九年级政治要点.docx

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九年级政治要点

北师大版九年级思想品德复习要点

第一单元：

复习要点

1、我们身边的变化主要有哪些？

（1）我们的物质生活水平在不断提高;

（2）我们的文化生活日益丰富；

（3）我们的生活方式也发生了很大变化。

2、我们国家和社会发生巨变的原因：

（1）坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇；

（2）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；（3）坚持中国共产党的正确领导；（4）实施了科教兴国战略；（5）始终坚持“三个代表”重要思想；（6）实施可持续发展战略；（7）全国人民艰苦奋斗；（8）贯彻落实科学发展观等等。

3、我国国家实力的增强表现是什么？

（1）中国的发展吸引着世界的目光；

（2）我国的经济发展充满活力；（3）科学技术的发展和教育水平提高，为我国经济增长注入了活力；

（4）我国的国际影响力不断提高。

4、举例说明我国的国际影响力不断增强：

中国军人参与国际维和行动；APEC组织上海会议；2008年奥运会在中国举办；2006年11月中非合作论坛在北京召开等。

5、科技发展和教育水平的提高有何作用（结合第6课科技和教育知识）？

（1）科学技术是当今世界各国综合国力竞争的主战场和焦点。

改革开放以来，我国政府和社会对科技的投入不断增强，高新技术迅速发展，科学技术对生产的贡献率不断提高。

（2）教育的繁荣，为经济建设培养了大批人才，为现代化建设提供了强大动力。

6、我国经济改革的作用、目标？

作用：

（1）改革为社会主义经济注入了活力；

（2）激发了人们的积极性和创造性；（3）改革建立起了社会主义市场经济体制，进一步巩固了社会主义基本经济制度。

目标：

建立社会主义市场经济体制。

7、在经济体制改革进程中，三个划时代的标志

（1）农村改革拉开了中国大地改革的序幕；

（2）城市经济体制改革；（3）邓小平视查南方的讲话和党的十四大。

8、我国现阶段的基本经济制度

公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

这是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。

9、比较公有制经济和非公有制经济的区别

公有制经济

含义：

公有制经济包括国有经济和集体所有制经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分

地位：

我国社会主义经济制度的基础

作用：

发挥社会主义制度优越性，增强综合国力、民族凝聚力等

非公有制经济

含义：

非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济等非公有制经济成分

地位：

我国社会主义市场经济的重要组成部分

作用：

充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展。

10、我国公民通过什么方式为社会创造财富的（即创造社会财富的源泉）

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风；一切劳动、知识、技术、管理、资金的活力竞相迸发，一切创造财富的源泉得以充分涌流。

怎么样发展社会主义市场经济？

（1）既要努力增强公有制经济的实力，又要充分发挥非公有制经济的积极作用；

（2）各种所有制经济在市场竞争中，发挥各自的优势，取长补短，相互促进，共同推动着我国经济的发展。

11、理财的范围和意义

家庭理财常见的几种方式：

银行储蓄、债券、保险、股票。

意义：

理财在为社会作贡献的同时也为家庭增加收入，还可以使自己的能力得到锻炼和提高。

12、中学生如何做到合理消费？

作为有责任感的公民，消费选择时应树立环保意识（绿色消费），树立可持续发展的消费观念；消费要有计划（适度消费），即在满足基本的物质需求之后，要更加注重自己精神上的需求，在消费过程中提升自己的精神境界；消费时还要学会维护自己的权益。

