八年级下册地理导学案.docx

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八年级下册地理导学案

北方地区

南方地区

分界线

主要地形

1月平均气温

年降水量

河流流量

河流结冰期

典型植被类型

【课题】第五章中国的地理差异

【自学目标】

1、在地图上找到秦岭、淮河，说明“秦岭—淮河”一线的地理意义。

2、在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，并说出四大地理单元之间主要的地理差异。

【自学重点、难点】

“秦岭—淮河”一线的重要地理意义

【导入新课】

讨论我国东、南、西、北不同地区的景观图，说出差异。

【自学过程】

（一）自主学习：

相信自己，开启智慧之门。

1、地理差异显著

（1）阅读教材第一段内容，通过图5.1，分别讨论我国不同方向的气温变化及景观差异。

自然环境差异表现在：

自南往北，纬度逐渐，气温逐渐。

南部的长夏无冬，北部的长冬短夏。

自东南沿海向西北内陆，距海，降水。

东南沿海的气候______，环境比较，西北内陆气候______，环境比较。

自西向东，我国地势呈分布，逐级。

一方水土养一方人。

人类活动差异表现在：

我国农业具有、的特点；人口、城市、交通线表现为的分布特点；经济发展水平表现为，。

（二）活动探究：

我参与，我快乐。

说出秦岭—淮河以北地区和秦岭—淮河以南地区的景观河人类活动的差异。

农田类型

作物熟制

主要农作物

交通方式

房屋建筑

影响因素

2、四大理地理区域

读图5.5找到四大地理区域的位置，并说出名称。

四大里地理区域是指、、和。

结合图5.5和图5.1，完成教材第6页活动题，总结秦岭—淮河一线的地理意义。

（1）______________________________________________；

（2）______________________________________________；

（3）______________________________________________；

（4）______________________________________________；

（5）______________________________________________；

（三）反馈练习

1.北方地区和南方地区的分界线，大致与下列哪一条年降水量线最接近？

（）

Ａ、200ｍｍＢ、400ｍＣ、800ｍｍＤ、1600ｍｍ

2.我国北方地区和西北地区分界线确定的说法，正确的是（）

Ａ、气候差异Ｂ、地形差异Ｃ、河流差异Ｄ、植被差异

3.北方地区不包括哪一个省？

Ａ.山东省Ｂ、山西省Ｃ、河北省Ｄ、浙江省

4、上海市属于四大地理区域中的（）

Ａ、北方地区Ｂ、南方地区Ｃ、西北地区Ｄ、青藏地区

5.位于我国的第一级阶梯上的地理区域是（）

Ａ、青藏地区Ｂ、南方地区Ｃ、北方地区Ｄ、西北地区

6.我国陆地最低点位于（）

Ａ、北方地区Ｂ、南方地区Ｃ、西北地区Ｄ、青藏地区

（四）我的收获：

整理学案，总结反思。

【课题】第六章北方地区

第一节自然特征与农业

【自学目标】

1、在地图上找到北方地区的范围，分析北方地区的自然特征。

2、分析自然环境对生产、生活的影响，进一步树立因地制宜的观念。

【自学重点、难点】

能够分析北方地区不同城市的气候差异和原因。

【导入新课】

我们生活在四大地理区域的哪一个区域？

【自学过程】

（一）自主学习：

相信自己，开启智慧之门。

1、黑土地黄土地

（1）观察图6.1和图6.2，分析北方不同地区的差异。

（2）读图6.3，说明北方地区地理位置：

主要位于、以东，以南，以北，

东临和。

地形主要以和为主。

东部有

面积广阔的平原（黑土地）和平原（黄土地），西部

有沟壑纵横的高原（黄土地）。

北方地区地跨我国的带

和带，气候类型主要是气候。

气候特点是：

冬

季，最冷月平均气温在；夏季，最热月

平均气温在。

大部分地区的年平均降水量在，属于区。

降水季节分配,并主要集中在。

（3）、被称为“黑土地”的是，被称为“黄土地”的是

________和________。

（二）活动探究：

我参与，我快乐。

讨论完成完成第10页活动题。

（1）齐齐哈尔、石家庄和延安三地的共同气候特征是：

（2）石家庄与齐齐哈尔的气候差异是

（3）石家庄和延安的气候差异是

3、重要的旱作农业区

（1）北方地区主要耕地类型是，主要粮食作物是、、等，经济作物主要有、、等。

（2）华北平原和黄土高原降水_______，且集中在______，灌溉水源不足，___旱严重，为了缓解平原，尤其是_____地区淡水资源不足的问题，采取了_________等措施。

