《长安乱》，忘了某些太多学习时间的事情，愿大家都能好好把握最后的91天，让你的人生由此展开美好的一页。

最后，以我比较喜欢的几句话作结。

第一句是：

雄关漫道是如铁，而今迈步从头越。

第二句是：

一万年太夕，只争朝夕，第三句是：

一切皆有可能。

我的发言完毕，谢谢大家。

活动设计思想：

清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。

三月的春天，有绚丽的阳光;三月的春天，有稚嫩的笑脸;三月的春天，更有孩子们的活泼身影，从孩子们的言谈中我们已经感受到春天带来的喜悦，为了满足孩子们美好的向往，我们带孩子走进大自然，让孩子去感觉春天，去体验春天，去拥抱春天!

通过踏青、春游、放风筝（家长带领）等活动，充分感受春景的美好;在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，听英雄事迹，看英雄影片资料，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀和追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、树立认真学习、长大建设祖国的理想。

通过以上这些活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。

活动教育目的：

1.能全面正确的了解清明节，感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。

2.了解中华民俗、风情和传统美德，更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活并学会感恩。

3.通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神，增强对传统文化的认同感，热爱民族文化。

活动时间：

3月284月3日

活动方案：

小班组：

1.和春姑娘对话2.制作青团

小班组幼儿在教师的带领下参观园内种植园地,在种植园地发现春天的气息。

观察小草发芽，花朵开花，感受春天植物的变化，发现大自然的美，捕捉春的气息，探索春天的秘密，感受着这春季带来的快乐心情。

观看制作青团的视频资料，了解青团的来历，自己动手制作青团。

中幼组：

1.走进各班赏花、画花2.看英雄故事

中班组的孩子们在教师带领下走进各班自然角，观察自然角中植物的变化，发现春天给大家带来的惊喜，并能用自己的双手把看到的花绘画下来。

听英雄的事迹，观看英雄的视频资料，了解英雄的事迹，感受英雄们爱国之情，追念英雄，萌发孩子的爱国之情。

大班组：

1.了解清明节来历2.户外放风筝3.绘画春天的美景

了解清明节的来历，知道清明节的习俗。

利用周末时间和家长一起在户外放风筝，了解风筝的种类及结构，增强幼儿的活动能力，并感受春天给大家带来欢快的心情。

让幼儿自己总结初春的景色，并用有……有……还有……的句式来简单描绘，如：

春天里，有花、有草还有小鸟。

春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等，还可以用绘画的方式记录下对春天的美好印象。

注：

1.各班可以参照方案，结合自己班级的实际情况安排假日前的时间进行。

2.提醒家长做好踏青的准备工作。

（踏青前应和孩子商量到什么地方去，最好选择春季景象特征比较明显的地方。

）踏青过程中要注意安全。

孩子走累时，应让其适当地休息，补充一点能量。

如果和孩子一起进行体育活动，也应注意运动量，不能让孩子过度疲劳。

3.观察过程中要对孩子进行启发提问，让孩子发现大自然的美，发现春季自然界的变化。

如家长可提出这样一些问题：

春天到了，树上、地上有什么变化?

太阳照在身上怎样?

人们穿的服饰有什么变化等，这样孩子在寻找春季变化的过程中，有助于培养其观察能力。