最新版度幼儿园大班保育员中级考试试题试题含答案.docx
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最新版度幼儿园大班保育员中级考试试题试题含答案
最新版2019-2020年度幼儿园大班保育员中级考试试题试题(含答案)
姓名:
准考证:
单位:
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
考试须知:
1、考试时间:
120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、将物品放入蒸箱内的消毒方法是()。
A、煮沸法B、蒸汽法C、日晒法D、药品消毒法
2、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。
A.社会行为B.道德行为C.学习行为D.模仿行为
3、除使用84液外,还可以选用()对玩具进行消毒。
A.0.1%的洗消净B.0.3%的洗消净
C.0.8%的洗消净D.0.5%的洗消净
4、为婴幼儿准备液体药物应使用()。
A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯
5、婴幼儿()的喝水习惯是正确的。
A、慢喝水
B、极度口渴时暴饮
C、快喝水
D、根据每天的饮水量喝水
6、幼儿语言发展的特征是()。
A.表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构
C.语言发展迅速D.口语表达能力增强
7、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以()为标准。
A、身高B、年龄C、全园统一D、活动
8、()为婴儿大便的预兆。
A、没反应B、排臭气C、语言提示成人D、固定姿势
9、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()。
A、人格B、心理C、教育理论D、情感
10、给婴幼儿点眼药的方法是()。
A、用左手食指、拇指用力分开婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次3~4滴。
B、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次3~4滴。
C、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮,让他向下看,把药滴在下眼皮内,每次1~2滴。
D、用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次1~2滴。
11、橡皮泥是( )的玩具和材料。
A.表演游戏 B象征性游戏 C.建筑游戏 D.语言游戏
12、婴幼儿读书写字时,光线应该来自身体的()。
A.左倾0B.右倾0C.左上方D.右上方
13、()是幼儿注意的特点之一。
A.注意的时问长B.注意的稳定性强C.有意注意占优势D.无意注意占优势
14、自然通风时,室温仍达到(),应采用人工通风。
A.37℃B.30℃C.28℃D.18℃
15、()是科学的膳食。
A.吃杂食B.单一膳食C.固定口味D.偏食
16、()有助于幼儿遗尿症的好转。
A.紧张B.担心C.精神放松D.成人在幼儿面前谈论其尿床的事情
17、按教师对游戏的干预程度分,可以把游戏分为自由游戏和()。
A.有规则的游戏B.集体游戏C.教学游戏D.活动性游戏
18、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。
A、养孩子的学习兴趣
B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务
D、提高儿童的学习成绩。
19、婴儿最初添加的辅食应该是().
A.液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食
20、幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。
A、很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化
21、婴幼儿应该()喝水。
A.站立B,行走C.用奶瓶躺卧D.坐下
22、保育员平时要做好()和记录,为写好保育工作总结积累材料。
A.经验总结B.保育工作计划C.组织活动的心得D.对工作的改进意见
23、保育员看护婴幼儿睡眠时()。
A.可以聊天B.应不断巡视C.可以睡眠D.可以离开卧室
24、思维的两个突出特点是间接性和()。
A.抽象性B.直接性C.概括性D.知觉性
25、保育员为婴幼儿分发菜肴应()。
A、均匀、齐全B、单一C、因人盛菜D、一次分光
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、()。
2、幼儿看书绘画时,书本与眼睛距离应保持在()左右。
3、幼儿的毛巾、水杯要(),坚持()消毒。
4、保育员接触呼吸道传染病的患儿后,应在室外()、(),再接触健康孩子。
5、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
6、缺乏维生素A可患()。
7、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。
8、幼儿自护教育的内容应()、(),不脱离幼儿的生活实际。
9、乳牙最迟()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。
10、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()要求和注意事项。
11、为了保护牙齿,应少吃()及含糖饮料。
12、缺乏维生素A可患()。
13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。
14、幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班()。
15、保育员每次使用危险物品时要(),并将剩余部分()。
16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常,皮肤有无()及某些传染病的早期表现。
17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是:
所需药量=();加水量=()。
18、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历,并受过()职业培训。
19、进行心脏挤压术,挤压的部位应在()。
20、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、()。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。
2、()为保证消化液的浓度,饭后不要给幼儿饮水。
3、()幼儿园室内要经常通风换气,并经常组织幼儿到户外活动,让幼儿呼吸到新鲜空气。
4、()幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。
5、()在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面,需要保育员向幼儿做更多的解释工作。
6、()流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症,故应及时治疗,加强护理。
7、()对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝,及时批评。
8、()幼儿的肠管相对成人短。
9、()常常皮下出血,牙龈出血,是由于缺乏维生素A所致。
10、()教育幼儿在伤心难过时向他人诉说;不顺心时要愿意向他人诉说,并能用简单的办法转变情绪。
11、()对于幼儿来说,身体的发展,基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。
12、()测量体温前,先要检查体温是否在35℃以下。
13、()保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。
14、()幼儿园的一日活动处处有保育,事事有教育。
15、()体罚是一种教育手段。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、保育员应当怎样配合教师组织教育活动?