从长远来看，发展____

______才是农业可持续发展必由之路。

（3）认识华北平原春旱的成因和影响：

气温，降水。

对农作物影响是

如何应对春旱：

（4）、__________是华北平原的重要农耕区。

（三）反馈练习

1.关于北方地区的气候叙述正确的是（）

A、四季如春B、全年高温多雨

C、全年干燥少雨D、冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨

2.北方地区和南方地区的分界线是（）

A、秦岭—淮河一线B、大兴安岭C、巫山D、武夷山

3.下列地形区、山脉属于北方地区的是（）

A、太行山、内蒙古高原B、阴山、东北平原

C、山东丘陵、松嫩平原、D、小兴安岭、云贵高原

4.下列不属于北方地区的是（）

A、黄土高原B、东北平原C、四川盆地D、山东丘陵

5.亚热带常绿阔叶林主要分布在我国的（）

A、北方地区B、南方地区C、西北地区D、青藏地区

（四）我的收获：

整理学案，总结反思。

【课题】第六章北方地区

第二节“白山黑水”——东北三省

【自学目标】

1、在地图上找到东北地区的范围，分析东北地区的自然特征。

2、分析自然环境对生产、生活的影响，进一步树立因地制宜的观念。

【自学重点、难点】

能够分析东北地区由“北大荒”变成“北大仓”的原因。

【导入新课】

我们都是东北人，那么你知道东北到底包括哪些地方呢？

【自学过程】

（一）自主学习：

相信自己，开启智慧之门。

1、山环水绕沃野千里

（1）概况：

东北三省包括、和三个省，位于我国的部。

这里有、、之称。

、和地是我国最大的天然林区。

有我国最大的平原。

“白山”指的是，“黑水”指的是。

东北三省的省级行政中心分别是：

黑龙江—，吉林—，辽宁—。

（2）地形和河流：

东北三省地形以和为主。

在图6.11上找到中朝两国的界河和，中俄两国的界河。

人们常用、来形容东北三省的山河大势。

（在图6.11中标出三山、三河）

（3）东北三省的气候。

由于较高，又紧邻着亚洲北部寒冷的，因此大部分地区冬季，夏季。

降水主要集中在,冬季较多。

因此属于气候。

（二）活动探究：

我参与，我快乐。

（1）认真读图6.13，分析东北三省从南到北气温和降水的变化分布：

气温从南向北逐渐，降水从南向北逐渐。

（2）完成16页活动题：

合作讨论完成。

2、从“北大荒”到“北大仓”