我们中学生要倡导节俭、文明、适度、合理的消费观念

13、概括公民在政治生活中权利有哪些？

（1）选举的权利；

（2）建议权、监督权；（3）六项政治自由。

14、我国的根本政治制度是人民代表大会制度，

基本政治制度有多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度。

15、社会主义民主本质是人民当家作主

16、我国最高权力机关是全国人民代表大会，其主要职权有立法权、监督权、人事任免权、重大事项决定权等。

17、全国人民代表大会和全国人民政治协商会议的区别？

全国人民代表大会是国家最高权力机关，主要职权有立法权、监督权、人事任免权、重大事项决定权等.。

.政治协商会议的主要职能是政治协商、民主监督、参政议政。

18、人民当家作主的措施和形式

（1）人民代表大会制度；

（2）多党合作和政治协商制度；（3）农村基础民主政治建设、城市社区民主政治建设、职工代表大会制度。

19、公民行驶建议权、监督权的渠道

①走访人大代表和政协委员，反映自己的看法；

②直接向人大机关反映；

③向政府有关部门反映；

④向电视台、电台、报纸反映；

⑤参与政府部门举办的各种活动等。

20什么是公民的监督权？

公民监督权的主要内容

公民的监督权是指公民依法享有对国家机关和国家机关工作人员的活动是否合法进行监督的权利。

监督权的两方面内容：

（1）、批评、建议权。

（2）、申述、控告、检举权

21、中学生应如何行驶自己的权利

①要依照宪法和法律的规定；

②依事实为依据，不能简单根据自己的好恶作出判断，要如实反映情况；

③不能污染他人人格，更不能采用大字报、聚众闹事的方式；

④要注意维护国家安全，保守国家秘密。

22、当今世界发展的趋势

经济全球化、世界格局多极化、文化多元化。

当今世界的两大主题是和平与发展

23、中国在国际格局中的地位和作用

（1）我国是世界格局中的重要力量；

（2）我国的和平和发展对世界作出了越来越大的贡献，我国积极倡导建立和平、稳定、公正、合理的政治经济新秩序，在国际上树立起了一个负责任大国的形象。

24、对外开放使我国逐步融入世界，与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快了自己的发展步伐，是改革和建设必不可少的条件，是建设中国特色社会主义的一项基本国策。

25、当代中国最基本的国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段

（1）表现：

生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义制度还不完善。

（2）起止时间从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年的时间。

（3）主要矛盾、根本任务：

我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社生产之间的矛盾，

国家的根本任务是沿着中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

26、三个代表的指导思想

（1）内涵：

中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国最广大人民的根本利益

（2）先进性：

是中国共产党先进性的集中体现，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是我们党必须长期坚持的指导思想

27、党在社会主义初级阶段的基本路线

（1）一个中心：

经济建设

（2）两个基本点：

坚持四项基本原则【立国之本】，坚持改革开放【强国之路】。

28、改革的内容

从根本上改变束缚生产力发展的经济体制、政治体制和其他方面的体制，实现社会主义的自我完善。

第二单元：

复习要点

1、概括本单元我们学过的基本国策和发展战略：

基本国策：

计划生育，保护环境，合理利用资源。

发展战略：

可持续发展战略，科教兴国战略，人才强国战略，建设创新型国家战略。

2、树立科学发展观的原因和具体要求：

原因：

教材P49—52黑体字。

具体要求：

教材P54—56黑体字。

3、我国现阶段在人口、资源、环境方面的状况（具体国情）：

人口：

人口数量大，增长迅速。

环境：

土地荒漠加剧、环境污染严重、生态失衡严重。

资源：

自然资源丰富，种类齐全，但人均资源相对不足，地区发布不平衡。

4、什么是科学发展观？

科学发展观的核心是：

科学发展观就是以人为本，全面、协调、可持续的发展观。

科学发展观的核心是：

以人为本。

5、什么是可持续发展战略？

可持续发展战略就是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。

6、建设环境友好型社会，资源节约型社会的意义：

开展节约资源活动，建设环境友好型社会可以促进我国经济和社会的可持续发展，保护资源和环境，更好实现全面小康的目标。

7、应对“节能减排”，不仅是国家大事，也是我们中学生应面对现实问题，我们中学生应该怎么做？

不断提高环境忧患意识；树立人与自然和谐相处的理念；节约每一度电、一滴水；对生活垃圾分类存放，以便回收利用，减少排放。

等等。

8、发展循环经济与我国实施什么发展战略有关系？

我国怎样才能发展好循环经济？

与可持续发展战略有关系。

落实科学发展观，坚持可持续发展战略；坚持保护环境和合理利用资源的国策；实行计划生育，正确处理好经济发展与人口、资源、环境的关系；加强资源和环境法规、资源和环境知识的教育，提高公民保护资源和环境的意识。

