初二语文上册第三单元知识点归纳.docx
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初二语文上册第三单元知识点归纳
初二语文上册第三单元知识点归纳
初二语上册第三单元知识点归纳
基础常识
1、说明的体特征
(1)分类
①从说明对象的角度:
事物性说明、事理性说明。
②从说明语言特征:
平实的说明、艺说明。
(2)说明的顺序
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
(逻辑顺序的具体分数:
主――次、原因――结果、现象――本质、特征――用途、一般――个别、概括――具体、整体――局部。
)
(3)说明的方法
①举例子:
通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。
②分类别:
对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。
③作比较:
把A和B加以比较,突出强调了事物的特征/事理。
④作诠释:
对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
⑤打比方:
将A比作B,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥摹状貌:
对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象。
⑦下定义:
用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧列数字:
用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。
⑨列图表:
用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。
2、说明的结构
(1)总分
(2)分总
(3)总分总(最常用)
3、体会抓住事物特征逐步展开说明的方法
4、词语积累
【第11中国石拱桥】
一、重点字词
1给下列加点字注音。
xiá河匀称hèn惟妙惟肖xià
点拨:
注意多音字“称”的读音,“肖”不要误读成xia
2解释下列词语。
(1)匀称:
均匀,比例和谐。
(2)古朴:
朴素而有古代风格。
(3)惟妙惟肖:
形容雕刻得十分精妙逼真。
(4)巧妙绝伦:
(方法或技术等)灵巧高明,独一无二。
二、重点句子背记知识清单
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
三、学(体)常识背记知识清单
《中国石拱桥》是一篇说明(体裁),作者茅以升,中国桥梁学家、教育家(称谓),着有《中国古桥与新桥》。
【第12桥之美】
一、重点字词
1给下列加点字注音。
颐í和园浮萍píng
2解释下列词语。
(1)煞它风景:
破坏人的兴致。
(2)驻足:
停止脚步。
(3)失之毫厘,差之千里:
相差虽小,而造成的误差或错误极大。
3用恰当词语填空。
石拱桥自身的结构就很美:
圆的桥洞、方的石块、弧的桥背,方、圆之间相处和谐、得体,力学的规律往往与美感的规律相拍合。
二、重点句子背记知识清单
凡是起到构成及联系之关键作用的形象,其实也就具备了桥之美!
三、学(体)常识背记知识清单
《桥之美》的作者是着名艺术大师吴冠中。
【第13苏州园林】
一、重点字词
1给下列加点字注音。
轩榭xuānxiè嶙峋línxún镂lòu空
蔷薇qiángēi
2解释下列词语。
(1)嶙峋:
枯瘦的样子。
(2)因地制宜:
根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。
(3)败笔:
写字写得不好的一笔;绘画中画得不好的部分;诗中写得不好的词句。
(4)雷同:
指不该相同而相同。
3用恰当词语填空。
(1)倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
(2)因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。
(3)为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。
二、重点句子背记知识清单
可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:
务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。
三、学(体)常识背记知识清单
《苏州园林》的作者叶圣陶,原名绍钧,字圣陶,我国着名的作家、教育家、编辑家(称谓)。
【第14故宫博物院】
一、重点字词
1给下列加点字注音。
额枋fāng金銮luán殿藻zǎ井
磬qìng鎏liú金蟠pán龙鳌á头
2用恰当词语填空。
(1)三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。
(2)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
二、重点句子背记知识清单
站在景的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而井然有序。
三、学(体)常识背记知识清单
《故宫博物院》的作者是黄传惕。
【第1说“屏”】
一、重点字词
1给下列加点字注音。
忒tè闺guī房伧āng俗
2用恰当词语填空。
(1)过去的院子或天井中,为避免从门外直接望见厅室,必置一屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀,而且可以挡风。
(2)古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用。
(3)其实,屏的设置,在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面,均要做到得体才是。
二、重点句子背记知识清单
1记得童年与家人在庭院纳凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句,其情境真够令人销魂的了。
2屏是真够吸引人的,“闲倚画屏”“抱膝看屏”,也够得一些闲滋味,未始不能起一点化休憩的作用。
三、学(体)常识背记知识清单
《说“屏”》的作者陈从周,古建筑园林专家,着有《说园》等。