（1）历史上被称为“北大荒”，如今变成“北大仓”的地区主要是指地区，东北平原主要盛产的农作物有、、

、等，是我国机械化程度、提供最多的粮食生产基地。

作物熟制为_________。

（2）东北平原包括、和__________

三个平原。

其中三江平原分布着亚洲最大的，三江自然保护区的主要保护对象是。

（3）完成18页活动题：

图6.18说明了东北三省的产量远高于当地人的需求，有利于粮食。

讨论东北三省成为我国重要商品粮基地的条件。

（4）、问题与措施：

垦荒扩大耕地______面积锐减生态环境恶化停止垦荒，建立_________。

（5）、评价东北平原农业发展条件。

3、我国最大的重工业基地

（1）是新中国成立后建成的第一个基地，是“的摇篮”。

东北三省矿产资源具有、______

的特点，主要的矿产资源有、、等。

形成了以、、、为主导,包括_______、

_______、_______、________等工业部门的比较完整的重工业体系，是我国目前最大的重工业基地。

（2）完成21页活动题：

认识东北三省工业分布特点：

工业中心都选在发达的地区，都是重要的枢纽地区。

_______、

________、_________、_________是东北三省重要的综合型工业中心，都位于_________。

大连是北方重要的海港，海上交通便利。

（3）读图6.22，分析并说出大庆、伊春和鞍山三个地区的工业结构特点。

对照图6.20分别说明这种工业结构特点的形成原因。

（4）讨论东北重工业基地的发展条件：

（1）_________________________________________________；

（2）_________________________________________________；

（3）_________________________________________________。

（四）反馈练习

1.过去的“北大荒”，如今的“北大仓”，指的是（）

A、黄土高原B、华北平原C、东北平原D、内蒙古高原

2、北方地区的中学生寒假长，主要原因是（）

A、北方地区纬度较高，冬季寒冷而漫长

B、寒假时间长是为了充分的休息，有利于健康

C、学生喜欢放长假

D、当地政府规定的，为了让学生好好过年

3.居民以大米为主食的地区是（）

A、东北平原B、长江中下游平原

C、黄土高原D、华北平原

4.北方地区居民的主食是（）

A、大米B、小米C、面食D、玉米

（五）我的收获：

整理学案，总结反思。

【课题】第六章北方地区

第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原

【自学目标】

1、在地图上找到黄土高原的范围，分析黄土高原地区的自然特征。

2、分析黄土高原黄土的形成、水土流失的原因和造成的危害。

3、让同学们了解黄土高原的“黄土风情”，体会自然环境与民风、

民俗的关系。

【自学重点、难点】

分析出黄土高原水土流失的原因和采取的拯救措施。

【导入新课】

你们知道“白羊肚头巾”、“信天游”和“窑洞”，和哪个地区有关系吗？

【自学过程】

（一）自主学习：

相信自己，开启智慧之门。

1、文明的摇篮

（1）用四个字形容黄土高原的地表特征是，这是因为当地严重。

黄土高原东起山脉，西至，北连高原，南抵。

主要包括______、______两省的大部，_______的南部，

_________的东南部。

（2）黄河流域的文化：

黄河流域是中华民族的发祥地之一；这里的一带早在六七千年前就已经出现了原始；相传炎黄二帝，在这一带开创了的先河；这里留下了众多的和。

（二）活动探究：

我参与，我快乐。

完成25页活动题：

合作讨论完成。

2、风吹来的黄土：

讨论分析“黄土“的由来

（1）、黄土高原是世界上最大的堆积区，科学家们对于黄土的假说

有很多种，其中“”最被大家认同。

根据阅读材料，完成

27页活动题：

“风成说”的主要观点是：

（1）认为黄土不是本地的，而是来自远在、和我国地区。

（2）黄土的流动方向是自到，黄土的颗粒越来越细。

（3）黄土是从上空来的，而不是水来的。

（2）、黄土的地貌主要有四种，按照形成顺序排列为：

黄土、黄土、黄土和黄土。

村庄和耕地主要分布在黄土上。

（观察28页图6.33）

3、严重的水土流失

黄土高原是世界上最严重的地区之一，水土流失的原因主要有：

（1）自然原因是：

（2）人为原因是：

讨论29页活动题：

说明植被与沙土与水土流失的关系：

水土流失带来的危害主要有：

4水土保持

主要措施分为

（1）生物措施：

；

工程措施：

；

合理安排生产活动，如______________________________________。

（3）反馈练习

1.世界上最大的黄土堆积区是（   ）

A.青藏高原B.黄土高C.内蒙古高原   D.云贵高原

2.关于黄土高原的形成，已形成广泛支持的说法是（   ）

A.水成说B.风水雨相C.风成说  D.冰川作用

3.黄土高原最主要的自然灾害是（   ）

A.旱涝灾害    B.台风    C.寒潮      D.地震

4.黄土高原上的主要粮食作物是（   ）

A.水稻      B.油菜       C.甘蔗       D.谷子

4.黄土高原地区的气候类型是（   ）

A.温带季风气候                B.温带大陆性气候