9、实施科教兴国战略的重要性：

科学技术是经济增长的引擎，是社会进步的重要动力。

实现可持续发展，也依赖于科学技术水平的提高。

科技竞争关键是人才竞争，人的素质提高要靠教育。

要实现我国发展的目标，就要走科教兴国之路。

10、如何理解科学技术是第一生产力？

科学技术是生产力的重要组成部分，在人类社会发展的各个阶段都发挥重要的作用。

在当代，科学技术已经成为经济发展的第一推动力，它直接影响生产力的其他要素，提升和改造着生产力的面貌和水平。

11、如何理解科学技术是一个国家综合国力的重要体现？

当今世界，国家间的经济竞争、综合国力竞争，在很大程度上表现为科学技术竞争。

科学技术每一次重大突破，都会为一个国家的经济、政治、文化发展提供着基础和动力。

科学技术竞争已日益成为国际竞争的制高点，占据了它，就能在国际竞争中占据主动地位。

12、实施科教兴国战略的现实意义：

科教兴国是我国实现社会主义现代化的战略抉择。

我国科教和教育虽然取得很大进步，但从总体上看，与发达国家相比还有较大差距，与现代化建设还有一定距离。

科教兴国战略强调优先发展科教和教育，以此推动经济社会的发展，实现国家的富强和民族的振兴。

13、如何实施科教兴国战略？

实施科教兴国战略，科教是关键，教育是基础，但最终还是要靠人才。

实施科教兴国战略，要大力推进科技创新；实施科教兴国战略，需要推进教育创新；实施科教兴国战略，要加快推进人才强国战略。

14、创新是民族振兴的动力。

15、科技创新的重要性：

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

科技创新已经越来越成为当今社会生产力发展的重要基础和标志，是经济发展中最重要的驱动力。

16、教育的重要性：

教育是发展科技和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性作用。

17、你打算怎样成为一名创新型人才？

青少年要努力学习科学文化知识，用现代化理论和知识武装自己，不断提高自身素质；在学习中要善于独立思考，要敢于提出问题，不盲从老师和书本；要积极参加实践活动，培养实践和创新能力等。

18、我国实施人才强国战略的意义：

实施人才强国战略，是全面建设小康社会的内在要求和重要保障；实施人才强国战略，是不断增强综合国力的需要；实施人才强国战略，是构建社会主义和谐社会的需要；实施人才强国战略，是全面推进人才队伍建设的需要。

19、我国基本治国方略是依法治国和以德治国。

20、依法治国的含义：

领导者：

中国共产党。

主体：

广大人民群众。

依照：

宪法和法律的规定。

管理对象：

国家事务，经济文化事务，社会事务。

目标：

保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化等。

21、宪法是法治的标志，依法治国的核心是依宪治国。

22、为什么说宪法是国家的根本大法？

在内容上，宪法规定国家生活中的根本问题；在法律效力上，宪法具有最高的法律效力；在制定和修改程序上，宪法比普通法律严格。

2依法治国的基本要求：

有法可依（前提）、有法必依（中心）、执法必严（关键）、违法必究（保证）

24、以德治国属于精神文明，依法治国属于政治文明。

25、以德治国的内容：

指导思想：

马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

大力弘扬：

爱国主义精神。

核心：

为人民服务。

原则：

集体主义。

重点：

诚实守信。

加强：

社会主义公德、职业道德和家庭美德教育。

建设：

与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律体系相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。