2、保育员的主要职责是什么?
3、怎样树立保育员形象?
4、幼儿生活活动的组织与指导应把握什么?
5、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、分析下面案例,说说保育员做的对吗?
为什么?
星期一午餐时,大班保育员李某发现平时食欲很好的小红今天总把食物含在嘴里,就走过去摸了摸小红的额头,没发烧。
轻轻问小红:
那不舒服?
小红说:
牙齿疼,原来小红的门牙松了,要换牙了。
李某马上通知食堂送来稀粥给小红吃。
2、幼儿扭伤的处理?
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、B
2、A
3、D
4、B
5、A
6、C
7、A
8、B
9、A
10、D
11、C
12、C
13、D
14、B
15、A
16、C
17、C
18、C
19、A
20、D
21、D
22、B
23、B
24、D
25、A
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、传染源、传播途径、易感人群
2、一尺
3、专人专用,每天
4、答案:
晒太阳、吹吹风
5、3个半
6、夜盲症
7、答案:
呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升
8、答案:
由近及远、由己及彼
9、2岁半左右,20六龄齿
10、答案:
纪律、卫生
11、各种甜食
12、夜盲症
13、良好的卫生习惯,生理特点
14、25,30人,35人
15、答案:
登记记录,上交保管
16、答案:
精神状态、面色、咽部、皮疹
17、答案:
欲配制浓度×欲配制数量/原药含量配制数量一所需原药量
18、初中,幼儿保育
19、胸骨偏下方
20、协调性,灵活性
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、√
2、√
3、√
4、×
5、×
6、√
7、×
8、×
9、×
10、√
11、×
12、×
13、√
14、√
15、×
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
(1)提高认识、端正思想是配合教师组织教育活动的前提。
(2)提高保育员的教育教学水平是配合教师组织教育活动的基础。
(3)制定切实可行的计划是配合教师组织好教育活动的保证。
(4)认真实施计划是配合教师组织好教育活动的关键。
2、参考答案:
(1)负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。
(2)在教师指导下,管理幼儿生活,并配合被本班教师组织教育活动。
(3)在于医务人员和本班教室指导下,严格执行幼儿园的安全、卫生保健制度。
(4)妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
3、答:
保育员在言语上应讲文明,文雅而幽默;在工作上,应勤勤恳恳认真负责,一丝不苟;在品格情操上,应言行一致表里如一,心胸宽广,遵纪守法,公正廉洁,富有正义感。
要有谦虚的品德,能够虚心听取别人的意见,有了成绩不骄傲,遇到困难、挫折不灰心,有缺点错误不隐瞒,知错必改。
4、参考答案:
幼儿园一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等,所用的时间约占幼儿在园生活时间的一半,对幼儿生活活动的组织与指导应把握以下要点:
(1)从实际出发,建立合理的生活常规。
(2)在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
(3)日常生活活动是保教的结合,保教目标的实现,包括在日常生活活动中,切不可忽视。
(4)日常生活活动中的保育与教育,需有教师与保育员的良好哦诶和,且要配合默契。
5、答:
进餐的准备:
由教师带领值日生布置好餐桌,准备好餐具,要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。
进餐的过程:
(1)要观察幼儿的食量,注意培养幼儿文明进餐的习惯;
(2)教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法;
(3)教育幼儿不挑食、不偏食,提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。
进餐结束:
幼儿吃完最后一口饭才能离开座位,并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。
要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、答:
这个保育员做得对。
因为大班幼儿的年龄正处在换牙阶段,会给幼儿引起不适的感觉,影响吃饭;保育员的做法,符合幼儿这一生理阶段要求,让食堂送来稀饭,能保证幼儿的进食和营养,使幼儿顺利度过换牙阶段。
2、轻微的扭伤可用冷水浸湿的毛巾或冰块敷于伤处,也可用红花油吐沫于扭伤处。
若扭伤严重出现肿胀或淤血时,不可让幼儿走动,要立即将其送往医院治疗,对四肢某个部位的严重扭伤,可先用绷带等在扭伤的上下部位做固定包扎处理。