C.温带大陆性气候与温带季风气候    D.亚热带季风气候

5、黄河中下游含沙量大的重要原因是：

（）

A.注入的之流众B降水量大，位于湿润区

C水流速度快D流经黄土高原区。

6、全国十大旅游景点中位于黄土高原地区的是：

（）

A秦始皇陵兵马俑B避暑山庄C布达拉宫D黄山

7、黄土高原主要位于我国四大地理区域中的：

A西北地区B北方地区C南方地区D青藏地区

（四）我的收获：

整理学案，总结反思。

【课题】第六章北方地区

第四节祖国的首都——北京

【自学目标】

1、在地图上找到北京的地理位置，了解北京重要的地理优势。

2、了解北京的城市职能，知道北京重要的名胜古迹。

3、说说你对城市现代化的理解。

【自学重点、难点】

北京的自然特征、城市职能。

【导入新课】

你们知道我国的首都是哪个城市么？

【自学过程】

（一）自主学习：

相信自己，开启智慧之门。

1、政治文化中心

是世界上最大的城市中心广场，北京城位于的西北角，西面、北面背靠群山，地势是由向倾斜。

（1）北京是全国的中心：

是全国人民代表大会常务委员会所在地，是中共中央和国务院所在地。

（2）北京是全国的中心，这里有上百所高等院校和各类科研机构，有全国藏书最多的，有中央电视台以及著名的博物馆、展览馆、体育场馆等。

（3）北京还是中心：

北京有、代表机构，以及代表机构等。

（二）活动探究：

我参与，我快乐。

结合北京地形图，合作讨论35页和36页活动题。

（1）北京的自然地理条件的优势是

。

（2）简要评价北京的地理位置：

（3）北京城址在空间上的变化是

这种变迁与水源的关系是

2、历史悠久的古城

（1）、北京旧城格局形成于_______、_______两代，呈现“_____”

字形轮廓。

（2）、北京的名胜古迹被列入《世界遗产名录》的有、

、、、、明十三陵等。

其中，北京故宫又名，是、两朝的皇宫，是世界现存规模最大、保存最完整的；_________是我国现存规模最大、保存最完整的；_________是老北京城最繁华的商业街；_________是我国唯一完整地保存着元大都里坊风貌的传统民居，是最富有老北京风情的街巷。

（2）合作讨论38页活动题。

3、现代化的大都市

（1）北京的中央商务区位于内，是北京最富有活力和最具有现代化气息的地区。

中关村科技园是经国务院批准建立的我国第一个国家级_________。

金融街拥有银行等众多银行和我国最高金融决策和监管机构。

商业街是具有数百年历史的著名商业区、北京还是全国最大的交通枢纽和国际，市区形成了加的快速道路网。

是我国规模最大、运输最繁忙的国际航空港。

目前，北京正朝着“__________、__________、_________、

__________”的目标迈进。

（2）完成42页活动题：

认识北京的现代化。

（三）反馈练习

1.2006年3月，第十届全国人民代表大会在北京隆重召开…….这说明北京是我国的（）

A、文化中心B、国际交往中心C、交通中心D、政治中心

2.北京西隔＿＿＿山就到＿＿＿高原（）

A、太行山内蒙古高原B、大兴安岭内蒙古高原

C、太行山黄土高原D、大兴安岭黄土高原

3.北京的城市职能是（）

A、钢铁工业中心B、经济发展中心

C、政治文化中心D、金融中心

4.北京最近的海是（）

A、南海B、黄海C、东海D、渤海

5.北京的气候类型是（）

A、温带大陆性季风气候B、温带海洋性气候

C、亚热带季风气候D、温带大陆性气候

6.从北京向东出山海关，可以进入（）

A、内蒙古高原B、东北平原

C、黄土高原D、黄河中下游平原

7.位于北京北面的山脉的是（）

A、燕山B、阴山C、太行山D、巫山

8.下列建筑不属于北京的是（）

A、明清故宫B、颐和园C、清华园D、避暑山庄

9.北京典型的传统民居是（）

A、竹楼B、四合院C、高脚楼D、土楼

（四）我的收获：

整理学案，总结反思。

【课题】第七章南方地区

第一节自然特征与农业

【自学目标】

1、在地图上找到南方地区的范围，了解南方地区的自然特征。

2、了解南方地区是如何因地制宜发展农业经济的。

3、认识自然黄精对生活的影响，理解“一方水土养一方人”。

【自学重点、难点】

南方地区的自然条件对农业发展的影响。

【导入新课】

在第六章我们了解了北方地区，这一节让我们走进南方地区。

【自学过程】

一、自主学习：

相信自己，开启智慧之门。

（一）气候湿热的红土地

观察图7.1.7.2和地形图7.3，

1、南方地区位于以南、以东，东临_____，南临。

2、南方地区地形__________，东西差异明显，西部以和

为主，东部交错分布着______、和，沿江有

__________和_______。

地势高低。

3、南方地区的气候类型以为主，气候特点是。

雨热同期使得这里的环境特点是。

受季风影响，南方地区年降水量在______以上。

4、南方地区在湿热的环境下发育了红色的土壤，因此被称为

“__________”

（二）重要的水田农业区

（1）水田农业的发展条件：

2、南方地区主要粮食作物是_______，主要经济作物有、、

、_____、_____、_____；主要水果有、______、____等热带、亚热带水果。

3、南方地区的山区，人们在_____上修筑_______，种植水稻。

二、活动探究：

我参与，我快乐。

1、完成46页活动题:

2、讨论完成48页活动题

三、反馈练习

1.南方地区的主要气候类型是（）

A、亚热带季风气候B、温带海洋性气候

C温带大陆性气候D、温带季风气候

2.造成北方和南方自然差异的主要因素是（）

A、气温B、降水C、人为因素D、气温和降水

3、南方地区的主要地形特征是（）

A、山地、丘陵为主B、以盆地、高原为主

C、平原、盆地为主

D、平原、盆地、高原、丘陵交错分布

4.南方地区的居民屋顶坡度较北方地区大，原因是

（）

A、主要是突出居民的居住功能，外表显得气派豪华

B、这是由南方地区降水多，屋顶坡度较大有利于排水

C、主要是由南方地区的传统文化决定的

D、这是由于南方地区的河流密集，和网密布坚定的

5.南方地区主要的农作物有（）

A.水稻、花生、甘蔗、棉花B.小麦、花生、甜菜、棉花

C.水稻、油菜、甘蔗、棉花D.小麦、油菜、甜菜、甘蔗

6.南方地区地跨我国地势的（）

A.三级阶梯B.一、二级阶梯C.二、三级阶梯D.二级阶梯

7、南方地区农作物一年两熟至三熟的主要原因是（）

A.耕作历史悠久，劳动力充足B.土坑壤肥沃

C.平原面积广大D.水热条件好，生长期短

8、我国南方的一些果树不适合在北方生长，最主要原因是（）

A.由于南北方土壤条件不同

B.南北方在气候条件方面有很大的差异

C.南北方在耕作制度上有很大差异

D.南北方在生产方式上有很大区别

9、（拓展练习）南方地区夏季高温，素有“三大火炉”之称的城

市有（）

A.重庆、广州、深圳B.上海、福州、南京

C.武汉、上海、厦门D.重庆、武汉、南京

五、我的收获：

整理学案，总结反思。

【课题】第七章南方地区

第二节“鱼米之乡”———长江三角洲地区

【自学目标】

1、在地图上找到长江三角洲的范围，了解长江三角洲的自然特征。

2、认识河流对区域发展的影响。

3、了解三角洲地区的经济、文化和旅游，体会区域发展对人们生活的影响。

【自学重点、难点】

长江三角洲的自然特征和优越的自然条件。

【导入新课】

“上有天堂，下有苏杭”描述的是哪一个地区呢？

让我们共同来了解我国经济发展水平最高的地区——长江三角洲地区。

【自学过程】

（一）自主学习：

相信自己，开启智慧之门。

1、江海交汇之地

（1）观察图7.11和7.12，了解长江三角洲地区（交通方式）发达，其中，京杭运河历史上沟通了长江三角洲地区与的经济联系，促进了、、等沿岸城市的发展。

（2）地理位置：

长江三角洲地区位于的下游地区，濒临和，地处江海交汇之地。

主要包括、南部和北部地区。

（3）这里大部地区地形主要以为主，地势，河网，_____星罗，是我国重要的和_____产区，自古以来就是我国著名的“”。

（4）地理位置的优越性体现在：

。

（5）气候类型：

_________________，气候特点：

______________，_________________。

2、我国最大的城市群

（1）长江三角洲地区是我国城市分布最、发展水平最高的地区，形成了我国最大的城市群——。

其中，是长江三角洲城市群的核心城市，是我国的城市，也是我国最重要的城市，上海对_____________、

乃至________都有作用。

（2）读图找到我国历史文化名城：

扬州、南京、苏州、上海、杭州

（3）哪些铁路线经过长江三角洲？

和。

（4）近年来，长江三角洲地区城市间的联系日益密切，借助发达的和，这里的人们就像生活在同一个城市，生活方式发生了巨大的变化，这种现象被称为“”。

3、水乡的文化特色与旅行

（1）世界文化遗产：

是我国园林艺术的典范；以其秀丽的自然风光，成为历代文人的“精神家园”

（2）水乡风貌：

江苏的、______；浙江的_____、______因保存着传统的水乡风貌和较为完整的古建筑，现成为著名的旅游胜地。

（3）长江三角洲地区的传统文化：

文化、文化、文化和文化。

（二）活动探究：

我参与，我快乐。

1、完成51页和52页活动题。

认识河流对区域发展的影响

A、河流对长江三角洲的影响：

长江三角洲位于长江的___游地区。

（1）河流为长江三角洲地区提供灌溉水源，有利于农业的发展。

（2）河流为长江三角洲地区提供便利的水陆交通，有利于其对