使之成为：

全体人民普遍认同和自觉遵守的行为规范。

目的：

提高公民思想道德素质。

26、为什么要把依法治国和以德治国相结合？

（1）、法律的遵守需要道德的有力支持。

道德水平的提高，会增强人们的法律意识，使人们更加遵守法律。

公民道德的状况，直接影响和制约依法治国方略的实施。

（2）、道德的实施需要法律的保障。

人们法律意识的增强，必然会使人们道德观念和道德行为更加规范。

（3）、总之，依法治国和以德治国是相辅相成、相互促进的。

必须把依法治国和以德治国结合起来。

27、我国公民道德基本规范：

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

28、在依法治国和以德治国中，我们青少年学生应该怎样做？

（1）、我们每个公民都要学法、懂法、守法、用法，都要自觉维护法律的权威，培养守法意识，依法规范自己行为。

（2）、我们应该从规范自己的行为习惯做起，懂得做人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。

第三单元复习要点

1、在政治生活中的重要义务？

维护国家的统一和民族团结，是我们每个人义不容辞的职责。

2、我国56个民族分布特点及各具特色的民族文化主要包括什么内容。

①我国56个民族在长期的历史发展中，逐渐形成了一定的聚居区，形成各民族“大杂居，小聚居”的状况。

②宗教信仰、民族习俗、生活习惯等（可联系9课民族文化内容）

3、我国各民族逐渐融合成为统一的中华民族的原因（过程）

在长期的历史发展过程中，由于各民族在政治、经济、文化上的密切联系和民族分布情况，以及各种原因的迁徙与移民，使各民族你中有我、我中有你，不断走向相互融合。

4我国各民族人民共同努力，促进了国家的繁荣与稳定

5、我国社会主义新型的民族关系平等、团结、互助、和谐

6、我国制定一系列民族政策的依据是什么？

基本依据：

我国处于社会主义初级阶段。

直接依据：

处理民族关系的原则（民族平等、民族团结和各民族共同繁荣）

7、处理民族关系的最基本要求及内容

民族平等是处理民族关系的最基本要求。

各民族在国家和社会生活的一切领域，都享有相同的权利，承担相同的义务。

8、实现民族平等的重要途径

要实现民族平等，需要加强各民族间的相互交流与沟通，了解各民族的历史传统和心里感情，充分尊重各民族在长期的社会历史发展过程中形成的独特宗教信仰、生活习惯和语言等。

9、维护民族团结的重要性

维护民族团结是各民族的共同愿望。

各民族的大团结，是我国统一、繁荣、昌盛的重要保证等。

10、民族区域自治的含义及实行民族区域自治制度的意义

民族区域自治是在国家统一的领导下，在少数民族聚居区实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。

民族区域自治是我国的一项基本政治制度。

实行民族区域自治，体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族的事务权利的精神，体现了坚持民族平等、民族团结和共同繁荣的原则。

民族区域自治既保证了少数民族人民当家作主、管理本民族内部的事务，又保证了国家的集中统一领导，巩固和发展了中华民族大团结。

11、我国政府实现祖国和平统一的基本方针及前提各是什么

基本方针：

一国两制。

前提：

一个中国

12、我国近几年反对“台独”举措有哪些（或者做了哪些有利于两岸统一的大事）

制定“一国两制”的基本方针；颁布《反分裂国家法》；两岸春节包机；经济贸易、文化交流；国民党和亲民党领导来大陆访问等。

13、民族文化的特点、内容、作用？

特点：

博大精深，源远流长。

内容：

语言文字、文化典籍、科学工艺、哲学思想、道德伦理共同构成中国民族文化的基本内容，茶文化、酒文化、饮食文化、服饰文化、建筑文化，都是中华传统文化的重要内容。

作用：

民族文化具有强大的生命力，它是中华民族绵延不绝而且愈益勃发的力量源泉。

民族文化的力量熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

中华文化是团结和凝聚各民族的思想纽带。

14、什么是文化认同？

文化认同就是对本民族生活习惯的传承，是对民族文化的延续，是对本民族价值的认可，同时也是对本民族未来所持有的坚定信念。

15、文化多元化的作用？

文化多元化，满足了人们日益多样化的文化需求，充实了人们的精神生活，开阔了人们的视野，促进了人们以宽广的胸襟海纳百川，丰富自己。

（民族文化受到外来文化的冲击）

16、如何正确处理民族文化与外来文化之间的关系？

（对外来文化的态度）

我们要汲取其他民族文化的优秀文化，用人类创造的一切文明成果来丰富我们的精神世界。

同时，我们必须深深地植根于中华民族的传统文化，不能割断与传统文化的血脉联系，不能丧失我们的文化之根，不能动摇我们的文化之基。

（取其精华，弃其糟粕）

17、面对外来文化入侵，我们改怎么办？

正确处理民族文化与外来文化的关系，认同民族文化，不断丰富民族文化，发展先进文化

18、什么是社会主义先进文化？

社会主义先进文化和社会主义精神文明是什么关系？

社会主义先进文化就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，面向世界、面向未来的、民族的、科学的、大众的社会主义文化。

19、民族文化和民族精神的关系

民族文化是民族的根，民族精神是民族文化的魂。

民族精神产生于民族文化，构成了民族文化的核心和灵魂，体现了民族文化的深刻本质。

民族文化只有在民族精神的指引下，才有前进的动力和方向。

20、民族精神的实质？

中华民族精神的作用？

民族精神即思想品格、价值取向和道德规范的总和。

中华民族精神是维系我国各民族人民团结一心的精神纽带，是支撑中华民族奋斗不息的精神支柱，是实现民族伟大复兴的精神动力。

民族精神对于社会的发展和民族的成长壮大，起着极为重要的引导作用。

21、中华民族精神的核心和重要内容是什么？

核心：

爱国主义。

重要内容：

团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

22、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息是中华民族传统美德的集中体现，中华民族传统美德具体要哪些方面？

奉献精神、爱国精神、崇高志趣、昂扬锐气、浩然正气、广阔胸襟、英雄气概、社会理想等。

23、民族精神在不同时期的具体表现各是什么？

不同表现说明了什么观点。

新民主主义时期：

井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神等

社会主义建设时期：

大庆精神、红旗渠精神、雷锋精神等

社会主义精神新时期（改革开发以来）：

“两弹一星”精神、抗洪抢险精神、抗击“非典”精神、“载人航天”精神、青藏铁路精神等

说明：

民族精神是不断发展的。